1
This commit is contained in:
250
srt/handled_2.3 耳语练声法的要领.txt
Normal file
250
srt/handled_2.3 耳语练声法的要领.txt
Normal file
@@ -0,0 +1,250 @@
|
||||
下面跟大家分享第三节的内容
|
||||
|
||||
练习耳语法的要领
|
||||
|
||||
练习耳语法有三个要领
|
||||
|
||||
第一 叫微笑着练
|
||||
|
||||
第二 要加上手势练
|
||||
|
||||
第三 是要对着镜子练
|
||||
|
||||
为什么要加上这三个要领
|
||||
|
||||
来进行练习呢
|
||||
|
||||
目的是一箭多雕
|
||||
|
||||
因为我自己有一个习惯
|
||||
|
||||
就是希望做一件事的时候
|
||||
|
||||
能达到两个以上的目的
|
||||
|
||||
那么我们练悄悄话的时候呢
|
||||
|
||||
就希望通过练悄悄话
|
||||
|
||||
要把微笑也给练了
|
||||
|
||||
练悄悄话呢
|
||||
|
||||
又把你这个讲话的手势
|
||||
|
||||
生动形象抑扬顿挫给练了
|
||||
|
||||
同时把对着镜子来练习
|
||||
|
||||
找到一个最好的对象感
|
||||
|
||||
我们先来说第一个要领
|
||||
|
||||
就是练习悄悄话
|
||||
|
||||
要微笑着进行练习
|
||||
|
||||
那么为什么练悄悄话要微笑
|
||||
|
||||
耳语要微笑着练呢
|
||||
|
||||
我先来示范一遍 还是那个稀奇
|
||||
|
||||
稀奇稀奇真稀奇
|
||||
|
||||
麻雀踩死老母鸡
|
||||
|
||||
蚂蚁身长三尺六
|
||||
|
||||
八十岁的老头躺在摇篮里
|
||||
|
||||
那么微笑着练它的第一个好处
|
||||
|
||||
是让你的气息吸的更加的饱满
|
||||
|
||||
为什么呢
|
||||
|
||||
来 跟我做个练习
|
||||
|
||||
手放在鼻子上
|
||||
|
||||
是放在鼻子上而不是捏着啊
|
||||
|
||||
放在这儿
|
||||
|
||||
然后先听我的口令 皱眉
|
||||
|
||||
再听口令 笑
|
||||
|
||||
那么笑了之后
|
||||
|
||||
你这个鼻孔是大了还是小了呢
|
||||
|
||||
没错 皱着眉鼻孔是小的
|
||||
|
||||
一微笑 鼻孔就张大了
|
||||
|
||||
张大以后进气是多了还是少了呢
|
||||
|
||||
没错 进气多了
|
||||
|
||||
你看这是不是一个非常普通
|
||||
|
||||
非常浅显
|
||||
|
||||
但是又非常深刻的道理
|
||||
|
||||
你要想吸进更多的新鲜氧气吗
|
||||
|
||||
吸气的管道就要加宽
|
||||
|
||||
管道想加宽吗 那你就微笑吧
|
||||
|
||||
因为一微笑之后
|
||||
|
||||
你看嘴是不是裂开了
|
||||
|
||||
嘴一裂你的两个鼻孔
|
||||
|
||||
是不是也跟着被扯大了
|
||||
|
||||
一扯大是不是就等于说
|
||||
|
||||
进气的管道就加宽 就加粗了
|
||||
|
||||
所以我们练悄悄话的时候
|
||||
|
||||
微笑着练鼻孔就打开了
|
||||
|
||||
进气的管道就加宽了
|
||||
|
||||
所以这样一加宽
|
||||
|
||||
不光是你的声音更洪亮
|
||||
|
||||
首先对身体好
|
||||
|
||||
因为一个人只有气息好了
|
||||
|
||||
身体才会健康
|
||||
|
||||
那么微笑着练习
|
||||
|
||||
除了让你的鼻孔放大 吸气更多
|
||||
|
||||
然后还让声音更加的悦耳
|
||||
|
||||
为什么呢
|
||||
|
||||
大家说微笑之后
|
||||
|
||||
你的口腔是大了还是小了
|
||||
|
||||
体会一下应该是大了
|
||||
|
||||
那么大了之后呢
|
||||
|
||||
声音就会有共鸣 有混响
|
||||
|
||||
如果你不笑的时候口腔是瘪的
|
||||
|
||||
瘪的呢 它就没有共鸣
|
||||
|
||||
而一微笑自然而然上下牙打开了
|
||||
|
||||
整个口腔变大了
|
||||
|
||||
所以就有回响 就有混响了
|
||||
|
||||
声音自然而然就悦耳了
|
||||
|
||||
大家来听一听
|
||||
|
||||
稀奇稀奇真稀奇
|
||||
|
||||
麻雀踩死老母鸡
|
||||
|
||||
你皱眉是这样的
|
||||
|
||||
然后微笑着呢
|
||||
|
||||
稀奇稀奇真稀奇
|
||||
|
||||
麻雀踩死老母鸡
|
||||
|
||||
是不是两种不同的表情
|
||||
|
||||
就带来两种不同的声音
|
||||
|
||||
对声音好的微笑着练习的
|
||||
|
||||
第三个好处
|
||||
|
||||
还让你的舌头更加的放松
|
||||
|
||||
有句成语叫笨嘴拙舌
|
||||
|
||||
这个拙舌是个什么状态呢
|
||||
|
||||
是硬的状态还是软的状态
|
||||
|
||||
肯定是舌头僵硬才叫笨嘴拙舌
|
||||
|
||||
所以我们有些人讲话
|
||||
|
||||
一紧张的时候
|
||||
|
||||
讲话就结结巴巴的就口吃
|
||||
|
||||
或者讲话讲半句就讲不下去了
|
||||
|
||||
为什么 就是因为他的舌头僵硬
|
||||
|
||||
口齿不灵巧了
|
||||
|
||||
而让大家练悄悄话的时候
|
||||
|
||||
练耳语的时候先微笑
|
||||
|
||||
一微笑舌头自然而然就放松了
|
||||
|
||||
这一放松呢
|
||||
|
||||
它在口腔里倒的就很灵巧了
|
||||
|
||||
这一灵巧你的吐字才能会
|
||||
|
||||
非常的轻巧 非常的灵活
|
||||
|
||||
所以微笑着练习
|
||||
|
||||
对我们的这个发声 吐字
|
||||
|
||||
都有非常大的帮助
|
||||
|
||||
这是我们练耳语要微笑着练习
|
||||
|
||||
练的时候千万不能绷着脸练习
|
||||
|
||||
千万不能愁眉苦脸的练习
|
||||
|
||||
练耳语法的第二个要领
|
||||
|
||||
就是要加上手势练
|
||||
|
||||
大家先看我加上手势之后
|
||||
|
||||
产生的效果
|
||||
|
||||
视觉效果好呢 还是不好呢
|
||||
|
||||
稀奇稀奇真稀奇
|
||||
|
||||
麻雀踩死老母鸡
|
||||
|
||||
蚂蚁身长三尺六
|
||||
|
||||
八十岁的老头躺在摇篮里
|
||||
|
||||
大家说加上手势之后
|
||||
|
||||
Reference in New Issue
Block a user