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1056
srt/1.2 魅力的解释.txt
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00:00:07,689 --> 00:00:09,439
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好 那么刚才跟大家分享了
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00:00:09,815 --> 00:00:10,690
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什么叫当众讲话
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00:00:11,000 --> 00:00:12,520
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接下来我们再来分享
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00:00:12,770 --> 00:00:15,084
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什么叫讲话的魅力
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00:00:15,460 --> 00:00:17,707
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魅力这两个字
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00:00:18,021 --> 00:00:25,332
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魅是吸引 力是力量
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00:00:25,644 --> 00:00:27,584
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那么合起来就是说
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00:00:27,959 --> 00:00:28,771
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你的讲话
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00:00:29,146 --> 00:00:31,958
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怎么样能够有吸引人的力量
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00:00:32,330 --> 00:00:33,898
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怎么样能够吸引人呢
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00:00:34,271 --> 00:00:35,770
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四个字
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00:00:36,146 --> 00:00:40,331
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胆 声 情 识
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00:00:40,771 --> 00:00:43,268
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我们先来说胆
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00:00:43,582 --> 00:00:46,143
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胆就是你站在台上
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00:00:46,518 --> 00:00:47,956
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面对众人讲话的时候
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00:00:48,272 --> 00:00:49,770
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你要有自信
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00:00:50,083 --> 00:00:53,145
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甚至还要有一点兴奋的状态
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00:00:53,457 --> 00:00:54,769
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能够在台上
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00:00:55,081 --> 00:00:56,647
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台下精心准备
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00:00:56,955 --> 00:00:59,206
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到台上有一个更好的发挥
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00:00:59,521 --> 00:01:00,770
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更出色的表现
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00:01:01,081 --> 00:01:03,020
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什么叫没胆呢
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00:01:03,396 --> 00:01:06,519
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就是事先你在台下把台词背的
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00:01:06,767 --> 00:01:08,893
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讲话的内容背的滚瓜烂熟
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00:01:09,144 --> 00:01:10,455
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可是往台上一站
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00:01:10,832 --> 00:01:12,643
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一看台下黑压压的人群
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00:01:12,956 --> 00:01:14,893
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脑子紧张 一片空白
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00:01:15,270 --> 00:01:19,078
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精心准备的讲稿讲词全都忘光了
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00:01:19,395 --> 00:01:21,641
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那么像这种无胆的状况
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00:01:21,955 --> 00:01:24,770
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不光咱们大学生会有
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00:01:25,020 --> 00:01:27,518
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包括我们做播音员做主持人的
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00:01:27,831 --> 00:01:30,953
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这些专家内行也会有
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00:01:31,327 --> 00:01:32,142
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我们有一位同行
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00:01:32,455 --> 00:01:34,767
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平时都是在播音室里
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00:01:35,142 --> 00:01:36,269
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对着话筒讲话
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36
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00:01:36,579 --> 00:01:39,318
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结果第一次主持大型的晚会
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37
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00:01:39,630 --> 00:01:41,880
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面对着上千人这样报幕了
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00:01:42,256 --> 00:01:45,381
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下面请欣赏新疆歌舞
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39
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00:01:45,819 --> 00:01:48,628
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掀起你的头盖骨
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00:01:49,253 --> 00:01:51,193
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正确的应该是什么
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00:01:51,568 --> 00:01:54,068
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是掀起你的盖头来
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00:01:54,442 --> 00:01:56,942
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为什么会闹出这种笑话呢
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00:01:57,195 --> 00:01:59,817
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就是因为紧张害怕
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00:02:00,129 --> 00:02:01,506
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所以自己说错了
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00:02:01,756 --> 00:02:03,381
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还不知道错在哪儿
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46
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00:02:03,693 --> 00:02:05,755
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那么还有一种
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00:02:06,067 --> 00:02:06,879
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就是有些
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48
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00:02:07,192 --> 00:02:08,879
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已经工作很多年的公务员
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49
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00:02:09,253 --> 00:02:10,942
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有一次我到一个厅级单位
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50
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00:02:11,253 --> 00:02:14,069
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去做演讲的评委
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00:02:14,444 --> 00:02:16,817
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那么有一位处长上台了
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00:02:17,194 --> 00:02:20,317
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他的讲话给我的感觉就是三抖
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00:02:20,692 --> 00:02:23,504
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第一 拿着讲稿那个手在抖
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00:02:23,816 --> 00:02:24,628
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第二
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00:02:25,003 --> 00:02:27,319
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那个嘴角肌肉不由自主的在抖
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00:02:27,691 --> 00:02:28,440
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第三
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00:02:28,754 --> 00:02:30,754
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就是那个西装裤的裤缝也在抖
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00:02:31,130 --> 00:02:32,568
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说明什么 紧张
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00:02:32,939 --> 00:02:34,943
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自己都没有办法去控制它
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00:02:35,252 --> 00:02:37,443
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讲话要想有胆
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00:02:37,816 --> 00:02:40,068
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就是一定要经过训练
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00:02:40,441 --> 00:02:42,502
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但是假如说没有这个胆
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00:02:42,876 --> 00:02:44,378
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它就是一个拦路虎
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64
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00:02:44,815 --> 00:02:47,066
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你台下词儿背得再好
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00:02:47,379 --> 00:02:50,253
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你再能够学富五车 满腹经纶
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00:02:50,563 --> 00:02:53,376
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|
到台上的表现都会令人失望
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67
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00:02:53,754 --> 00:02:55,500
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所以有了胆
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68
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00:02:55,817 --> 00:02:59,065
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|
你的讲话才是有魅力的
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00:02:59,378 --> 00:03:04,440
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这是第一个 有胆才会有魅力
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70
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00:03:04,814 --> 00:03:08,626
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第二个是要有声
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00:03:08,939 --> 00:03:09,874
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大家都知道
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72
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00:03:10,252 --> 00:03:13,312
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这个话是从口里讲出来的
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73
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00:03:13,626 --> 00:03:15,312
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这个口里讲出来的话
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74
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00:03:15,625 --> 00:03:18,499
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要做到三个字它就有魅力
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00:03:18,877 --> 00:03:20,436
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第一叫气
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00:03:20,816 --> 00:03:22,501
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第二叫声
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77
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00:03:22,876 --> 00:03:24,187
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第三叫字
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78
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00:03:24,500 --> 00:03:27,086
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那么我们先来说这个气
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79
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00:03:27,399 --> 00:03:30,210
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|
气是要气沉丹田
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80
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00:03:30,523 --> 00:03:31,462
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什么叫气沉丹田呢
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00:03:31,776 --> 00:03:33,085
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就是你在讲话的时候
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82
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00:03:33,337 --> 00:03:34,526
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能做到小腹收紧
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83
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00:03:34,901 --> 00:03:37,271
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小腹觉得累 嗓子不觉得累
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84
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00:03:37,525 --> 00:03:39,151
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那就说明你是气沉丹田了
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85
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00:03:39,459 --> 00:03:41,209
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这是第一 要有气
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86
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00:03:41,584 --> 00:03:43,398
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第二 要有声 声音悦耳
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87
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00:03:43,710 --> 00:03:44,836
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|
气息通畅了
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88
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00:03:45,084 --> 00:03:46,835
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|
你的声音自然就会悦耳
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89
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00:03:47,210 --> 00:03:48,771
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|
如果你不能够做到气沉丹田
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90
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00:03:49,023 --> 00:03:51,021
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一定是这个地方在用力
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91
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00:03:51,396 --> 00:03:52,523
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|
比方说
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92
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00:03:52,898 --> 00:03:57,208
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|
各位老师 各位同学 大家好
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93
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00:03:57,523 --> 00:04:00,082
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|
欢迎收看尔雅通识课
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94
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00:04:00,459 --> 00:04:02,835
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|
我这个声音悦耳还是不悦耳
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95
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00:04:03,150 --> 00:04:04,271
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|
不悦耳
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96
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||||||
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00:04:04,583 --> 00:04:07,022
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|
那么不悦耳的毛病在哪儿呢
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97
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00:04:07,335 --> 00:04:09,520
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||||||
|
就在这个地方紧张
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||||||
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98
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00:04:09,836 --> 00:04:11,208
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||||||
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它没有用上气
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||||||
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99
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||||||
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00:04:11,522 --> 00:04:13,084
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所以我们把气练好了
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||||||
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||||||
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||||||
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100
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||||||
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00:04:13,396 --> 00:04:16,083
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||||||
|
声音自然而然就会悦耳
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||||||
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101
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||||||
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00:04:16,396 --> 00:04:20,896
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那么声的第三个要求就是字
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102
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00:04:21,145 --> 00:04:23,148
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字是什么 是吐字
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103
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||||||
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00:04:23,458 --> 00:04:27,238
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||||||
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|
因为我们讲话是跟别人沟通交流
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||||||
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||||||
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104
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||||||
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00:04:27,549 --> 00:04:28,863
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||||||
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||||||
|
要让大家听得清清楚楚
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||||||
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||||||
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105
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||||||
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00:04:29,174 --> 00:04:31,863
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||||||
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|
所以你的吐字必须是清楚的
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106
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00:04:32,178 --> 00:04:35,110
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这里我们不要求每一个同学
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||||||
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||||||
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107
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||||||
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00:04:35,424 --> 00:04:38,549
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||||||
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都能够像播音员一样字正腔圆
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||||||
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108
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||||||
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00:04:38,926 --> 00:04:40,613
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|
普通话非常的标准
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||||||
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||||||
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109
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||||||
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00:04:40,926 --> 00:04:43,675
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||||||
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但是你只要能够你传递的信息
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||||||
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||||||
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110
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||||||
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||||||
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00:04:43,988 --> 00:04:46,235
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||||||
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||||||
|
字让别人能够听清楚
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||||||
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||||||
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111
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||||||
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||||||
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00:04:46,548 --> 00:04:48,798
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||||||
|
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||||||
|
不会造成误会就没有问题了
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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112
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||||||
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||||||
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00:04:49,177 --> 00:04:50,302
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||||||
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||||||
|
我有一次
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||||||
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||||||
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||||||
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113
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||||||
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||||||
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00:04:50,613 --> 00:04:52,550
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||||||
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||||||
|
听这个中央广播电台的节目
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||||||
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||||||
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||||||
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114
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||||||
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||||||
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00:04:52,862 --> 00:04:55,238
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他们采访是一个县委书记
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||||||
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115
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||||||
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||||||
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00:04:55,551 --> 00:04:56,485
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||||||
|
他就讲到
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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116
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||||||
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||||||
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00:04:56,799 --> 00:05:00,485
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||||||
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他说我们县是一个篮球之乡
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117
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00:05:00,924 --> 00:05:04,173
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我们的女子篮球队那是非常棒的
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118
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00:05:04,485 --> 00:05:09,862
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他这里就把女子篮球队
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00:05:10,301 --> 00:05:13,611
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说成了女子男球队
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120
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00:05:14,047 --> 00:05:14,551
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那么这样
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00:05:14,862 --> 00:05:17,426
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你的信息传递就会造成误会
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122
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00:05:17,734 --> 00:05:19,861
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这就属于吐字不清
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00:05:20,108 --> 00:05:23,111
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所以我们只有解决了气要通
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00:05:23,485 --> 00:05:26,986
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声要悦耳 吐字要清楚
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00:05:27,358 --> 00:05:30,236
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那么我们的第二个魅力点
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00:05:30,548 --> 00:05:33,484
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声的魅力就能够出来了
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127
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00:05:33,859 --> 00:05:38,983
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第三个字是情
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00:05:39,422 --> 00:05:42,422
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大家说感情的这个情字
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00:05:42,798 --> 00:05:44,733
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左边是一个什么偏旁
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130
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00:05:45,108 --> 00:05:50,610
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没错 是一个心字 竖心的心
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131
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00:05:50,983 --> 00:05:54,171
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也就是说 这个情是在心里的
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00:05:54,548 --> 00:05:58,172
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但是为什么我们在心里的情
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srt/1.3 提升讲话魅力的四种方法.txt
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srt/1.3 提升讲话魅力的四种方法.txt
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@@ -0,0 +1,1504 @@
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1
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00:00:08,035 --> 00:00:09,973
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这一讲我们跟大家分享的是
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2
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00:00:10,285 --> 00:00:14,599
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如何提升讲话魅力的方法
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3
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00:00:14,912 --> 00:00:18,096
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可能大家了解了
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4
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00:00:18,409 --> 00:00:19,786
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讲话魅力有四个字
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5
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00:00:20,162 --> 00:00:23,787
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胆 声 情 识之后
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6
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00:00:24,097 --> 00:00:25,596
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都非常希望了解
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7
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00:00:25,848 --> 00:00:27,409
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那么怎么样能够提升
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8
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00:00:27,721 --> 00:00:29,848
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这种魅力的方法是什么呢
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9
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00:00:30,099 --> 00:00:32,845
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那么接下来就告诉大家
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10
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00:00:33,288 --> 00:00:35,470
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方法也是四个字
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11
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00:00:35,784 --> 00:00:41,348
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叫耳 定 舞 诀
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12
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00:00:41,971 --> 00:00:44,223
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耳 叫耳语练声法
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13
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00:00:44,596 --> 00:00:46,347
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是解决声的问题
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14
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00:00:46,721 --> 00:00:50,471
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定 叫三定练胆法
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00:00:50,848 --> 00:00:53,847
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|
是解决胆的问题
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16
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00:00:54,161 --> 00:01:00,223
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第三个字是舞 叫双人舞练情法
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17
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00:01:00,534 --> 00:01:03,408
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是解决感情表达的问题
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18
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00:01:03,785 --> 00:01:08,032
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|
第四个字是诀 口诀的诀
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19
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00:01:08,346 --> 00:01:11,536
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|
通过一简二活三口诀
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20
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00:01:11,847 --> 00:01:15,532
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|
来解决讲话的内容识的问题
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00:01:15,911 --> 00:01:21,033
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下面就先说这个耳 耳语练声法
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22
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00:01:21,408 --> 00:01:23,593
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什么叫耳语练声法呢
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23
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00:01:23,911 --> 00:01:26,593
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其实非常非常的简单
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24
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00:01:26,908 --> 00:01:28,221
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人人在生活当中
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25
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00:01:28,532 --> 00:01:31,721
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你都会说话的一种方式叫什么
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26
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00:01:32,033 --> 00:01:33,970
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悄悄话
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27
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00:01:34,345 --> 00:01:36,596
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你只要会说悄悄话
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28
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00:01:36,908 --> 00:01:40,971
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那么你就能够掌握 理解
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29
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00:01:41,283 --> 00:01:44,095
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|
学会耳语练声法
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30
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00:01:44,533 --> 00:01:45,284
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|
比方说
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31
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00:01:45,597 --> 00:01:49,782
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人一之 我十之
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32
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00:01:50,157 --> 00:01:53,470
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人十之 我百之
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33
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||||||
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00:01:53,907 --> 00:01:58,219
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|
百折不挠 滴水穿石
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34
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00:01:58,659 --> 00:02:03,282
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那么刚才我说的就是耳语练声法
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35
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00:02:03,719 --> 00:02:04,970
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也就是我们生活当中
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36
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00:02:05,344 --> 00:02:06,405
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|
说悄悄话的方式
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||||||
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||||||
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||||||
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37
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||||||
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00:02:06,784 --> 00:02:07,780
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|
你用这种方式
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||||||
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38
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00:02:08,096 --> 00:02:10,905
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|
每天能够坚持半个小时的练习
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39
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00:02:11,344 --> 00:02:12,592
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第一练气
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||||||
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40
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00:02:12,908 --> 00:02:14,406
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|
第二练声
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||||||
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||||||
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||||||
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41
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||||||
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00:02:14,844 --> 00:02:16,782
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|
第三练字
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||||||
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||||||
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42
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00:02:17,220 --> 00:02:19,593
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|
为什么这种方法
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43
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00:02:19,906 --> 00:02:22,969
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就能够达到练气 练声 练字呢
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||||||
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44
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||||||
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00:02:23,282 --> 00:02:26,531
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||||||
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||||||
|
因为用悄悄话一说
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||||||
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||||||
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45
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||||||
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00:02:26,905 --> 00:02:28,657
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||||||
|
它又叫气声
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||||||
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||||||
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46
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||||||
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00:02:29,030 --> 00:02:32,407
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那么这个气声你就必须要用气
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47
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00:02:32,719 --> 00:02:35,655
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||||||
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气息自然就气沉丹田了
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||||||
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48
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||||||
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00:02:36,033 --> 00:02:38,218
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||||||
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|
||||||
|
而且悄悄话一说
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||||||
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||||||
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|
||||||
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||||||
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49
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||||||
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||||||
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00:02:38,530 --> 00:02:41,342
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||||||
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|
||||||
|
双唇也得到了锻炼
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|
||||||
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|
||||||
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|
||||||
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50
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||||||
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||||||
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00:02:41,655 --> 00:02:42,845
|
||||||
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|
||||||
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因为吐字发音
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51
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00:02:43,155 --> 00:02:44,593
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吐字的器官在哪儿
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52
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00:02:44,908 --> 00:02:47,156
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上唇下唇 还有你的舌头
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53
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00:02:47,533 --> 00:02:49,156
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所以我们只要说话
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54
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00:02:49,470 --> 00:02:50,658
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|
你的双唇就要动
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55
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00:02:50,967 --> 00:02:52,216
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|
你的舌头就要动
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56
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00:02:52,533 --> 00:02:54,841
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所以它就把这些地方的肌肉
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57
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00:02:55,218 --> 00:02:56,091
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也锻炼了
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58
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00:02:56,405 --> 00:02:58,531
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让你的吐字更加的有力
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59
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00:02:58,843 --> 00:03:02,029
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其实学习讲话的练声方法
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00:03:02,407 --> 00:03:05,216
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那么在我自己摸索出来
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61
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00:03:05,469 --> 00:03:06,780
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这个耳语练声法之前
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62
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00:03:07,094 --> 00:03:08,781
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|
不管是教声乐也好
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63
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00:03:09,093 --> 00:03:11,030
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|
教播音主持也好
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64
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00:03:11,279 --> 00:03:13,091
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|
都有一套练声的方法
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65
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00:03:13,405 --> 00:03:16,344
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叫胸腹式联合呼吸
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66
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00:03:16,718 --> 00:03:19,591
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|
什么叫胸腹式联合呼吸呢
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67
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00:03:20,031 --> 00:03:23,406
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就是说你的胸腔和腹部
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68
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00:03:23,780 --> 00:03:26,594
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它们要联合着进行用力
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69
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00:03:26,965 --> 00:03:28,343
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就是讲话的时候
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70
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00:03:28,653 --> 00:03:31,093
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你的横膈膜要下降
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71
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00:03:31,406 --> 00:03:33,966
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你要能够气沉丹田
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72
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00:03:34,282 --> 00:03:36,965
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|
可是这句话很科学
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73
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00:03:37,341 --> 00:03:38,716
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但是我们理解起来
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74
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00:03:39,028 --> 00:03:41,279
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自己去运用起来就非常的困难
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75
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00:03:41,592 --> 00:03:43,093
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比如横膈膜在哪儿
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76
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00:03:43,405 --> 00:03:44,656
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胸 胸在哪儿
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77
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00:03:44,966 --> 00:03:45,840
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腹 腹在哪儿
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78
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00:03:46,155 --> 00:03:47,590
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|
它们怎么样能够联合
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79
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00:03:47,906 --> 00:03:50,593
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|
这个横膈膜下降到底下降到哪里
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80
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00:03:50,904 --> 00:03:52,092
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|
看不见摸不着
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||||||
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81
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00:03:52,342 --> 00:03:54,217
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|
另外这个气沉丹田的气呢
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82
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00:03:54,530 --> 00:03:56,091
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|
也是看不见摸不着
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83
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||||||
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00:03:56,406 --> 00:03:58,715
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|
而用这种耳语练声法的方法
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||||||
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84
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00:03:59,029 --> 00:04:00,593
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你只要悄悄话一说
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85
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00:04:00,905 --> 00:04:02,280
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|
马上小腹就会收紧
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86
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00:04:02,529 --> 00:04:05,279
|
||||||
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|
这样你一下子就体会到了
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87
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00:04:05,529 --> 00:04:08,592
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气沉丹田的感觉
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88
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00:04:08,902 --> 00:04:12,590
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所以这个耳语练声法
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89
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00:04:12,966 --> 00:04:14,403
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就是生活当中
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||||||
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90
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00:04:14,716 --> 00:04:17,029
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||||||
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||||||
|
大家常用的一种说话方式
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||||||
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||||||
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91
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||||||
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00:04:17,404 --> 00:04:18,840
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||||||
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||||||
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只是我把它经过提炼
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||||||
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92
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||||||
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||||||
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00:04:19,154 --> 00:04:20,339
|
||||||
|
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||||||
|
把它经过归纳
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||||||
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||||||
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||||||
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93
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||||||
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||||||
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00:04:20,716 --> 00:04:22,339
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||||||
|
|
||||||
|
变成了一种练声的方法
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|
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||||||
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|
||||||
|
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||||||
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94
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||||||
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||||||
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00:04:22,653 --> 00:04:26,467
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||||||
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||||||
|
每个人不管你现在的说话声音
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|
|
||||||
|
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95
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||||||
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00:04:26,778 --> 00:04:27,466
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||||||
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|
是什么状态的
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||||||
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96
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||||||
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00:04:27,779 --> 00:04:29,465
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||||||
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||||||
|
只要通过耳语法的练习
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|
||||||
|
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||||||
|
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||||||
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97
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||||||
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||||||
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00:04:29,779 --> 00:04:31,402
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||||||
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|
||||||
|
都可以让自己的声音
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|
||||||
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||||||
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||||||
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98
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||||||
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||||||
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00:04:31,716 --> 00:04:34,589
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||||||
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|
||||||
|
更加的悦耳 更加的好听
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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99
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||||||
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||||||
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00:04:34,963 --> 00:04:37,402
|
||||||
|
|
||||||
|
每天能够坚持30分钟
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||||||
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|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
100
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||||||
|
|
||||||
|
00:04:37,714 --> 00:04:40,341
|
||||||
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||||||
|
坚持21天就会有非常好的效果
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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101
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||||||
|
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||||||
|
00:04:40,716 --> 00:04:42,841
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||||||
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||||||
|
那么我有一位学员
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||||||
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||||||
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||||||
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102
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||||||
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||||||
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00:04:43,154 --> 00:04:47,716
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||||||
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||||||
|
他是深圳晚报的一个栏目的主编
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||||||
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||||||
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|
||||||
|
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||||||
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103
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||||||
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||||||
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00:04:48,028 --> 00:04:51,777
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||||||
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||||||
|
他过去 他太太是播音员出身
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||||||
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||||||
|
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||||||
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104
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||||||
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||||||
|
00:04:52,090 --> 00:04:54,276
|
||||||
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||||||
|
他是长期搞文字报道
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||||||
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||||||
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||||||
|
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||||||
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105
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||||||
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||||||
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00:04:54,590 --> 00:04:55,589
|
||||||
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|
||||||
|
所以这个声音不好听
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||||||
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|
||||||
|
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||||||
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106
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||||||
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||||||
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00:04:55,901 --> 00:04:56,902
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||||||
|
|
||||||
|
普通话也不标准
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||||||
|
|
||||||
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||||||
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107
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||||||
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||||||
|
00:04:57,154 --> 00:04:59,464
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||||||
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||||||
|
他自己说长期在家里地位很低下
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||||||
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||||||
|
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||||||
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||||||
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108
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||||||
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||||||
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00:04:59,840 --> 00:05:00,966
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||||||
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||||||
|
太太老是嘲笑他
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||||||
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||||||
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|
||||||
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||||||
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109
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||||||
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||||||
|
00:05:01,278 --> 00:05:03,278
|
||||||
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||||||
|
你这个说话普通话太不标准了
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||||||
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||||||
|
|
||||||
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||||||
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110
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||||||
|
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||||||
|
00:05:03,590 --> 00:05:05,528
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||||||
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|
||||||
|
他自己搞得也是灰心丧气
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||||||
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||||||
|
|
||||||
|
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||||||
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111
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||||||
|
|
||||||
|
00:05:05,840 --> 00:05:08,028
|
||||||
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||||||
|
可是学过耳语练声法之后呢
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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112
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||||||
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||||||
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00:05:08,339 --> 00:05:09,716
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||||||
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||||||
|
他的气息通畅了
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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113
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||||||
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||||||
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00:05:10,026 --> 00:05:11,838
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||||||
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||||||
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现在说话气息很足
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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114
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||||||
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||||||
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00:05:12,218 --> 00:05:14,026
|
||||||
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||||||
|
声音也很悦耳
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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115
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||||||
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||||||
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00:05:14,401 --> 00:05:14,962
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||||||
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他自己说
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||||||
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||||||
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|
||||||
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||||||
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116
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||||||
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||||||
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00:05:15,277 --> 00:05:18,276
|
||||||
|
|
||||||
|
现在在家里的地位大大提高
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
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||||||
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117
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||||||
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||||||
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00:05:18,653 --> 00:05:20,901
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||||||
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|
||||||
|
所以这个耳语练声法
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||||||
|
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||||||
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118
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00:05:21,215 --> 00:05:21,777
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我们在后面
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119
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00:05:22,027 --> 00:05:23,840
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会给大家详细的进行介绍
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120
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00:05:24,153 --> 00:05:25,838
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让大家掌握了这个方法
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121
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00:05:26,151 --> 00:05:27,278
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你只要有恒心
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122
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00:05:27,587 --> 00:05:29,776
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|
持之以恒的进行练习
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123
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00:05:30,150 --> 00:05:32,837
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|
人人的声音都可以悦耳
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124
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00:05:33,153 --> 00:05:34,275
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都可以改变
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125
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00:05:34,589 --> 00:05:38,087
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这是第一个方法
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126
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00:05:38,465 --> 00:05:40,590
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就是耳语练声法
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127
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00:05:40,902 --> 00:05:43,089
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|
教会给大家之后呢
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128
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00:05:43,461 --> 00:05:44,150
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通过练习
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129
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00:05:44,461 --> 00:05:46,215
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|
人人的声音都可以悦耳
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130
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00:05:46,590 --> 00:05:48,340
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|
吐字都可以清楚
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131
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00:05:48,653 --> 00:05:52,277
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|
第二个字就是定
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132
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00:05:52,714 --> 00:05:54,777
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|
定 包括三定
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133
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00:05:55,088 --> 00:05:56,714
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|
第一 要笑定
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134
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00:05:57,027 --> 00:05:59,401
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|
就是脸上讲话的时候要有笑容
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135
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00:05:59,712 --> 00:06:02,278
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|
第二 叫眼定
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136
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00:06:02,589 --> 00:06:04,714
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就是当众讲话的时候
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137
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00:06:05,088 --> 00:06:08,089
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|
你的眼睛要像探照灯一样的
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138
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00:06:08,400 --> 00:06:11,524
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|
在观众的脸上扫来扫去
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139
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00:06:11,964 --> 00:06:15,150
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|
而不能够讲话的时候看着地面
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140
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||||||
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00:06:15,526 --> 00:06:17,151
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|
看着天空
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||||||
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||||||
|
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141
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||||||
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00:06:17,462 --> 00:06:19,277
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|
|
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|
不能够这样讲话
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||||||
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142
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||||||
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||||||
|
00:06:19,585 --> 00:06:22,836
|
||||||
|
|
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|
学会眼定 这是第二定
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143
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|
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||||||
|
00:06:23,150 --> 00:06:25,838
|
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|
|
||||||
|
第三定是站定
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|
|
||||||
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|
||||||
|
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144
|
||||||
|
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||||||
|
00:06:26,151 --> 00:06:28,836
|
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|
|
||||||
|
因为根据我这个长期的教学
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145
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||||||
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00:06:29,150 --> 00:06:29,902
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||||||
|
|
||||||
|
就发现
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||||||
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||||||
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||||||
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146
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||||||
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||||||
|
00:06:30,211 --> 00:06:33,151
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|
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|
凡是讲话上台紧张的人
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147
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||||||
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00:06:33,527 --> 00:06:37,401
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||||||
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|
十个有十个都是语速偏快
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148
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||||||
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00:06:37,713 --> 00:06:40,960
|
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|
||||||
|
到台上还没有站稳就开始讲话
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149
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||||||
|
00:06:41,335 --> 00:06:42,835
|
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|
|
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|
讲话一句赶一句
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150
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||||||
|
00:06:43,149 --> 00:06:45,524
|
||||||
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|
中间自己连换气的工夫都没有
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151
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||||||
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||||||
|
00:06:45,835 --> 00:06:47,398
|
||||||
|
|
||||||
|
而我们的站定呢
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152
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||||||
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||||||
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00:06:47,712 --> 00:06:49,398
|
||||||
|
|
||||||
|
就是让大家上台以后
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||||||
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153
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||||||
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||||||
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00:06:49,711 --> 00:06:54,085
|
||||||
|
|
||||||
|
学会到台上一二三
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||||||
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||||||
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154
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||||||
|
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||||||
|
00:06:54,400 --> 00:06:57,086
|
||||||
|
|
||||||
|
自己内心默数三秒钟
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||||||
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
155
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||||||
|
|
||||||
|
00:06:57,400 --> 00:06:58,962
|
||||||
|
|
||||||
|
再开口讲话
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||||||
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|
||||||
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|
||||||
|
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||||||
|
156
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||||||
|
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||||||
|
00:06:59,337 --> 00:07:02,647
|
||||||
|
|
||||||
|
当你通过这个三秒钟停顿的
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||||||
|
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
157
|
||||||
|
|
||||||
|
00:07:02,961 --> 00:07:03,772
|
||||||
|
|
||||||
|
这个训练之后
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||||||
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||||||
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||||||
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158
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||||||
|
00:07:04,024 --> 00:07:06,399
|
||||||
|
|
||||||
|
你站在台上先站定
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||||||
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
159
|
||||||
|
|
||||||
|
00:07:06,773 --> 00:07:07,959
|
||||||
|
|
||||||
|
让心定下来
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
160
|
||||||
|
|
||||||
|
00:07:08,272 --> 00:07:09,710
|
||||||
|
|
||||||
|
这个时候再开口讲话
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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161
|
||||||
|
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||||||
|
00:07:10,025 --> 00:07:14,584
|
||||||
|
|
||||||
|
你的讲话语速 气息 思维
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
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||||||
|
162
|
||||||
|
|
||||||
|
00:07:14,898 --> 00:07:16,585
|
||||||
|
|
||||||
|
都可以定下来
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
163
|
||||||
|
|
||||||
|
00:07:16,959 --> 00:07:24,085
|
||||||
|
|
||||||
|
所以做到了笑定 眼定和站定
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
164
|
||||||
|
|
||||||
|
00:07:24,399 --> 00:07:26,336
|
||||||
|
|
||||||
|
就可以解决胆量的问题
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
165
|
||||||
|
|
||||||
|
00:07:26,712 --> 00:07:28,833
|
||||||
|
|
||||||
|
因为这个胆量的问题
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
166
|
||||||
|
|
||||||
|
00:07:29,150 --> 00:07:31,337
|
||||||
|
|
||||||
|
它虽然是一个人内心的素质
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
167
|
||||||
|
|
||||||
|
00:07:31,586 --> 00:07:34,147
|
||||||
|
|
||||||
|
但是观众都可以通过
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
168
|
||||||
|
|
||||||
|
00:07:34,460 --> 00:07:36,458
|
||||||
|
|
||||||
|
一个台上讲话的人
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
169
|
||||||
|
|
||||||
|
00:07:36,771 --> 00:07:39,024
|
||||||
|
|
||||||
|
他的肢体语言能观察出来
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
170
|
||||||
|
|
||||||
|
00:07:39,335 --> 00:07:41,899
|
||||||
|
|
||||||
|
由于不会笑
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
171
|
||||||
|
|
||||||
|
00:07:42,210 --> 00:07:44,023
|
||||||
|
|
||||||
|
由于眼不敢看观众
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
172
|
||||||
|
|
||||||
|
00:07:44,334 --> 00:07:46,396
|
||||||
|
|
||||||
|
由于站在台上语速偏快
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
173
|
||||||
|
|
||||||
|
00:07:46,711 --> 00:07:49,586
|
||||||
|
|
||||||
|
我们都会说这个人他没有胆
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
174
|
||||||
|
|
||||||
|
00:07:49,899 --> 00:07:51,708
|
||||||
|
|
||||||
|
而当我们把这三点改变了
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
175
|
||||||
|
|
||||||
|
00:07:51,960 --> 00:07:52,960
|
||||||
|
|
||||||
|
面带微笑
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
176
|
||||||
|
|
||||||
|
00:07:53,273 --> 00:07:55,521
|
||||||
|
|
||||||
|
眼睛大胆的跟观众交流
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
177
|
||||||
|
|
||||||
|
00:07:55,835 --> 00:07:59,648
|
||||||
|
|
||||||
|
站在台上停三秒钟再开口讲话
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
178
|
||||||
|
|
||||||
|
00:07:59,957 --> 00:08:01,834
|
||||||
|
|
||||||
|
当你做到了这三定的时候
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
179
|
||||||
|
|
||||||
|
00:08:02,147 --> 00:08:06,023
|
||||||
|
|
||||||
|
你给观众的感觉就是有胆之人
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
180
|
||||||
|
|
||||||
|
00:08:06,335 --> 00:08:11,709
|
||||||
|
|
||||||
|
第三个字是舞
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
181
|
||||||
|
|
||||||
|
00:08:12,085 --> 00:08:13,022
|
||||||
|
|
||||||
|
舞是什么呢
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
182
|
||||||
|
|
||||||
|
00:08:13,270 --> 00:08:17,210
|
||||||
|
|
||||||
|
叫手舞足蹈 眉飞色舞
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
183
|
||||||
|
|
||||||
|
00:08:17,523 --> 00:08:20,836
|
||||||
|
|
||||||
|
它的核心也就是讲话要加手势
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
184
|
||||||
|
|
||||||
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00:08:21,210 --> 00:08:26,645
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比方说芝麻这么小 西瓜这么大
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00:08:26,960 --> 00:08:28,147
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不加手势呢
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00:08:28,398 --> 00:08:30,648
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你的语气可能非常的平淡
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00:08:30,897 --> 00:08:32,207
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但是一加手势
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大家看看是什么样的
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srt/1.4 讲话训练为什么要21天.txt
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srt/1.4 讲话训练为什么要21天.txt
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@@ -0,0 +1,1152 @@
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00:00:08,264 --> 00:00:10,324
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下面跟大家分享的是第四节
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讲话训练需要21天
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2010年的时候
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00:00:17,886 --> 00:00:19,700
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我出了第一本书
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00:00:20,076 --> 00:00:21,449
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名字就叫
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00:00:21,635 --> 00:00:25,511
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《21天掌握当众讲话诀窍》
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00:00:25,886 --> 00:00:28,073
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俞敏洪老师呢
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00:00:28,324 --> 00:00:31,513
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也在这本书帮我写了推荐语
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9
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00:00:31,826 --> 00:00:33,260
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推荐语是这么说的
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00:00:33,575 --> 00:00:36,701
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说按照殷老师的方法做一做
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00:00:37,073 --> 00:00:38,950
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放大胆子练一练
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00:00:39,261 --> 00:00:42,138
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奇迹也许就会发生
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00:00:42,509 --> 00:00:47,010
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那么网上有些读者他也有疑问
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00:00:47,325 --> 00:00:49,700
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说这个21天
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00:00:50,073 --> 00:00:52,260
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就能够掌握当众讲话诀窍
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00:00:52,574 --> 00:00:53,885
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这可能吗
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00:00:54,263 --> 00:00:56,385
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这肯定是广告夸大之词
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00:00:56,700 --> 00:00:58,824
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但是实际上呢
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00:00:59,134 --> 00:01:00,448
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这确确实实
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20
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00:01:00,698 --> 00:01:04,012
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是我通过几年来的教学实践
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00:01:04,323 --> 00:01:07,760
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已经反反复复的被我们的大学生
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00:01:08,012 --> 00:01:09,887
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被社会上学这门课的读者
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00:01:10,261 --> 00:01:13,575
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被他们的实践所验证了的
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00:01:13,886 --> 00:01:17,574
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那么为什么说21天
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00:01:17,951 --> 00:01:20,261
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就能够掌握当众讲话的诀窍
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00:01:20,634 --> 00:01:23,325
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当然首先是跟大家分享的
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00:01:23,637 --> 00:01:24,325
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这四种方法
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00:01:24,697 --> 00:01:27,009
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耳 定 舞 诀
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00:01:27,324 --> 00:01:28,824
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它非常的简洁
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00:01:29,197 --> 00:01:30,511
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非常的容易理解
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00:01:30,950 --> 00:01:34,072
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大家特别的容易去实践
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00:01:34,450 --> 00:01:36,385
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去模仿 去照着练习
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00:01:36,760 --> 00:01:38,509
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如果说具体上
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00:01:38,759 --> 00:01:40,384
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我们从理论上进行一个梳理的话
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35
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00:01:40,822 --> 00:01:43,075
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它主要有三个方面的
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00:01:43,383 --> 00:01:45,011
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这样一个原因
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37
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00:01:45,324 --> 00:01:51,073
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第一 就是符合从量变到质变的
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00:01:51,385 --> 00:01:53,447
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这样一个哲学的规律
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00:01:53,821 --> 00:01:55,258
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大家都知道
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40
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00:01:55,572 --> 00:01:58,635
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任何一个事物一定会有量的积累
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41
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00:01:59,009 --> 00:02:02,200
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最后才会发生一个质的变化
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00:02:02,508 --> 00:02:05,261
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那么学习当众讲话也是
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43
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00:02:05,572 --> 00:02:08,822
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比方说 就是这个练习微笑
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44
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00:02:09,259 --> 00:02:13,261
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那么不会笑的人可能从小到大
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45
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00:02:13,508 --> 00:02:16,196
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他的脸上的肌肉 笑肌不发达
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46
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00:02:16,572 --> 00:02:18,383
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一直那个肌肉是往下垂的
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47
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00:02:18,760 --> 00:02:19,449
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往下拉的
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48
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00:02:19,824 --> 00:02:21,633
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他可能内心是想微笑
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49
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00:02:21,946 --> 00:02:23,385
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他自己也觉得笑了
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50
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00:02:23,696 --> 00:02:25,824
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但是别人从他的脸部肌肉
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51
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00:02:26,134 --> 00:02:27,635
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是感觉不到笑的
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52
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00:02:28,010 --> 00:02:29,696
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你像这种怎么办
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53
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00:02:30,072 --> 00:02:32,634
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21天的练习就可以解决
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54
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00:02:33,008 --> 00:02:34,324
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解决的方法是什么呢
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55
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00:02:34,634 --> 00:02:35,948
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就是练一个字
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56
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00:02:36,322 --> 00:02:39,321
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哪个字 引
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57
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00:02:39,633 --> 00:02:45,822
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指引的引这一个字 引
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58
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00:02:46,320 --> 00:02:48,135
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你看说指引的引的时候
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59
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00:02:48,447 --> 00:02:50,883
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是不是嘴裂开了
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60
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00:02:51,196 --> 00:02:52,448
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|
牙齿露出来了
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61
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00:02:52,822 --> 00:02:55,136
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整个的肌肉发生变化了
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62
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00:02:55,447 --> 00:02:57,135
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那么你看一遍又一遍的练
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63
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00:02:57,447 --> 00:03:00,949
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引 引
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64
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00:03:01,322 --> 00:03:03,634
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这个量你积累到了一定程度
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65
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00:03:03,948 --> 00:03:05,571
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它就水到渠成
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66
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00:03:05,885 --> 00:03:08,572
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自然而然你面部的表情就改变了
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67
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00:03:08,946 --> 00:03:12,821
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微笑就会变成你的一种习惯了
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68
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00:03:13,132 --> 00:03:15,382
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所以这个就是量变到质变
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69
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00:03:15,759 --> 00:03:19,572
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比方说一首诗歌从不会背到会背
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70
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00:03:19,885 --> 00:03:23,820
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你只要坚信 刻苦 持之以恒
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71
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00:03:24,133 --> 00:03:25,635
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|
一定会把它背熟
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72
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00:03:25,948 --> 00:03:27,760
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|
变的能够脱口而出
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73
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00:03:28,007 --> 00:03:30,569
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比方说我2005年的时候
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74
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00:03:30,947 --> 00:03:33,009
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|
参加珠海市的
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75
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00:03:33,323 --> 00:03:36,134
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|
纪念抗战胜利周年的
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76
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00:03:36,509 --> 00:03:38,882
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|
这样一个大型的合唱晚会
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77
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00:03:39,257 --> 00:03:42,071
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|
背后是珠影乐团伴奏
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78
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00:03:42,382 --> 00:03:45,134
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|
后面还有300人的一个合唱队
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79
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00:03:45,445 --> 00:03:47,322
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|
我自己在前面担任朗诵
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80
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00:03:47,571 --> 00:03:51,134
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朗诵光未然的黄河之水天上来
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81
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00:03:51,447 --> 00:03:54,633
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|
那么当时有一个月的准备期
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82
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00:03:54,885 --> 00:03:56,884
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|
这一个月我简直像着迷了一样
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83
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00:03:57,195 --> 00:03:58,507
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|
天天就背诵
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84
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00:03:58,822 --> 00:03:59,884
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|
啊 黄河
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85
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00:04:00,256 --> 00:04:01,883
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|
你是我们学习的榜样
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86
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00:04:02,257 --> 00:04:04,506
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|
我们要像你一样的伟大坚强
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87
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00:04:04,823 --> 00:04:07,509
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|
天天就用悄悄话 用耳语把它背
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88
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00:04:07,821 --> 00:04:08,820
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|
到最后背了多少遍
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89
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00:04:09,194 --> 00:04:10,445
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|
背了300遍
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90
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00:04:10,821 --> 00:04:11,508
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这个时候
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91
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00:04:11,882 --> 00:04:15,381
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|
嘴部的肌肉就形成了量变到质变
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92
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00:04:15,634 --> 00:04:17,695
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|
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|
就产生了站在台上的时候
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93
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00:04:18,007 --> 00:04:20,632
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每一个字 每一句词
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94
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00:04:21,009 --> 00:04:22,884
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|
都能够脱口而出
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||||||
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||||||
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95
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00:04:23,256 --> 00:04:25,071
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|
所以只有量的积累
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96
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00:04:25,445 --> 00:04:27,569
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|
才会产生质的变化
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||||||
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97
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00:04:27,945 --> 00:04:29,947
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|
我们学习当众讲话也是一样的
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98
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00:04:30,318 --> 00:04:31,947
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||||||
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|
大家只要按照
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99
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00:04:32,259 --> 00:04:34,507
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||||||
|
我们在讲座当中
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||||||
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||||||
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||||||
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100
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||||||
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00:04:34,883 --> 00:04:37,256
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|
跟大家分享的这四个方法
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101
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||||||
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00:04:37,506 --> 00:04:40,321
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||||||
|
去进行练习量的积累
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102
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||||||
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00:04:40,571 --> 00:04:42,195
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||||||
|
每天能有30分钟
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||||||
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||||||
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103
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||||||
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||||||
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00:04:42,506 --> 00:04:43,758
|
||||||
|
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||||||
|
第二天30分钟
|
||||||
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|
||||||
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||||||
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||||||
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104
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||||||
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||||||
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00:04:44,069 --> 00:04:45,947
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||||||
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||||||
|
你积累到21天的时候
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105
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||||||
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||||||
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00:04:46,258 --> 00:04:49,133
|
||||||
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||||||
|
效果就会初步的产生了
|
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|
||||||
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||||||
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||||||
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106
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||||||
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||||||
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00:04:49,444 --> 00:04:50,943
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||||||
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|
这是第一点
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||||||
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107
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||||||
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||||||
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00:04:51,256 --> 00:04:54,634
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||||||
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||||||
|
符合量变到质变的规律
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108
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||||||
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||||||
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00:04:54,945 --> 00:04:57,631
|
||||||
|
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||||||
|
第二点
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|
||||||
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||||||
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||||||
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109
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||||||
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||||||
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00:04:58,006 --> 00:05:01,819
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||||||
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||||||
|
21天能够掌握当众讲话的诀窍
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||||||
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||||||
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||||||
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110
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||||||
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||||||
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00:05:02,134 --> 00:05:05,882
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||||||
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||||||
|
它还符合行为心理学的规律
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||||||
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||||||
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|
||||||
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||||||
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111
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||||||
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||||||
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00:05:06,194 --> 00:05:10,506
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||||||
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||||||
|
行为心理学它有3个三的说法
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||||||
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||||||
|
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||||||
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||||||
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112
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||||||
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||||||
|
00:05:10,819 --> 00:05:13,383
|
||||||
|
|
||||||
|
第一个3就是三天
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
113
|
||||||
|
|
||||||
|
00:05:13,757 --> 00:05:16,321
|
||||||
|
|
||||||
|
就是你要想学习一个新的技能
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
114
|
||||||
|
|
||||||
|
00:05:16,630 --> 00:05:17,443
|
||||||
|
|
||||||
|
新的方法
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
115
|
||||||
|
|
||||||
|
00:05:17,818 --> 00:05:19,944
|
||||||
|
|
||||||
|
头三天投入练习
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
116
|
||||||
|
|
||||||
|
00:05:20,258 --> 00:05:21,818
|
||||||
|
|
||||||
|
把练习变为习惯
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
117
|
||||||
|
|
||||||
|
00:05:22,130 --> 00:05:24,131
|
||||||
|
|
||||||
|
头三天很重要
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
118
|
||||||
|
|
||||||
|
00:05:24,444 --> 00:05:28,257
|
||||||
|
|
||||||
|
第二个3呢 是三周
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
119
|
||||||
|
|
||||||
|
00:05:28,631 --> 00:05:32,008
|
||||||
|
|
||||||
|
也就是说你天天练习
|
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|
||||||
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|
||||||
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||||||
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120
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||||||
|
|
||||||
|
00:05:32,320 --> 00:05:34,193
|
||||||
|
|
||||||
|
按照老师布置的内容
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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121
|
||||||
|
|
||||||
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00:05:34,506 --> 00:05:36,008
|
||||||
|
|
||||||
|
规定的时间
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||||||
|
|
||||||
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|
||||||
|
|
||||||
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122
|
||||||
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||||||
|
00:05:36,381 --> 00:05:38,256
|
||||||
|
|
||||||
|
坚持练习21天
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
123
|
||||||
|
|
||||||
|
00:05:38,631 --> 00:05:41,254
|
||||||
|
|
||||||
|
就会产生初步的效果
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
124
|
||||||
|
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||||||
|
00:05:41,630 --> 00:05:42,632
|
||||||
|
|
||||||
|
也就是说
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
125
|
||||||
|
|
||||||
|
00:05:42,942 --> 00:05:45,071
|
||||||
|
|
||||||
|
新的习惯基本上可以形成了
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
126
|
||||||
|
|
||||||
|
00:05:45,444 --> 00:05:47,632
|
||||||
|
|
||||||
|
但是要想形成稳定的习惯
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
127
|
||||||
|
|
||||||
|
00:05:47,944 --> 00:05:48,567
|
||||||
|
|
||||||
|
要多长时间呢
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
128
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||||||
|
|
||||||
|
00:05:48,881 --> 00:05:49,882
|
||||||
|
|
||||||
|
要三个月
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||||||
|
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||||||
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||||||
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129
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00:05:50,192 --> 00:05:52,320
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你能够持之以恒的
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130
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00:05:52,629 --> 00:05:53,756
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坚持练习三个月
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131
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00:05:54,067 --> 00:05:56,256
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按照行为心理学的理论
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132
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00:05:56,569 --> 00:06:00,629
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这个时候新的习惯就可以形成了
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133
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00:06:01,005 --> 00:06:03,445
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就是说我们耳语练声法
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134
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00:06:03,756 --> 00:06:04,570
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这个悄悄话
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135
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00:06:04,880 --> 00:06:07,007
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我过去一直以为
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136
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00:06:07,317 --> 00:06:10,880
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一个人的声音不好听是天生的
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137
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00:06:11,195 --> 00:06:11,945
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是爹妈给的
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138
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00:06:12,256 --> 00:06:14,130
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但是后来通过长期的教学
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139
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00:06:14,444 --> 00:06:15,007
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我就发现
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140
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00:06:15,256 --> 00:06:17,942
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其实每一个人的声音不好听
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141
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00:06:18,194 --> 00:06:21,817
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嘶哑 说话声音比较小 比较细
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142
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00:06:22,069 --> 00:06:25,754
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通过后天的练习都是可以改变的
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143
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00:06:26,130 --> 00:06:28,006
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那么我有一个学生
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144
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00:06:28,379 --> 00:06:30,695
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就是在香港浸会大学
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1124
srt/2.2 耳语练声法的好处.txt
Normal file
1124
srt/2.2 耳语练声法的好处.txt
Normal file
@@ -0,0 +1,1124 @@
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1
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00:00:05,798 --> 00:00:08,985
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下面跟大家分享的是第二节
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2
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00:00:09,299 --> 00:00:13,237
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|
耳语练声法的好处 三美
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3
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00:00:13,487 --> 00:00:16,486
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有什么好处呢
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4
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00:00:16,860 --> 00:00:18,548
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第一叫美声
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5
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00:00:18,920 --> 00:00:21,985
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第二叫美身
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6
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00:00:22,360 --> 00:00:24,985
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第三叫美神
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7
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00:00:25,423 --> 00:00:27,548
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我们先来说耳语练声法的
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8
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00:00:27,861 --> 00:00:30,234
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第一个好处 美声
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9
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00:00:30,609 --> 00:00:31,982
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为什么说
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10
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00:00:32,294 --> 00:00:35,420
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通过这种悄悄话耳语的方式
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11
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00:00:35,795 --> 00:00:37,483
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可以达到美声呢
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12
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00:00:37,921 --> 00:00:38,984
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我总结出来
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13
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00:00:39,358 --> 00:00:43,608
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它是可以占领两头 解放中间
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14
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00:00:43,982 --> 00:00:46,233
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两头 第一头是下头
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15
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00:00:46,547 --> 00:00:50,294
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|
就是让你马上体会到气沉丹田
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16
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00:00:50,669 --> 00:00:52,857
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因为这个悄悄话一说呀
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17
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00:00:53,170 --> 00:00:56,669
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小腹必然自然而然的就会收紧
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18
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00:00:57,045 --> 00:00:58,919
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所以这个气沉丹田
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19
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00:00:59,232 --> 00:01:02,732
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这个丹田下头就算是占领了
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20
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00:01:03,044 --> 00:01:07,732
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然后上头 占领了上头
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21
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00:01:08,044 --> 00:01:09,730
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这个上头是什么意思
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22
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00:01:10,044 --> 00:01:12,167
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就是吐字发声这个字
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23
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00:01:12,482 --> 00:01:14,544
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因为吐字的器官呢
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24
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00:01:14,858 --> 00:01:17,420
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一个是上唇 一个是下唇
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25
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00:01:17,733 --> 00:01:18,917
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|
还有舌头
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26
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00:01:19,294 --> 00:01:21,545
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那么我们悄悄话
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27
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00:01:21,917 --> 00:01:24,112
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因为它也是从口中说出来的话
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28
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00:01:24,481 --> 00:01:27,667
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这个话你必须上唇下唇
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29
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00:01:28,045 --> 00:01:30,295
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你这个吐字的器官运动了
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30
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00:01:30,605 --> 00:01:31,856
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它才能够说出来
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31
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00:01:32,230 --> 00:01:32,856
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||||||
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比方说
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||||||
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||||||
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||||||
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32
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||||||
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00:01:33,294 --> 00:01:37,042
|
||||||
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||||||
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稀奇稀奇真稀奇
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33
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||||||
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00:01:37,354 --> 00:01:40,791
|
||||||
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||||||
|
麻雀踩死老母鸡
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||||||
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||||||
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||||||
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34
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||||||
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||||||
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00:01:41,167 --> 00:01:42,666
|
||||||
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||||||
|
我的双唇是不是在运动
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||||||
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||||||
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35
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||||||
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||||||
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00:01:43,044 --> 00:01:43,604
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||||||
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||||||
|
这一运动
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||||||
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||||||
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||||||
|
|
||||||
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36
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||||||
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||||||
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00:01:43,979 --> 00:01:47,979
|
||||||
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||||||
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它等于说就锻炼了你唇部的肌肉
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||||||
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||||||
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||||||
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37
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||||||
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||||||
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00:01:48,353 --> 00:01:51,728
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||||||
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||||||
|
而一个人说话吐字清楚不清楚
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||||||
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||||||
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||||||
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38
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||||||
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||||||
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00:01:52,106 --> 00:01:53,979
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||||||
|
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||||||
|
传的远还是不远
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||||||
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||||||
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||||||
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39
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||||||
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00:01:54,362 --> 00:01:57,293
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||||||
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||||||
|
其实都是跟这个唇部有没有力
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||||||
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||||||
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||||||
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40
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||||||
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||||||
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00:01:57,666 --> 00:01:59,417
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||||||
|
有着密切的关系
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||||||
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||||||
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||||||
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41
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||||||
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00:01:59,859 --> 00:02:00,668
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||||||
|
|
||||||
|
比方说
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||||||
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||||||
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|
||||||
|
|
||||||
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42
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||||||
|
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||||||
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00:02:01,104 --> 00:02:03,415
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||||||
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||||||
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可能很多人到北京坐公共汽车
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||||||
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43
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||||||
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00:02:03,853 --> 00:02:05,353
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||||||
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|
这个公共汽车上的售票员
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||||||
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44
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||||||
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00:02:05,731 --> 00:02:07,354
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||||||
|
可能有的说话是这么说的
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||||||
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45
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||||||
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||||||
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00:02:07,730 --> 00:02:09,292
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||||||
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||||||
|
上车了 上车了
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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46
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||||||
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||||||
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00:02:09,665 --> 00:02:10,793
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||||||
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||||||
|
后面的往前面站一站
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||||||
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||||||
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47
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||||||
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||||||
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00:02:11,104 --> 00:02:12,105
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||||||
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||||||
|
马上要开车了
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||||||
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||||||
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||||||
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48
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||||||
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||||||
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00:02:12,416 --> 00:02:15,105
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||||||
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|
||||||
|
下一站天安门车站 到了请下车
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||||||
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||||||
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49
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||||||
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00:02:15,543 --> 00:02:16,792
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||||||
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|
这怎么说话的
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||||||
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||||||
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50
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||||||
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00:02:17,167 --> 00:02:20,716
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||||||
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||||||
|
这就是双唇比较懒
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51
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00:02:21,026 --> 00:02:22,089
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所以双唇一懒呢
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52
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00:02:22,404 --> 00:02:24,339
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这个吐字就不清楚
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53
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00:02:24,722 --> 00:02:26,150
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如果让我们播音员 主持人
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54
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00:02:26,465 --> 00:02:28,526
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|
天天练这个双唇的力度
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55
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00:02:28,900 --> 00:02:31,150
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唇舌有力的是这样说的
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56
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00:02:31,527 --> 00:02:33,588
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上车了 上车了
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57
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00:02:33,965 --> 00:02:36,277
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|
下面是天安门车站
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58
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00:02:36,653 --> 00:02:39,840
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天安门车站到了请您下车
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59
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00:02:40,275 --> 00:02:42,963
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你看这个吐字是不是特别的清楚
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60
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00:02:43,275 --> 00:02:45,027
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是不是特别的有力饱满
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61
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00:02:45,401 --> 00:02:46,526
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那么这个是怎么来的
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62
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00:02:46,838 --> 00:02:48,027
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就是练双唇来的
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63
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00:02:48,403 --> 00:02:51,025
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而我们悄悄话就可以占领上头
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64
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00:02:51,402 --> 00:02:54,712
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练双唇 练舌头的力度
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65
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00:02:55,088 --> 00:02:57,527
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|
这就是第二个好处
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66
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00:02:57,900 --> 00:03:00,526
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占领下头之后又占领了上头
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67
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00:03:00,839 --> 00:03:03,462
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而这个练习可以说是完全是
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68
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00:03:03,776 --> 00:03:06,791
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悄悄话耳语练声法独到的好处
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69
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00:03:07,105 --> 00:03:08,978
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|
可能我们学过声乐
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70
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00:03:09,292 --> 00:03:11,542
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|
学过播音主持的同学都知道
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71
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00:03:11,853 --> 00:03:14,789
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我们练声一般是只练声 不练字
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72
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00:03:15,103 --> 00:03:23,478
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|
妈妈妈妈 啊啊啊啊
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73
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00:03:23,916 --> 00:03:25,601
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都是专门把这个声给练的
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74
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00:03:26,042 --> 00:03:27,292
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而我们这个悄悄话
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75
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00:03:27,604 --> 00:03:29,914
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|
就既练气 又练字
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76
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00:03:30,289 --> 00:03:33,039
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|
两个天然的结合在了一起
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77
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00:03:33,416 --> 00:03:37,667
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那么第三个好处就是解放了中间
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78
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00:03:38,038 --> 00:03:39,039
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这个中间是什么呢
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79
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00:03:39,353 --> 00:03:42,228
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|
就是从此以后用悄悄话说话
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80
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00:03:42,664 --> 00:03:44,165
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|
嗓子放松了
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81
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00:03:44,539 --> 00:03:47,226
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|
整个脖子的肌肉是放松的
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82
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00:03:47,538 --> 00:03:52,288
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|
那么我们很多人声带小结 嘶哑
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83
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00:03:52,602 --> 00:03:55,914
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|
咽喉疼痛都是因为说话的时候
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84
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00:03:56,165 --> 00:03:57,165
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这个地方用力
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85
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00:03:57,474 --> 00:03:58,224
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你用力多了
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86
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00:03:58,602 --> 00:04:01,165
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方法不正确就容易充血
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87
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00:04:01,476 --> 00:04:02,725
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而我们悄悄话练习
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88
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00:04:03,099 --> 00:04:05,163
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脖子自然而然就放松了
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89
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00:04:05,477 --> 00:04:07,725
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所以第一个叫美声
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90
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00:04:08,101 --> 00:04:11,725
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就是占领下头 气沉丹田
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91
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00:04:12,038 --> 00:04:15,473
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|
占领上头 练习唇舌的力度
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92
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00:04:15,850 --> 00:04:19,911
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|
解放中间 让脖子放松 声带放松
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93
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00:04:20,224 --> 00:04:22,973
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|
所以就达到了声音很美好
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94
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00:04:23,348 --> 00:04:24,973
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很悦耳的好处
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95
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00:04:25,287 --> 00:04:30,098
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那么第二美是美身
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96
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00:04:30,476 --> 00:04:34,536
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那么这个美身有三个美
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97
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00:04:34,913 --> 00:04:38,348
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第一是让你的腰身美
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98
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00:04:38,724 --> 00:04:40,722
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刚才大家都体会到了
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99
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00:04:41,036 --> 00:04:42,600
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练习悄悄话的时候呢
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100
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||||||
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00:04:42,975 --> 00:04:44,910
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小腹收紧 小肚子累
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101
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00:04:45,288 --> 00:04:47,161
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那么小肚子为什么会累
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102
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||||||
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00:04:47,475 --> 00:04:49,662
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|
因为它的肌肉得到了练习
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103
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||||||
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00:04:49,973 --> 00:04:53,347
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|
得到了锻炼 所以它才会感觉累
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104
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||||||
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00:04:53,723 --> 00:04:54,846
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那么你让它天天累
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105
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||||||
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00:04:55,221 --> 00:04:56,721
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||||||
|
是不是天天在进行收腹
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||||||
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||||||
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106
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||||||
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||||||
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00:04:57,034 --> 00:04:58,723
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||||||
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|
||||||
|
天天在进行收小肚子
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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107
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||||||
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||||||
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00:04:59,098 --> 00:05:01,099
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|
所以这个练气的本身
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108
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||||||
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00:05:01,471 --> 00:05:03,723
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||||||
|
就让我们的身材 腰身
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||||||
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||||||
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||||||
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109
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||||||
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||||||
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00:05:04,036 --> 00:05:05,347
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||||||
|
|
||||||
|
更加的苗条
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||||||
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||||||
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||||||
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110
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||||||
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||||||
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00:05:05,783 --> 00:05:07,220
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||||||
|
|
||||||
|
更加的柔韧和有力
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||||||
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||||||
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||||||
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111
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||||||
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||||||
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00:05:07,596 --> 00:05:10,536
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|
这是美声的第一个好处
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||||||
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||||||
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112
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||||||
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||||||
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00:05:10,910 --> 00:05:12,846
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||||||
|
第一个好处是美肺
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||||||
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||||||
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113
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||||||
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00:05:13,221 --> 00:05:16,722
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|
让你的肺部的呼吸量更加的有力
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||||||
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114
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||||||
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||||||
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00:05:17,096 --> 00:05:18,411
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||||||
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|
||||||
|
更加的饱满
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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115
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||||||
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||||||
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00:05:18,785 --> 00:05:21,222
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因为根据科学资料的记载
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116
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00:05:21,536 --> 00:05:24,157
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说一个人假如说是用嗓子说话
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117
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00:05:24,532 --> 00:05:27,159
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他的肺部只是用了三分之一
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118
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00:05:27,534 --> 00:05:28,658
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他的呼吸
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119
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00:05:29,096 --> 00:05:30,844
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呼吸量只用了三分之一
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120
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00:05:31,161 --> 00:05:33,377
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而我们用悄悄话练习呢
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121
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00:05:33,754 --> 00:05:35,815
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一下子把气息就吸进来了
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122
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00:05:36,192 --> 00:05:38,067
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|
整个的肺部都得到了扩张
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123
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00:05:38,317 --> 00:05:40,501
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吸进了更多的新鲜氧气
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00:05:40,751 --> 00:05:43,064
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呼出了更多的二氧化碳
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00:05:43,379 --> 00:05:44,690
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所以让整个的肺部
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126
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00:05:45,064 --> 00:05:47,439
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就会得到了很好的一个锻炼
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127
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00:05:47,814 --> 00:05:49,001
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那么第三呢
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128
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00:05:49,313 --> 00:05:52,625
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|
美身的第三个好处就是气色好
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129
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00:05:52,814 --> 00:05:58,515
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|
大家说气色好 这个气和色
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130
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00:05:58,828 --> 00:06:00,830
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它是一个什么样的关系
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131
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00:06:01,081 --> 00:06:03,452
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我们都知道所谓的气色好
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132
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00:06:03,828 --> 00:06:05,391
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就是说一个人的脸色好
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133
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00:06:05,768 --> 00:06:07,017
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|
那为什么说脸色好
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134
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00:06:07,330 --> 00:06:08,766
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|
干脆前面要用一个气字
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135
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00:06:09,088 --> 00:06:10,327
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|
后面用一个色字
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136
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00:06:10,641 --> 00:06:11,639
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它们两个呢
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137
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00:06:11,954 --> 00:06:14,767
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实际上是一个因果关系
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138
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00:06:15,080 --> 00:06:17,642
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因为一个人只有气息好
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139
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00:06:17,952 --> 00:06:19,827
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他的脸色才会好
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140
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00:06:20,141 --> 00:06:21,516
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所以我们说气色好
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141
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00:06:21,890 --> 00:06:23,578
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1000
srt/2.3 耳语练声法的要领.txt
Normal file
1000
srt/2.3 耳语练声法的要领.txt
Normal file
@@ -0,0 +1,1000 @@
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1
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00:00:06,347 --> 00:00:09,473
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下面跟大家分享第三节的内容
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2
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00:00:09,848 --> 00:00:13,408
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练习耳语法的要领
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3
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00:00:13,722 --> 00:00:17,721
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练习耳语法有三个要领
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4
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00:00:18,095 --> 00:00:20,470
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第一 叫微笑着练
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5
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00:00:20,782 --> 00:00:24,347
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第二 要加上手势练
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6
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00:00:24,723 --> 00:00:28,534
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|
第三 是要对着镜子练
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7
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00:00:28,909 --> 00:00:32,659
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|
为什么要加上这三个要领
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8
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00:00:32,969 --> 00:00:34,220
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|
来进行练习呢
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9
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00:00:34,595 --> 00:00:38,594
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目的是一箭多雕
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10
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00:00:38,969 --> 00:00:41,032
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因为我自己有一个习惯
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11
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00:00:41,346 --> 00:00:43,595
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就是希望做一件事的时候
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12
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00:00:43,906 --> 00:00:46,345
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能达到两个以上的目的
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13
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00:00:46,657 --> 00:00:48,659
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那么我们练悄悄话的时候呢
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14
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00:00:49,032 --> 00:00:50,159
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就希望通过练悄悄话
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15
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00:00:50,533 --> 00:00:52,406
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要把微笑也给练了
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16
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00:00:52,718 --> 00:00:53,532
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练悄悄话呢
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17
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00:00:53,844 --> 00:00:56,096
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又把你这个讲话的手势
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18
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00:00:56,533 --> 00:00:59,468
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生动形象抑扬顿挫给练了
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19
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00:00:59,843 --> 00:01:02,157
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同时把对着镜子来练习
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20
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00:01:02,531 --> 00:01:04,718
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|
找到一个最好的对象感
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21
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00:01:05,030 --> 00:01:07,467
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我们先来说第一个要领
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22
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00:01:07,907 --> 00:01:09,783
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就是练习悄悄话
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23
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00:01:10,155 --> 00:01:12,657
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要微笑着进行练习
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24
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00:01:13,032 --> 00:01:17,530
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那么为什么练悄悄话要微笑
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25
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00:01:17,844 --> 00:01:19,593
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耳语要微笑着练呢
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26
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00:01:19,967 --> 00:01:22,906
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我先来示范一遍 还是那个稀奇
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27
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00:01:23,342 --> 00:01:27,031
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稀奇稀奇真稀奇
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28
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00:01:27,406 --> 00:01:30,967
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|
麻雀踩死老母鸡
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29
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00:01:31,343 --> 00:01:34,593
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|
蚂蚁身长三尺六
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30
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00:01:34,967 --> 00:01:40,279
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|
八十岁的老头躺在摇篮里
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31
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00:01:40,781 --> 00:01:43,467
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那么微笑着练它的第一个好处
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32
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00:01:43,779 --> 00:01:48,154
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|
是让你的气息吸的更加的饱满
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33
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00:01:48,655 --> 00:01:50,029
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为什么呢
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34
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00:01:50,405 --> 00:01:52,280
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|
来 跟我做个练习
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||||||
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35
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00:01:52,717 --> 00:01:54,780
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手放在鼻子上
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||||||
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||||||
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36
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00:01:55,215 --> 00:01:57,966
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||||||
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是放在鼻子上而不是捏着啊
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||||||
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37
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00:01:58,403 --> 00:01:59,217
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放在这儿
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||||||
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38
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00:01:59,716 --> 00:02:03,343
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然后先听我的口令 皱眉
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39
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||||||
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00:02:03,778 --> 00:02:06,715
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||||||
|
再听口令 笑
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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40
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||||||
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00:02:07,155 --> 00:02:09,093
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那么笑了之后
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||||||
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41
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00:02:09,467 --> 00:02:13,465
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你这个鼻孔是大了还是小了呢
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42
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00:02:13,902 --> 00:02:17,964
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没错 皱着眉鼻孔是小的
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43
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00:02:18,340 --> 00:02:20,027
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一微笑 鼻孔就张大了
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44
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00:02:20,340 --> 00:02:24,653
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张大以后进气是多了还是少了呢
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45
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00:02:24,966 --> 00:02:28,403
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没错 进气多了
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46
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00:02:28,715 --> 00:02:31,463
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你看这是不是一个非常普通
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47
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00:02:31,841 --> 00:02:32,401
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非常浅显
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48
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00:02:32,714 --> 00:02:35,590
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但是又非常深刻的道理
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49
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00:02:35,965 --> 00:02:38,028
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你要想吸进更多的新鲜氧气吗
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00:02:38,402 --> 00:02:40,337
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吸气的管道就要加宽
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00:02:40,653 --> 00:02:43,775
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管道想加宽吗 那你就微笑吧
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00:02:44,152 --> 00:02:45,089
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因为一微笑之后
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53
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00:02:45,402 --> 00:02:47,025
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你看嘴是不是裂开了
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54
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00:02:47,463 --> 00:02:49,465
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嘴一裂你的两个鼻孔
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55
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00:02:49,839 --> 00:02:51,526
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是不是也跟着被扯大了
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00:02:51,902 --> 00:02:53,090
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一扯大是不是就等于说
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00:02:53,400 --> 00:02:57,276
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进气的管道就加宽 就加粗了
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00:02:57,652 --> 00:02:59,838
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所以我们练悄悄话的时候
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00:03:00,152 --> 00:03:02,527
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微笑着练鼻孔就打开了
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60
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00:03:02,900 --> 00:03:05,337
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进气的管道就加宽了
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00:03:05,650 --> 00:03:07,588
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所以这样一加宽
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62
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00:03:07,961 --> 00:03:09,462
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|
不光是你的声音更洪亮
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00:03:09,776 --> 00:03:11,961
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首先对身体好
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00:03:12,337 --> 00:03:14,025
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因为一个人只有气息好了
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00:03:14,401 --> 00:03:16,149
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身体才会健康
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66
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00:03:16,524 --> 00:03:19,837
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那么微笑着练习
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67
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00:03:20,214 --> 00:03:24,524
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除了让你的鼻孔放大 吸气更多
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68
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00:03:24,836 --> 00:03:27,585
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然后还让声音更加的悦耳
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69
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00:03:27,964 --> 00:03:28,650
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为什么呢
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70
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00:03:29,025 --> 00:03:30,149
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大家说微笑之后
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00:03:30,525 --> 00:03:34,024
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你的口腔是大了还是小了
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72
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00:03:34,400 --> 00:03:38,023
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|
体会一下应该是大了
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73
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00:03:38,399 --> 00:03:40,024
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那么大了之后呢
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74
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00:03:40,460 --> 00:03:42,960
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声音就会有共鸣 有混响
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75
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00:03:43,336 --> 00:03:46,399
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如果你不笑的时候口腔是瘪的
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76
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00:03:46,774 --> 00:03:49,210
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瘪的呢 它就没有共鸣
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77
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00:03:49,587 --> 00:03:52,399
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而一微笑自然而然上下牙打开了
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78
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00:03:52,773 --> 00:03:54,024
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整个口腔变大了
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79
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00:03:54,399 --> 00:03:57,274
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所以就有回响 就有混响了
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80
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00:03:57,649 --> 00:03:59,899
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|
声音自然而然就悦耳了
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81
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00:04:00,337 --> 00:04:01,460
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大家来听一听
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82
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00:04:02,022 --> 00:04:06,023
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|
稀奇稀奇真稀奇
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83
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||||||
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00:04:06,398 --> 00:04:09,148
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||||||
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||||||
|
麻雀踩死老母鸡
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||||||
|
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||||||
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||||||
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||||||
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84
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||||||
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||||||
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00:04:09,646 --> 00:04:10,522
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|
你皱眉是这样的
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85
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00:04:10,960 --> 00:04:11,521
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然后微笑着呢
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86
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00:04:11,896 --> 00:04:15,084
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||||||
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||||||
|
稀奇稀奇真稀奇
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87
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||||||
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00:04:15,398 --> 00:04:18,834
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||||||
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||||||
|
麻雀踩死老母鸡
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88
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||||||
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00:04:19,146 --> 00:04:21,459
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|
是不是两种不同的表情
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89
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00:04:21,772 --> 00:04:23,520
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就带来两种不同的声音
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90
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00:04:24,086 --> 00:04:28,459
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对声音好的微笑着练习的
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91
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00:04:28,771 --> 00:04:29,459
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|
第三个好处
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||||||
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92
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00:04:29,896 --> 00:04:31,896
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|
还让你的舌头更加的放松
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93
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00:04:32,209 --> 00:04:37,957
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||||||
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|
有句成语叫笨嘴拙舌
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||||||
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94
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00:04:38,459 --> 00:04:40,521
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这个拙舌是个什么状态呢
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95
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00:04:40,897 --> 00:04:43,646
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是硬的状态还是软的状态
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96
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00:04:43,956 --> 00:04:48,583
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肯定是舌头僵硬才叫笨嘴拙舌
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97
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00:04:48,958 --> 00:04:50,519
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所以我们有些人讲话
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||||||
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98
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00:04:50,834 --> 00:04:51,459
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一紧张的时候
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||||||
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99
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00:04:51,833 --> 00:04:54,706
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讲话就结结巴巴的就口吃
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100
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00:04:55,081 --> 00:04:57,830
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或者讲话讲半句就讲不下去了
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101
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00:04:58,206 --> 00:05:01,081
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为什么 就是因为他的舌头僵硬
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102
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00:05:01,457 --> 00:05:03,207
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口齿不灵巧了
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103
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||||||
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00:05:03,583 --> 00:05:05,459
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而让大家练悄悄话的时候
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104
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00:05:05,769 --> 00:05:07,270
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练耳语的时候先微笑
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105
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00:05:07,581 --> 00:05:10,393
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一微笑舌头自然而然就放松了
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106
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00:05:10,770 --> 00:05:11,956
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这一放松呢
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||||||
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||||||
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107
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||||||
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00:05:12,330 --> 00:05:14,956
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||||||
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它在口腔里倒的就很灵巧了
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||||||
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108
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||||||
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00:05:15,332 --> 00:05:18,392
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这一灵巧你的吐字才能会
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109
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||||||
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00:05:18,706 --> 00:05:21,456
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非常的轻巧 非常的灵活
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110
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00:05:21,894 --> 00:05:23,456
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所以微笑着练习
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00:05:23,769 --> 00:05:26,204
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|
对我们的这个发声 吐字
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112
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00:05:26,644 --> 00:05:28,769
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都有非常大的帮助
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113
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00:05:29,329 --> 00:05:34,580
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这是我们练耳语要微笑着练习
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114
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00:05:34,955 --> 00:05:37,079
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练的时候千万不能绷着脸练习
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00:05:37,392 --> 00:05:40,456
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千万不能愁眉苦脸的练习
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00:05:40,831 --> 00:05:44,206
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练耳语法的第二个要领
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117
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00:05:44,519 --> 00:05:47,079
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就是要加上手势练
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118
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00:05:47,455 --> 00:05:49,767
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大家先看我加上手势之后
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119
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00:05:50,078 --> 00:05:51,517
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|
产生的效果
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120
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00:05:51,891 --> 00:05:54,017
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视觉效果好呢 还是不好呢
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121
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00:05:54,704 --> 00:06:00,768
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稀奇稀奇真稀奇
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122
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00:06:01,205 --> 00:06:07,017
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|
麻雀踩死老母鸡
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123
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00:06:07,579 --> 00:06:11,704
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蚂蚁身长三尺六
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124
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00:06:12,080 --> 00:06:20,327
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|
八十岁的老头躺在摇篮里
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125
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00:06:20,827 --> 00:06:22,703
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|
大家说加上手势之后
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864
srt/2.4 耳语练声法的内容.txt
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srt/2.4 耳语练声法的内容.txt
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@@ -0,0 +1,864 @@
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1
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00:00:06,483 --> 00:00:07,608
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在这一节里
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2
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00:00:07,921 --> 00:00:09,359
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|
跟大家精心准备了
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3
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00:00:09,670 --> 00:00:11,234
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|
四个练习的内容
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4
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00:00:11,608 --> 00:00:14,734
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希望大家跟着我来反复的学
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5
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00:00:15,044 --> 00:00:16,418
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|
反复的练
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6
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00:00:16,793 --> 00:00:18,044
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|
第一个内容
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7
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00:00:18,419 --> 00:00:19,608
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就是刚才我们已经
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8
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00:00:19,921 --> 00:00:23,482
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给大家示范过的绕口令稀奇
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9
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00:00:23,795 --> 00:00:25,232
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那么这个练习
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10
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00:00:25,544 --> 00:00:26,483
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主要是练习大家的
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11
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00:00:26,856 --> 00:00:30,856
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|
生动 形象 能够破茧成蝶
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12
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00:00:31,106 --> 00:00:32,731
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|
练习自己的放松自如
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13
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00:00:32,982 --> 00:00:34,482
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|
放得开的状态
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14
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00:00:34,794 --> 00:00:36,358
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|
我再示范一遍
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15
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00:00:36,732 --> 00:00:41,667
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|
稀奇稀奇真稀奇
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16
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00:00:42,043 --> 00:00:46,544
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|
麻雀踩死老母鸡
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17
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00:00:46,917 --> 00:00:51,105
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蚂蚁身长三尺六
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18
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00:00:51,355 --> 00:00:58,855
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|
八十岁的老头躺在摇篮里
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19
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00:00:59,418 --> 00:01:02,104
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这个内容就是平时讲话
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20
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00:01:02,419 --> 00:01:03,482
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特别的拘谨
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21
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00:01:03,855 --> 00:01:05,418
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|
手不知道往哪儿放
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22
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00:01:05,792 --> 00:01:06,666
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这些同学呢
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23
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00:01:06,979 --> 00:01:09,669
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|
就可以反复练习这个小段
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24
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00:01:09,980 --> 00:01:14,168
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|
每天练习20遍 坚持21天
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25
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00:01:14,481 --> 00:01:17,231
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|
你在台上的状态就放开了
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26
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00:01:17,607 --> 00:01:22,791
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|
第二个小段叫人一之
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27
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00:01:23,043 --> 00:01:25,791
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人一之这个小段是从哪儿来的呢
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28
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00:01:26,111 --> 00:01:27,854
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是从《礼记·中庸》当中
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29
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00:01:28,104 --> 00:01:30,604
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节选的一个内容
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30
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00:01:30,916 --> 00:01:33,039
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又经过了改造 糅合
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31
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00:01:33,355 --> 00:01:35,165
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形成了这个练习小段
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32
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00:01:35,540 --> 00:01:37,166
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那么《礼记·中庸》当中
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33
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00:01:37,416 --> 00:01:38,165
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是这样讲的
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34
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00:01:38,540 --> 00:01:43,290
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|
是人一能之 己百之
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35
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||||||
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00:01:43,664 --> 00:01:47,913
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||||||
|
人十能之 己千之
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||||||
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36
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||||||
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00:01:48,289 --> 00:01:55,352
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果能此道矣 虽愚必明 虽柔必强
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37
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||||||
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00:01:55,728 --> 00:01:59,790
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那么经过改造 糅合之后呢
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38
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00:02:00,164 --> 00:02:01,728
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|
这个小段是这样的
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39
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00:02:02,103 --> 00:02:03,226
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|
我先做一遍
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||||||
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|
||||||
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||||||
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40
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||||||
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||||||
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00:02:03,790 --> 00:02:08,478
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|
人一之 我十之
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41
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||||||
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00:02:08,853 --> 00:02:13,289
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||||||
|
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||||||
|
人十之 我百之
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||||||
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||||||
|
|
||||||
|
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||||||
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42
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||||||
|
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||||||
|
00:02:13,726 --> 00:02:19,663
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||||||
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|
百折不挠 滴水穿石
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||||||
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43
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00:02:20,101 --> 00:02:22,914
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|
为了增加大家收看的趣味性
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44
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||||||
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00:02:23,225 --> 00:02:24,414
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|
我们再来给大家放一个
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45
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00:02:24,726 --> 00:02:27,475
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|
木偶戏的一个视频
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46
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00:02:27,850 --> 00:02:30,663
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|
这个视频是我的学生制作的
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47
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||||||
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00:02:31,040 --> 00:02:31,665
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|
他们请了一个
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48
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00:02:31,975 --> 00:02:34,350
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||||||
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||||||
|
专门做木偶戏的艺人
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||||||
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||||||
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||||||
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49
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||||||
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||||||
|
00:02:34,726 --> 00:02:37,977
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||||||
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|
把刚才这段练习的内容
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||||||
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||||||
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50
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||||||
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||||||
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00:02:38,352 --> 00:02:39,726
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||||||
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做成了皮影
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51
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00:02:40,040 --> 00:02:41,225
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请大家先看一看
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52
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00:02:41,850 --> 00:02:48,536
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各位老师 各位同学 大家好
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53
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00:02:49,038 --> 00:02:53,412
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今天我给大家表演人一之
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54
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00:02:54,849 --> 00:03:01,286
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人一之 我十之
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55
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00:03:01,663 --> 00:03:07,036
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人十之 我百之
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56
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00:03:08,535 --> 00:03:12,474
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这个练习可以说也是一箭多雕
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57
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00:03:12,787 --> 00:03:15,600
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首先练大家持之以恒的精神
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58
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00:03:15,912 --> 00:03:21,162
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我在UIC 也就是香港浸会大学
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59
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00:03:21,474 --> 00:03:23,474
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和北京师范大学联合国际学院
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60
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00:03:23,973 --> 00:03:24,974
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那么这个学校
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61
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00:03:25,284 --> 00:03:28,349
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是香港在内地开设的第一所大学
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62
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00:03:28,723 --> 00:03:31,847
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为了培养学生持之以恒的精神
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63
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00:03:32,224 --> 00:03:35,098
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我在演讲口才课开始的时候呢
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64
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00:03:35,408 --> 00:03:38,161
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就给大家布置了一个免试作业
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65
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00:03:38,536 --> 00:03:39,784
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就是哪位同学
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66
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00:03:40,160 --> 00:03:43,160
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|
每天能够坚持20遍
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67
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00:03:43,532 --> 00:03:44,721
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|
人一之的练习
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68
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00:03:45,096 --> 00:03:49,033
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|
然后每周再写一篇练习的感悟的
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69
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00:03:49,411 --> 00:03:51,034
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|
50个字的文章
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70
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00:03:51,347 --> 00:03:53,910
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坚持一个学期到最后期末
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71
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00:03:54,222 --> 00:03:57,222
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我们的口试考试就可以免试了
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72
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00:03:57,597 --> 00:03:59,158
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那么这样的很多同学
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73
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00:03:59,597 --> 00:04:01,282
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|
就开始坚持练习
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74
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00:04:01,658 --> 00:04:04,345
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那么通过一个学期的练习
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75
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00:04:04,722 --> 00:04:06,409
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全班60个学生
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76
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00:04:06,721 --> 00:04:09,347
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最后大概有55位学生
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77
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00:04:09,719 --> 00:04:11,031
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都坚持到了最后
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78
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00:04:11,347 --> 00:04:13,034
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他们通过这个坚持练习
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79
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00:04:13,345 --> 00:04:14,345
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觉得最大的收获
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80
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00:04:14,657 --> 00:04:16,721
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还不是学会了练声
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81
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00:04:17,094 --> 00:04:19,157
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而是学会了一种恒心
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82
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00:04:19,472 --> 00:04:21,221
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一种情商的精神
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83
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00:04:21,655 --> 00:04:22,406
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他们说
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84
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00:04:22,720 --> 00:04:25,282
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我们从小到大父母都是说
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85
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00:04:25,595 --> 00:04:27,905
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我做什么事都是三分钟的热度
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86
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00:04:28,220 --> 00:04:29,969
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学什么事都没有长性
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87
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00:04:30,346 --> 00:04:32,655
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可是在这一个学期当中
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88
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00:04:33,034 --> 00:04:34,532
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我练习人一之
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89
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00:04:34,907 --> 00:04:37,344
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就用这种人一之 我十之的精神
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90
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00:04:37,656 --> 00:04:40,094
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|
来鼓励自己 来激励自己
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91
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00:04:40,344 --> 00:04:42,717
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我终于坚持了一个学期
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92
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00:04:43,094 --> 00:04:44,595
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现在我可以自豪的说
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93
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00:04:44,907 --> 00:04:47,657
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我是一个有恒心的学生
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94
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00:04:48,031 --> 00:04:49,969
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为什么这个练习
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95
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00:04:50,281 --> 00:04:51,720
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可以培养学生的恒心
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96
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00:04:52,030 --> 00:04:55,219
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第一 因为它内容本身
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97
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00:04:55,529 --> 00:04:57,094
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就有一个励志的作用
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98
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00:04:57,405 --> 00:04:57,969
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第二
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99
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00:04:58,156 --> 00:05:00,232
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每天花费的时间又不用太多
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100
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00:05:00,548 --> 00:05:05,235
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就这个人一之 我十之
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101
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||||||
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00:05:05,610 --> 00:05:09,046
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||||||
|
人十之 我百之
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||||||
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||||||
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||||||
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102
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||||||
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00:05:09,360 --> 00:05:14,296
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百折不挠 滴水穿石
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103
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00:05:14,670 --> 00:05:16,297
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如果练20遍
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104
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00:05:16,671 --> 00:05:19,295
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一天就是7分钟的时间
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105
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00:05:19,669 --> 00:05:21,483
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花费的时间不用太长
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106
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00:05:21,796 --> 00:05:24,672
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那么第三这个练习本身
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107
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00:05:25,044 --> 00:05:27,106
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让很多同学学习累的时候
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108
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00:05:27,420 --> 00:05:28,609
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他练一练
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srt/2.5 耳语练声法的要求.txt
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srt/2.5 耳语练声法的要求.txt
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1
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00:00:05,526 --> 00:00:10,025
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好 下面跟大家分享第五节
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2
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00:00:10,337 --> 00:00:12,963
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耳语练声法的要求
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3
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00:00:13,277 --> 00:00:14,963
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要求一共有四点
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4
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00:00:15,338 --> 00:00:23,089
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四个字 小 一 散 慢
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5
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00:00:23,465 --> 00:00:24,462
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小是什么呢
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6
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00:00:24,778 --> 00:00:26,588
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就是大家练悄悄话的时候
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7
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00:00:26,902 --> 00:00:29,776
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这个气息量一定要小
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8
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00:00:30,088 --> 00:00:31,152
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千万不能大
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9
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00:00:31,525 --> 00:00:32,712
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大了之后你看
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10
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00:00:33,088 --> 00:00:37,462
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人一之 我十之
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11
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00:00:37,838 --> 00:00:40,211
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人十之 我百之
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12
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00:00:40,526 --> 00:00:42,587
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那么有些同学练习的时候
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13
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00:00:42,836 --> 00:00:43,902
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就是这种练习方法
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14
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00:00:44,149 --> 00:00:44,839
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练完了之后他说
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15
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00:00:45,087 --> 00:00:45,776
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他说 老师
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16
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00:00:46,024 --> 00:00:47,774
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我怎么还是觉得嗓子累呢
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17
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00:00:47,960 --> 00:00:51,416
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这就是因为他还是虽然没有出声
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18
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00:00:51,727 --> 00:00:54,664
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但仍然是声嘶力竭的状态
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19
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00:00:54,976 --> 00:00:56,664
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用的气息量太大了
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20
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00:00:56,975 --> 00:01:00,163
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所以就仍然会造成这个地方用力
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21
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00:01:00,474 --> 00:01:03,790
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我们只有悄悄话悄悄地说
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22
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00:01:04,101 --> 00:01:05,977
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|
小声一点的时候
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23
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00:01:06,287 --> 00:01:09,474
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你才能够这里放松 这里用力
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24
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00:01:09,851 --> 00:01:12,974
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人一之 我十之
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25
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00:01:13,226 --> 00:01:16,663
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人十之 我百之
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26
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00:01:16,974 --> 00:01:21,724
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|
百折不挠 滴水穿石
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27
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00:01:22,162 --> 00:01:25,598
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就一定要找到生活当中说悄悄话
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28
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00:01:25,912 --> 00:01:29,223
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|
贴到别人耳朵上说话的那种状态
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29
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00:01:29,600 --> 00:01:32,100
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这就叫小
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30
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00:01:32,474 --> 00:01:34,663
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就是气息量千万不能大
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31
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00:01:35,039 --> 00:01:37,913
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|
第二个是一
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32
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00:01:38,286 --> 00:01:39,911
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|
这个一是什么意思
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33
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00:01:40,285 --> 00:01:43,724
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|
就是要以一当十
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34
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00:01:44,037 --> 00:01:46,974
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练习的时候千万不要贪多
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35
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00:01:47,287 --> 00:01:50,598
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|
不要今天练这个明天练那个
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36
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00:01:50,912 --> 00:01:53,224
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|
而是选准一个练习的小段
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37
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00:01:53,537 --> 00:01:56,973
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||||||
|
天天重复 反复的练习
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38
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00:01:57,349 --> 00:01:58,850
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|
我们大家都知道
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39
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00:01:59,159 --> 00:02:04,223
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|
书读百遍 其义自现
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40
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00:02:04,534 --> 00:02:06,786
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|
我们悄悄话的练习也是
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41
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00:02:07,097 --> 00:02:08,223
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|
反复练一个小段
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42
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00:02:08,535 --> 00:02:10,535
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|
你只有熟了才能生巧
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43
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00:02:10,846 --> 00:02:12,724
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|
你就是百炼成钢这四个字
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44
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00:02:13,034 --> 00:02:17,778
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|
天天练天天练 才能够出神入化
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||||||
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45
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||||||
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00:02:18,031 --> 00:02:20,906
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|
最后把这四个字练得非常精
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46
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00:02:21,215 --> 00:02:24,528
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|
非常棒 非常的响亮
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47
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00:02:24,902 --> 00:02:27,217
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|
通过这个练习好了 反复练
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48
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00:02:27,529 --> 00:02:29,152
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|
从中你就会掌握规律
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49
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||||||
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00:02:29,464 --> 00:02:32,905
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体会出它其中的内涵 它的精髓
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50
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||||||
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00:02:33,214 --> 00:02:36,780
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||||||
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|
||||||
|
然后再举一反三
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||||||
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||||||
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|
||||||
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||||||
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51
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||||||
|
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||||||
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00:02:37,152 --> 00:02:39,903
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||||||
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||||||
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就是每一个阶段定好一个练习
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52
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||||||
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||||||
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00:02:40,214 --> 00:02:40,841
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||||||
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|
||||||
|
反复练习
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||||||
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||||||
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||||||
|
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||||||
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53
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||||||
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||||||
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00:02:41,155 --> 00:02:42,780
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||||||
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||||||
|
练熟 练会 练成功了
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||||||
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||||||
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||||||
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54
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||||||
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||||||
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00:02:43,089 --> 00:02:45,027
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|
再练下一个内容
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55
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00:02:45,402 --> 00:02:49,716
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||||||
|
这就是一的概念要以一当十
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||||||
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||||||
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||||||
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56
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||||||
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||||||
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00:02:50,152 --> 00:02:53,464
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||||||
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||||||
|
第三个是散
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||||||
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|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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57
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||||||
|
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||||||
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00:02:53,839 --> 00:02:55,089
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||||||
|
|
||||||
|
散是什么意思
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||||||
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||||||
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|
||||||
|
|
||||||
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58
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||||||
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||||||
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00:02:55,465 --> 00:02:58,778
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||||||
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||||||
|
比如说我每天打算练习30分钟
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||||||
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||||||
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||||||
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59
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||||||
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00:02:59,088 --> 00:03:00,528
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||||||
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||||||
|
但是这30分钟
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|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
60
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||||||
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||||||
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00:03:00,838 --> 00:03:01,902
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||||||
|
|
||||||
|
可能我又抽不出
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||||||
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|
||||||
|
|
||||||
|
61
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||||||
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||||||
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00:03:02,213 --> 00:03:04,026
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||||||
|
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||||||
|
完整的30分钟的时间
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||||||
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||||||
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||||||
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62
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||||||
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||||||
|
00:03:04,465 --> 00:03:06,841
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||||||
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||||||
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那么你就把它分散开来进行练习
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||||||
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|
||||||
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||||||
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63
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||||||
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00:03:07,215 --> 00:03:07,903
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||||||
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||||||
|
比方说
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||||||
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||||||
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|
||||||
|
|
||||||
|
64
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||||||
|
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||||||
|
00:03:08,213 --> 00:03:09,151
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||||||
|
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||||||
|
早晨起床之后
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||||||
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||||||
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|
||||||
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|
||||||
|
65
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||||||
|
00:03:09,525 --> 00:03:10,903
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||||||
|
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||||||
|
我可以练习10分钟
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||||||
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
66
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||||||
|
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||||||
|
00:03:11,275 --> 00:03:13,837
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||||||
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那么上课的途中
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||||||
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||||||
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67
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||||||
|
00:03:14,152 --> 00:03:16,961
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||||||
|
|
||||||
|
从教室回到宿舍的途中
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
|
68
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||||||
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||||||
|
00:03:17,275 --> 00:03:19,026
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||||||
|
|
||||||
|
我又可以练习10分钟
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||||||
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|
||||||
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|
||||||
|
|
||||||
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69
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||||||
|
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||||||
|
00:03:19,402 --> 00:03:21,461
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||||||
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||||||
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那么晚饭之后散步的时候
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||||||
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70
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||||||
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00:03:21,840 --> 00:03:23,587
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||||||
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|
||||||
|
我又可以练习10分钟
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||||||
|
|
||||||
|
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||||||
|
|
||||||
|
71
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||||||
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||||||
|
00:03:24,027 --> 00:03:25,651
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||||||
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||||||
|
这样分散开练习
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||||||
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||||||
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||||||
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|
||||||
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72
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||||||
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||||||
|
00:03:26,025 --> 00:03:28,088
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||||||
|
|
||||||
|
只要保证一天的时间内
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||||||
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||||||
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||||||
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73
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||||||
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||||||
|
00:03:28,462 --> 00:03:32,401
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||||||
|
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||||||
|
把这个练习量练够了这就可以了
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||||||
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||||||
|
|
||||||
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74
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||||||
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||||||
|
00:03:32,773 --> 00:03:34,275
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||||||
|
|
||||||
|
所以大家不必顾虑
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||||||
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|
||||||
|
|
||||||
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75
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00:03:34,650 --> 00:03:36,336
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每次我要拿出30分钟
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00:03:36,774 --> 00:03:38,338
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一个小时的练习
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77
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00:03:38,775 --> 00:03:41,338
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整块时间找不出来把它分散开
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78
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00:03:41,651 --> 00:03:45,649
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见缝插针这个就叫散
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79
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00:03:45,962 --> 00:03:48,585
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那么第四个字就是慢
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80
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00:03:48,898 --> 00:03:49,898
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大家练习的时候
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81
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00:03:50,149 --> 00:03:51,647
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千万不能语速很快
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00:03:51,963 --> 00:03:53,275
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稀奇稀奇真稀奇
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83
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00:03:53,649 --> 00:03:54,711
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麻雀踩死老母鸡
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00:03:55,025 --> 00:03:56,900
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然后八百标兵奔北坡
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srt/3.2 三定练胆法之二:眼定.txt
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srt/3.2 三定练胆法之二:眼定.txt
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@@ -0,0 +1,932 @@
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1
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00:00:06,971 --> 00:00:07,848
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好 各位同学
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00:00:08,157 --> 00:00:09,910
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下面我们跟大家分享的是
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3
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00:00:10,221 --> 00:00:14,907
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三定练胆法的第二节 眼定
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4
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00:00:15,160 --> 00:00:17,634
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什么叫眼定呢
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5
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00:00:17,947 --> 00:00:20,634
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就是在当众讲话的时候
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6
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00:00:21,009 --> 00:00:23,945
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眼睛要像探照灯一样
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7
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00:00:24,260 --> 00:00:28,070
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一直在观众的脸上扫来扫去
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8
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00:00:28,384 --> 00:00:30,633
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让每一个观众都感觉到
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00:00:31,009 --> 00:00:32,946
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你在跟他们进行交流
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10
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00:00:33,320 --> 00:00:35,319
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我们来先看一看
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00:00:35,697 --> 00:00:39,569
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|
电视连续剧《亮剑》当中
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00:00:40,006 --> 00:00:42,945
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李云龙的眼睛的一个视频
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00:00:45,320 --> 00:00:48,571
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大家说李云龙的眼睛有没有神
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00:00:48,943 --> 00:00:53,132
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没错 非常的有神 目光如炬
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00:00:53,506 --> 00:00:55,320
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李云龙的眼睛
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00:00:55,692 --> 00:00:57,694
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是只看着一个战士呢
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00:00:58,008 --> 00:01:00,944
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还是不停的在所有战士的脸上
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00:01:01,320 --> 00:01:02,192
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|
扫来扫去
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00:01:02,506 --> 00:01:03,692
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让每一个人都感觉到
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00:01:03,942 --> 00:01:06,757
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他眼睛当中传递的力量呢
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00:01:07,196 --> 00:01:11,007
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对 他眼睛一直在不停的
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00:01:11,384 --> 00:01:13,443
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|
在战士的脸上扫来扫去
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00:01:13,755 --> 00:01:16,208
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那么这样就和战士的目光
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00:01:16,520 --> 00:01:18,398
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有了一种交流
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00:01:18,770 --> 00:01:22,081
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所以通过刚才这个视频
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00:01:22,396 --> 00:01:27,710
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我们就能够感觉到精气神
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00:01:28,023 --> 00:01:29,959
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神在哪儿 就在眼睛上
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00:01:30,332 --> 00:01:33,770
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在讲话当中眼睛是会说话的
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29
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00:01:34,084 --> 00:01:37,020
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那么眼睛看不同的方位
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30
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00:01:37,395 --> 00:01:40,456
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会带来什么样不同的效果呢
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31
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00:01:40,768 --> 00:01:42,581
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先来看我做一个练习
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32
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00:01:42,957 --> 00:01:46,207
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先看着天花板
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33
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00:01:46,583 --> 00:01:51,457
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|
各位老师 各位同学 大家好
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34
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00:01:51,894 --> 00:01:55,331
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这给人的感觉是自傲呢
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35
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00:01:55,706 --> 00:01:58,206
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还是自卑呢
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36
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00:01:58,647 --> 00:02:01,206
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应该是自傲
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37
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00:02:01,582 --> 00:02:04,645
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再来看第二个看着地面
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38
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00:02:05,019 --> 00:02:09,955
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|
各位老师 各位同学 大家好
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39
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00:02:10,394 --> 00:02:15,706
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这个是自信呢 还是自卑呢
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40
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00:02:16,145 --> 00:02:19,019
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|
应该是自卑
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41
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00:02:19,455 --> 00:02:22,207
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第三个 看着我像李云龙一样
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42
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00:02:22,518 --> 00:02:28,519
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|
各位老师 各位同学 大家好
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43
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00:02:28,954 --> 00:02:33,897
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这是什么感觉 是自信的感觉
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44
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00:02:34,329 --> 00:02:36,080
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所以当我们的眼光
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45
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00:02:36,517 --> 00:02:38,019
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|
往不同的方向看
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46
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00:02:38,394 --> 00:02:41,328
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就带来完全不同的感觉
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47
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00:02:41,704 --> 00:02:44,077
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传递出完全不同的信息
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48
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00:02:44,453 --> 00:02:46,205
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那么具体来说
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49
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00:02:46,580 --> 00:02:50,018
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眼定应该怎么样来进行训练呢
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50
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00:02:50,397 --> 00:02:52,640
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下面就跟大家分享
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51
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00:02:52,952 --> 00:02:56,329
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怎么样进行眼定的训练
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52
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00:02:56,704 --> 00:02:58,329
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眼定的训练
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53
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00:02:58,704 --> 00:03:04,080
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第一 要把台下的观众进行区分
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54
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00:03:04,517 --> 00:03:05,704
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分成三片
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55
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00:03:06,139 --> 00:03:08,702
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我们要方位准
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56
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00:03:09,204 --> 00:03:10,390
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左边一个方位
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57
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00:03:10,828 --> 00:03:12,639
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中间一个方位
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58
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00:03:13,016 --> 00:03:14,826
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右边一个方位
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59
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00:03:15,391 --> 00:03:16,200
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看我来做
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60
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00:03:16,826 --> 00:03:23,390
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先面向正前方数一二三
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61
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00:03:23,889 --> 00:03:27,388
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然后看着左边区域的观众
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62
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00:03:27,827 --> 00:03:34,390
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各位老师 一二三
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63
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00:03:34,888 --> 00:03:37,640
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再往右看着右边区位的
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64
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00:03:38,079 --> 00:03:42,326
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各位同学 一二三
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65
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00:03:42,699 --> 00:03:45,262
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再看着中间方位的
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66
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00:03:45,640 --> 00:03:51,140
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大家好 一二三
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67
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00:03:51,390 --> 00:03:54,214
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这就是方位要准
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68
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00:03:54,592 --> 00:03:55,965
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第一先看左
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69
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00:03:56,405 --> 00:04:00,841
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然后再看右 再看中间
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70
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00:04:01,216 --> 00:04:04,152
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这叫方位准
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71
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00:04:04,841 --> 00:04:10,964
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|
第二个 要目光散不能聚光
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72
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00:04:11,342 --> 00:04:12,967
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|
看我这样
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73
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00:04:13,404 --> 00:04:15,904
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|
一二三 各位老师
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74
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00:04:16,279 --> 00:04:19,152
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|
一二三 各位同学
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75
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00:04:19,588 --> 00:04:22,401
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|
一二三 大家好
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76
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00:04:22,838 --> 00:04:25,841
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这个就是眼睛太聚光了
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77
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00:04:26,151 --> 00:04:27,654
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没有分散开
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78
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00:04:27,963 --> 00:04:30,276
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|
没有分散开就是台下的观众
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79
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00:04:30,528 --> 00:04:32,463
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只有一个人觉得你在跟他交流
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80
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00:04:32,716 --> 00:04:35,965
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其他的人就感觉不到你在跟他
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81
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00:04:36,215 --> 00:04:37,465
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|
进行目光的交流
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82
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00:04:37,839 --> 00:04:38,337
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|
所以我们的眼光
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83
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00:04:38,713 --> 00:04:40,965
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应该是不盯着一个人看
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84
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00:04:41,275 --> 00:04:42,277
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|
看左边这一片
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85
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00:04:42,526 --> 00:04:43,977
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|
来 看我做
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86
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00:04:44,291 --> 00:04:49,477
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|
一二三 各位老师 眼光是散的
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87
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00:04:49,850 --> 00:04:54,914
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|
各位同学 一二三
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||||||
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||||||
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88
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||||||
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00:04:55,226 --> 00:04:58,475
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|
眼睛余光看着两边
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89
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||||||
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00:04:58,790 --> 00:05:02,787
|
||||||
|
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||||||
|
大家好 一二三
|
||||||
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||||||
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||||||
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90
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||||||
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00:05:03,102 --> 00:05:08,226
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|
这就是眼神要分散 不要太聚焦
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91
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00:05:08,600 --> 00:05:10,849
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这是第二个要领
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92
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00:05:11,163 --> 00:05:14,787
|
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|
第三 就是跟大家交流的时候
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93
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00:05:15,100 --> 00:05:15,974
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|
眼光看的时候
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||||||
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||||||
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||||||
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94
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||||||
|
00:05:16,373 --> 00:05:19,848
|
||||||
|
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||||||
|
是身体作为一个轴心来转动
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||||||
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||||||
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95
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||||||
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00:05:20,101 --> 00:05:20,789
|
||||||
|
|
||||||
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脚不动
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||||||
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||||||
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||||||
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96
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||||||
|
00:05:21,161 --> 00:05:22,413
|
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|
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那么我在上课的时候
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||||||
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97
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00:05:22,788 --> 00:05:24,286
|
||||||
|
|
||||||
|
有些同学为了跟台下的观众
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||||||
|
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||||||
|
|
||||||
|
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||||||
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98
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|
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||||||
|
00:05:24,599 --> 00:05:26,913
|
||||||
|
|
||||||
|
全方位的交流是这样的
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||||||
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||||||
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||||||
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99
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||||||
|
00:05:27,225 --> 00:05:32,973
|
||||||
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||||||
|
各位老师 各位同学 大家好
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||||||
|
|
||||||
|
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||||||
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100
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||||||
|
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||||||
|
00:05:33,411 --> 00:05:36,472
|
||||||
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|
||||||
|
这个脚就动得太频繁了
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||||||
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|
||||||
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||||||
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101
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||||||
|
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||||||
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00:05:36,849 --> 00:05:38,662
|
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|
我们应该是脚不动 腰动
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||||||
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102
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||||||
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||||||
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00:05:44,035 --> 00:05:47,847
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|
通过腰为轴心带动你的肩
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||||||
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||||||
|
|
||||||
|
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103
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||||||
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||||||
|
00:05:48,222 --> 00:05:49,972
|
||||||
|
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||||||
|
带动你的头部
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||||||
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|
||||||
|
|
||||||
|
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||||||
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104
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||||||
|
|
||||||
|
00:05:50,347 --> 00:05:51,786
|
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那么在这里呢
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105
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00:05:52,097 --> 00:05:54,284
|
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|
再给大家分享一个小诀窍
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106
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00:05:54,662 --> 00:05:57,666
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|
什么诀窍 要掌声的诀窍
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107
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||||||
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||||||
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00:05:58,097 --> 00:06:02,785
|
||||||
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||||||
|
就是我们通过大家好
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|
||||||
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||||||
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||||||
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108
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||||||
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||||||
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00:06:03,221 --> 00:06:06,535
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||||||
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||||||
|
这样的一种说法就能够要到掌声
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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109
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||||||
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||||||
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00:06:06,909 --> 00:06:07,599
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||||||
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||||||
|
看我试一遍
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||||||
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|
||||||
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||||||
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110
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||||||
|
|
||||||
|
00:06:07,974 --> 00:06:11,909
|
||||||
|
|
||||||
|
一二三 各位老师
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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111
|
||||||
|
|
||||||
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00:06:12,284 --> 00:06:15,847
|
||||||
|
|
||||||
|
一二三 各位同学
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
112
|
||||||
|
|
||||||
|
00:06:16,284 --> 00:06:22,785
|
||||||
|
|
||||||
|
一二三 大家好 一二三
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
113
|
||||||
|
|
||||||
|
00:06:23,103 --> 00:06:25,724
|
||||||
|
|
||||||
|
然后台下就是如雷的掌声
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||||||
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||||||
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114
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||||||
|
00:06:26,221 --> 00:06:27,909
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那么这个诀窍在哪儿
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115
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00:06:28,222 --> 00:06:32,409
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就是说大低一点 家高一点
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||||||
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116
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||||||
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00:06:32,785 --> 00:06:39,346
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||||||
|
好是最高的 是最长的 是大家好
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||||||
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117
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||||||
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00:06:39,784 --> 00:06:41,969
|
||||||
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||||||
1332
srt/3.3 三定练胆法之三:站定.txt
Normal file
1332
srt/3.3 三定练胆法之三:站定.txt
Normal file
@@ -0,0 +1,1332 @@
|
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1
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||||||
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||||||
|
00:00:07,365 --> 00:00:08,050
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好 各位同学
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||||||
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||||||
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||||||
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2
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00:00:08,365 --> 00:00:10,113
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下面我们跟大家分享
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3
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00:00:10,363 --> 00:00:15,238
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|
三定练胆法的第三节 站定
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||||||
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||||||
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||||||
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4
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||||||
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||||||
|
00:00:15,551 --> 00:00:17,115
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||||||
|
什么叫站定呢
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||||||
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||||||
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||||||
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5
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||||||
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00:00:17,487 --> 00:00:19,488
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||||||
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||||||
|
就是上台讲话
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||||||
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||||||
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||||||
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6
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||||||
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||||||
|
00:00:19,802 --> 00:00:22,050
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||||||
|
|
||||||
|
一定到台上站稳了
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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||||||
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7
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||||||
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||||||
|
00:00:22,424 --> 00:00:25,489
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||||||
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||||||
|
停三秒钟再开口讲话
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||||||
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|
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8
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00:00:25,864 --> 00:00:27,363
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讲话的过程当中
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9
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00:00:27,736 --> 00:00:30,176
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要一直保持站如松的状态
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10
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00:00:30,549 --> 00:00:33,113
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我们先来看一个视频
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11
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00:00:33,337 --> 00:00:34,299
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但是我们有信心
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12
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00:00:34,611 --> 00:00:35,550
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能够把这个平台做好
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13
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00:00:35,862 --> 00:00:38,110
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那么关于我们中国现在
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14
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00:00:38,422 --> 00:00:38,988
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电子商务平台
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15
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00:00:39,300 --> 00:00:40,675
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华强电子网为什么要做这个
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00:00:41,050 --> 00:00:42,046
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中国新电子商务平台
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17
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00:00:42,424 --> 00:00:43,672
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原因很多
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18
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00:00:43,861 --> 00:00:46,145
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那么具体的关于行业的信息
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19
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00:00:46,453 --> 00:00:47,955
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我们就不再多说了
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20
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00:00:48,267 --> 00:00:49,081
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大家都能够看到
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21
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00:00:49,394 --> 00:00:50,769
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我们这个行业的一个发展
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22
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00:00:51,204 --> 00:00:53,330
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我们也坚决的相信我们的
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23
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00:00:53,641 --> 00:00:54,517
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本土IC设计企业
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24
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00:00:54,830 --> 00:00:57,828
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最终能够占有更多的市场份额
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25
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00:00:58,206 --> 00:00:59,641
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最终能够走出国门
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26
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00:01:00,494 --> 00:01:01,394
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这个视频呢
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27
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00:01:01,768 --> 00:01:04,516
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就是一个站不定的状态
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28
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00:01:04,890 --> 00:01:08,704
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到讲台上还没有站稳就开口讲话
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00:01:09,079 --> 00:01:11,017
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|
而且讲话语速
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30
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00:01:11,390 --> 00:01:13,765
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大家说是快了还是慢了
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31
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00:01:14,266 --> 00:01:16,330
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|
对 她的语速是快了
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32
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00:01:16,640 --> 00:01:19,579
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那她的快具体表现在哪儿
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33
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00:01:19,955 --> 00:01:22,890
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是字与字的距离之间快呢
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34
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00:01:23,202 --> 00:01:26,330
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|
还是句与句之间没有停顿
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35
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00:01:26,642 --> 00:01:28,577
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|
一句赶一句的往前说呢
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36
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00:01:29,016 --> 00:01:32,893
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|
她就属于第二种 属于句快
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37
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00:01:33,327 --> 00:01:34,329
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就是每一句讲完
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38
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00:01:34,703 --> 00:01:37,640
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|
后面一句没有停顿接着往下讲
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39
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00:01:37,952 --> 00:01:39,953
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所以她在讲话过程当中
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40
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00:01:40,264 --> 00:01:42,454
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经常是讲了半句觉得讲错了
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41
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00:01:42,827 --> 00:01:45,327
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|
又重新倒过来再重新讲
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42
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00:01:45,767 --> 00:01:47,641
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就显得这个语言不流畅
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43
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00:01:47,953 --> 00:01:51,140
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显得一种张慌失措的这种感觉
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44
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00:01:51,514 --> 00:01:53,944
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所以站定
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45
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00:01:54,256 --> 00:01:56,818
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||||||
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|
在我们的练胆过程当中
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||||||
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46
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00:01:57,130 --> 00:01:59,505
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|
也占着非常重要的地位
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47
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||||||
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00:01:59,879 --> 00:02:02,443
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||||||
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||||||
|
在台上只有站定了
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||||||
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||||||
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||||||
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48
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||||||
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00:02:02,757 --> 00:02:06,132
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||||||
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才会给人自信的感觉
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||||||
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49
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00:02:06,506 --> 00:02:07,941
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||||||
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||||||
|
只有站定了
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||||||
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||||||
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||||||
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50
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||||||
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||||||
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00:02:08,317 --> 00:02:10,632
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||||||
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||||||
|
才能让自己的心定下来了
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||||||
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||||||
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||||||
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51
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||||||
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||||||
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00:02:10,816 --> 00:02:12,818
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||||||
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||||||
|
你的心定下来了
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||||||
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||||||
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||||||
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52
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||||||
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||||||
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00:02:13,066 --> 00:02:16,066
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||||||
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||||||
|
你的思维才会是清晰的
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||||||
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53
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||||||
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||||||
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00:02:16,381 --> 00:02:18,192
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||||||
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||||||
|
才会能够妙语如珠
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||||||
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||||||
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|
||||||
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||||||
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54
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||||||
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||||||
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00:02:18,568 --> 00:02:20,505
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||||||
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||||||
|
才会能够用词准确
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||||||
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|
||||||
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||||||
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55
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||||||
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||||||
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00:02:20,754 --> 00:02:26,271
|
||||||
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||||||
|
站定是给观众的第一印象
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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56
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||||||
|
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||||||
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00:02:26,584 --> 00:02:29,021
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||||||
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||||||
|
因为每一个上台讲话的人
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||||||
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||||||
|
|
||||||
|
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||||||
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57
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||||||
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||||||
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00:02:29,335 --> 00:02:32,460
|
||||||
|
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||||||
|
你都是从台下走到台上来
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||||||
|
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||||||
|
|
||||||
|
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||||||
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58
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||||||
|
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||||||
|
00:02:32,771 --> 00:02:34,520
|
||||||
|
|
||||||
|
还没有开口的时候
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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59
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||||||
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||||||
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00:02:34,772 --> 00:02:35,898
|
||||||
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|
||||||
|
观众他的眼睛
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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60
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||||||
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||||||
|
00:02:36,335 --> 00:02:38,520
|
||||||
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|
||||||
|
视线当中已经看到了你
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||||||
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||||||
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|
||||||
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||||||
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61
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||||||
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||||||
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00:02:38,836 --> 00:02:40,896
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||||||
|
|
||||||
|
所以这个时候呢
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||||||
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|
||||||
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|
||||||
|
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||||||
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62
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||||||
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||||||
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00:02:41,144 --> 00:02:42,083
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||||||
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||||||
|
已经开始给你打分了
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||||||
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||||||
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|
||||||
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||||||
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63
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||||||
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||||||
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00:02:42,395 --> 00:02:45,833
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||||||
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|
||||||
|
所以你的第一印象是视觉上的
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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64
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||||||
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||||||
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00:02:46,147 --> 00:02:48,708
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||||||
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|
那么具体来说
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||||||
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65
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||||||
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00:02:49,020 --> 00:02:51,457
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||||||
|
我们的站定练什么呢
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||||||
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||||||
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66
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||||||
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||||||
|
00:02:51,835 --> 00:02:55,332
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||||||
|
|
||||||
|
第一 要练站直
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||||||
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|
||||||
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|
||||||
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||||||
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67
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||||||
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||||||
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00:02:55,644 --> 00:02:57,958
|
||||||
|
|
||||||
|
站直就是我们俗话所讲的
|
||||||
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||||||
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||||||
|
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||||||
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68
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||||||
|
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||||||
|
00:02:58,335 --> 00:03:01,645
|
||||||
|
|
||||||
|
站如松 坐如钟
|
||||||
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|
||||||
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|
||||||
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|
||||||
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69
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||||||
|
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||||||
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00:03:02,021 --> 00:03:06,519
|
||||||
|
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||||||
|
行如风 卧如弓的
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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70
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||||||
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||||||
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00:03:06,895 --> 00:03:09,018
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||||||
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|
||||||
|
第一个要领叫站如松
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||||||
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||||||
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||||||
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71
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||||||
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00:03:09,332 --> 00:03:11,708
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||||||
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|
||||||
|
就是站在台上的时候站如松
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||||||
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72
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||||||
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||||||
|
00:03:12,082 --> 00:03:16,018
|
||||||
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|
||||||
|
站如松是一棵松而不是两棵松
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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73
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||||||
|
|
||||||
|
00:03:16,393 --> 00:03:18,768
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||||||
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||||||
|
我们经常看到很多同学
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||||||
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||||||
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||||||
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74
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||||||
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||||||
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00:03:19,021 --> 00:03:19,771
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||||||
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||||||
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站在台上讲话的时候
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||||||
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75
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00:03:19,959 --> 00:03:22,222
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或者站到教室的讲台上
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76
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00:03:22,536 --> 00:03:24,471
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讲话的时候是这样站的
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77
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00:03:24,971 --> 00:03:26,346
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分得太开
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78
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00:03:26,782 --> 00:03:27,347
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分得太开呢
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79
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00:03:27,719 --> 00:03:30,283
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这就不是一棵松了 是两棵松
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80
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00:03:30,596 --> 00:03:33,408
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从视觉上台下往台上看就不好看
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81
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00:03:33,782 --> 00:03:36,659
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|
所以一定要并拢 脚后跟并拢
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82
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00:03:36,970 --> 00:03:40,782
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这就给人感觉是一棵松的感觉
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83
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00:03:41,159 --> 00:03:43,533
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|
这就是脚 要脚后跟并拢
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84
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00:03:43,908 --> 00:03:45,969
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|
再一个站直的要领
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85
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00:03:46,344 --> 00:03:49,846
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|
是腰眼的那个地方要挺起来
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86
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00:03:50,157 --> 00:03:51,406
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腰眼在哪儿
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87
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00:03:51,718 --> 00:03:53,906
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|
好 我们先来找一下
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88
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00:03:54,406 --> 00:03:58,031
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后脊椎是不是一条竖线
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89
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00:03:58,408 --> 00:04:01,718
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|
腰带是不是一条横线
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90
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00:04:02,159 --> 00:04:03,907
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|
他们两个交叉点找到
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91
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00:04:04,220 --> 00:04:07,282
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脊椎和腰带的交叉点
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92
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00:04:07,594 --> 00:04:09,906
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那个点就叫腰眼
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93
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00:04:10,220 --> 00:04:11,969
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|
用你的右手大拇指顶一下
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94
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00:04:12,342 --> 00:04:17,156
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|
一顶挺胸收腹的状态就出来了
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95
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00:04:17,593 --> 00:04:19,908
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|
好 这个怎么练习呢
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96
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00:04:20,408 --> 00:04:21,967
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|
就是找到这个腰眼的地方
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97
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00:04:22,344 --> 00:04:23,468
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|
右手大拇指顶住
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98
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00:04:23,842 --> 00:04:25,091
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|
|
||||||
|
脚后跟并拢一起
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||||||
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||||||
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99
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00:04:25,468 --> 00:04:27,093
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|
|
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|
面带微笑 数
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||||||
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100
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||||||
|
00:04:27,529 --> 00:04:29,530
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||||||
|
|
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|
一 用悄悄话
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101
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||||||
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00:04:29,966 --> 00:04:42,218
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|
二三四五六七八九十
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102
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00:04:42,654 --> 00:04:45,530
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|
那么我的学生有很多同学
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103
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00:04:45,906 --> 00:04:50,153
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||||||
|
长期的伏案学习写作驮背了
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104
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||||||
|
00:04:50,468 --> 00:04:52,591
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|
|
||||||
|
通过这个站直的训练
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105
|
||||||
|
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||||||
|
00:04:52,903 --> 00:04:55,529
|
||||||
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|
顶住腰眼挺胸收腹的训练
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106
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||||||
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00:04:55,965 --> 00:04:58,732
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|
|
||||||
|
练习了一个月站直了
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107
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00:04:59,105 --> 00:05:00,483
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|
自己觉得非常的受益
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108
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00:05:00,732 --> 00:05:03,060
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|
所以希望同学们要想站直
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109
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00:05:03,432 --> 00:05:05,809
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|
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|
就用刚才的这一套练习方法
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110
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||||||
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00:05:06,119 --> 00:05:08,244
|
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|
|
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|
这是第一个 站直
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||||||
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|
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111
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||||||
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00:05:08,494 --> 00:05:12,621
|
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|
|
||||||
|
第二个是要站定
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|
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|
|
||||||
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112
|
||||||
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||||||
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00:05:12,996 --> 00:05:13,807
|
||||||
|
|
||||||
|
什么叫站定
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|
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||||||
|
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||||||
|
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113
|
||||||
|
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||||||
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00:05:14,183 --> 00:05:16,497
|
||||||
|
|
||||||
|
就是走到台上之后
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||||||
|
|
||||||
|
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||||||
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114
|
||||||
|
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||||||
|
00:05:16,746 --> 00:05:21,559
|
||||||
|
|
||||||
|
千万还不要没有站稳就开口讲话
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||||||
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115
|
||||||
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||||||
|
00:05:21,932 --> 00:05:23,370
|
||||||
|
|
||||||
|
一定要站定之后数三秒
|
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||||||
|
|
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116
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||||||
|
|
||||||
|
00:05:23,681 --> 00:05:28,370
|
||||||
|
|
||||||
|
一二三 然后再开口讲话
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||||||
|
|
||||||
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|
||||||
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||||||
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117
|
||||||
|
|
||||||
|
00:05:28,681 --> 00:05:30,871
|
||||||
|
|
||||||
|
就像我们在眼定练习当中的
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||||||
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|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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118
|
||||||
|
|
||||||
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00:05:31,243 --> 00:05:32,621
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||||||
|
|
||||||
|
那个内容
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||||||
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|
||||||
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||||||
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119
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||||||
|
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||||||
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00:05:32,870 --> 00:05:33,744
|
||||||
|
|
||||||
|
我再来示范一下
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
120
|
||||||
|
|
||||||
|
00:05:34,058 --> 00:05:37,182
|
||||||
|
|
||||||
|
然后再给大家分享一下
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
121
|
||||||
|
|
||||||
|
00:05:37,558 --> 00:05:39,619
|
||||||
|
|
||||||
|
为什么要练这个停三秒
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|
||||||
|
|
||||||
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||||||
|
122
|
||||||
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|
||||||
|
00:05:39,995 --> 00:05:45,057
|
||||||
|
|
||||||
|
走到台上站好之后不要说话
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
123
|
||||||
|
|
||||||
|
00:05:45,430 --> 00:05:46,433
|
||||||
|
|
||||||
|
面带微笑
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
124
|
||||||
|
|
||||||
|
00:05:46,804 --> 00:05:50,182
|
||||||
|
|
||||||
|
自己默默地数 一二三
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
125
|
||||||
|
|
||||||
|
00:05:50,555 --> 00:05:55,929
|
||||||
|
|
||||||
|
然后各位老师 一二三
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
126
|
||||||
|
|
||||||
|
00:05:56,307 --> 00:06:00,307
|
||||||
|
|
||||||
|
各位同学 一二三
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
127
|
||||||
|
|
||||||
|
00:06:00,618 --> 00:06:05,119
|
||||||
|
|
||||||
|
大家好 一二三
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
128
|
||||||
|
|
||||||
|
00:06:05,366 --> 00:06:09,056
|
||||||
|
|
||||||
|
我叫殷亚敏 一二三
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
129
|
||||||
|
|
||||||
|
00:06:09,431 --> 00:06:12,868
|
||||||
|
|
||||||
|
我今天跟大家分享的学习心得
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||||||
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|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
130
|
||||||
|
|
||||||
|
00:06:13,178 --> 00:06:17,720
|
||||||
|
|
||||||
|
是胆 一二三
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
131
|
||||||
|
|
||||||
|
00:06:18,094 --> 00:06:19,343
|
||||||
|
|
||||||
|
每句话都停三秒
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||||||
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|
||||||
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|
||||||
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||||||
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132
|
||||||
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||||||
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00:06:19,656 --> 00:06:21,657
|
||||||
|
|
||||||
|
这个停三秒有什么好处
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||||||
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|
||||||
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||||||
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133
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||||||
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||||||
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00:06:21,970 --> 00:06:24,342
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||||||
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|
可以达到三稳的好处
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||||||
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134
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||||||
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00:06:24,720 --> 00:06:26,280
|
||||||
|
|
||||||
|
第一是稳场
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||||||
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|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
135
|
||||||
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|
||||||
|
00:06:26,656 --> 00:06:28,595
|
||||||
|
|
||||||
|
什么叫稳场
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
136
|
||||||
|
|
||||||
|
00:06:28,968 --> 00:06:32,592
|
||||||
|
|
||||||
|
就是到台上你不说话默数三秒
|
||||||
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||||||
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|
||||||
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||||||
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137
|
||||||
|
|
||||||
|
00:06:32,968 --> 00:06:35,531
|
||||||
|
|
||||||
|
这个时候台下的观众
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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138
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||||||
|
|
||||||
|
00:06:35,842 --> 00:06:38,032
|
||||||
|
|
||||||
|
反而会安静了
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
139
|
||||||
|
|
||||||
|
00:06:38,405 --> 00:06:41,091
|
||||||
|
|
||||||
|
如果你上台还没有站稳
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||||||
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|
||||||
|
|
||||||
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||||||
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140
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||||||
|
|
||||||
|
00:06:41,404 --> 00:06:42,032
|
||||||
|
|
||||||
|
就开口讲话
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||||||
|
|
||||||
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|
||||||
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||||||
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141
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||||||
|
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00:06:42,406 --> 00:06:43,967
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台下原来一片嘈杂
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142
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00:06:44,343 --> 00:06:47,469
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嘈杂声中不集中注意力
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143
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00:06:47,780 --> 00:06:49,592
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他是听不到你开口讲什么
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144
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00:06:49,906 --> 00:06:50,906
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听不明白
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145
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00:06:51,280 --> 00:06:52,966
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干脆往下他就不去用心听了
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146
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00:06:53,343 --> 00:06:54,530
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所以停三秒
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147
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00:06:54,904 --> 00:07:00,216
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一静反而观众就稳场了
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148
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00:07:00,529 --> 00:07:03,590
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第二是稳胆
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00:07:03,966 --> 00:07:07,468
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为什么说停三秒钟也可以稳胆呢
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150
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00:07:07,655 --> 00:07:09,807
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它的原理是这样的
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151
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00:07:10,183 --> 00:07:16,869
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当你数一二三你的大脑心无二用
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152
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00:07:17,183 --> 00:07:18,807
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就不能够想其他的事了
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153
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00:07:19,244 --> 00:07:21,930
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一二三
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154
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00:07:22,245 --> 00:07:25,684
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就把脑子里原来那种紧张 害怕
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155
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00:07:25,997 --> 00:07:27,745
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怕自己上台出丑的
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156
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00:07:28,057 --> 00:07:29,370
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那种紧张的心理状态
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157
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00:07:29,682 --> 00:07:31,308
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这个时候就不能想了
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158
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00:07:31,744 --> 00:07:34,305
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全神贯注地数一二三
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00:07:34,682 --> 00:07:36,119
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你的脑子就想着一二三
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160
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00:07:36,496 --> 00:07:37,868
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因为我们这个大脑
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161
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00:07:38,244 --> 00:07:39,555
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它的一个功能就是
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162
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00:07:39,871 --> 00:07:42,869
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在一个时间和空间点上
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163
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00:07:43,118 --> 00:07:44,805
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只能想一件事
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164
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00:07:45,121 --> 00:07:47,121
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你只想一二三的时候
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165
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00:07:47,429 --> 00:07:49,994
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就不能想紧张了 它就被挤走了
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166
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00:07:50,431 --> 00:07:51,807
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所以数一二三
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00:07:52,119 --> 00:07:53,806
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1316
srt/4.2 练习“双人舞”的好处.txt
Normal file
1316
srt/4.2 练习“双人舞”的好处.txt
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@@ -0,0 +1,1316 @@
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1
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00:00:07,377 --> 00:00:09,565
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这一节我们跟大家分享是
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2
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00:00:09,876 --> 00:00:12,815
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|
练习双人舞的好处
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3
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00:00:13,189 --> 00:00:15,815
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|
练习双人舞的好处一共有三点
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4
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00:00:16,189 --> 00:00:17,690
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第一 叫练情
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5
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00:00:18,065 --> 00:00:20,251
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第二 叫练形
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6
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00:00:20,566 --> 00:00:23,813
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第三 叫练条理
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7
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00:00:24,126 --> 00:00:26,065
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什么叫练情呢
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8
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00:00:26,378 --> 00:00:30,063
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因为很多人站在台上讲话的时候
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9
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00:00:30,313 --> 00:00:33,251
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味同嚼蜡 没有起伏
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10
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00:00:33,562 --> 00:00:35,188
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听的人会打瞌睡
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11
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00:00:35,627 --> 00:00:37,562
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就是说这些人讲话没有感情
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12
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00:00:37,875 --> 00:00:40,249
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那么加上手势之后
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13
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00:00:40,565 --> 00:00:43,377
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马上就可以让无情之人
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14
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00:00:43,689 --> 00:00:45,750
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变得感情非常的充沛
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15
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00:00:46,128 --> 00:00:48,500
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我们做个练习
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16
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00:00:48,812 --> 00:00:54,374
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六个字 速度 力量 激情
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17
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00:00:54,628 --> 00:00:56,749
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|
这是中央广播电台
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18
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00:00:57,062 --> 00:00:59,312
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|
体育节目的一个版头词
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19
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00:00:59,690 --> 00:01:03,311
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如果我们不加手势是这样的效果
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20
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00:01:03,689 --> 00:01:07,312
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速度 力量 激情
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21
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00:01:07,625 --> 00:01:10,252
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既没有速度也没有力量
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22
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00:01:10,564 --> 00:01:12,189
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|
也没有激情
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23
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00:01:12,500 --> 00:01:14,250
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|
加上手势之后呢
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24
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00:01:14,563 --> 00:01:18,000
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|
马上情形为之一变
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25
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00:01:18,314 --> 00:01:25,499
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|
速度 力量 激情
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26
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00:01:25,874 --> 00:01:28,623
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|
大家看是不是加上动作之后
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27
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00:01:28,937 --> 00:01:31,563
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||||||
|
速度马上就有了速度
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28
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00:01:31,874 --> 00:01:34,061
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|
力量马上就有了力量
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29
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||||||
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00:01:34,373 --> 00:01:37,123
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|
激情马上就有了激情
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30
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00:01:37,439 --> 00:01:38,060
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为什么
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31
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00:01:38,375 --> 00:01:41,500
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因为加上了动作 加上了手势
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32
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00:01:41,811 --> 00:01:43,811
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再来看一个练习
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33
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00:01:44,123 --> 00:01:46,311
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就是那些平时不太好理解的
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34
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00:01:46,623 --> 00:01:50,751
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像古文 格言加上动作以后
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35
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00:01:51,125 --> 00:01:52,124
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也会变得好理解
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36
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00:01:52,437 --> 00:01:55,249
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也会让你看起来没有情的内容
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37
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00:01:55,625 --> 00:01:57,310
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变得很有感情
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38
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00:01:57,685 --> 00:02:03,434
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穷 则独善其身
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39
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00:02:03,809 --> 00:02:09,122
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达 则兼济天下
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40
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00:02:09,498 --> 00:02:12,375
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你看这两段话
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41
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00:02:12,748 --> 00:02:15,872
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儒家讲的君子修身养性
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42
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00:02:16,311 --> 00:02:18,874
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在你失意的时候或者得意的时候
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43
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00:02:19,247 --> 00:02:20,684
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要抱什么样的心态
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44
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00:02:21,122 --> 00:02:22,748
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如果不加动作是
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45
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00:02:23,123 --> 00:02:24,872
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穷 则独善其身
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46
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00:02:25,247 --> 00:02:27,185
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达 则兼济天下
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47
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00:02:27,496 --> 00:02:29,436
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就没有感情 没有感染力
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48
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00:02:29,746 --> 00:02:30,932
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而我们加上动作之后
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49
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00:02:31,246 --> 00:02:34,758
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穷 则独善其身
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50
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00:02:35,075 --> 00:02:39,511
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达 则兼济天下
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51
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00:02:39,887 --> 00:02:40,571
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那么一下子
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52
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00:02:40,885 --> 00:02:43,448
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|
把穷和达两种不同的精神状态
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53
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00:02:43,698 --> 00:02:46,071
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|
就表达的淋漓尽致
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54
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00:02:46,452 --> 00:02:50,072
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那么为什么说一加手势之后
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55
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00:02:50,385 --> 00:02:52,136
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原来讲话没有感情
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00:02:52,448 --> 00:02:54,447
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就变得有感情了呢
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57
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00:02:54,822 --> 00:02:59,320
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第一 因为触景生情
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58
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00:02:59,701 --> 00:03:02,698
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|
我们讲话的时候眼前是没有景的
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00:03:03,010 --> 00:03:05,010
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那么能不能造出一个景呢
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60
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00:03:05,323 --> 00:03:08,072
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一造出景 一触到景
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00:03:08,446 --> 00:03:10,885
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|
人自然而然的就会生情了
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62
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00:03:11,202 --> 00:03:12,883
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|
你们看我们说
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63
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00:03:13,196 --> 00:03:15,385
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芝麻这么小
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64
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00:03:15,695 --> 00:03:17,695
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|
手中是没有芝麻的
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65
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00:03:17,946 --> 00:03:19,570
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|
但是这个手这么一捏呢
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66
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00:03:19,884 --> 00:03:23,007
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是不是你好像就真的看到了芝麻
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67
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00:03:23,256 --> 00:03:26,852
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|
这个手一捏 景就造出来了
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68
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00:03:27,161 --> 00:03:27,851
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|
景一造出来
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69
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00:03:28,163 --> 00:03:30,724
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|
你的感情油然就生出来了
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70
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00:03:31,039 --> 00:03:34,225
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|
所以说是先触景再生情
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71
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00:03:34,538 --> 00:03:37,535
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|
景从何来 景从手势来
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72
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00:03:37,910 --> 00:03:40,600
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|
当我们讲话的时候一加上手势
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73
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00:03:40,910 --> 00:03:43,787
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|
那个景就如在面前
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74
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00:03:44,161 --> 00:03:46,787
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然后你的情就油然而生了
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75
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00:03:47,035 --> 00:03:49,659
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|
那这是为什么说加手势之后
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76
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00:03:49,975 --> 00:03:51,600
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|
有情的第一个道理
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77
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00:03:51,909 --> 00:03:54,101
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|
那么第二个道理
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78
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00:03:54,411 --> 00:03:57,410
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|
是由人体节奏的一致性决定的
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79
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00:03:57,787 --> 00:04:01,350
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|
大家说人的呼吸有没有节奏
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80
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00:04:01,537 --> 00:04:04,575
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|
人的肌肉有没有节奏
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81
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00:04:04,888 --> 00:04:07,137
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||||||
|
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|
人的动作有没有节奏
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||||||
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||||||
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||||||
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82
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||||||
|
00:04:07,449 --> 00:04:09,074
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||||||
|
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||||||
|
人的神经有没有节奏
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||||||
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||||||
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83
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||||||
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00:04:09,323 --> 00:04:11,948
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||||||
|
这些都是有节奏的
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84
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||||||
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00:04:12,201 --> 00:04:14,638
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||||||
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||||||
|
我们的呼吸 我们的声音
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||||||
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||||||
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||||||
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85
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||||||
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00:04:15,013 --> 00:04:17,137
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||||||
|
|
||||||
|
我们的神经 我们的肌肉
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||||||
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||||||
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|
||||||
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86
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||||||
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00:04:17,449 --> 00:04:20,450
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||||||
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|
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它都是有快慢变化的节奏的
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87
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00:04:20,759 --> 00:04:23,510
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|
而这些节奏它又是一致性的
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88
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00:04:23,885 --> 00:04:25,761
|
||||||
|
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||||||
|
比方说你的肌肉用力了
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|
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|
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||||||
|
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89
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|
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||||||
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00:04:26,135 --> 00:04:28,512
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||||||
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||||||
|
那么你的语言自然就有力
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90
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||||||
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00:04:28,824 --> 00:04:31,449
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||||||
|
|
||||||
|
你的肌肉动作很轻松
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|
||||||
|
|
||||||
|
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91
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||||||
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||||||
|
00:04:31,763 --> 00:04:32,825
|
||||||
|
|
||||||
|
很软绵绵的
|
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|
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||||||
|
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||||||
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||||||
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92
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||||||
|
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||||||
|
00:04:33,074 --> 00:04:35,178
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||||||
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||||||
|
那么你的语言自然而然
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||||||
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93
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00:04:35,429 --> 00:04:36,928
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||||||
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|
||||||
|
也是软绵绵的
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||||||
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|
||||||
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||||||
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94
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||||||
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00:04:37,240 --> 00:04:39,489
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||||||
|
|
||||||
|
比方刚才的那个速度
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||||||
|
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||||||
|
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||||||
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95
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00:04:39,803 --> 00:04:41,175
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||||||
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||||||
|
是不是你这个动作
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||||||
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||||||
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||||||
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96
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00:04:41,489 --> 00:04:42,801
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||||||
|
肢体语言动作一块
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||||||
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97
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00:04:43,115 --> 00:04:45,739
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|
||||||
|
语言的那个速度它也就出来了
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||||||
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98
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||||||
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00:04:46,176 --> 00:04:48,175
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||||||
|
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||||||
|
那你再比方说放慢一点的
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||||||
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||||||
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99
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||||||
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00:04:48,425 --> 00:04:52,364
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|
徐志摩的《再别康桥》前面的话
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||||||
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100
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||||||
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00:04:52,675 --> 00:04:58,675
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||||||
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|
||||||
|
轻轻的我走了
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||||||
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|
||||||
|
|
||||||
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||||||
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101
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||||||
|
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||||||
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00:04:59,050 --> 00:05:03,302
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||||||
|
|
||||||
|
正如我轻轻的来
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||||||
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|
||||||
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|
||||||
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102
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||||||
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||||||
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00:05:03,737 --> 00:05:06,771
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||||||
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|
||||||
|
我轻轻的招手
|
||||||
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|
||||||
|
|
||||||
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||||||
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103
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||||||
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||||||
|
00:05:07,147 --> 00:05:12,144
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||||||
|
|
||||||
|
作别西天的云彩
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||||||
|
|
||||||
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104
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||||||
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||||||
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00:05:12,583 --> 00:05:16,832
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||||||
|
你看轻轻的 这个手一轻
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||||||
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105
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|
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||||||
|
00:05:17,144 --> 00:05:20,270
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||||||
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||||||
|
语言自然而然就会轻了
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||||||
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106
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||||||
|
00:05:20,646 --> 00:05:23,769
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这就是说人体的节奏一致性
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107
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00:05:24,084 --> 00:05:26,894
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我们先从动作的轻重缓急入手
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108
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00:05:27,206 --> 00:05:30,580
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就带动了语言的轻重缓急
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109
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00:05:30,894 --> 00:05:32,706
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这就是第一
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110
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00:05:32,955 --> 00:05:37,000
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加上手势之后可以练情
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111
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00:05:37,435 --> 00:05:38,560
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第二
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112
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00:05:38,872 --> 00:05:41,999
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|
加上手势双人舞的动作之后
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113
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00:05:42,371 --> 00:05:44,187
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可以练形
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114
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00:05:44,435 --> 00:05:47,856
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就是让你的讲话更加的形象
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115
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00:05:48,171 --> 00:05:51,483
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|
比方很多可能同学之间
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116
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00:05:51,733 --> 00:05:53,981
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|
有的人同样讲一个故事
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117
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00:05:54,356 --> 00:05:56,607
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|
有的人讲起来味同嚼蜡
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118
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00:05:57,044 --> 00:05:59,437
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|
同学们听完觉得这个故事
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119
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00:05:59,749 --> 00:06:01,624
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|
讲得很不生动 不形象 不抓人
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120
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00:06:02,058 --> 00:06:03,747
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|
但是同样的一个故事
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121
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00:06:04,122 --> 00:06:07,060
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|
有的同学讲了就讲的绘声绘色
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122
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00:06:07,433 --> 00:06:08,997
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|
非常生动 非常形象
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123
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00:06:09,312 --> 00:06:11,933
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|
一下子就把大家的注意力抓住了
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124
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00:06:12,251 --> 00:06:14,937
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区别在哪儿 就是有手势
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00:06:15,311 --> 00:06:16,997
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加上手势之后
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126
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00:06:17,372 --> 00:06:20,372
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形象就宛如在面前了
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127
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00:06:20,687 --> 00:06:21,620
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因为什么呢
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128
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00:06:21,937 --> 00:06:26,311
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因为大家的眼睛看到外界的世界
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00:06:26,686 --> 00:06:29,434
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生动形象的 千千万万的形象
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130
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00:06:29,809 --> 00:06:31,558
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|
都储存在你的大脑里
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131
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00:06:31,932 --> 00:06:33,746
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|
看到的形象叫外形象
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132
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00:06:34,058 --> 00:06:36,434
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而通过眼睛储存在大脑
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133
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00:06:36,745 --> 00:06:37,557
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|
右脑里边呢
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134
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00:06:37,934 --> 00:06:39,244
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它就叫内形象了
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135
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00:06:39,559 --> 00:06:43,113
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|
关键是内形象怎么能够调出来
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136
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00:06:43,425 --> 00:06:45,989
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|
调的出来你的讲话就生动形象
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137
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00:06:46,301 --> 00:06:47,239
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|
调不出来
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138
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00:06:47,555 --> 00:06:50,549
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|
你的讲话就是干干巴巴的
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139
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00:06:50,865 --> 00:06:53,613
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那么怎么调 就是加手势
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140
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00:06:53,923 --> 00:06:54,548
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|
手势一加
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141
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00:06:54,862 --> 00:06:58,174
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就把脑海当中的形象给调出来了
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142
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00:06:58,489 --> 00:07:03,488
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比方说朱自清的《春》
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143
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00:07:03,798 --> 00:07:04,737
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其中有一段话
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144
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00:07:05,109 --> 00:07:05,985
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|
如果不加手势呢
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145
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00:07:06,297 --> 00:07:08,299
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|
可能我们朗诵这段散文的时候
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146
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00:07:08,614 --> 00:07:10,109
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|
就没有感情 没有形象
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147
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00:07:10,489 --> 00:07:12,613
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|
||||||
|
坐着 躺着
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148
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00:07:12,922 --> 00:07:14,921
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|
打几个滚 踢几脚球
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149
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00:07:15,363 --> 00:07:17,610
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|
赛几趟跑 捉几回迷藏
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150
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00:07:17,859 --> 00:07:21,924
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|
风轻悄悄的 草软绵绵的
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151
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||||||
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00:07:22,236 --> 00:07:25,113
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|
但是我们一加手势 一加动作
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152
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||||||
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00:07:25,363 --> 00:07:29,802
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|
马上春天的景象就如在面前
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153
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||||||
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00:07:30,176 --> 00:07:31,301
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|
看我做
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||||||
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||||||
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||||||
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154
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||||||
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||||||
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00:07:31,863 --> 00:07:35,675
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|
|
||||||
|
坐着 躺着
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
155
|
||||||
|
|
||||||
|
00:07:36,051 --> 00:07:39,549
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|
|
||||||
|
打几个滚 踢几脚球
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||||||
|
|
||||||
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||||||
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||||||
|
156
|
||||||
|
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||||||
|
00:07:39,862 --> 00:07:43,798
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||||||
|
赛几趟跑 捉几回迷藏
|
||||||
|
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||||||
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||||||
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||||||
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157
|
||||||
|
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||||||
|
00:07:44,177 --> 00:07:52,424
|
||||||
|
|
||||||
|
风轻悄悄的 草软绵绵的
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
158
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||||||
|
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||||||
|
00:07:52,865 --> 00:07:55,986
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|
你看是不是加上动作之后
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159
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00:07:56,360 --> 00:07:59,546
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|
这段散文描写的春天的景象
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160
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||||||
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00:07:59,930 --> 00:08:03,173
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|
一下子就呈现在大家的面前了
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||||||
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161
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00:08:03,550 --> 00:08:05,797
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|
再比方说 朗诵诗歌
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162
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||||||
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00:08:06,110 --> 00:08:09,300
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那么诗歌就是形象的艺术
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163
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00:08:09,612 --> 00:08:11,922
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但是我们很多人朗诵诗歌的时候
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164
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||||||
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00:08:12,235 --> 00:08:14,300
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|
出不来诗中的形象
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165
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00:08:14,610 --> 00:08:16,733
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||||||
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||||||
412
srt/4.3 练习双人舞的“三手”原则.txt
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412
srt/4.3 练习双人舞的“三手”原则.txt
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@@ -0,0 +1,412 @@
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1
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00:00:07,958 --> 00:00:08,957
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在这一节里
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2
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00:00:09,271 --> 00:00:10,393
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我们给大家来分享
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3
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00:00:10,646 --> 00:00:13,019
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当众讲话的手势
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4
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00:00:13,335 --> 00:00:16,581
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怎么样能够加的美观又大方
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5
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00:00:16,956 --> 00:00:19,519
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要做到手势的美观大方呢
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6
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00:00:19,833 --> 00:00:21,395
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有三个要领
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||||||
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||||||
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7
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00:00:21,767 --> 00:00:23,894
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第一 叫手臂抬
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8
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00:00:24,270 --> 00:00:27,020
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第二 叫手腕硬
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9
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00:00:27,392 --> 00:00:31,269
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第三 叫手指并虎口张
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10
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00:00:31,644 --> 00:00:33,580
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我们分别来做一个介绍
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11
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00:00:33,954 --> 00:00:37,144
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首先说当众讲话的时候
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12
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00:00:37,394 --> 00:00:39,204
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手臂要抬起来
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13
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00:00:39,520 --> 00:00:41,896
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那么有些人在讲话的时候
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00:00:42,268 --> 00:00:43,331
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是这样做动作
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00:00:43,642 --> 00:00:46,206
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比方什么叫三乐呢
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00:00:46,454 --> 00:00:51,579
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这第一乐叫自得其乐
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00:00:51,891 --> 00:00:54,892
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大家看这个动作有什么毛病
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18
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00:00:55,331 --> 00:00:56,955
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它的毛病就在于
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00:00:57,268 --> 00:00:59,579
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胳膊肘夹在一起了
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20
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00:00:59,890 --> 00:01:01,393
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它夹在一起就小气
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00:01:01,767 --> 00:01:03,142
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就不够大方
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22
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00:01:03,516 --> 00:01:04,955
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就显得特别的拘谨
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23
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00:01:05,266 --> 00:01:06,828
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自己的动作就放不开了
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24
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00:01:07,142 --> 00:01:08,829
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那么应该怎么做
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25
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00:01:09,141 --> 00:01:10,204
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胳膊肘抬起来
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26
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00:01:10,454 --> 00:01:13,392
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看我做什么叫三乐呢
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00:01:13,703 --> 00:01:15,203
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胳膊肘在这个位置上
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28
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00:01:15,516 --> 00:01:18,765
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这第一乐是在这个位置上
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29
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00:01:19,017 --> 00:01:19,890
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不能够在这里
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30
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00:01:20,203 --> 00:01:23,702
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所以这就是第一个要领
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31
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00:01:24,017 --> 00:01:27,640
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|
要胳膊肘一定要打开
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32
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00:01:28,015 --> 00:01:29,702
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不能够夹着做
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33
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00:01:30,083 --> 00:01:31,451
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|
一夹着做就是小气
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34
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00:01:31,704 --> 00:01:32,953
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就不是大方了
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35
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00:01:33,267 --> 00:01:37,952
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那么第二个要领就是手腕要硬
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36
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00:01:38,204 --> 00:01:40,701
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如果手腕不硬
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37
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00:01:41,014 --> 00:01:44,076
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大家看我做是什么样的效果
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38
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00:01:44,391 --> 00:01:48,828
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什么叫三乐呢
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39
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00:01:49,201 --> 00:01:57,452
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这第一乐 第二乐 第三乐
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40
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00:01:57,950 --> 00:01:59,889
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讨厌
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41
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00:02:00,513 --> 00:02:02,326
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这个毛病在哪儿
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42
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00:02:02,641 --> 00:02:04,388
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就是这个手腕太软
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43
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00:02:04,827 --> 00:02:06,699
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可能大家现在都看到很多
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44
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00:02:07,013 --> 00:02:09,265
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有一种伪娘的现象
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45
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00:02:09,639 --> 00:02:11,699
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就是很多男孩子大学生
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46
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00:02:12,075 --> 00:02:14,340
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本来应该非常阳刚 非常阳光的
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47
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00:02:14,638 --> 00:02:16,325
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但是平时那个动作手势
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48
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00:02:16,639 --> 00:02:17,950
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特别的软绵绵的
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49
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00:02:18,324 --> 00:02:20,576
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显的这个阴气过重
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50
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00:02:20,950 --> 00:02:24,699
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所以其实像这些阴气重也好
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00:02:25,013 --> 00:02:25,885
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娘娘腔也好
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52
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00:02:26,264 --> 00:02:26,824
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924
srt/4.4 练习双人舞的“三动”要领.txt
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srt/4.4 练习双人舞的“三动”要领.txt
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@@ -0,0 +1,924 @@
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1
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00:00:06,968 --> 00:00:09,468
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这一节我们跟大家分享的是
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2
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00:00:09,781 --> 00:00:14,157
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加手势双人舞的三动要领
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3
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00:00:14,468 --> 00:00:16,092
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哪三动呢
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4
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00:00:16,405 --> 00:00:18,530
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第一 叫生动
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5
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00:00:18,781 --> 00:00:21,093
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第二 叫联动
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6
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00:00:21,404 --> 00:00:24,406
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第三 叫先动
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7
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00:00:24,718 --> 00:00:28,156
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我们先来说什么叫生动
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8
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00:00:28,467 --> 00:00:31,031
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生动也就是你加的动作
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9
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00:00:31,342 --> 00:00:34,781
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一定要符合生活当中的规律
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10
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00:00:35,093 --> 00:00:37,468
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是从生活当中提炼出来的
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11
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00:00:37,780 --> 00:00:40,028
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不能够违背生活当中的规律
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12
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00:00:40,341 --> 00:00:42,905
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我们先看一个腾讯的
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13
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00:00:43,280 --> 00:00:45,593
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马化腾的视频
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14
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00:00:46,342 --> 00:00:47,528
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梦想是希望能够成为一个
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15
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00:00:47,780 --> 00:00:50,028
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最大最成功的一个开放平台
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16
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00:00:50,469 --> 00:00:55,093
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那么所以我想要实现这个目标
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17
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00:00:55,590 --> 00:00:58,466
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我们有几方面的一个思考
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18
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00:00:59,590 --> 00:01:00,405
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刚才看的这个视频
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19
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00:01:00,716 --> 00:01:02,654
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应该说马化腾在演讲的时候
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20
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00:01:02,967 --> 00:01:04,654
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已经经过了一些初步的
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00:01:04,966 --> 00:01:05,839
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动作的训练
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22
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00:01:06,217 --> 00:01:07,466
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敢于加手势
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23
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00:01:07,718 --> 00:01:09,715
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但是有一个问题
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24
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00:01:10,092 --> 00:01:12,340
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他的手势比较单调
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25
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00:01:12,715 --> 00:01:14,529
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只是一个手在动
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26
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00:01:14,840 --> 00:01:18,775
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那么这个就不太符合生活当中
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27
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00:01:19,151 --> 00:01:21,092
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我们做动作的规律
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28
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00:01:21,467 --> 00:01:23,839
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生活当中动作如果生动形象
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29
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00:01:24,153 --> 00:01:26,213
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第一 一定是两个手动
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30
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00:01:26,531 --> 00:01:28,026
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而不能够单手动
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31
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00:01:28,340 --> 00:01:29,467
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另外动的时候
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32
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00:01:29,777 --> 00:01:32,091
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动作一定要丰富形象
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33
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00:01:32,463 --> 00:01:34,214
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|
生活当中是怎么样的
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34
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00:01:34,526 --> 00:01:36,340
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|
我们的动作就要把它做成
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35
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00:01:36,588 --> 00:01:37,778
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|
怎么样的
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36
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00:01:38,214 --> 00:01:43,090
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|
比方说 前排的同学请坐下
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37
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00:01:43,463 --> 00:01:47,152
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|
后排的同学请站起来
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38
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00:01:47,527 --> 00:01:50,902
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|
那么这个它就是符合生活规律的
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39
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00:01:51,214 --> 00:01:52,525
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|
叫生动
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40
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00:01:52,965 --> 00:01:56,902
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|
如果这样做 前排的同学请坐下
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41
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00:01:57,090 --> 00:02:00,664
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|
后排的同学请站起来
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42
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00:02:00,979 --> 00:02:03,727
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|
这个符合不符合生活呢
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43
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00:02:04,037 --> 00:02:05,228
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是不符合生活的
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44
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00:02:05,600 --> 00:02:08,101
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那么刚才马化腾老是用一个手做
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45
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00:02:08,350 --> 00:02:09,604
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|
这个也是不太符合
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46
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00:02:09,914 --> 00:02:11,352
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|
生活当中的规律
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47
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00:02:11,601 --> 00:02:13,602
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没有把生活千差万别的那些形象
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48
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00:02:13,913 --> 00:02:15,475
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|
通过我们的双手
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49
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00:02:15,790 --> 00:02:18,602
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|
把它生动形象的表达出来
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50
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00:02:18,914 --> 00:02:23,040
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这就是我们第一要生动
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51
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00:02:23,474 --> 00:02:27,663
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那么第二要联动
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52
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00:02:27,977 --> 00:02:29,725
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|
什么叫联动呢
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53
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00:02:30,039 --> 00:02:32,660
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就是动作做完了上一个动作
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54
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00:02:32,976 --> 00:02:35,536
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不要马上收回来又做
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55
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00:02:35,851 --> 00:02:40,036
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|
不能够第一 第二 第三
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56
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00:02:40,411 --> 00:02:43,226
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|
为什么不能够这样做呢
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57
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00:02:43,663 --> 00:02:46,063
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我们再来看一个视频
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58
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00:02:47,501 --> 00:02:48,250
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|
看了很多的书籍
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59
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00:02:48,564 --> 00:02:50,314
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|
包括一些口才的书籍
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60
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00:02:50,625 --> 00:02:51,689
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|
演讲的书籍
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61
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||||||
|
00:02:52,002 --> 00:02:54,002
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|
它们都告诉我们所有的朋友
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62
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||||||
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||||||
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00:02:54,313 --> 00:02:55,437
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|
在演说的时候
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63
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||||||
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00:02:55,688 --> 00:02:57,811
|
||||||
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|
一定要与听众进行互动
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||||||
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||||||
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64
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||||||
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||||||
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00:02:58,188 --> 00:02:59,123
|
||||||
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||||||
|
是还是不是
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||||||
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||||||
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65
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||||||
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||||||
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00:02:59,373 --> 00:03:00,376
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|
非常好 我们朋友都知道
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66
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00:03:01,873 --> 00:03:02,687
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|
刚才看的这个视频呢
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67
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00:03:03,001 --> 00:03:07,815
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|
她的动作就是属于这种太频繁
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68
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00:03:08,063 --> 00:03:09,123
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||||||
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|
没有连起来动
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||||||
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||||||
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||||||
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69
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||||||
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||||||
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00:03:09,438 --> 00:03:11,313
|
||||||
|
|
||||||
|
是做完一个就放下来
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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70
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||||||
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||||||
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00:03:11,624 --> 00:03:13,500
|
||||||
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|
||||||
|
做完一个就收回来
|
||||||
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||||||
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||||||
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|
||||||
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71
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||||||
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||||||
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00:03:13,812 --> 00:03:15,749
|
||||||
|
|
||||||
|
再做一个再收回来
|
||||||
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|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
72
|
||||||
|
|
||||||
|
00:03:16,000 --> 00:03:18,313
|
||||||
|
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||||||
|
这样就显得这个起起落落
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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73
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||||||
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||||||
|
00:03:18,625 --> 00:03:21,435
|
||||||
|
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||||||
|
举举动动非常的频繁
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||||||
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||||||
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|
||||||
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||||||
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74
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||||||
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||||||
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00:03:21,749 --> 00:03:23,937
|
||||||
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||||||
|
对她的讲话内容反而形成了
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|
|
||||||
|
|
||||||
|
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||||||
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75
|
||||||
|
|
||||||
|
00:03:24,250 --> 00:03:26,313
|
||||||
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||||||
|
一种干扰 一种比较单调
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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76
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||||||
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||||||
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00:03:26,624 --> 00:03:27,938
|
||||||
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||||||
|
造成这样一种印象
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|
||||||
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|
||||||
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||||||
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77
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||||||
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||||||
|
00:03:28,310 --> 00:03:30,747
|
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|
那么我们的连动是什么
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||||||
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||||||
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78
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||||||
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00:03:31,064 --> 00:03:33,249
|
||||||
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|
||||||
|
就是做完一个动作紧接着下一个
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||||||
|
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||||||
|
|
||||||
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||||||
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79
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||||||
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||||||
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00:03:33,563 --> 00:03:34,811
|
||||||
|
|
||||||
|
不要收回来
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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80
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||||||
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||||||
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00:03:34,998 --> 00:03:42,077
|
||||||
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|
||||||
|
你看成功就像一个气球
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
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||||||
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81
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||||||
|
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||||||
|
00:03:42,452 --> 00:03:47,953
|
||||||
|
|
||||||
|
你要想让这个气球又大又圆
|
||||||
|
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||||||
|
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||||||
|
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||||||
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82
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||||||
|
|
||||||
|
00:03:48,326 --> 00:03:55,577
|
||||||
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||||||
|
就一定要一直不停的吹气
|
||||||
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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83
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||||||
|
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||||||
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00:03:55,951 --> 00:03:59,076
|
||||||
|
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||||||
|
一旦你停止了吹气
|
||||||
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|
||||||
|
|
||||||
|
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||||||
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84
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||||||
|
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||||||
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00:03:59,389 --> 00:04:04,702
|
||||||
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||||||
|
那么这个气球它就会慢慢的撒气
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||||||
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||||||
|
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||||||
|
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||||||
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85
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||||||
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||||||
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00:04:05,014 --> 00:04:08,140
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||||||
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||||||
|
直到把气撒光
|
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||||||
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||||||
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||||||
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86
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||||||
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||||||
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00:04:08,513 --> 00:04:10,202
|
||||||
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|
||||||
|
我不知道大家有没有注意到
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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87
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||||||
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||||||
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00:04:10,516 --> 00:04:13,077
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||||||
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||||||
|
我的动作是不是做完上一个动作
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||||||
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88
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||||||
|
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||||||
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00:04:13,452 --> 00:04:14,952
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||||||
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|
||||||
|
就停在原地
|
||||||
|
|
||||||
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|
||||||
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||||||
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89
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||||||
|
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||||||
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00:04:15,326 --> 00:04:17,700
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||||||
|
|
||||||
|
紧接着连下一个动作了
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||||||
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90
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00:04:18,020 --> 00:04:18,825
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这样做出来的动作
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91
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00:04:19,200 --> 00:04:21,764
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就显得是行云流水
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92
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00:04:22,141 --> 00:04:26,702
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再看 成功 不动
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93
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00:04:27,015 --> 00:04:28,513
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然后连着下一个动作
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94
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00:04:28,953 --> 00:04:32,139
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|
就像一个气球
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95
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00:04:32,640 --> 00:04:38,013
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如果你想让这个气球又大又圆
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96
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00:04:38,324 --> 00:04:44,324
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就一定要一直不停的吹气
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97
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00:04:44,826 --> 00:04:46,514
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所以这种联动
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98
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00:04:46,888 --> 00:04:49,827
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|
你的动作才会显得比较连贯
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99
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00:04:50,140 --> 00:04:52,826
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|
和内容结合的比较紧密
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100
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00:04:53,262 --> 00:04:56,324
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这是第二点要联动
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101
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00:04:56,636 --> 00:05:00,765
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那么第三点叫先动
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102
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00:05:01,073 --> 00:05:03,136
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什么叫先动
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103
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00:05:03,451 --> 00:05:04,761
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大家来看
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104
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00:05:05,072 --> 00:05:09,263
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今天我通过三定的练习
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105
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00:05:09,576 --> 00:05:12,825
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我的收获是胆
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106
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00:05:13,138 --> 00:05:15,635
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不知道大家有没有注意到
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107
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00:05:15,888 --> 00:05:19,322
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我说胆的时候是这样做的吗
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108
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00:05:19,697 --> 00:05:22,699
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胆 这是错误的
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109
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00:05:23,012 --> 00:05:26,513
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|
应该是 胆
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110
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00:05:26,759 --> 00:05:28,198
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这就叫先动
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111
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00:05:28,450 --> 00:05:30,858
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你看手势举到这儿往下落的时候
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112
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00:05:31,106 --> 00:05:33,043
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再说这个胆字
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00:05:33,294 --> 00:05:35,358
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|
然后他俩同时在这个点上
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114
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00:05:35,733 --> 00:05:36,858
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|
就定下来了
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115
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00:05:37,168 --> 00:05:40,332
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那么为什么要先做手势后出声
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116
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00:05:40,582 --> 00:05:44,708
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1048
srt/5.2 什么叫“二活”.txt
Normal file
1048
srt/5.2 什么叫“二活”.txt
Normal file
@@ -0,0 +1,1048 @@
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1
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00:00:06,694 --> 00:00:09,069
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这一节我们跟大家分享的是
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2
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00:00:09,320 --> 00:00:12,506
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讲话的内容怎么样能够好听
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3
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00:00:12,758 --> 00:00:15,382
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也就是要做到二活
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4
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00:00:15,691 --> 00:00:16,881
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什么叫二活呢
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5
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00:00:17,194 --> 00:00:20,944
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|
二活就是说讲完观点之后
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6
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00:00:21,318 --> 00:00:25,503
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|
紧接着就要用鲜活生动的事例
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7
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00:00:25,816 --> 00:00:27,568
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|
来说明你的观点
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8
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00:00:27,881 --> 00:00:29,944
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|
用事例作为论据
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9
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00:00:30,254 --> 00:00:32,067
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|
千万不要用干干巴巴的
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00:00:32,442 --> 00:00:34,003
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抽象的 逻辑的
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11
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00:00:34,317 --> 00:00:37,692
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推理的这样一种方式
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12
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00:00:38,006 --> 00:00:39,444
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|
来说明你的观点
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13
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00:00:39,755 --> 00:00:42,315
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因为只有用鲜活的事例
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14
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00:00:42,565 --> 00:00:43,503
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|
来说明你的观点
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15
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00:00:43,816 --> 00:00:48,004
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|
观众才会爱听 学生才会爱听
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16
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00:00:48,253 --> 00:00:53,506
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||||||
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毛主席在1956年的时候
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17
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00:00:53,815 --> 00:00:57,130
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为了写《论十大关系》这部著作
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18
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00:00:57,441 --> 00:00:59,317
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他当时就找了
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19
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00:00:59,628 --> 00:01:03,003
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|
国务院34个部门的一把手
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20
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||||||
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00:01:03,316 --> 00:01:05,377
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用了41天的时间
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21
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00:01:05,628 --> 00:01:07,065
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|
听取他们的汇报
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22
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||||||
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||||||
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00:01:07,315 --> 00:01:09,938
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||||||
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听了这么长时间的汇报之后
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23
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||||||
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||||||
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00:01:10,190 --> 00:01:12,941
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毛主席就从中发现了一个规律
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24
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||||||
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||||||
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00:01:13,314 --> 00:01:14,815
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什么规律呢
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25
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00:01:15,128 --> 00:01:17,878
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就是讲话一定要举事例
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26
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00:01:18,252 --> 00:01:22,375
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毛主席说如果不举事例等于无用
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27
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||||||
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00:01:22,689 --> 00:01:25,002
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||||||
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别人不好懂
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||||||
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||||||
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28
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00:01:25,378 --> 00:01:26,753
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这也就是说
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29
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00:01:27,065 --> 00:01:29,252
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讲话你是让别人听懂的
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30
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00:01:29,625 --> 00:01:31,062
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怎么样让人听懂呢
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31
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00:01:31,252 --> 00:01:34,851
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||||||
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也就是要讲故事举事例
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32
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00:01:35,165 --> 00:01:38,477
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|
习近平同志作为国家主席
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||||||
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||||||
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||||||
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33
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||||||
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||||||
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00:01:38,727 --> 00:01:39,977
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||||||
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||||||
|
在出访俄罗斯
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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34
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||||||
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||||||
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00:01:40,229 --> 00:01:42,914
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||||||
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||||||
|
到莫斯科的国际关系学院
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||||||
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||||||
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||||||
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35
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||||||
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||||||
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00:01:43,227 --> 00:01:44,417
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||||||
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||||||
|
做了一场演讲
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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36
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||||||
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||||||
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00:01:44,726 --> 00:01:46,291
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||||||
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||||||
|
在那个演讲当中
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||||||
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||||||
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||||||
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37
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||||||
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||||||
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00:01:46,602 --> 00:01:49,416
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||||||
|
他就特别擅于讲故事
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||||||
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||||||
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||||||
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38
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||||||
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00:01:49,726 --> 00:01:51,039
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|
我们来看一个视频
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||||||
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39
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||||||
|
00:01:51,916 --> 00:01:52,975
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|
抗日战争时期
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||||||
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40
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00:01:53,415 --> 00:01:57,916
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苏联飞行大队长库里·申科来华
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00:01:58,227 --> 00:01:59,975
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同中国人民并肩作战
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42
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00:02:00,353 --> 00:02:01,603
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他动情的说
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43
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00:02:01,915 --> 00:02:03,725
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我像体验我的祖国的灾难一样
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00:02:04,040 --> 00:02:06,852
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体验着中国劳动人民
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00:02:07,100 --> 00:02:08,851
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正在遭受的灾难
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00:02:09,225 --> 00:02:13,849
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他英勇牺牲在中国大地上
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00:02:14,227 --> 00:02:17,227
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中国人民没有忘记这位英雄
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00:02:17,538 --> 00:02:20,601
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|
一对普通的中国母子
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00:02:20,913 --> 00:02:24,601
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已为他守灵半个多世纪
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00:02:26,724 --> 00:02:28,225
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习近平主席讲的这个故事
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00:02:28,599 --> 00:02:29,599
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虽然是很短
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00:02:29,973 --> 00:02:32,787
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但是把中苏 中俄两国人民
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00:02:33,101 --> 00:02:36,226
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这种用鲜血凝成的友谊
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00:02:36,539 --> 00:02:40,538
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是不是表述的说明的非常的到位
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00:02:40,913 --> 00:02:41,848
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让在场听的人
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00:02:42,223 --> 00:02:44,226
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每一个人都会动容
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00:02:44,598 --> 00:02:45,289
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举事例
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00:02:45,664 --> 00:02:49,223
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我们第一 要学会用事例说话
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00:02:49,475 --> 00:02:52,037
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第二 要学会用细节来说话
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00:02:52,350 --> 00:02:55,347
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第三 要学会用数字来说话
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00:02:55,663 --> 00:02:58,286
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|
这些都属于鲜活的事例
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00:02:58,598 --> 00:03:00,535
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我们先来给大家讲一个
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00:03:00,850 --> 00:03:03,161
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|
用事例故事说话的例子
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00:03:03,598 --> 00:03:07,911
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观点是平等待人
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00:03:08,222 --> 00:03:10,097
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下面就是举例子
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00:03:10,535 --> 00:03:11,787
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李嘉诚先生
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67
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00:03:12,162 --> 00:03:15,098
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是一个非常擅于平等待人的
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00:03:15,474 --> 00:03:17,224
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伟大的企业家
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00:03:17,409 --> 00:03:21,701
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有一年北京一个房地产代表团
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70
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00:03:22,012 --> 00:03:24,573
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到香港去拜访李嘉诚先生
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71
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00:03:24,823 --> 00:03:27,826
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坐着电梯直达70层
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72
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00:03:28,073 --> 00:03:30,825
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|
长江实业集团的总部
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73
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00:03:31,139 --> 00:03:32,388
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电梯门一开
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74
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00:03:32,761 --> 00:03:35,638
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李嘉诚先生在门口恭候
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75
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00:03:35,950 --> 00:03:38,637
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然后就像一个小商贩一样
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76
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00:03:39,014 --> 00:03:40,388
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拿出名片
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77
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00:03:40,699 --> 00:03:43,638
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|
双手送给来访的
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78
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00:03:44,012 --> 00:03:45,263
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每一个代表的成员
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79
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00:03:45,573 --> 00:03:48,199
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然后介绍说我是李嘉诚
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80
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00:03:48,510 --> 00:03:52,572
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送完名片之后开始照相
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81
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00:03:52,947 --> 00:03:55,572
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照相的时候进行了一次抽签
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82
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00:03:55,950 --> 00:04:00,321
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|
抽签出来根据顺序大家站好位置
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83
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00:04:00,635 --> 00:04:01,449
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|
进行了照相
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84
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00:04:01,761 --> 00:04:03,509
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然后宴请大家吃饭
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85
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00:04:03,884 --> 00:04:06,262
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||||||
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|
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|
吃饭的时候又进行了一次抽签
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||||||
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86
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00:04:06,636 --> 00:04:08,510
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|
这一次抽完签之后呢
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87
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00:04:08,884 --> 00:04:11,448
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|
参加这次访问团的
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88
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00:04:11,884 --> 00:04:15,635
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|
北京的著名房地产的理论家冯仑
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89
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00:04:15,947 --> 00:04:17,572
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他非常的高兴
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||||||
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90
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00:04:17,948 --> 00:04:21,195
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正好他的签抽在李嘉诚的身边
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91
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00:04:21,571 --> 00:04:23,259
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||||||
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||||||
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吃饭的时候就坐在
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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92
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||||||
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||||||
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00:04:23,570 --> 00:04:25,509
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||||||
|
李嘉诚先生的旁边
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||||||
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||||||
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93
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00:04:25,884 --> 00:04:26,633
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||||||
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||||||
|
非常高兴
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||||||
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||||||
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||||||
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94
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||||||
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00:04:26,947 --> 00:04:31,011
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||||||
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说这一餐饭我可以和李先生
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95
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||||||
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00:04:31,385 --> 00:04:32,695
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|
好好的讨教了
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||||||
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96
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00:04:33,073 --> 00:04:35,383
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结果没有想到
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||||||
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97
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00:04:35,760 --> 00:04:38,257
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||||||
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吃饭到15分钟的时候
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98
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00:04:38,571 --> 00:04:40,071
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李先生站起来了
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||||||
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||||||
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||||||
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99
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||||||
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00:04:40,446 --> 00:04:41,259
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||||||
|
他说 各位很抱歉
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100
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||||||
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00:04:41,572 --> 00:04:44,383
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我要到第二桌第三桌
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101
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||||||
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||||||
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00:04:44,695 --> 00:04:45,696
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|
分别再坐一下
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102
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||||||
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00:04:46,135 --> 00:04:48,258
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那一天一共是四围
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103
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||||||
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00:04:48,633 --> 00:04:50,759
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|
每一围李嘉诚先生
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||||||
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104
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||||||
|
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||||||
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00:04:51,069 --> 00:04:52,946
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||||||
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||||||
|
都坐了15分钟
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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105
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||||||
|
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||||||
|
00:04:53,384 --> 00:04:55,007
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||||||
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||||||
|
吃饭吃了一个小时
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||||||
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106
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||||||
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00:04:55,446 --> 00:04:56,321
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可以说每一围
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||||||
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107
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||||||
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00:04:56,694 --> 00:04:59,068
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他都坐了15分钟的时间
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108
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00:04:59,445 --> 00:05:01,132
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听了这个故事
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109
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00:05:01,506 --> 00:05:04,445
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我们是不是对李嘉诚先生
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110
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00:05:04,819 --> 00:05:07,132
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发自内心的待人的平等
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00:05:07,446 --> 00:05:10,884
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有了一个深刻的感受呢
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112
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00:05:11,194 --> 00:05:17,130
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这就是要用故事来说话来举例子
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113
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00:05:17,508 --> 00:05:21,194
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第二个 要用细节说话
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00:05:21,632 --> 00:05:25,568
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智联招聘的CEO叫郭盛
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115
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00:05:25,944 --> 00:05:28,069
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郭盛原来是一家世界上
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116
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00:05:28,382 --> 00:05:29,130
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非常著名的
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117
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00:05:29,632 --> 00:05:32,442
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管理咨询公司的合伙人
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118
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00:05:32,818 --> 00:05:36,069
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当时这个智联招聘出现亏损
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119
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00:05:36,442 --> 00:05:39,441
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就找到了郭盛
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120
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00:05:39,755 --> 00:05:42,193
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希望他能来出任新的CEO
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121
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00:05:42,567 --> 00:05:45,129
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带领公司能够扭亏为盈
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122
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00:05:45,444 --> 00:05:46,254
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郭盛第一次去
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123
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00:05:46,568 --> 00:05:47,817
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|
和董事会的成员见面
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124
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00:05:48,132 --> 00:05:49,691
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结果推门一看
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125
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00:05:50,006 --> 00:05:54,755
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董事会的成员个个是穿的拖鞋
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126
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00:05:55,131 --> 00:05:57,815
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T恤衫 牛仔裤
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127
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00:05:58,129 --> 00:06:00,006
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而他是正装出席
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128
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00:06:00,378 --> 00:06:03,003
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为了以示尊重 西装领带
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129
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00:06:03,381 --> 00:06:04,817
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黑色的皮鞋
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130
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00:06:05,191 --> 00:06:07,442
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这一次见面之后
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131
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00:06:07,816 --> 00:06:09,817
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|
又进行第二次见面
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1356
srt/5.3 什么叫“三口诀”.txt
Normal file
1356
srt/5.3 什么叫“三口诀”.txt
Normal file
@@ -0,0 +1,1356 @@
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1
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00:00:07,491 --> 00:00:08,051
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这一节
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2
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00:00:08,304 --> 00:00:11,321
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|
我们跟大家分享的是三口诀
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3
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00:00:11,632 --> 00:00:13,697
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|
首先说什么叫三口诀
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4
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00:00:13,946 --> 00:00:17,506
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三口诀就是说讲话
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5
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00:00:17,759 --> 00:00:20,194
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|
有两个以上观点的时候
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6
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00:00:20,568 --> 00:00:23,695
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|
你要想办法把它很巧妙的
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7
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00:00:24,008 --> 00:00:25,008
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勾连起来
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8
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00:00:25,321 --> 00:00:27,570
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这就像是我们吃羊肉串
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9
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00:00:27,820 --> 00:00:29,320
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为什么要用一根铁丝
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10
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00:00:29,569 --> 00:00:30,696
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把它给串起来呢
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11
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00:00:31,007 --> 00:00:32,196
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是为了好抓
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12
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00:00:32,506 --> 00:00:34,213
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那么我们观点为什么
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13
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00:00:34,464 --> 00:00:36,530
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要想办法把它巧妙的给勾连
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14
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00:00:36,778 --> 00:00:37,967
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|
给串联起来呢
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15
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00:00:38,216 --> 00:00:39,588
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是为了好记
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16
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00:00:39,902 --> 00:00:44,529
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|
举个例子 三农
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17
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00:00:44,839 --> 00:00:50,213
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农村问题关键是要解决三农问题
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18
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00:00:50,526 --> 00:00:53,526
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|
这个三农是哪三农
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19
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00:00:53,838 --> 00:00:58,775
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|
农村 农业 农民
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20
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00:00:59,028 --> 00:01:01,526
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那么为什么把它浓缩成两个字
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21
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00:01:01,777 --> 00:01:03,214
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|
变成三农呢
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22
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00:01:03,528 --> 00:01:06,089
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|
这就是一种口诀化的表述
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23
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00:01:06,402 --> 00:01:08,902
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原来是六个字三个观点
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24
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00:01:09,212 --> 00:01:11,775
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|
经过这么一压缩变成三农
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25
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00:01:12,028 --> 00:01:13,337
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|
就特别的好记忆
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26
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00:01:13,713 --> 00:01:17,711
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|
再比方说我们常说的三军仪仗队
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27
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00:01:17,961 --> 00:01:19,838
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|
这个三军指什么
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28
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00:01:20,027 --> 00:01:22,674
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海军 陆军 空军
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29
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00:01:22,986 --> 00:01:25,673
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|
也是通过这种口诀化的方法压缩
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30
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00:01:25,985 --> 00:01:29,234
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|
说起来非常的简洁又非常的好记
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31
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00:01:29,613 --> 00:01:34,863
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2008年金融风暴之后
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32
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00:01:35,178 --> 00:01:38,361
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为了能够抵御金融风暴
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33
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00:01:38,737 --> 00:01:42,172
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国家投入了4万亿
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34
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00:01:42,423 --> 00:01:43,984
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|
来刺激经济的发展
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35
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00:01:44,235 --> 00:01:45,549
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主要投向哪儿了呢
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||||||
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36
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||||||
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00:01:45,862 --> 00:01:49,050
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||||||
|
投向了铁公基
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||||||
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||||||
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37
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||||||
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||||||
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00:01:49,358 --> 00:01:52,047
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这个铁公基是什么意思呢
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38
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00:01:52,361 --> 00:01:57,235
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绝对不是指的一毛不拔的铁公鸡
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||||||
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39
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||||||
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00:01:57,611 --> 00:02:01,359
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而是指的铁是铁路 公是公路
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||||||
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40
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00:02:01,610 --> 00:02:04,486
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基是基础设施建设
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||||||
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41
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00:02:04,799 --> 00:02:06,548
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你看把这三个字
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42
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00:02:06,861 --> 00:02:10,358
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很巧妙的借用了这样一个俗语
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43
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00:02:10,672 --> 00:02:12,987
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用在这里又非常的生动
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44
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00:02:13,235 --> 00:02:15,921
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非常的鲜活又非常的好记
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45
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00:02:16,234 --> 00:02:19,608
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这种口诀化的表述其实自古就有
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46
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00:02:19,921 --> 00:02:22,110
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是我们中国一种非常优良的
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47
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00:02:22,360 --> 00:02:24,610
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表达的一种传统
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48
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00:02:24,924 --> 00:02:28,298
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比方说四书五经
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49
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00:02:28,610 --> 00:02:32,922
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中国的经典就叫做四书五经
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50
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00:02:33,297 --> 00:02:34,107
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四书指什么
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51
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00:02:34,359 --> 00:02:37,546
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就是《论语》《孟子》
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52
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00:02:37,858 --> 00:02:40,106
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《大学》《中庸》
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53
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00:02:40,421 --> 00:02:43,295
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四本书一压缩就叫做四书
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54
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00:02:43,671 --> 00:02:44,546
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五经是什么呢
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55
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00:02:44,858 --> 00:02:47,297
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是《诗经》《书经》
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56
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00:02:47,610 --> 00:02:51,044
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《礼经》《易经》和《春秋》
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57
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00:02:51,356 --> 00:02:55,855
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那么合起来就叫做四书五经
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58
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00:02:56,174 --> 00:02:58,546
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|
四个字就把中国传统经典
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59
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00:02:58,857 --> 00:03:02,732
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|
最精华的这些内容给合在了一起
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60
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00:03:03,043 --> 00:03:07,294
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再比方说骄傲这两个字
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61
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00:03:07,667 --> 00:03:10,042
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我们现在都习惯于表达一个意思
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00:03:10,358 --> 00:03:12,108
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这个人骄傲自满 骄傲自大
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63
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00:03:12,420 --> 00:03:15,105
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实际上骄和傲是两个意思
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64
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00:03:15,418 --> 00:03:17,356
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骄是什么 傲是什么
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65
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00:03:17,668 --> 00:03:20,105
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骄就是说一个人没有本事
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66
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00:03:20,481 --> 00:03:22,229
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盲目的傲慢 骄傲
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67
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00:03:22,418 --> 00:03:26,034
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盲目的傲慢 这叫骄
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68
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00:03:26,344 --> 00:03:27,531
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什么叫傲呢
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69
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00:03:27,846 --> 00:03:30,284
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傲就是这个人确确实实有本事
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70
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00:03:30,595 --> 00:03:34,033
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但是有了本事以后就骄傲自满
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71
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00:03:34,344 --> 00:03:37,095
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|
目空一切 这个叫傲
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72
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00:03:37,469 --> 00:03:38,968
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所以骄和傲实际上
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73
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00:03:39,281 --> 00:03:40,408
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|
也是两个意思
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74
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00:03:40,719 --> 00:03:44,969
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那么我在清华深圳研究院
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75
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00:03:45,219 --> 00:03:46,281
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|
给总裁班上课的时候
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76
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00:03:46,595 --> 00:03:48,283
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|
做了这个口诀化的
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77
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00:03:48,474 --> 00:03:51,734
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|
讲完之后让大家做一个现场练习
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78
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00:03:52,044 --> 00:03:53,232
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|
结果有一个企业
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79
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00:03:53,483 --> 00:03:55,916
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生产矿泉水的企业
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||||||
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||||||
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||||||
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80
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||||||
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00:03:56,230 --> 00:03:57,040
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|
这个老总呢
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||||||
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81
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||||||
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00:03:57,354 --> 00:03:58,353
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||||||
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|
他就把他们自己的
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||||||
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||||||
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82
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||||||
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||||||
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00:03:58,603 --> 00:04:01,042
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|
企业生产的矿泉水特点
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83
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00:04:01,292 --> 00:04:02,605
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概括出来了
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84
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00:04:02,854 --> 00:04:03,352
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||||||
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||||||
|
叫什么呢
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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85
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||||||
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00:04:03,604 --> 00:04:05,539
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||||||
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||||||
|
他说我们企业生产的矿泉水叫
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||||||
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||||||
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86
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||||||
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||||||
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00:04:05,917 --> 00:04:07,666
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||||||
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|
||||||
|
天 安 门
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||||||
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|
||||||
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||||||
|
|
||||||
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87
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||||||
|
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||||||
|
00:04:08,041 --> 00:04:09,664
|
||||||
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||||||
|
天安门什么意思呢
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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88
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||||||
|
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||||||
|
00:04:10,040 --> 00:04:10,917
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||||||
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||||||
|
他说天
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||||||
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||||||
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||||||
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89
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||||||
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||||||
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00:04:11,229 --> 00:04:15,977
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就说我们的产品是天然的矿泉水
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||||||
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||||||
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||||||
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90
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||||||
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00:04:16,414 --> 00:04:17,228
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||||||
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||||||
|
是天然
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||||||
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||||||
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||||||
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91
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||||||
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00:04:17,541 --> 00:04:20,858
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||||||
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||||||
|
那么安是什么呢 是安全
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||||||
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||||||
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||||||
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92
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||||||
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||||||
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00:04:21,165 --> 00:04:24,102
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||||||
|
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||||||
|
安是什么呢
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||||||
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||||||
|
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||||||
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||||||
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93
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||||||
|
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||||||
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00:04:24,417 --> 00:04:26,413
|
||||||
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||||||
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就是非常的安全
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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94
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||||||
|
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||||||
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00:04:26,728 --> 00:04:29,603
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||||||
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||||||
|
他们的生产工艺把关非常的严格
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||||||
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||||||
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||||||
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95
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||||||
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||||||
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00:04:30,039 --> 00:04:32,103
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||||||
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||||||
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所以他们的产品非常的安全
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||||||
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||||||
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|
||||||
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||||||
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96
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||||||
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||||||
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00:04:32,412 --> 00:04:36,103
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||||||
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||||||
|
什么叫门呢 叫送货上门
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||||||
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||||||
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||||||
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97
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||||||
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||||||
|
00:04:36,353 --> 00:04:39,100
|
||||||
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||||||
|
只要在珠江三角洲任何一个城市
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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98
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||||||
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||||||
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00:04:39,290 --> 00:04:41,709
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||||||
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||||||
|
他们都可以送货上门
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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99
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||||||
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||||||
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00:04:41,959 --> 00:04:45,021
|
||||||
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||||||
|
你看合起来天安门
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||||||
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||||||
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||||||
|
|
||||||
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100
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||||||
|
|
||||||
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00:04:45,333 --> 00:04:48,834
|
||||||
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||||||
|
借用了一个建筑的名称
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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101
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||||||
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||||||
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00:04:49,146 --> 00:04:52,022
|
||||||
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||||||
|
就作为了他们企业产品的
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||||||
|
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||||||
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||||||
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||||||
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102
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||||||
|
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||||||
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00:04:52,271 --> 00:04:53,269
|
||||||
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||||||
|
三个特点
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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103
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||||||
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||||||
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00:04:53,645 --> 00:04:54,959
|
||||||
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||||||
|
还有这样一个成语
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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104
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||||||
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||||||
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00:04:55,269 --> 00:04:57,397
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||||||
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||||||
|
被北京大学的才子们
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
|
105
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||||||
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|
||||||
|
00:04:57,707 --> 00:04:59,020
|
||||||
|
|
||||||
|
巧妙的借用过来
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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106
|
||||||
|
|
||||||
|
00:04:59,272 --> 00:05:01,209
|
||||||
|
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||||||
|
作为介绍北京大学
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||||||
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||||||
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|
||||||
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|
||||||
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107
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||||||
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|
||||||
|
00:05:01,523 --> 00:05:03,584
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||||||
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|
||||||
|
三个标志性的景物或者建筑
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||||||
|
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||||||
|
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||||||
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||||||
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108
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||||||
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||||||
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00:05:03,957 --> 00:05:06,960
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||||||
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叫北京大学一塔湖图
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||||||
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109
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00:05:07,270 --> 00:05:09,333
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这个塔是什么意思
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110
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00:05:09,582 --> 00:05:14,646
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塔是博雅塔 湖是未名湖
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111
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00:05:15,083 --> 00:05:18,267
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图是图书馆
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112
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00:05:18,645 --> 00:05:23,643
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你看一塌糊涂这里是一塔湖图
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113
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00:05:24,018 --> 00:05:27,833
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巧妙的借用了这个成语来介绍了
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114
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00:05:28,209 --> 00:05:30,831
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串联了北京大学的三个景观
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115
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00:05:31,143 --> 00:05:32,144
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这种口诀化的方法
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116
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00:05:32,519 --> 00:05:33,830
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在表达观点的时候
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117
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00:05:34,145 --> 00:05:36,519
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特别能够达到好听好记的目的
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118
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00:05:36,831 --> 00:05:38,455
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所以我自己在讲课当中
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119
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00:05:38,767 --> 00:05:42,141
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都一直很习惯的把它运用在
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120
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00:05:42,520 --> 00:05:44,456
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表述自己的观点当中
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121
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00:05:44,767 --> 00:05:46,582
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|
我不知道大家有没有印象
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122
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00:05:46,892 --> 00:05:48,767
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|
我们前面讲的双人舞理论
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123
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00:05:49,080 --> 00:05:49,767
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是什么呢
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124
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00:05:50,081 --> 00:05:51,329
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手舞足蹈有个舞
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125
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00:05:51,579 --> 00:05:53,830
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|
眉飞色舞有个舞
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126
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00:05:54,208 --> 00:05:58,391
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|
又巧妙的借用了舞蹈的一个语汇
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127
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00:05:58,767 --> 00:06:00,644
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所以叫做双人舞理论
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128
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00:06:00,891 --> 00:06:03,270
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|
还有前面讲的三美
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129
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00:06:03,581 --> 00:06:04,706
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|
练习耳语法
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130
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00:06:05,146 --> 00:06:06,271
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第一 可以美声
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131
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00:06:06,581 --> 00:06:08,269
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第二 可以美身
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132
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00:06:08,520 --> 00:06:10,083
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第三 可以美神
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133
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00:06:10,393 --> 00:06:12,393
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这都是借用了我们传统的
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134
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00:06:12,644 --> 00:06:14,458
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|
这种口诀化的表述
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135
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00:06:14,771 --> 00:06:17,019
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|
便于大家对我讲课的观点
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136
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00:06:17,332 --> 00:06:18,644
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|
加深记忆
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137
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00:06:19,021 --> 00:06:22,018
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|
我自己在讲演讲口才课当中
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138
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00:06:22,271 --> 00:06:24,643
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|
还有一个每一节课
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139
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00:06:24,894 --> 00:06:25,893
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我都会给大家有一个
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140
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00:06:26,145 --> 00:06:27,958
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|
人生感悟的分享
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141
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00:06:28,270 --> 00:06:31,082
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这个分享都是每次讲一个观点
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142
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00:06:31,520 --> 00:06:33,519
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然后会给大家介绍
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143
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00:06:33,769 --> 00:06:35,957
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举一些例子来说明这个观点
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144
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00:06:36,268 --> 00:06:37,894
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那么在讲这个
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145
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00:06:38,215 --> 00:06:39,392
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|
人生感悟分享的时候
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146
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00:06:39,705 --> 00:06:41,457
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是同学们特别喜欢听的
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147
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00:06:41,892 --> 00:06:43,832
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这其中我就很多都用了
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148
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00:06:44,083 --> 00:06:45,207
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这种口诀化的表述
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149
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00:06:45,392 --> 00:06:49,020
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|
比方说介绍这个忠孝的孝
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150
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00:06:49,335 --> 00:06:51,459
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就是一个人要有孝心
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151
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00:06:51,773 --> 00:06:53,270
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要孝敬自己的父母
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152
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00:06:53,585 --> 00:06:55,086
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|
那么这个孝字
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153
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00:06:55,459 --> 00:06:58,147
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我就结合着当前大学生的情况
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154
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00:06:58,461 --> 00:06:59,959
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把它做了一个口诀化的
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155
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00:07:00,271 --> 00:07:01,772
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分论点的表述
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156
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00:07:02,085 --> 00:07:07,335
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叫做口孝 钱孝和才孝
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157
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00:07:07,647 --> 00:07:08,833
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什么叫口孝呢
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158
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00:07:09,083 --> 00:07:11,146
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就是语言上孝敬父母
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159
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00:07:11,460 --> 00:07:13,084
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我们大学生大部分都是
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160
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00:07:13,393 --> 00:07:14,332
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|
在外地读书
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161
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00:07:14,645 --> 00:07:15,645
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|
父母很牵挂
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162
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00:07:15,960 --> 00:07:18,145
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你每天能给父母打一个电话
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163
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00:07:18,459 --> 00:07:21,081
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|
发一个短信或者是网上
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164
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00:07:21,332 --> 00:07:22,021
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做一个聊天
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165
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00:07:22,338 --> 00:07:23,519
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父母就非常的开心
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166
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00:07:23,831 --> 00:07:25,090
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这就是口孝
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167
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00:07:25,519 --> 00:07:27,709
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第二个叫钱孝
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168
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00:07:28,017 --> 00:07:30,520
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钱孝就是金钱上的孝顺
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169
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00:07:30,833 --> 00:07:32,270
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你在外读书
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170
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00:07:32,643 --> 00:07:34,393
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532
srt/5.4 一简二活三口合训练.txt
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532
srt/5.4 一简二活三口合训练.txt
Normal file
@@ -0,0 +1,532 @@
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1
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00:00:07,113 --> 00:00:09,802
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第四节我们跟大家分享的是
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2
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00:00:09,987 --> 00:00:12,550
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要写一个现场的作业
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3
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00:00:12,803 --> 00:00:15,615
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而且这个作业要长期坚持写
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4
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00:00:15,926 --> 00:00:17,553
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这个作业叫什么
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00:00:17,924 --> 00:00:19,989
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叫一字悟
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6
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00:00:20,240 --> 00:00:22,738
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我们的这个课程整个都是
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7
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00:00:22,989 --> 00:00:24,179
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一个训练的课程
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8
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00:00:24,489 --> 00:00:26,488
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训练的课程叫做
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9
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00:00:26,799 --> 00:00:31,739
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听不如看 看不如练
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10
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00:00:32,050 --> 00:00:33,361
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我们的一字悟
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11
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00:00:33,676 --> 00:00:35,552
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就是让大家进行一个练习
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12
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00:00:35,864 --> 00:00:37,738
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进行什么练习呢
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13
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00:00:38,048 --> 00:00:40,985
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就是进行一简和二活的练习
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14
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00:00:41,362 --> 00:00:44,423
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|
这个一字悟的一个字就是说
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15
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00:00:44,737 --> 00:00:48,986
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把你这一周学习或者生活当中
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16
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00:00:49,236 --> 00:00:52,924
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感悟最深的事写出来
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17
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00:00:53,237 --> 00:00:54,737
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然后从这个事当中
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18
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00:00:55,048 --> 00:00:57,738
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|
提炼出一个字的观点
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19
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00:00:58,048 --> 00:00:59,801
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这就叫一字
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20
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00:01:00,112 --> 00:01:01,609
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那么这个悟是指什么
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21
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00:01:01,922 --> 00:01:04,610
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就是这一周学习和工作当中
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22
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00:01:04,859 --> 00:01:08,049
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自己感悟最深的那件事
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23
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00:01:08,422 --> 00:01:09,425
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|
把它写出来
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24
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00:01:09,796 --> 00:01:12,797
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|
这个事只需要你用50个字
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25
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00:01:13,111 --> 00:01:17,249
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|
一个字的观点再加50个字的举例
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26
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00:01:17,563 --> 00:01:18,625
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|
这样呢
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27
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00:01:18,811 --> 00:01:21,136
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|
首先这个作业不是太难
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28
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00:01:21,384 --> 00:01:23,072
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|
你每周能坚持
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29
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00:01:23,386 --> 00:01:25,698
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可以说人人都能够坚持
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30
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00:01:26,012 --> 00:01:28,447
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但是只要持之以恒的坚持
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31
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00:01:28,763 --> 00:01:30,821
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|
就会达到一个很好的效果
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32
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00:01:31,072 --> 00:01:32,884
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那么我们先来看一下
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33
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00:01:33,261 --> 00:01:35,071
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|
一字悟怎么写
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34
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00:01:35,384 --> 00:01:37,637
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|
来 看一下这个模板
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35
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00:01:45,073 --> 00:01:48,258
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|
一字悟的作业有三个要素
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36
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00:01:48,571 --> 00:01:51,572
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|
第一 是一个字的观点
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37
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00:01:51,947 --> 00:01:56,758
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|
第二 是解释这一个字
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38
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00:01:57,320 --> 00:01:59,445
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第三
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39
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00:01:59,757 --> 00:02:03,761
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举一个例子来说明这个观点
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40
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00:02:04,195 --> 00:02:06,320
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|
要有这三个要素
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41
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00:02:06,757 --> 00:02:08,634
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|
请大家看模板
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42
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00:02:17,133 --> 00:02:18,695
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|
为什么要写一字悟呢
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43
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00:02:19,134 --> 00:02:22,696
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|
近的说是为了练习一简和二活
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44
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00:02:23,009 --> 00:02:24,819
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那么一简就是培养大家
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45
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||||||
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00:02:25,069 --> 00:02:27,131
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||||||
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|
训练大家高度概括观点的
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||||||
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46
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||||||
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00:02:27,508 --> 00:02:28,443
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||||||
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||||||
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这种能力
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||||||
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47
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||||||
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00:02:28,820 --> 00:02:30,757
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||||||
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||||||
|
二活就是训练大家
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||||||
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||||||
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||||||
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48
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||||||
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00:02:31,068 --> 00:02:33,008
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||||||
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||||||
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平时在生活和学习当中
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||||||
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||||||
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||||||
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49
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||||||
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||||||
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00:02:33,318 --> 00:02:36,756
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||||||
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||||||
|
观察留意自己做过的事情
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||||||
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||||||
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|
||||||
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|
||||||
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50
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||||||
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||||||
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00:02:37,070 --> 00:02:39,883
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||||||
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||||||
|
并把它用生动形象的笔触
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||||||
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||||||
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||||||
|
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51
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||||||
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||||||
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00:02:40,194 --> 00:02:42,193
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||||||
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||||||
|
把它具体的能够写出来的
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||||||
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||||||
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52
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||||||
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||||||
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00:02:42,506 --> 00:02:43,381
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||||||
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||||||
|
这种能力
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||||||
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||||||
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||||||
|
|
||||||
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53
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||||||
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||||||
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00:02:43,755 --> 00:02:45,946
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||||||
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||||||
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那么如果再从一种高一点的说
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54
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||||||
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00:02:46,257 --> 00:02:49,569
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||||||
|
就是训练大家出口成章
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||||||
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||||||
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55
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||||||
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00:02:49,881 --> 00:02:53,320
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||||||
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||||||
|
出口成章的章是什么意思
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||||||
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||||||
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||||||
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56
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||||||
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||||||
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00:02:53,692 --> 00:02:55,256
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||||||
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||||||
|
就是文章
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||||||
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||||||
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57
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||||||
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00:02:55,570 --> 00:02:57,879
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||||||
|
就是出口就要像一篇文章
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58
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00:02:58,133 --> 00:03:01,257
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那么你要想出口就像一篇文章
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59
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||||||
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00:03:01,629 --> 00:03:05,756
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首先就要出手成章
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60
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00:03:06,004 --> 00:03:09,004
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也就是说要先写后说
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61
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00:03:09,316 --> 00:03:12,441
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而通过这种写一字悟的方式呢
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62
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||||||
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00:03:12,755 --> 00:03:15,503
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||||||
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||||||
|
它可以达到三积的目的
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||||||
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||||||
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||||||
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63
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||||||
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||||||
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00:03:15,818 --> 00:03:18,193
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第一 是积累你的观点
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||||||
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||||||
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64
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||||||
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||||||
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00:03:18,503 --> 00:03:21,380
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||||||
|
第二 是积累你的词汇
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||||||
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||||||
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||||||
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65
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||||||
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||||||
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00:03:21,691 --> 00:03:24,379
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||||||
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||||||
|
第三 是积累你的事例
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||||||
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66
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||||||
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||||||
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00:03:24,818 --> 00:03:27,256
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|
因为我们一个好的讲话
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67
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00:03:27,629 --> 00:03:30,693
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||||||
516
srt/6.2 实战技巧二:低开高走.txt
Normal file
516
srt/6.2 实战技巧二:低开高走.txt
Normal file
@@ -0,0 +1,516 @@
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1
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00:00:07,377 --> 00:00:10,066
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下面跟大家分享当众讲话
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2
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00:00:10,315 --> 00:00:12,564
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实战技巧的第二个技巧
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3
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00:00:12,940 --> 00:00:16,191
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叫低开高走
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4
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00:00:16,503 --> 00:00:19,753
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这个技巧是关于大家
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5
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00:00:20,001 --> 00:00:20,877
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在讲话的时候
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6
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00:00:21,191 --> 00:00:22,627
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怎么样能够节省力气
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7
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00:00:22,879 --> 00:00:25,814
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|
让你能够讲得长 讲得多
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8
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00:00:26,129 --> 00:00:30,754
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声音仍然能够保持圆润 响亮的
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9
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00:00:31,003 --> 00:00:33,251
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这样的一个秘诀和方法
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00:00:33,620 --> 00:00:35,490
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好 下面就跟大家解释一下
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00:00:35,810 --> 00:00:37,810
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什么叫低开高走
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00:00:38,120 --> 00:00:40,310
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就是说自己在讲话
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00:00:40,680 --> 00:00:42,620
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或者宣读讲稿的时候
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00:00:42,990 --> 00:00:47,490
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|
声调应该是前边低后边高
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15
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00:00:47,800 --> 00:00:49,430
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让它形成了这样一种
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00:00:49,680 --> 00:00:52,620
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像波浪一样的一伏一起
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00:00:52,930 --> 00:00:55,300
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又一伏又一起
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00:00:55,620 --> 00:00:58,810
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这样声音听觉上就形成了
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00:00:59,050 --> 00:01:01,800
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一种波浪起伏的美感
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20
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00:01:02,180 --> 00:01:05,180
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|
好 下面就给大家举两个例子
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00:01:05,550 --> 00:01:07,550
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先拿岳飞的《满江红》
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00:01:07,930 --> 00:01:09,180
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|
来做一个例子
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00:01:09,550 --> 00:01:11,930
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如果没有低开高走是这样的
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24
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00:01:12,300 --> 00:01:13,560
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上来就很高
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00:01:13,990 --> 00:01:22,930
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|
怒发冲冠 凭栏处萧萧雨歇
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26
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00:01:23,370 --> 00:01:26,800
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抬望眼 仰天长啸
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00:01:27,180 --> 00:01:29,550
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这个就是一直是高
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28
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00:01:29,930 --> 00:01:33,300
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就不能够把这个诗词的它的意境
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29
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00:01:33,490 --> 00:01:35,210
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抑扬顿挫出来
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30
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00:01:35,530 --> 00:01:39,150
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那么再听我用前低后高
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31
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00:01:39,530 --> 00:01:41,650
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|
低开高走的方式来读
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00:01:42,150 --> 00:01:53,650
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怒发冲冠 凭栏处萧萧雨歇
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33
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00:01:54,020 --> 00:02:02,710
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抬望眼 仰天长啸 壮怀激烈
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34
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00:02:03,150 --> 00:02:06,210
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|
你看在激烈这两个字
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35
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00:02:06,580 --> 00:02:09,460
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才是这一段达到了它的一个高点
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36
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00:02:09,840 --> 00:02:10,270
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这样呢
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37
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00:02:10,650 --> 00:02:14,080
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就体现出了抑扬顿挫的起伏之美
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38
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00:02:14,460 --> 00:02:17,770
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|
再拿宋代大儒张载的四句话
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00:02:18,090 --> 00:02:20,960
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说儒家知识分子
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00:02:21,270 --> 00:02:23,710
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要有忧国忧民的胸怀
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41
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00:02:24,020 --> 00:02:25,830
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要做到这四句话
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00:02:26,150 --> 00:02:30,830
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如果没有前高后低可能就很平
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43
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00:02:31,150 --> 00:02:33,900
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为天地立心
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44
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00:02:34,270 --> 00:02:36,210
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为生民立命
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45
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00:02:36,580 --> 00:02:38,710
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为往圣继绝学
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46
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00:02:39,080 --> 00:02:41,580
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为万世开太平
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47
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00:02:41,960 --> 00:02:44,520
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那么学会了低开高走
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48
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00:02:44,830 --> 00:02:46,460
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就有韵律之美
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00:02:46,830 --> 00:02:50,080
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为天地立心
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50
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00:02:50,520 --> 00:02:53,580
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为生民立命
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51
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00:02:53,960 --> 00:02:57,390
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为往圣继绝学
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52
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00:02:57,710 --> 00:03:02,710
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为万世开太平
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53
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00:03:03,080 --> 00:03:06,960
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那么这样就体现出抑扬顿挫之美
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54
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00:03:07,330 --> 00:03:08,390
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不知道大家有没有注意到
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55
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00:03:08,710 --> 00:03:09,520
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|
刚才我的手势
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56
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00:03:09,900 --> 00:03:12,140
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每一句都是先放的低
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57
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00:03:12,520 --> 00:03:14,400
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再像爬坡一样爬上来
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58
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00:03:14,770 --> 00:03:18,580
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然后下一句又回到低点再爬上来
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59
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00:03:18,900 --> 00:03:22,140
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这样就形成了波浪的这种感觉
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60
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00:03:22,460 --> 00:03:26,580
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具体说来低开高走又有两个练习
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61
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00:03:26,890 --> 00:03:29,770
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第一个 就是每一句来练习
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00:03:30,140 --> 00:03:30,960
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低开高走
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63
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00:03:31,270 --> 00:03:34,710
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第二个 就是全篇一个讲话
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64
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00:03:35,020 --> 00:03:37,390
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也要有一个低开高走
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65
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00:03:37,710 --> 00:03:41,140
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1004
srt/6.3 实战技巧三:“四说”练习.txt
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1004
srt/6.3 实战技巧三:“四说”练习.txt
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@@ -0,0 +1,1004 @@
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1
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00:00:06,997 --> 00:00:08,309
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|
好 各位同学
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2
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00:00:08,498 --> 00:00:09,999
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接下来跟大家分享
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3
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00:00:10,248 --> 00:00:12,000
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第三个实战技巧
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4
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00:00:12,372 --> 00:00:15,872
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叫四说结构
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5
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00:00:16,185 --> 00:00:18,437
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这个四说结构
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6
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00:00:18,750 --> 00:00:21,123
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是针对的很多同学
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7
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00:00:21,435 --> 00:00:23,247
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在讲话的时候没有条理
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8
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00:00:23,562 --> 00:00:24,934
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没有逻辑性
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9
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00:00:25,246 --> 00:00:27,249
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这个讲话结构不够清晰
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10
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00:00:27,498 --> 00:00:29,999
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层次不够分明的问题
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11
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00:00:30,307 --> 00:00:32,121
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所特别有针对性的
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12
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00:00:32,434 --> 00:00:34,186
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|
什么叫四说结构呢
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13
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00:00:34,497 --> 00:00:36,558
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就是说讲话的这个框架
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14
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00:00:36,870 --> 00:00:37,809
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先后的顺序
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15
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00:00:38,124 --> 00:00:40,808
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第一是先总说
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16
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00:00:41,121 --> 00:00:42,684
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什么叫总说呢
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17
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00:00:42,996 --> 00:00:45,558
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就是说你在讲话的开头
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18
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00:00:45,871 --> 00:00:46,748
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要开门见山
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19
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00:00:46,995 --> 00:00:49,307
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|
把我今天要讲几个小观点
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20
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00:00:49,623 --> 00:00:51,183
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先开始就亮出来
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21
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00:00:51,435 --> 00:00:52,497
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这叫总说
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22
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00:00:52,870 --> 00:00:55,246
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|
然后是分说
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23
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00:00:55,557 --> 00:00:59,433
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|
分说就是开门见山亮完观点之后
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24
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00:00:59,746 --> 00:01:02,247
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|
按照顺序第一个小观点
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25
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00:01:02,558 --> 00:01:05,121
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|
第二个小观点 第三个小观点
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26
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00:01:05,496 --> 00:01:07,809
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|
排列开来之后按照先后顺序
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27
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00:01:08,185 --> 00:01:10,995
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|
分别来说明你的小观点
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28
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00:01:11,371 --> 00:01:12,995
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||||||
|
这是分说
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29
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00:01:13,307 --> 00:01:15,870
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|
再然后要细说
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30
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00:01:16,182 --> 00:01:19,682
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|
细说就是分论点说出来之后
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31
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00:01:20,055 --> 00:01:24,119
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|
还要用鲜活的事例去说明
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32
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00:01:24,431 --> 00:01:25,247
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|
这个观点
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33
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00:01:25,557 --> 00:01:27,369
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|
这样你的讲话才会有说服力
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34
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00:01:27,744 --> 00:01:30,806
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|
这是第三个细说
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35
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00:01:31,183 --> 00:01:34,680
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|
就是要用事例去说明小观点
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36
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00:01:35,120 --> 00:01:38,620
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|
第四个又是一个总说
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37
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00:01:39,055 --> 00:01:40,370
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|
就是整个讲话讲完了
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38
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00:01:40,682 --> 00:01:42,557
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|
再整个回顾一下
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39
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00:01:42,868 --> 00:01:45,931
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|
我今天跟大家分享了几个小观点
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40
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00:01:46,242 --> 00:01:50,306
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|
这样就能够让大家最后记得住
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41
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00:01:50,680 --> 00:01:52,555
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|
你讲了哪几个观点
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42
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00:01:52,806 --> 00:01:54,867
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|
所以四说结构就是
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43
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00:01:55,182 --> 00:01:57,554
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|
先总说 再分说
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44
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||||||
|
00:01:57,868 --> 00:02:00,867
|
||||||
|
|
||||||
|
再细说 再总说
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||||||
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|
||||||
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|
||||||
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45
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||||||
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00:02:01,182 --> 00:02:03,306
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|
那么这种讲话的结构
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46
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00:02:03,680 --> 00:02:06,366
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|
不管是你有稿的致词
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47
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00:02:06,619 --> 00:02:10,803
|
||||||
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|
||||||
|
或者是脱稿的讲话都是用得上的
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48
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||||||
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00:02:11,053 --> 00:02:14,053
|
||||||
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|
我们先来看一个IBM公司的
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49
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00:02:14,430 --> 00:02:18,867
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||||||
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|
大中华区的总裁叫钱大群
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||||||
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||||||
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50
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||||||
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00:02:19,243 --> 00:02:22,242
|
||||||
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||||||
|
他在参加南京苏宁电器
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|
||||||
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|
||||||
|
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||||||
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51
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||||||
|
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||||||
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00:02:22,617 --> 00:02:23,427
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|
一个新项目
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||||||
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52
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||||||
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00:02:23,741 --> 00:02:25,243
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|
奠基典礼仪式上的时候
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||||||
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53
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||||||
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||||||
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00:02:25,429 --> 00:02:26,492
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|
发表了一个贺词
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||||||
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|
||||||
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54
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||||||
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||||||
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00:02:29,003 --> 00:02:33,304
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||||||
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|
尊敬的李省长 尊敬的杨部长
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||||||
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||||||
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||||||
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55
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||||||
|
|
||||||
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00:02:33,680 --> 00:02:37,927
|
||||||
|
|
||||||
|
尊敬的杨书记 纪市长 李司长
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||||||
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|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
56
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||||||
|
|
||||||
|
00:02:38,176 --> 00:02:40,551
|
||||||
|
|
||||||
|
以及尊敬的张近东董事长
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|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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57
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||||||
|
|
||||||
|
00:02:40,988 --> 00:02:43,991
|
||||||
|
|
||||||
|
各位领导 各位嘉宾 大家好
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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58
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||||||
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||||||
|
00:02:44,364 --> 00:02:46,990
|
||||||
|
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||||||
|
我在这里首先代表IBM公司
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||||||
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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59
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||||||
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||||||
|
00:02:47,237 --> 00:02:51,739
|
||||||
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|
||||||
|
向苏宁总部的基地的奠基
|
||||||
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|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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60
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||||||
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||||||
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00:02:52,116 --> 00:02:53,987
|
||||||
|
|
||||||
|
致以热烈的祝贺
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||||||
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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61
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||||||
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||||||
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00:02:54,489 --> 00:02:56,676
|
||||||
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||||||
|
我想在这里发表我们
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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62
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||||||
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||||||
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00:02:56,988 --> 00:02:58,678
|
||||||
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||||||
|
三个看法跟心愿
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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63
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||||||
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||||||
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00:02:59,052 --> 00:03:00,303
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||||||
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||||||
|
第一个是祝贺
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||||||
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||||||
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||||||
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|
||||||
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64
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||||||
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||||||
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00:03:00,739 --> 00:03:01,925
|
||||||
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||||||
|
第二个是祝愿
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||||||
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||||||
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|
||||||
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||||||
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65
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||||||
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||||||
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00:03:02,300 --> 00:03:04,551
|
||||||
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||||||
|
第三个是承诺
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||||||
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||||||
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|
||||||
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|
||||||
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66
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||||||
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||||||
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00:03:07,990 --> 00:03:08,737
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|
看了刚才这个视频
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||||||
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||||||
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67
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||||||
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00:03:09,114 --> 00:03:10,049
|
||||||
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||||||
|
有没有注意到
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||||||
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||||||
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|
||||||
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||||||
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68
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||||||
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||||||
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00:03:10,425 --> 00:03:11,925
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|
钱大群是不是先讲
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||||||
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69
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||||||
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00:03:12,301 --> 00:03:14,738
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||||||
|
我今天讲三个意思
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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70
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||||||
|
00:03:15,237 --> 00:03:16,552
|
||||||
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||||||
|
第一是祝贺
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||||||
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||||||
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|
||||||
|
|
||||||
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71
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||||||
|
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||||||
|
00:03:16,925 --> 00:03:18,802
|
||||||
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|
||||||
|
第二是祝愿
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
72
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||||||
|
|
||||||
|
00:03:19,176 --> 00:03:21,299
|
||||||
|
|
||||||
|
第三是承诺
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||||||
|
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||||||
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||||||
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||||||
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73
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00:03:21,737 --> 00:03:25,551
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他用的就是总分总的结构
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74
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00:03:25,925 --> 00:03:28,174
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先总说这三个关键词
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75
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00:03:28,552 --> 00:03:31,610
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然后再分别讲了他的祝贺
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76
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00:03:31,988 --> 00:03:33,925
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|
接着又讲了祝愿
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77
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00:03:34,237 --> 00:03:36,048
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|
接着又讲了承诺
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78
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00:03:36,425 --> 00:03:41,672
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致词是这样的用了四说结构
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00:03:42,048 --> 00:03:43,425
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那么脱稿讲话
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80
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00:03:43,800 --> 00:03:46,487
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也会要用到这种结构
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81
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00:03:46,862 --> 00:03:49,236
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才能给人感觉条理很清楚
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00:03:49,547 --> 00:03:52,047
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逻辑很分明的这样一种印象
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83
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00:03:52,359 --> 00:03:54,673
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我们再来看一个雷军
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84
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00:03:55,109 --> 00:03:56,422
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他的一个演讲
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85
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00:03:56,800 --> 00:04:01,299
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好 这里我就想跟大家分享一下
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86
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00:04:01,735 --> 00:04:05,674
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|
我对手机行业发展的未来的
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87
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00:04:06,048 --> 00:04:07,797
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|
几个趋势和大的观点
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88
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00:04:11,109 --> 00:04:12,858
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这个有三个趋势
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89
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00:04:13,487 --> 00:04:18,674
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第一个是手机的电脑化
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00:04:19,236 --> 00:04:26,610
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也就是说手机会替代PC
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00:04:26,985 --> 00:04:29,297
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成为大众最常用的终端
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92
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00:04:29,734 --> 00:04:34,858
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第二个就是整个行业的互联网化
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00:04:35,357 --> 00:04:37,232
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也是刚才李市长讲到的
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00:04:37,736 --> 00:04:41,922
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互联网和传统行业的融合
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00:04:42,359 --> 00:04:43,610
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就是怎么利用互联网
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96
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00:04:44,047 --> 00:04:46,295
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来把原有的生意做得更好
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97
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00:04:46,733 --> 00:04:47,671
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这个互联网化
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98
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00:04:48,107 --> 00:04:49,235
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第三个的话
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99
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00:04:49,484 --> 00:04:51,223
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就是我们一直在讲的
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100
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00:04:51,538 --> 00:04:53,540
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整个行业未来发展的规律
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101
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00:04:53,852 --> 00:04:54,351
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是什么呢
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102
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00:04:54,599 --> 00:04:56,598
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是软件硬件互联网服务的
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103
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00:04:56,851 --> 00:04:58,163
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垂直一体化
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104
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00:04:58,538 --> 00:05:00,725
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因为只有这样做才能确保
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105
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00:05:01,161 --> 00:05:05,037
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整个用户体验和服务的体制
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106
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00:05:05,349 --> 00:05:08,288
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雷军的这个演讲
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107
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00:05:08,664 --> 00:05:10,098
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就是一个脱稿讲话
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108
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00:05:10,411 --> 00:05:12,097
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也就是说一个提纲讲话
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109
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00:05:12,474 --> 00:05:14,288
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事先是精心准备了提纲
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110
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00:05:14,600 --> 00:05:15,913
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提炼出了观点
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111
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00:05:16,350 --> 00:05:18,410
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但是在讲的时候就没有照本宣科
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112
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00:05:18,786 --> 00:05:20,348
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按照他自己提炼的观点
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113
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00:05:20,726 --> 00:05:22,535
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|
现场来给大家进行一些
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114
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00:05:22,847 --> 00:05:24,224
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口语化的分享
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115
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00:05:24,787 --> 00:05:26,349
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那么他在这个视频当中
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116
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00:05:26,723 --> 00:05:28,039
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也是先总说
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117
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00:05:28,347 --> 00:05:30,598
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我今天跟大家分享三个趋势
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118
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00:05:31,037 --> 00:05:34,785
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第一 是手机电脑化
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00:05:35,163 --> 00:05:40,660
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第二 是整个行业的互联网化
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120
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00:05:41,036 --> 00:05:46,285
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第三 是软件硬件的一体化
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121
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00:05:46,661 --> 00:05:49,661
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好 下面我就先讲第一个观点
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122
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00:05:50,533 --> 00:05:52,474
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按照一二三又讲下去
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123
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00:05:52,848 --> 00:05:53,536
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通过看这两个视频
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124
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00:05:53,911 --> 00:05:56,972
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我们就能够看到一个好的
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125
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00:05:57,412 --> 00:05:59,285
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精彩的演讲
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126
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00:05:59,661 --> 00:06:01,787
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716
srt/6.4 字音矫正.txt
Normal file
716
srt/6.4 字音矫正.txt
Normal file
@@ -0,0 +1,716 @@
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1
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00:00:05,630 --> 00:00:06,819
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好 跟大家分享的
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2
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00:00:07,069 --> 00:00:08,382
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第四个实战技巧
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3
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00:00:08,696 --> 00:00:11,568
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是关于语音矫正的
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4
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00:00:11,882 --> 00:00:15,507
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因为我经常在各地做讲座的时候
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5
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00:00:15,754 --> 00:00:17,380
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到最后互动环节
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6
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00:00:17,691 --> 00:00:20,568
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几乎每次都有一个力排的问题
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7
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00:00:20,944 --> 00:00:22,817
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就是说老师我这个普通话
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8
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00:00:23,128 --> 00:00:24,004
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应该怎么发呀
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9
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00:00:24,320 --> 00:00:25,444
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普通话讲不标准
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10
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00:00:25,819 --> 00:00:28,878
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我是南方人有这么几个音发不准
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11
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00:00:29,191 --> 00:00:30,316
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能不能教给我们呢
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||||||
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12
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00:00:30,690 --> 00:00:32,255
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所以今天呢
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||||||
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13
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00:00:32,630 --> 00:00:34,567
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就跟大家来分享几个
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14
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00:00:34,942 --> 00:00:37,693
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尤其是南方的这种同学
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15
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00:00:38,004 --> 00:00:39,567
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特别容易出现的
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16
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00:00:39,880 --> 00:00:42,568
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|
几个普通话语音容易混淆
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17
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00:00:42,814 --> 00:00:45,815
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读不标准的这样一个练习
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18
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00:00:46,068 --> 00:00:47,379
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|
和纠正的方法
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19
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00:00:47,690 --> 00:00:51,441
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因为大家知道语音从小到大
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20
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00:00:51,752 --> 00:00:52,752
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生长的环境
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21
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00:00:53,127 --> 00:00:55,755
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往往是在非普通话地区
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22
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00:00:56,064 --> 00:00:57,689
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等大了以后再学习普通话
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23
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00:00:58,004 --> 00:00:58,879
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很难纠正
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24
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00:00:59,252 --> 00:01:02,567
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|
那么为什么说有人看书也好
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25
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00:01:02,877 --> 00:01:04,314
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|
请教老师也好
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26
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00:01:04,689 --> 00:01:07,504
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|
这些语音矫正都很难改过来
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27
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00:01:07,877 --> 00:01:10,377
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我觉得主要的问题都是一个
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28
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00:01:10,626 --> 00:01:11,565
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|
听觉教学
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29
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00:01:11,941 --> 00:01:13,752
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我今天给大家提供的这个方法
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30
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00:01:14,066 --> 00:01:18,567
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|
是一种视觉教学和触觉教学
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31
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00:01:18,938 --> 00:01:20,815
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|
就比较的行之有效
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32
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00:01:21,187 --> 00:01:24,316
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|
我们先说一个韵母方面的
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33
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00:01:24,691 --> 00:01:25,442
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|
容易出错的
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34
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00:01:25,750 --> 00:01:29,063
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|
就是前后鼻音不分
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35
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00:01:29,563 --> 00:01:34,502
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|
前鼻音是an 后鼻音是ang
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36
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00:01:34,876 --> 00:01:38,689
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|
比方说在广东的潮汕地区
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37
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00:01:39,127 --> 00:01:41,376
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|
他这个an ang不分
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38
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00:01:41,814 --> 00:01:45,654
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|
说安全问题很重要
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39
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00:01:46,094 --> 00:01:50,594
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|
你看他这个安 安全会读成昂全
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40
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00:01:50,968 --> 00:01:54,282
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|
所以那么这个安和昂
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41
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00:01:54,658 --> 00:01:56,216
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|
应该怎么来区分呢
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42
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00:01:56,529 --> 00:01:58,404
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|
教给大家一个方法
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43
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00:01:58,718 --> 00:02:01,469
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|
就是手指着你的鼻子
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44
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00:02:01,781 --> 00:02:07,091
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|
来发前鼻音an
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||||||
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45
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||||||
|
00:02:07,403 --> 00:02:12,215
|
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|
然后手再指着你的后槽牙的位置
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||||||
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||||||
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46
|
||||||
|
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||||||
|
00:02:12,593 --> 00:02:17,342
|
||||||
|
|
||||||
|
指着这里发ang
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||||||
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47
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||||||
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00:02:17,718 --> 00:02:31,593
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|
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|
an ang an ang
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||||||
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48
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00:02:31,967 --> 00:02:33,757
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|
那么这个练习
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49
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00:02:34,129 --> 00:02:37,754
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|
第一 手一定要指住这个位置
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50
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00:02:38,130 --> 00:02:38,942
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这叫什么
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51
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00:02:39,319 --> 00:02:41,129
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|
通过触觉的方式
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52
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||||||
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00:02:41,565 --> 00:02:43,756
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|
因为这个声音只辨别你告诉他
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53
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||||||
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00:02:44,067 --> 00:02:46,006
|
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|
前鼻音是从鼻子发出来的
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54
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||||||
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00:02:46,378 --> 00:02:47,502
|
||||||
|
|
||||||
|
看不见摸不着
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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||||||
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55
|
||||||
|
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||||||
|
00:02:47,879 --> 00:02:49,754
|
||||||
|
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||||||
|
后鼻音是从后槽牙这个地方
|
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|
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||||||
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|
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||||||
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56
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||||||
|
|
||||||
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00:02:50,068 --> 00:02:50,629
|
||||||
|
|
||||||
|
发出来的
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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57
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||||||
|
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||||||
|
00:02:51,004 --> 00:02:52,314
|
||||||
|
|
||||||
|
它也是看不见摸不着
|
||||||
|
|
||||||
|
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||||||
|
|
||||||
|
58
|
||||||
|
|
||||||
|
00:02:52,694 --> 00:02:54,442
|
||||||
|
|
||||||
|
而我们一旦变成触觉的时候
|
||||||
|
|
||||||
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|
||||||
|
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||||||
|
59
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||||||
|
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||||||
|
00:02:54,815 --> 00:02:56,756
|
||||||
|
|
||||||
|
你就特别容易感受得到
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||||||
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|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
60
|
||||||
|
|
||||||
|
00:02:57,069 --> 00:02:58,816
|
||||||
|
|
||||||
|
指着这儿这个地方就用力
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
61
|
||||||
|
|
||||||
|
00:02:59,128 --> 00:03:01,440
|
||||||
|
|
||||||
|
指着这儿这个地方就用力
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
62
|
||||||
|
|
||||||
|
00:03:01,755 --> 00:03:05,814
|
||||||
|
|
||||||
|
这是关于前鼻音和后鼻音
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||||||
|
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||||||
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|
||||||
|
|
||||||
|
63
|
||||||
|
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||||||
|
00:03:06,128 --> 00:03:08,004
|
||||||
|
|
||||||
|
它的练习
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||||||
|
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||||||
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|
||||||
|
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||||||
|
64
|
||||||
|
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||||||
|
00:03:08,379 --> 00:03:14,064
|
||||||
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|
||||||
|
第二个是关于平舌和翘舌的练习
|
||||||
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||||||
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||||||
|
|
||||||
|
65
|
||||||
|
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||||||
|
00:03:14,501 --> 00:03:15,628
|
||||||
|
|
||||||
|
这个一共有三组
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
66
|
||||||
|
|
||||||
|
00:03:16,190 --> 00:03:23,128
|
||||||
|
|
||||||
|
z zh c ch s sh
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
67
|
||||||
|
|
||||||
|
00:03:23,567 --> 00:03:27,439
|
||||||
|
|
||||||
|
我们先说这个z z和zh
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
68
|
||||||
|
|
||||||
|
00:03:27,754 --> 00:03:29,192
|
||||||
|
|
||||||
|
怎么样能够把这两个音
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
69
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||||||
|
|
||||||
|
00:03:29,500 --> 00:03:30,752
|
||||||
|
|
||||||
|
给区别开来呢
|
||||||
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|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
70
|
||||||
|
|
||||||
|
00:03:31,127 --> 00:03:33,376
|
||||||
|
|
||||||
|
我们用一个视觉的方法
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
71
|
||||||
|
|
||||||
|
00:03:33,753 --> 00:03:36,003
|
||||||
|
|
||||||
|
右手伸出来
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
72
|
||||||
|
|
||||||
|
00:03:36,377 --> 00:03:39,062
|
||||||
|
|
||||||
|
伸出来之后平着发哪个音
|
||||||
|
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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73
|
||||||
|
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||||||
|
00:03:39,501 --> 00:03:44,687
|
||||||
|
|
||||||
|
发z的音这叫平舌 z
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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74
|
||||||
|
|
||||||
|
00:03:45,000 --> 00:03:46,564
|
||||||
|
|
||||||
|
那么翘舌发zh呢
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
75
|
||||||
|
|
||||||
|
00:03:46,936 --> 00:03:56,940
|
||||||
|
|
||||||
|
卷起来zh z zh z zh z zh
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
76
|
||||||
|
|
||||||
|
00:03:59,436 --> 00:04:01,561
|
||||||
|
|
||||||
|
对 就让你视觉上能够看得到
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
77
|
||||||
|
|
||||||
|
00:04:01,873 --> 00:04:03,502
|
||||||
|
|
||||||
|
这就是你的舌头
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
78
|
||||||
|
|
||||||
|
00:04:03,815 --> 00:04:05,623
|
||||||
|
|
||||||
|
然后平着你的舌头自然会
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
79
|
||||||
|
|
||||||
|
00:04:05,935 --> 00:04:06,937
|
||||||
|
|
||||||
|
跟着模仿
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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|
||||||
|
80
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||||||
|
|
||||||
|
00:04:07,250 --> 00:04:09,250
|
||||||
|
|
||||||
|
然后卷自己手一卷
|
||||||
|
|
||||||
|
|
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81
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00:04:09,625 --> 00:04:11,439
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然后你的舌头就容易卷起来
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82
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00:04:11,811 --> 00:04:12,685
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通过方法这样
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83
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00:04:13,001 --> 00:04:15,814
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那么c和ch也是这样
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84
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00:04:16,249 --> 00:04:24,810
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c ch c ch c ch
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85
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00:04:25,123 --> 00:04:25,936
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s也是一样的
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86
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00:04:26,374 --> 00:04:34,499
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s sh s sh s sh
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87
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00:04:35,563 --> 00:04:38,810
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这是第二组关于平舌和翘舌
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88
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00:04:39,248 --> 00:04:42,249
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|
那么第三组常见容易出现问题的
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89
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00:04:42,685 --> 00:04:45,372
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是n和l不分。
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90
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00:04:45,936 --> 00:04:50,871
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816
srt/6.5 讲话不超时的“三时法”.txt
Normal file
816
srt/6.5 讲话不超时的“三时法”.txt
Normal file
@@ -0,0 +1,816 @@
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1
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00:00:05,847 --> 00:00:08,910
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好 现在我们跟大家分享
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2
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00:00:09,223 --> 00:00:11,846
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|
当众讲话实战技巧
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3
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00:00:12,159 --> 00:00:15,035
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五个技巧的最后一个技巧
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4
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00:00:15,347 --> 00:00:19,846
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讲话不超时的三时法
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5
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00:00:20,222 --> 00:00:20,847
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三时法
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6
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00:00:21,158 --> 00:00:22,784
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第一 叫问时
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7
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00:00:23,095 --> 00:00:25,032
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第二 叫分时
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8
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00:00:25,282 --> 00:00:27,969
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第三 叫对时
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9
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00:00:28,219 --> 00:00:30,719
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|
为什么讲话要用三时法
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10
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00:00:31,034 --> 00:00:33,597
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来控制自己讲话的时间呢
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11
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00:00:33,970 --> 00:00:36,843
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因为我平时注意观察
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12
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00:00:37,158 --> 00:00:39,532
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|
在很多大会发言
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13
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00:00:39,847 --> 00:00:41,596
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或者学术讨论的时候
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14
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00:00:41,906 --> 00:00:44,030
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很多人时间掌握不好
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15
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00:00:44,406 --> 00:00:46,155
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|
掌握不好主要有两种情况
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16
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00:00:46,530 --> 00:00:49,218
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第一种 叫虎头蛇尾
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17
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00:00:49,533 --> 00:00:54,094
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第二种 叫做时间超过
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18
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00:00:54,468 --> 00:00:56,156
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不按规定的时间讲话
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19
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00:00:56,471 --> 00:00:58,344
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那么虎头蛇尾是什么意思
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20
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00:00:58,657 --> 00:01:00,469
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就是说原来我准备讲四个问题
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21
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00:01:00,781 --> 00:01:03,219
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可是我前面的问题没有控制住
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22
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00:01:03,530 --> 00:01:04,154
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|
讲得太长了
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23
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00:01:04,471 --> 00:01:07,406
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到最后三个问题没有时间讲了
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24
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00:01:07,718 --> 00:01:08,967
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|
只有说不好意思
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25
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00:01:09,344 --> 00:01:11,841
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今天时间的关系前面讲得太长
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26
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00:01:12,155 --> 00:01:13,716
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那么后面还有三个问题呢
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27
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00:01:14,029 --> 00:01:15,779
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我们只能快一点给大家
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28
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00:01:16,092 --> 00:01:16,970
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|
讲一个提纲了
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29
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00:01:17,282 --> 00:01:19,717
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所以这种就是虎头蛇尾
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30
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00:01:20,031 --> 00:01:21,966
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由于不会控制时间造成的
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31
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00:01:22,279 --> 00:01:24,404
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第二种就是硬性的超时
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32
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00:01:24,716 --> 00:01:27,780
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那么有一次我参加一个大学召开的
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33
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00:01:28,092 --> 00:01:29,966
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|
一个学术研讨会
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34
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00:01:30,344 --> 00:01:32,092
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那么他是来自省内的
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35
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00:01:32,342 --> 00:01:35,256
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各个一些重点大学
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36
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00:01:35,566 --> 00:01:37,381
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|
很多的学校都来参加
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37
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00:01:37,630 --> 00:01:39,256
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|
上午是大会发言
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||||||
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38
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00:01:39,568 --> 00:01:41,256
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||||||
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|
下午是小组讨论
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||||||
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||||||
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39
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||||||
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00:01:41,506 --> 00:01:43,129
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||||||
|
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||||||
|
下午小组讨论的时候
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||||||
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||||||
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||||||
|
40
|
||||||
|
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||||||
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00:01:43,379 --> 00:01:46,379
|
||||||
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|
规定了每个代表发言
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41
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||||||
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00:01:46,753 --> 00:01:47,568
|
||||||
|
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||||||
|
只有10分钟
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||||||
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||||||
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||||||
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42
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00:01:47,879 --> 00:01:49,816
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|
但是后来我当时统计了一下
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43
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||||||
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00:01:50,127 --> 00:01:51,193
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10个人发言
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||||||
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||||||
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||||||
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44
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||||||
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||||||
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00:01:51,504 --> 00:01:54,817
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||||||
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||||||
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只有3个人是遵守时间的
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|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
45
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||||||
|
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||||||
|
00:01:55,130 --> 00:01:58,065
|
||||||
|
|
||||||
|
而其他的7个人都是超时了
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
46
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||||||
|
|
||||||
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00:01:58,378 --> 00:02:00,129
|
||||||
|
|
||||||
|
当到9分钟的时候
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||||||
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|
||||||
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||||||
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47
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||||||
|
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||||||
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00:02:00,505 --> 00:02:02,565
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||||||
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||||||
|
主持人提醒现在还有1分钟
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|
||||||
|
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||||||
|
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||||||
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48
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||||||
|
|
||||||
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00:02:02,817 --> 00:02:03,627
|
||||||
|
|
||||||
|
他在讲
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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49
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||||||
|
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||||||
|
00:02:03,942 --> 00:02:05,627
|
||||||
|
|
||||||
|
等到10分钟的时候时间到
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||||||
|
|
||||||
|
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||||||
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50
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||||||
|
|
||||||
|
00:02:05,942 --> 00:02:07,129
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||||||
|
|
||||||
|
他仍然在讲
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|
||||||
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|
||||||
|
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||||||
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51
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||||||
|
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||||||
|
00:02:07,503 --> 00:02:09,504
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||||||
|
|
||||||
|
不管不顾把自己的观点
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||||||
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|
||||||
|
|
||||||
|
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||||||
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52
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||||||
|
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||||||
|
00:02:09,880 --> 00:02:12,064
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||||||
|
|
||||||
|
自己的发言整个讲完了
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||||||
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||||||
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53
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||||||
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||||||
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00:02:12,315 --> 00:02:14,815
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||||||
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|
但是时间超了3分钟5分钟
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||||||
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||||||
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||||||
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54
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||||||
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||||||
|
00:02:15,190 --> 00:02:17,879
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||||||
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||||||
|
致使整个下午的这个小组讨论
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||||||
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||||||
|
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||||||
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55
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||||||
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||||||
|
00:02:18,192 --> 00:02:20,751
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||||||
|
|
||||||
|
最后延长了40分钟的时间
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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56
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||||||
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|
||||||
|
00:02:21,129 --> 00:02:22,939
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||||||
|
|
||||||
|
这还都是大学教师
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||||||
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57
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||||||
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00:02:23,251 --> 00:02:25,816
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||||||
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经常讲课的人都存在这种问题
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00:02:26,125 --> 00:02:28,752
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所以不要小看这个超时的问题
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59
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00:02:29,188 --> 00:02:32,127
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那么三时法
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60
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00:02:32,501 --> 00:02:33,502
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第一是问时
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00:02:33,816 --> 00:02:35,689
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就是首先比如说
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62
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00:02:36,066 --> 00:02:37,689
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你要参加一个论坛
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63
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00:02:38,065 --> 00:02:39,939
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要做一个讲话
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64
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00:02:40,250 --> 00:02:41,688
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一定要问清主持人
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00:02:41,937 --> 00:02:44,188
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给我的讲课时间是多少
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66
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00:02:44,500 --> 00:02:46,688
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不要不问凭自己的想当然
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67
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00:02:46,999 --> 00:02:50,314
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问清给我的发言时间是10分钟
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68
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00:02:50,627 --> 00:02:53,190
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好 自己心里就很清楚了
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00:02:53,562 --> 00:02:54,814
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那么我的讲话稿呢
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70
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00:02:55,188 --> 00:02:56,752
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我的讲话提纲的准备
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71
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00:02:57,062 --> 00:03:00,064
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就按照10分钟的时间来准备
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72
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00:03:00,439 --> 00:03:01,437
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这是第一
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00:03:01,689 --> 00:03:04,314
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问时就是向主持人问清楚
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74
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00:03:04,626 --> 00:03:08,249
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给我的讲话时间是多少分钟
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75
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00:03:08,561 --> 00:03:09,373
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多长时间
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00:03:09,689 --> 00:03:12,875
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第二就是分时
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77
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00:03:13,188 --> 00:03:15,499
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根据主讲人
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78
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00:03:15,873 --> 00:03:17,812
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根据主持人给你的这个时间
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79
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00:03:18,126 --> 00:03:22,562
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你把自己讲话的这些分论点
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80
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00:03:22,999 --> 00:03:26,374
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|
讲话的几个部分要做一个切分
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81
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00:03:26,687 --> 00:03:29,625
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每个部分我讲多长时间
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82
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00:03:29,937 --> 00:03:31,812
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比方说我来做一个
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83
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00:03:32,125 --> 00:03:33,810
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|
尔雅通识课的讲座
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84
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00:03:34,187 --> 00:03:37,124
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那么编辑给我的时间是
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85
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00:03:37,500 --> 00:03:40,372
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每一讲是45分钟
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86
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00:03:40,687 --> 00:03:42,561
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|
假如说45分钟
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87
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00:03:42,936 --> 00:03:45,188
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我要讲三定练胆法
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88
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00:03:45,499 --> 00:03:46,747
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讲三个问题
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89
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00:03:47,061 --> 00:03:51,685
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每一讲均衡的就是15分钟
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90
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00:03:51,996 --> 00:03:53,060
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讲一个问题
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91
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00:03:53,435 --> 00:03:56,309
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那么首先我自己要把这三个问题
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92
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00:03:56,684 --> 00:03:58,935
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做15分钟 15分钟
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93
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00:03:59,312 --> 00:04:00,436
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15分钟的切割
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94
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00:04:00,747 --> 00:04:02,058
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然后写出来
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95
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00:04:02,373 --> 00:04:06,184
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再一步的工作分时就是
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96
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00:04:06,497 --> 00:04:09,060
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比如说今天讲座的时间是
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97
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00:04:09,434 --> 00:04:12,185
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9点到9点45分
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98
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00:04:12,559 --> 00:04:15,309
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那么我第一个问题讲笑定
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99
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00:04:15,623 --> 00:04:17,595
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就是我自己要写出来
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100
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00:04:17,709 --> 00:04:21,122
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9点至9点15分讲三定
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101
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00:04:21,495 --> 00:04:23,120
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这是分时的第一个
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102
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00:04:23,433 --> 00:04:24,935
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那么第二个
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14
srt/SrtToTxt.bat
Normal file
14
srt/SrtToTxt.bat
Normal file
@@ -0,0 +1,14 @@
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|||||||
|
@echo off
|
||||||
|
setlocal enabledelayedexpansion
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||||||
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||||||
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echo Changing .srt files to .txt in the current directory...
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||||||
|
for %%f in (*.srt) do (
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|
ren "%%f" "%%~nf.txt"
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||||||
|
echo Renamed: "%%f" to "%%~nf.txt"
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||||||
|
)
|
||||||
|
|
||||||
|
echo.
|
||||||
|
echo All .srt files have been processed.
|
||||||
|
endlocal
|
||||||
|
pause
|
||||||
BIN
srt/handle.exe
Normal file
BIN
srt/handle.exe
Normal file
Binary file not shown.
264
srt/handled_1.2 魅力的解释.txt
Normal file
264
srt/handled_1.2 魅力的解释.txt
Normal file
@@ -0,0 +1,264 @@
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好 那么刚才跟大家分享了
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什么叫当众讲话
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接下来我们再来分享
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什么叫讲话的魅力
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魅力这两个字
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魅是吸引 力是力量
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那么合起来就是说
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你的讲话
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怎么样能够有吸引人的力量
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怎么样能够吸引人呢
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四个字
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胆 声 情 识
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我们先来说胆
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胆就是你站在台上
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面对众人讲话的时候
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你要有自信
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甚至还要有一点兴奋的状态
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能够在台上
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台下精心准备
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到台上有一个更好的发挥
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更出色的表现
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什么叫没胆呢
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就是事先你在台下把台词背的
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讲话的内容背的滚瓜烂熟
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可是往台上一站
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一看台下黑压压的人群
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脑子紧张 一片空白
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精心准备的讲稿讲词全都忘光了
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那么像这种无胆的状况
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不光咱们大学生会有
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包括我们做播音员做主持人的
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这些专家内行也会有
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我们有一位同行
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平时都是在播音室里
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对着话筒讲话
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结果第一次主持大型的晚会
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面对着上千人这样报幕了
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下面请欣赏新疆歌舞
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掀起你的头盖骨
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正确的应该是什么
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是掀起你的盖头来
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为什么会闹出这种笑话呢
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就是因为紧张害怕
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所以自己说错了
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还不知道错在哪儿
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那么还有一种
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就是有些
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已经工作很多年的公务员
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有一次我到一个厅级单位
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去做演讲的评委
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那么有一位处长上台了
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他的讲话给我的感觉就是三抖
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第一 拿着讲稿那个手在抖
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第二
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那个嘴角肌肉不由自主的在抖
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第三
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就是那个西装裤的裤缝也在抖
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说明什么 紧张
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自己都没有办法去控制它
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讲话要想有胆
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就是一定要经过训练
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但是假如说没有这个胆
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它就是一个拦路虎
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你台下词儿背得再好
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你再能够学富五车 满腹经纶
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到台上的表现都会令人失望
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所以有了胆
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你的讲话才是有魅力的
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这是第一个 有胆才会有魅力
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第二个是要有声
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大家都知道
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这个话是从口里讲出来的
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这个口里讲出来的话
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要做到三个字它就有魅力
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第一叫气
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第二叫声
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第三叫字
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那么我们先来说这个气
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气是要气沉丹田
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什么叫气沉丹田呢
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就是你在讲话的时候
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能做到小腹收紧
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小腹觉得累 嗓子不觉得累
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那就说明你是气沉丹田了
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这是第一 要有气
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第二 要有声 声音悦耳
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气息通畅了
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你的声音自然就会悦耳
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如果你不能够做到气沉丹田
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一定是这个地方在用力
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比方说
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各位老师 各位同学 大家好
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欢迎收看尔雅通识课
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我这个声音悦耳还是不悦耳
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不悦耳
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那么不悦耳的毛病在哪儿呢
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就在这个地方紧张
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它没有用上气
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所以我们把气练好了
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声音自然而然就会悦耳
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那么声的第三个要求就是字
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字是什么 是吐字
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因为我们讲话是跟别人沟通交流
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要让大家听得清清楚楚
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所以你的吐字必须是清楚的
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这里我们不要求每一个同学
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都能够像播音员一样字正腔圆
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普通话非常的标准
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但是你只要能够你传递的信息
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字让别人能够听清楚
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不会造成误会就没有问题了
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我有一次
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听这个中央广播电台的节目
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他们采访是一个县委书记
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他就讲到
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他说我们县是一个篮球之乡
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我们的女子篮球队那是非常棒的
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他这里就把女子篮球队
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说成了女子男球队
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那么这样
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你的信息传递就会造成误会
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这就属于吐字不清
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所以我们只有解决了气要通
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声要悦耳 吐字要清楚
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那么我们的第二个魅力点
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声的魅力就能够出来了
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第三个字是情
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大家说感情的这个情字
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左边是一个什么偏旁
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没错 是一个心字 竖心的心
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也就是说 这个情是在心里的
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但是为什么我们在心里的情
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srt/handled_1.3 提升讲话魅力的四种方法.txt
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srt/handled_1.3 提升讲话魅力的四种方法.txt
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这一讲我们跟大家分享的是
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如何提升讲话魅力的方法
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可能大家了解了
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讲话魅力有四个字
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胆 声 情 识之后
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都非常希望了解
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那么怎么样能够提升
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这种魅力的方法是什么呢
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那么接下来就告诉大家
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方法也是四个字
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叫耳 定 舞 诀
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耳 叫耳语练声法
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是解决声的问题
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定 叫三定练胆法
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是解决胆的问题
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第三个字是舞 叫双人舞练情法
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是解决感情表达的问题
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第四个字是诀 口诀的诀
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通过一简二活三口诀
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来解决讲话的内容识的问题
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下面就先说这个耳 耳语练声法
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什么叫耳语练声法呢
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其实非常非常的简单
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人人在生活当中
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你都会说话的一种方式叫什么
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悄悄话
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你只要会说悄悄话
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那么你就能够掌握 理解
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学会耳语练声法
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比方说
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人一之 我十之
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人十之 我百之
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百折不挠 滴水穿石
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那么刚才我说的就是耳语练声法
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也就是我们生活当中
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说悄悄话的方式
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你用这种方式
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每天能够坚持半个小时的练习
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第一练气
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第二练声
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第三练字
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为什么这种方法
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就能够达到练气 练声 练字呢
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因为用悄悄话一说
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它又叫气声
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那么这个气声你就必须要用气
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气息自然就气沉丹田了
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而且悄悄话一说
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双唇也得到了锻炼
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因为吐字发音
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吐字的器官在哪儿
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上唇下唇 还有你的舌头
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所以我们只要说话
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你的双唇就要动
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你的舌头就要动
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所以它就把这些地方的肌肉
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也锻炼了
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让你的吐字更加的有力
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其实学习讲话的练声方法
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那么在我自己摸索出来
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这个耳语练声法之前
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不管是教声乐也好
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教播音主持也好
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都有一套练声的方法
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叫胸腹式联合呼吸
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什么叫胸腹式联合呼吸呢
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就是说你的胸腔和腹部
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它们要联合着进行用力
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就是讲话的时候
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你的横膈膜要下降
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你要能够气沉丹田
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可是这句话很科学
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但是我们理解起来
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自己去运用起来就非常的困难
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比如横膈膜在哪儿
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胸 胸在哪儿
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腹 腹在哪儿
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它们怎么样能够联合
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这个横膈膜下降到底下降到哪里
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看不见摸不着
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另外这个气沉丹田的气呢
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也是看不见摸不着
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而用这种耳语练声法的方法
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你只要悄悄话一说
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马上小腹就会收紧
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这样你一下子就体会到了
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气沉丹田的感觉
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所以这个耳语练声法
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就是生活当中
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大家常用的一种说话方式
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只是我把它经过提炼
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把它经过归纳
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变成了一种练声的方法
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每个人不管你现在的说话声音
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是什么状态的
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只要通过耳语法的练习
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都可以让自己的声音
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更加的悦耳 更加的好听
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每天能够坚持30分钟
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坚持21天就会有非常好的效果
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那么我有一位学员
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他是深圳晚报的一个栏目的主编
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他过去 他太太是播音员出身
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他是长期搞文字报道
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所以这个声音不好听
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普通话也不标准
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他自己说长期在家里地位很低下
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太太老是嘲笑他
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你这个说话普通话太不标准了
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他自己搞得也是灰心丧气
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可是学过耳语练声法之后呢
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他的气息通畅了
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现在说话气息很足
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声音也很悦耳
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他自己说
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现在在家里的地位大大提高
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所以这个耳语练声法
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我们在后面
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会给大家详细的进行介绍
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让大家掌握了这个方法
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你只要有恒心
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持之以恒的进行练习
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人人的声音都可以悦耳
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都可以改变
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这是第一个方法
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就是耳语练声法
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教会给大家之后呢
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通过练习
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人人的声音都可以悦耳
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吐字都可以清楚
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第二个字就是定
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定 包括三定
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第一 要笑定
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就是脸上讲话的时候要有笑容
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第二 叫眼定
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就是当众讲话的时候
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你的眼睛要像探照灯一样的
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在观众的脸上扫来扫去
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而不能够讲话的时候看着地面
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看着天空
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不能够这样讲话
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学会眼定 这是第二定
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第三定是站定
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因为根据我这个长期的教学
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就发现
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凡是讲话上台紧张的人
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十个有十个都是语速偏快
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到台上还没有站稳就开始讲话
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讲话一句赶一句
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中间自己连换气的工夫都没有
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而我们的站定呢
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就是让大家上台以后
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学会到台上一二三
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自己内心默数三秒钟
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再开口讲话
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当你通过这个三秒钟停顿的
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这个训练之后
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你站在台上先站定
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让心定下来
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这个时候再开口讲话
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你的讲话语速 气息 思维
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都可以定下来
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所以做到了笑定 眼定和站定
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就可以解决胆量的问题
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因为这个胆量的问题
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它虽然是一个人内心的素质
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但是观众都可以通过
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一个台上讲话的人
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他的肢体语言能观察出来
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由于不会笑
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由于眼不敢看观众
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由于站在台上语速偏快
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我们都会说这个人他没有胆
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而当我们把这三点改变了
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面带微笑
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眼睛大胆的跟观众交流
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站在台上停三秒钟再开口讲话
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当你做到了这三定的时候
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你给观众的感觉就是有胆之人
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第三个字是舞
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舞是什么呢
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叫手舞足蹈 眉飞色舞
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它的核心也就是讲话要加手势
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比方说芝麻这么小 西瓜这么大
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不加手势呢
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你的语气可能非常的平淡
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但是一加手势
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大家看看是什么样的
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srt/handled_1.4 讲话训练为什么要21天.txt
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srt/handled_1.4 讲话训练为什么要21天.txt
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下面跟大家分享的是第四节
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讲话训练需要21天
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2010年的时候
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我出了第一本书
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名字就叫
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《21天掌握当众讲话诀窍》
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俞敏洪老师呢
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也在这本书帮我写了推荐语
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推荐语是这么说的
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说按照殷老师的方法做一做
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放大胆子练一练
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奇迹也许就会发生
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那么网上有些读者他也有疑问
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说这个21天
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就能够掌握当众讲话诀窍
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这可能吗
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这肯定是广告夸大之词
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但是实际上呢
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这确确实实
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是我通过几年来的教学实践
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已经反反复复的被我们的大学生
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被社会上学这门课的读者
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被他们的实践所验证了的
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那么为什么说21天
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就能够掌握当众讲话的诀窍
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当然首先是跟大家分享的
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这四种方法
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耳 定 舞 诀
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它非常的简洁
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非常的容易理解
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大家特别的容易去实践
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去模仿 去照着练习
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如果说具体上
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我们从理论上进行一个梳理的话
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它主要有三个方面的
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这样一个原因
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第一 就是符合从量变到质变的
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这样一个哲学的规律
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大家都知道
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任何一个事物一定会有量的积累
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最后才会发生一个质的变化
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那么学习当众讲话也是
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比方说 就是这个练习微笑
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那么不会笑的人可能从小到大
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他的脸上的肌肉 笑肌不发达
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一直那个肌肉是往下垂的
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往下拉的
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他可能内心是想微笑
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他自己也觉得笑了
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但是别人从他的脸部肌肉
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是感觉不到笑的
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你像这种怎么办
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21天的练习就可以解决
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解决的方法是什么呢
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就是练一个字
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哪个字 引
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指引的引这一个字 引
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你看说指引的引的时候
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是不是嘴裂开了
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牙齿露出来了
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整个的肌肉发生变化了
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那么你看一遍又一遍的练
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引 引
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这个量你积累到了一定程度
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它就水到渠成
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自然而然你面部的表情就改变了
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微笑就会变成你的一种习惯了
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所以这个就是量变到质变
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比方说一首诗歌从不会背到会背
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你只要坚信 刻苦 持之以恒
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一定会把它背熟
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变的能够脱口而出
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比方说我2005年的时候
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参加珠海市的
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纪念抗战胜利周年的
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这样一个大型的合唱晚会
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背后是珠影乐团伴奏
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后面还有300人的一个合唱队
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我自己在前面担任朗诵
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朗诵光未然的黄河之水天上来
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那么当时有一个月的准备期
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这一个月我简直像着迷了一样
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天天就背诵
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啊 黄河
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你是我们学习的榜样
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我们要像你一样的伟大坚强
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天天就用悄悄话 用耳语把它背
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到最后背了多少遍
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背了300遍
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这个时候
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嘴部的肌肉就形成了量变到质变
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就产生了站在台上的时候
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每一个字 每一句词
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都能够脱口而出
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所以只有量的积累
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才会产生质的变化
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我们学习当众讲话也是一样的
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大家只要按照
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我们在讲座当中
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跟大家分享的这四个方法
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去进行练习量的积累
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每天能有30分钟
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第二天30分钟
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你积累到21天的时候
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效果就会初步的产生了
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这是第一点
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符合量变到质变的规律
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第二点
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21天能够掌握当众讲话的诀窍
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它还符合行为心理学的规律
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行为心理学它有3个三的说法
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第一个3就是三天
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就是你要想学习一个新的技能
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新的方法
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头三天投入练习
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把练习变为习惯
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头三天很重要
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第二个3呢 是三周
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也就是说你天天练习
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按照老师布置的内容
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规定的时间
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坚持练习21天
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就会产生初步的效果
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也就是说
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新的习惯基本上可以形成了
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但是要想形成稳定的习惯
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要多长时间呢
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要三个月
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你能够持之以恒的
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坚持练习三个月
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按照行为心理学的理论
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这个时候新的习惯就可以形成了
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就是说我们耳语练声法
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这个悄悄话
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我过去一直以为
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一个人的声音不好听是天生的
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是爹妈给的
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但是后来通过长期的教学
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我就发现
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其实每一个人的声音不好听
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嘶哑 说话声音比较小 比较细
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通过后天的练习都是可以改变的
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那么我有一个学生
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就是在香港浸会大学
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srt/handled_2.2 耳语练声法的好处.txt
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下面跟大家分享的是第二节
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耳语练声法的好处 三美
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有什么好处呢
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第一叫美声
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第二叫美身
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第三叫美神
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我们先来说耳语练声法的
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第一个好处 美声
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为什么说
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通过这种悄悄话耳语的方式
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可以达到美声呢
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我总结出来
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它是可以占领两头 解放中间
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两头 第一头是下头
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就是让你马上体会到气沉丹田
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因为这个悄悄话一说呀
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小腹必然自然而然的就会收紧
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所以这个气沉丹田
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这个丹田下头就算是占领了
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然后上头 占领了上头
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这个上头是什么意思
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就是吐字发声这个字
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因为吐字的器官呢
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一个是上唇 一个是下唇
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还有舌头
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那么我们悄悄话
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因为它也是从口中说出来的话
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这个话你必须上唇下唇
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你这个吐字的器官运动了
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它才能够说出来
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比方说
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稀奇稀奇真稀奇
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麻雀踩死老母鸡
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我的双唇是不是在运动
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这一运动
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它等于说就锻炼了你唇部的肌肉
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而一个人说话吐字清楚不清楚
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传的远还是不远
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其实都是跟这个唇部有没有力
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有着密切的关系
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比方说
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可能很多人到北京坐公共汽车
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这个公共汽车上的售票员
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可能有的说话是这么说的
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上车了 上车了
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后面的往前面站一站
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马上要开车了
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下一站天安门车站 到了请下车
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这怎么说话的
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这就是双唇比较懒
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所以双唇一懒呢
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这个吐字就不清楚
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如果让我们播音员 主持人
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天天练这个双唇的力度
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唇舌有力的是这样说的
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上车了 上车了
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下面是天安门车站
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天安门车站到了请您下车
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你看这个吐字是不是特别的清楚
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是不是特别的有力饱满
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那么这个是怎么来的
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就是练双唇来的
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而我们悄悄话就可以占领上头
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练双唇 练舌头的力度
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这就是第二个好处
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占领下头之后又占领了上头
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而这个练习可以说是完全是
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悄悄话耳语练声法独到的好处
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可能我们学过声乐
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学过播音主持的同学都知道
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我们练声一般是只练声 不练字
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妈妈妈妈 啊啊啊啊
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都是专门把这个声给练的
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而我们这个悄悄话
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就既练气 又练字
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两个天然的结合在了一起
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那么第三个好处就是解放了中间
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这个中间是什么呢
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就是从此以后用悄悄话说话
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嗓子放松了
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整个脖子的肌肉是放松的
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那么我们很多人声带小结 嘶哑
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咽喉疼痛都是因为说话的时候
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这个地方用力
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你用力多了
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方法不正确就容易充血
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而我们悄悄话练习
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脖子自然而然就放松了
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所以第一个叫美声
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就是占领下头 气沉丹田
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占领上头 练习唇舌的力度
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解放中间 让脖子放松 声带放松
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所以就达到了声音很美好
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很悦耳的好处
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那么第二美是美身
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那么这个美身有三个美
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第一是让你的腰身美
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刚才大家都体会到了
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练习悄悄话的时候呢
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小腹收紧 小肚子累
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那么小肚子为什么会累
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因为它的肌肉得到了练习
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得到了锻炼 所以它才会感觉累
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那么你让它天天累
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是不是天天在进行收腹
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天天在进行收小肚子
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所以这个练气的本身
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就让我们的身材 腰身
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更加的苗条
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更加的柔韧和有力
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这是美声的第一个好处
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第一个好处是美肺
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让你的肺部的呼吸量更加的有力
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更加的饱满
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因为根据科学资料的记载
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说一个人假如说是用嗓子说话
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他的肺部只是用了三分之一
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他的呼吸
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呼吸量只用了三分之一
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而我们用悄悄话练习呢
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一下子把气息就吸进来了
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整个的肺部都得到了扩张
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吸进了更多的新鲜氧气
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呼出了更多的二氧化碳
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所以让整个的肺部
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就会得到了很好的一个锻炼
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那么第三呢
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美身的第三个好处就是气色好
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大家说气色好 这个气和色
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它是一个什么样的关系
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我们都知道所谓的气色好
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就是说一个人的脸色好
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那为什么说脸色好
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干脆前面要用一个气字
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后面用一个色字
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它们两个呢
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实际上是一个因果关系
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因为一个人只有气息好
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他的脸色才会好
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所以我们说气色好
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是一个什么样的道理呢
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下面跟大家分享第三节的内容
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练习耳语法的要领
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练习耳语法有三个要领
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第一 叫微笑着练
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第二 要加上手势练
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第三 是要对着镜子练
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为什么要加上这三个要领
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来进行练习呢
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目的是一箭多雕
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因为我自己有一个习惯
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就是希望做一件事的时候
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能达到两个以上的目的
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那么我们练悄悄话的时候呢
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就希望通过练悄悄话
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要把微笑也给练了
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练悄悄话呢
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又把你这个讲话的手势
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生动形象抑扬顿挫给练了
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同时把对着镜子来练习
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找到一个最好的对象感
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我们先来说第一个要领
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就是练习悄悄话
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要微笑着进行练习
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那么为什么练悄悄话要微笑
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耳语要微笑着练呢
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我先来示范一遍 还是那个稀奇
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稀奇稀奇真稀奇
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麻雀踩死老母鸡
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蚂蚁身长三尺六
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八十岁的老头躺在摇篮里
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那么微笑着练它的第一个好处
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是让你的气息吸的更加的饱满
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为什么呢
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来 跟我做个练习
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手放在鼻子上
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是放在鼻子上而不是捏着啊
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放在这儿
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然后先听我的口令 皱眉
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再听口令 笑
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那么笑了之后
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你这个鼻孔是大了还是小了呢
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没错 皱着眉鼻孔是小的
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一微笑 鼻孔就张大了
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张大以后进气是多了还是少了呢
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没错 进气多了
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你看这是不是一个非常普通
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非常浅显
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但是又非常深刻的道理
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你要想吸进更多的新鲜氧气吗
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吸气的管道就要加宽
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管道想加宽吗 那你就微笑吧
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因为一微笑之后
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你看嘴是不是裂开了
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嘴一裂你的两个鼻孔
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是不是也跟着被扯大了
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一扯大是不是就等于说
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进气的管道就加宽 就加粗了
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所以我们练悄悄话的时候
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微笑着练鼻孔就打开了
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进气的管道就加宽了
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所以这样一加宽
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不光是你的声音更洪亮
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首先对身体好
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因为一个人只有气息好了
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身体才会健康
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那么微笑着练习
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除了让你的鼻孔放大 吸气更多
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然后还让声音更加的悦耳
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为什么呢
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大家说微笑之后
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你的口腔是大了还是小了
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体会一下应该是大了
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那么大了之后呢
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声音就会有共鸣 有混响
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如果你不笑的时候口腔是瘪的
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瘪的呢 它就没有共鸣
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而一微笑自然而然上下牙打开了
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整个口腔变大了
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所以就有回响 就有混响了
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声音自然而然就悦耳了
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大家来听一听
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稀奇稀奇真稀奇
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麻雀踩死老母鸡
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你皱眉是这样的
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然后微笑着呢
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稀奇稀奇真稀奇
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麻雀踩死老母鸡
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是不是两种不同的表情
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就带来两种不同的声音
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对声音好的微笑着练习的
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第三个好处
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还让你的舌头更加的放松
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有句成语叫笨嘴拙舌
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这个拙舌是个什么状态呢
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是硬的状态还是软的状态
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肯定是舌头僵硬才叫笨嘴拙舌
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所以我们有些人讲话
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一紧张的时候
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讲话就结结巴巴的就口吃
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或者讲话讲半句就讲不下去了
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为什么 就是因为他的舌头僵硬
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口齿不灵巧了
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而让大家练悄悄话的时候
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练耳语的时候先微笑
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一微笑舌头自然而然就放松了
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这一放松呢
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它在口腔里倒的就很灵巧了
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这一灵巧你的吐字才能会
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非常的轻巧 非常的灵活
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所以微笑着练习
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对我们的这个发声 吐字
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都有非常大的帮助
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这是我们练耳语要微笑着练习
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练的时候千万不能绷着脸练习
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千万不能愁眉苦脸的练习
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练耳语法的第二个要领
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就是要加上手势练
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大家先看我加上手势之后
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产生的效果
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视觉效果好呢 还是不好呢
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稀奇稀奇真稀奇
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麻雀踩死老母鸡
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蚂蚁身长三尺六
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八十岁的老头躺在摇篮里
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大家说加上手势之后
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srt/handled_2.4 耳语练声法的内容.txt
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在这一节里
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跟大家精心准备了
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四个练习的内容
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希望大家跟着我来反复的学
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反复的练
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第一个内容
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就是刚才我们已经
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给大家示范过的绕口令稀奇
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那么这个练习
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主要是练习大家的
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生动 形象 能够破茧成蝶
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练习自己的放松自如
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放得开的状态
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我再示范一遍
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稀奇稀奇真稀奇
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麻雀踩死老母鸡
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蚂蚁身长三尺六
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八十岁的老头躺在摇篮里
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这个内容就是平时讲话
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特别的拘谨
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手不知道往哪儿放
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这些同学呢
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就可以反复练习这个小段
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每天练习20遍 坚持21天
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你在台上的状态就放开了
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第二个小段叫人一之
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人一之这个小段是从哪儿来的呢
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是从《礼记·中庸》当中
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节选的一个内容
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又经过了改造 糅合
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形成了这个练习小段
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那么《礼记·中庸》当中
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是这样讲的
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是人一能之 己百之
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人十能之 己千之
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果能此道矣 虽愚必明 虽柔必强
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那么经过改造 糅合之后呢
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这个小段是这样的
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我先做一遍
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人一之 我十之
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人十之 我百之
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百折不挠 滴水穿石
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为了增加大家收看的趣味性
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我们再来给大家放一个
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木偶戏的一个视频
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这个视频是我的学生制作的
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他们请了一个
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专门做木偶戏的艺人
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把刚才这段练习的内容
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做成了皮影
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请大家先看一看
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各位老师 各位同学 大家好
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今天我给大家表演人一之
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人一之 我十之
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人十之 我百之
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这个练习可以说也是一箭多雕
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首先练大家持之以恒的精神
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我在UIC 也就是香港浸会大学
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和北京师范大学联合国际学院
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那么这个学校
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是香港在内地开设的第一所大学
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为了培养学生持之以恒的精神
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我在演讲口才课开始的时候呢
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就给大家布置了一个免试作业
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就是哪位同学
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每天能够坚持20遍
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人一之的练习
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然后每周再写一篇练习的感悟的
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50个字的文章
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坚持一个学期到最后期末
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我们的口试考试就可以免试了
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那么这样的很多同学
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就开始坚持练习
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那么通过一个学期的练习
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全班60个学生
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最后大概有55位学生
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都坚持到了最后
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他们通过这个坚持练习
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觉得最大的收获
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还不是学会了练声
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而是学会了一种恒心
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一种情商的精神
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他们说
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我们从小到大父母都是说
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我做什么事都是三分钟的热度
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学什么事都没有长性
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可是在这一个学期当中
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我练习人一之
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就用这种人一之 我十之的精神
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来鼓励自己 来激励自己
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我终于坚持了一个学期
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现在我可以自豪的说
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我是一个有恒心的学生
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为什么这个练习
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可以培养学生的恒心
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第一 因为它内容本身
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就有一个励志的作用
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第二
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每天花费的时间又不用太多
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就这个人一之 我十之
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人十之 我百之
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百折不挠 滴水穿石
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如果练20遍
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一天就是7分钟的时间
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花费的时间不用太长
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那么第三这个练习本身
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让很多同学学习累的时候
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他练一练
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好 下面跟大家分享第五节
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耳语练声法的要求
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要求一共有四点
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四个字 小 一 散 慢
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小是什么呢
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就是大家练悄悄话的时候
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这个气息量一定要小
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千万不能大
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大了之后你看
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人一之 我十之
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人十之 我百之
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那么有些同学练习的时候
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就是这种练习方法
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练完了之后他说
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他说 老师
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我怎么还是觉得嗓子累呢
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这就是因为他还是虽然没有出声
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但仍然是声嘶力竭的状态
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用的气息量太大了
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所以就仍然会造成这个地方用力
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我们只有悄悄话悄悄地说
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小声一点的时候
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你才能够这里放松 这里用力
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人一之 我十之
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人十之 我百之
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百折不挠 滴水穿石
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就一定要找到生活当中说悄悄话
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贴到别人耳朵上说话的那种状态
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这就叫小
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就是气息量千万不能大
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第二个是一
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这个一是什么意思
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就是要以一当十
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练习的时候千万不要贪多
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不要今天练这个明天练那个
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而是选准一个练习的小段
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天天重复 反复的练习
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我们大家都知道
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书读百遍 其义自现
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我们悄悄话的练习也是
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反复练一个小段
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你只有熟了才能生巧
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你就是百炼成钢这四个字
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天天练天天练 才能够出神入化
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最后把这四个字练得非常精
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非常棒 非常的响亮
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通过这个练习好了 反复练
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从中你就会掌握规律
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体会出它其中的内涵 它的精髓
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然后再举一反三
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就是每一个阶段定好一个练习
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反复练习
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练熟 练会 练成功了
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再练下一个内容
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这就是一的概念要以一当十
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第三个是散
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散是什么意思
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比如说我每天打算练习30分钟
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但是这30分钟
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可能我又抽不出
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完整的30分钟的时间
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那么你就把它分散开来进行练习
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比方说
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早晨起床之后
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我可以练习10分钟
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那么上课的途中
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从教室回到宿舍的途中
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我又可以练习10分钟
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那么晚饭之后散步的时候
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我又可以练习10分钟
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这样分散开练习
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只要保证一天的时间内
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把这个练习量练够了这就可以了
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所以大家不必顾虑
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每次我要拿出30分钟
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一个小时的练习
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整块时间找不出来把它分散开
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见缝插针这个就叫散
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那么第四个字就是慢
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大家练习的时候
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千万不能语速很快
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稀奇稀奇真稀奇
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麻雀踩死老母鸡
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然后八百标兵奔北坡
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srt/handled_3.2 三定练胆法之二:眼定.txt
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233
srt/handled_3.2 三定练胆法之二:眼定.txt
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好 各位同学
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下面我们跟大家分享的是
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三定练胆法的第二节 眼定
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什么叫眼定呢
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就是在当众讲话的时候
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眼睛要像探照灯一样
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一直在观众的脸上扫来扫去
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让每一个观众都感觉到
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你在跟他们进行交流
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我们来先看一看
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电视连续剧《亮剑》当中
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李云龙的眼睛的一个视频
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大家说李云龙的眼睛有没有神
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没错 非常的有神 目光如炬
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李云龙的眼睛
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是只看着一个战士呢
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还是不停的在所有战士的脸上
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扫来扫去
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让每一个人都感觉到
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他眼睛当中传递的力量呢
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对 他眼睛一直在不停的
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在战士的脸上扫来扫去
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那么这样就和战士的目光
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有了一种交流
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所以通过刚才这个视频
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我们就能够感觉到精气神
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神在哪儿 就在眼睛上
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在讲话当中眼睛是会说话的
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那么眼睛看不同的方位
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会带来什么样不同的效果呢
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先来看我做一个练习
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先看着天花板
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各位老师 各位同学 大家好
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这给人的感觉是自傲呢
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还是自卑呢
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应该是自傲
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再来看第二个看着地面
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各位老师 各位同学 大家好
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这个是自信呢 还是自卑呢
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应该是自卑
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第三个 看着我像李云龙一样
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各位老师 各位同学 大家好
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这是什么感觉 是自信的感觉
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所以当我们的眼光
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往不同的方向看
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就带来完全不同的感觉
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传递出完全不同的信息
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那么具体来说
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眼定应该怎么样来进行训练呢
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下面就跟大家分享
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怎么样进行眼定的训练
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眼定的训练
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第一 要把台下的观众进行区分
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分成三片
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我们要方位准
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左边一个方位
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中间一个方位
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右边一个方位
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看我来做
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先面向正前方数一二三
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然后看着左边区域的观众
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各位老师 一二三
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再往右看着右边区位的
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各位同学 一二三
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再看着中间方位的
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大家好 一二三
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这就是方位要准
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第一先看左
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然后再看右 再看中间
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这叫方位准
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第二个 要目光散不能聚光
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看我这样
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一二三 各位老师
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一二三 各位同学
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一二三 大家好
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这个就是眼睛太聚光了
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没有分散开
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没有分散开就是台下的观众
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只有一个人觉得你在跟他交流
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其他的人就感觉不到你在跟他
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进行目光的交流
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所以我们的眼光
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应该是不盯着一个人看
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看左边这一片
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来 看我做
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一二三 各位老师 眼光是散的
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各位同学 一二三
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眼睛余光看着两边
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大家好 一二三
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这就是眼神要分散 不要太聚焦
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这是第二个要领
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第三 就是跟大家交流的时候
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眼光看的时候
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是身体作为一个轴心来转动
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脚不动
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那么我在上课的时候
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有些同学为了跟台下的观众
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全方位的交流是这样的
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各位老师 各位同学 大家好
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这个脚就动得太频繁了
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我们应该是脚不动 腰动
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通过腰为轴心带动你的肩
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带动你的头部
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那么在这里呢
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再给大家分享一个小诀窍
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什么诀窍 要掌声的诀窍
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就是我们通过大家好
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这样的一种说法就能够要到掌声
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看我试一遍
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一二三 各位老师
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一二三 各位同学
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一二三 大家好 一二三
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然后台下就是如雷的掌声
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那么这个诀窍在哪儿
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就是说大低一点 家高一点
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好是最高的 是最长的 是大家好
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这个时候台下就自然而然的
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srt/handled_3.3 三定练胆法之三:站定.txt
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srt/handled_3.3 三定练胆法之三:站定.txt
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好 各位同学
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下面我们跟大家分享
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三定练胆法的第三节 站定
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什么叫站定呢
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就是上台讲话
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一定到台上站稳了
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停三秒钟再开口讲话
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讲话的过程当中
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要一直保持站如松的状态
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我们先来看一个视频
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但是我们有信心
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能够把这个平台做好
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那么关于我们中国现在
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电子商务平台
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华强电子网为什么要做这个
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中国新电子商务平台
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原因很多
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那么具体的关于行业的信息
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我们就不再多说了
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大家都能够看到
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我们这个行业的一个发展
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我们也坚决的相信我们的
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本土IC设计企业
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最终能够占有更多的市场份额
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最终能够走出国门
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这个视频呢
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就是一个站不定的状态
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到讲台上还没有站稳就开口讲话
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而且讲话语速
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大家说是快了还是慢了
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对 她的语速是快了
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那她的快具体表现在哪儿
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是字与字的距离之间快呢
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还是句与句之间没有停顿
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一句赶一句的往前说呢
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她就属于第二种 属于句快
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就是每一句讲完
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后面一句没有停顿接着往下讲
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所以她在讲话过程当中
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经常是讲了半句觉得讲错了
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又重新倒过来再重新讲
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就显得这个语言不流畅
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显得一种张慌失措的这种感觉
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所以站定
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在我们的练胆过程当中
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也占着非常重要的地位
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在台上只有站定了
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才会给人自信的感觉
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只有站定了
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才能让自己的心定下来了
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你的心定下来了
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你的思维才会是清晰的
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才会能够妙语如珠
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才会能够用词准确
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站定是给观众的第一印象
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因为每一个上台讲话的人
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你都是从台下走到台上来
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还没有开口的时候
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观众他的眼睛
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视线当中已经看到了你
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所以这个时候呢
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已经开始给你打分了
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所以你的第一印象是视觉上的
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那么具体来说
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我们的站定练什么呢
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第一 要练站直
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站直就是我们俗话所讲的
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站如松 坐如钟
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行如风 卧如弓的
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第一个要领叫站如松
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就是站在台上的时候站如松
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站如松是一棵松而不是两棵松
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我们经常看到很多同学
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站在台上讲话的时候
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或者站到教室的讲台上
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讲话的时候是这样站的
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分得太开
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分得太开呢
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这就不是一棵松了 是两棵松
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从视觉上台下往台上看就不好看
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所以一定要并拢 脚后跟并拢
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这就给人感觉是一棵松的感觉
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这就是脚 要脚后跟并拢
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再一个站直的要领
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是腰眼的那个地方要挺起来
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腰眼在哪儿
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好 我们先来找一下
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后脊椎是不是一条竖线
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腰带是不是一条横线
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他们两个交叉点找到
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脊椎和腰带的交叉点
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那个点就叫腰眼
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用你的右手大拇指顶一下
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一顶挺胸收腹的状态就出来了
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好 这个怎么练习呢
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就是找到这个腰眼的地方
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右手大拇指顶住
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脚后跟并拢一起
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面带微笑 数
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一 用悄悄话
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二三四五六七八九十
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那么我的学生有很多同学
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长期的伏案学习写作驮背了
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通过这个站直的训练
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顶住腰眼挺胸收腹的训练
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练习了一个月站直了
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自己觉得非常的受益
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所以希望同学们要想站直
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就用刚才的这一套练习方法
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这是第一个 站直
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第二个是要站定
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什么叫站定
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就是走到台上之后
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千万还不要没有站稳就开口讲话
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一定要站定之后数三秒
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一二三 然后再开口讲话
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就像我们在眼定练习当中的
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那个内容
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我再来示范一下
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然后再给大家分享一下
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为什么要练这个停三秒
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走到台上站好之后不要说话
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面带微笑
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自己默默地数 一二三
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然后各位老师 一二三
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各位同学 一二三
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大家好 一二三
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我叫殷亚敏 一二三
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我今天跟大家分享的学习心得
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是胆 一二三
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每句话都停三秒
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这个停三秒有什么好处
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可以达到三稳的好处
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第一是稳场
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什么叫稳场
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就是到台上你不说话默数三秒
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这个时候台下的观众
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反而会安静了
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如果你上台还没有站稳
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就开口讲话
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台下原来一片嘈杂
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嘈杂声中不集中注意力
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他是听不到你开口讲什么
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听不明白
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干脆往下他就不去用心听了
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所以停三秒
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一静反而观众就稳场了
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第二是稳胆
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为什么说停三秒钟也可以稳胆呢
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它的原理是这样的
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当你数一二三你的大脑心无二用
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就不能够想其他的事了
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一二三
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就把脑子里原来那种紧张 害怕
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怕自己上台出丑的
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那种紧张的心理状态
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这个时候就不能想了
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全神贯注地数一二三
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你的脑子就想着一二三
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因为我们这个大脑
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它的一个功能就是
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在一个时间和空间点上
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只能想一件事
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你只想一二三的时候
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就不能想紧张了 它就被挤走了
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所以数一二三
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它有一个稳胆的效果
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srt/handled_4.2 练习“双人舞”的好处.txt
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srt/handled_4.2 练习“双人舞”的好处.txt
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这一节我们跟大家分享是
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练习双人舞的好处
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练习双人舞的好处一共有三点
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第一 叫练情
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第二 叫练形
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第三 叫练条理
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什么叫练情呢
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因为很多人站在台上讲话的时候
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味同嚼蜡 没有起伏
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听的人会打瞌睡
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就是说这些人讲话没有感情
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那么加上手势之后
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马上就可以让无情之人
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变得感情非常的充沛
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我们做个练习
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六个字 速度 力量 激情
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这是中央广播电台
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体育节目的一个版头词
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如果我们不加手势是这样的效果
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速度 力量 激情
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既没有速度也没有力量
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也没有激情
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加上手势之后呢
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马上情形为之一变
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速度 力量 激情
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大家看是不是加上动作之后
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速度马上就有了速度
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力量马上就有了力量
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激情马上就有了激情
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为什么
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因为加上了动作 加上了手势
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再来看一个练习
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就是那些平时不太好理解的
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像古文 格言加上动作以后
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也会变得好理解
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也会让你看起来没有情的内容
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变得很有感情
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穷 则独善其身
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达 则兼济天下
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你看这两段话
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儒家讲的君子修身养性
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在你失意的时候或者得意的时候
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要抱什么样的心态
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如果不加动作是
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穷 则独善其身
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达 则兼济天下
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就没有感情 没有感染力
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而我们加上动作之后
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穷 则独善其身
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达 则兼济天下
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那么一下子
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把穷和达两种不同的精神状态
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就表达的淋漓尽致
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那么为什么说一加手势之后
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原来讲话没有感情
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就变得有感情了呢
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第一 因为触景生情
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我们讲话的时候眼前是没有景的
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那么能不能造出一个景呢
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一造出景 一触到景
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人自然而然的就会生情了
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你们看我们说
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芝麻这么小
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手中是没有芝麻的
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但是这个手这么一捏呢
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是不是你好像就真的看到了芝麻
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这个手一捏 景就造出来了
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景一造出来
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你的感情油然就生出来了
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所以说是先触景再生情
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景从何来 景从手势来
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当我们讲话的时候一加上手势
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那个景就如在面前
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然后你的情就油然而生了
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那这是为什么说加手势之后
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有情的第一个道理
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那么第二个道理
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是由人体节奏的一致性决定的
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大家说人的呼吸有没有节奏
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人的肌肉有没有节奏
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人的动作有没有节奏
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人的神经有没有节奏
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这些都是有节奏的
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我们的呼吸 我们的声音
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我们的神经 我们的肌肉
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它都是有快慢变化的节奏的
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而这些节奏它又是一致性的
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比方说你的肌肉用力了
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那么你的语言自然就有力
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你的肌肉动作很轻松
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很软绵绵的
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那么你的语言自然而然
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也是软绵绵的
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比方刚才的那个速度
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是不是你这个动作
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肢体语言动作一块
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语言的那个速度它也就出来了
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那你再比方说放慢一点的
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徐志摩的《再别康桥》前面的话
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轻轻的我走了
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正如我轻轻的来
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我轻轻的招手
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作别西天的云彩
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你看轻轻的 这个手一轻
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语言自然而然就会轻了
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这就是说人体的节奏一致性
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我们先从动作的轻重缓急入手
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就带动了语言的轻重缓急
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这就是第一
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加上手势之后可以练情
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第二
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加上手势双人舞的动作之后
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可以练形
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就是让你的讲话更加的形象
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比方很多可能同学之间
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有的人同样讲一个故事
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有的人讲起来味同嚼蜡
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同学们听完觉得这个故事
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讲得很不生动 不形象 不抓人
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但是同样的一个故事
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有的同学讲了就讲的绘声绘色
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非常生动 非常形象
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一下子就把大家的注意力抓住了
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区别在哪儿 就是有手势
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加上手势之后
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形象就宛如在面前了
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因为什么呢
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因为大家的眼睛看到外界的世界
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生动形象的 千千万万的形象
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都储存在你的大脑里
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看到的形象叫外形象
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而通过眼睛储存在大脑
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右脑里边呢
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它就叫内形象了
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关键是内形象怎么能够调出来
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调的出来你的讲话就生动形象
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调不出来
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你的讲话就是干干巴巴的
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那么怎么调 就是加手势
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手势一加
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就把脑海当中的形象给调出来了
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比方说朱自清的《春》
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其中有一段话
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如果不加手势呢
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可能我们朗诵这段散文的时候
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就没有感情 没有形象
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坐着 躺着
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打几个滚 踢几脚球
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赛几趟跑 捉几回迷藏
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风轻悄悄的 草软绵绵的
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但是我们一加手势 一加动作
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马上春天的景象就如在面前
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看我做
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坐着 躺着
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打几个滚 踢几脚球
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赛几趟跑 捉几回迷藏
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风轻悄悄的 草软绵绵的
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你看是不是加上动作之后
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这段散文描写的春天的景象
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一下子就呈现在大家的面前了
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再比方说 朗诵诗歌
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那么诗歌就是形象的艺术
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但是我们很多人朗诵诗歌的时候
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出不来诗中的形象
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自己也没有那种诗的意境
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srt/handled_4.3 练习双人舞的“三手”原则.txt
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在这一节里
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我们给大家来分享
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当众讲话的手势
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怎么样能够加的美观又大方
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要做到手势的美观大方呢
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有三个要领
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第一 叫手臂抬
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第二 叫手腕硬
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第三 叫手指并虎口张
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我们分别来做一个介绍
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首先说当众讲话的时候
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手臂要抬起来
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那么有些人在讲话的时候
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是这样做动作
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比方什么叫三乐呢
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这第一乐叫自得其乐
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大家看这个动作有什么毛病
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它的毛病就在于
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胳膊肘夹在一起了
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它夹在一起就小气
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就不够大方
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就显得特别的拘谨
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自己的动作就放不开了
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那么应该怎么做
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胳膊肘抬起来
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看我做什么叫三乐呢
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胳膊肘在这个位置上
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这第一乐是在这个位置上
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不能够在这里
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所以这就是第一个要领
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要胳膊肘一定要打开
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不能够夹着做
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一夹着做就是小气
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就不是大方了
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那么第二个要领就是手腕要硬
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如果手腕不硬
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大家看我做是什么样的效果
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什么叫三乐呢
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这第一乐 第二乐 第三乐
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讨厌
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这个毛病在哪儿
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就是这个手腕太软
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可能大家现在都看到很多
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有一种伪娘的现象
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就是很多男孩子大学生
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本来应该非常阳刚 非常阳光的
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但是平时那个动作手势
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特别的软绵绵的
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显的这个阴气过重
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所以其实像这些阴气重也好
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娘娘腔也好
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很重要的一点
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srt/handled_4.4 练习双人舞的“三动”要领.txt
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srt/handled_4.4 练习双人舞的“三动”要领.txt
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这一节我们跟大家分享的是
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加手势双人舞的三动要领
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哪三动呢
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第一 叫生动
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第二 叫联动
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第三 叫先动
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我们先来说什么叫生动
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生动也就是你加的动作
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一定要符合生活当中的规律
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是从生活当中提炼出来的
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不能够违背生活当中的规律
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我们先看一个腾讯的
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马化腾的视频
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梦想是希望能够成为一个
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最大最成功的一个开放平台
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那么所以我想要实现这个目标
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我们有几方面的一个思考
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刚才看的这个视频
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应该说马化腾在演讲的时候
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已经经过了一些初步的
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动作的训练
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敢于加手势
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但是有一个问题
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他的手势比较单调
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只是一个手在动
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那么这个就不太符合生活当中
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我们做动作的规律
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生活当中动作如果生动形象
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第一 一定是两个手动
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而不能够单手动
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另外动的时候
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动作一定要丰富形象
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生活当中是怎么样的
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我们的动作就要把它做成
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怎么样的
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比方说 前排的同学请坐下
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后排的同学请站起来
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那么这个它就是符合生活规律的
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叫生动
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如果这样做 前排的同学请坐下
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后排的同学请站起来
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这个符合不符合生活呢
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是不符合生活的
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那么刚才马化腾老是用一个手做
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这个也是不太符合
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生活当中的规律
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没有把生活千差万别的那些形象
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通过我们的双手
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把它生动形象的表达出来
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这就是我们第一要生动
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那么第二要联动
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什么叫联动呢
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就是动作做完了上一个动作
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不要马上收回来又做
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不能够第一 第二 第三
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为什么不能够这样做呢
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我们再来看一个视频
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看了很多的书籍
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包括一些口才的书籍
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演讲的书籍
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它们都告诉我们所有的朋友
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在演说的时候
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一定要与听众进行互动
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是还是不是
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非常好 我们朋友都知道
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刚才看的这个视频呢
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她的动作就是属于这种太频繁
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没有连起来动
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是做完一个就放下来
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做完一个就收回来
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再做一个再收回来
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这样就显得这个起起落落
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举举动动非常的频繁
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对她的讲话内容反而形成了
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一种干扰 一种比较单调
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造成这样一种印象
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那么我们的连动是什么
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就是做完一个动作紧接着下一个
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不要收回来
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你看成功就像一个气球
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你要想让这个气球又大又圆
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就一定要一直不停的吹气
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一旦你停止了吹气
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那么这个气球它就会慢慢的撒气
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直到把气撒光
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我不知道大家有没有注意到
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我的动作是不是做完上一个动作
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就停在原地
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紧接着连下一个动作了
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这样做出来的动作
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就显得是行云流水
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再看 成功 不动
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然后连着下一个动作
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就像一个气球
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如果你想让这个气球又大又圆
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就一定要一直不停的吹气
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所以这种联动
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你的动作才会显得比较连贯
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和内容结合的比较紧密
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这是第二点要联动
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那么第三点叫先动
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什么叫先动
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大家来看
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今天我通过三定的练习
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我的收获是胆
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不知道大家有没有注意到
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我说胆的时候是这样做的吗
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胆 这是错误的
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应该是 胆
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这就叫先动
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你看手势举到这儿往下落的时候
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再说这个胆字
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然后他俩同时在这个点上
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就定下来了
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那么为什么要先做手势后出声
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大家说声音和手势动作
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262
srt/handled_5.2 什么叫“二活”.txt
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262
srt/handled_5.2 什么叫“二活”.txt
Normal file
@@ -0,0 +1,262 @@
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这一节我们跟大家分享的是
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讲话的内容怎么样能够好听
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也就是要做到二活
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什么叫二活呢
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二活就是说讲完观点之后
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紧接着就要用鲜活生动的事例
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来说明你的观点
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用事例作为论据
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千万不要用干干巴巴的
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抽象的 逻辑的
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推理的这样一种方式
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来说明你的观点
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因为只有用鲜活的事例
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来说明你的观点
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观众才会爱听 学生才会爱听
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毛主席在1956年的时候
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为了写《论十大关系》这部著作
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他当时就找了
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国务院34个部门的一把手
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用了41天的时间
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听取他们的汇报
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听了这么长时间的汇报之后
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毛主席就从中发现了一个规律
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什么规律呢
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就是讲话一定要举事例
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毛主席说如果不举事例等于无用
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别人不好懂
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这也就是说
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讲话你是让别人听懂的
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怎么样让人听懂呢
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也就是要讲故事举事例
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习近平同志作为国家主席
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在出访俄罗斯
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到莫斯科的国际关系学院
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做了一场演讲
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在那个演讲当中
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他就特别擅于讲故事
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我们来看一个视频
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抗日战争时期
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苏联飞行大队长库里·申科来华
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同中国人民并肩作战
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他动情的说
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我像体验我的祖国的灾难一样
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体验着中国劳动人民
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正在遭受的灾难
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他英勇牺牲在中国大地上
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中国人民没有忘记这位英雄
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一对普通的中国母子
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已为他守灵半个多世纪
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习近平主席讲的这个故事
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虽然是很短
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但是把中苏 中俄两国人民
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这种用鲜血凝成的友谊
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是不是表述的说明的非常的到位
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让在场听的人
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每一个人都会动容
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举事例
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我们第一 要学会用事例说话
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第二 要学会用细节来说话
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第三 要学会用数字来说话
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这些都属于鲜活的事例
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我们先来给大家讲一个
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用事例故事说话的例子
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观点是平等待人
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下面就是举例子
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李嘉诚先生
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是一个非常擅于平等待人的
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伟大的企业家
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有一年北京一个房地产代表团
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到香港去拜访李嘉诚先生
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坐着电梯直达70层
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长江实业集团的总部
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电梯门一开
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李嘉诚先生在门口恭候
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然后就像一个小商贩一样
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拿出名片
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双手送给来访的
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每一个代表的成员
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然后介绍说我是李嘉诚
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送完名片之后开始照相
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照相的时候进行了一次抽签
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抽签出来根据顺序大家站好位置
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进行了照相
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然后宴请大家吃饭
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吃饭的时候又进行了一次抽签
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这一次抽完签之后呢
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参加这次访问团的
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北京的著名房地产的理论家冯仑
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他非常的高兴
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正好他的签抽在李嘉诚的身边
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吃饭的时候就坐在
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李嘉诚先生的旁边
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非常高兴
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说这一餐饭我可以和李先生
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好好的讨教了
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结果没有想到
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吃饭到15分钟的时候
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李先生站起来了
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他说 各位很抱歉
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我要到第二桌第三桌
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分别再坐一下
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那一天一共是四围
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每一围李嘉诚先生
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都坐了15分钟
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吃饭吃了一个小时
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可以说每一围
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他都坐了15分钟的时间
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听了这个故事
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我们是不是对李嘉诚先生
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发自内心的待人的平等
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有了一个深刻的感受呢
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这就是要用故事来说话来举例子
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第二个 要用细节说话
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智联招聘的CEO叫郭盛
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郭盛原来是一家世界上
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非常著名的
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管理咨询公司的合伙人
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当时这个智联招聘出现亏损
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就找到了郭盛
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希望他能来出任新的CEO
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带领公司能够扭亏为盈
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郭盛第一次去
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和董事会的成员见面
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结果推门一看
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董事会的成员个个是穿的拖鞋
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T恤衫 牛仔裤
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而他是正装出席
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为了以示尊重 西装领带
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黑色的皮鞋
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这一次见面之后
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又进行第二次见面
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srt/handled_5.2 什么叫“二活”.zip
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BIN
srt/handled_5.2 什么叫“二活”.zip
Normal file
Binary file not shown.
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srt/handled_5.3 什么叫“三口诀”.txt
Normal file
339
srt/handled_5.3 什么叫“三口诀”.txt
Normal file
@@ -0,0 +1,339 @@
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这一节
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我们跟大家分享的是三口诀
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首先说什么叫三口诀
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三口诀就是说讲话
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有两个以上观点的时候
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你要想办法把它很巧妙的
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勾连起来
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这就像是我们吃羊肉串
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为什么要用一根铁丝
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把它给串起来呢
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是为了好抓
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那么我们观点为什么
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要想办法把它巧妙的给勾连
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给串联起来呢
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是为了好记
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举个例子 三农
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农村问题关键是要解决三农问题
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这个三农是哪三农
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农村 农业 农民
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那么为什么把它浓缩成两个字
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变成三农呢
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这就是一种口诀化的表述
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原来是六个字三个观点
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经过这么一压缩变成三农
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就特别的好记忆
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再比方说我们常说的三军仪仗队
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这个三军指什么
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海军 陆军 空军
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也是通过这种口诀化的方法压缩
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说起来非常的简洁又非常的好记
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2008年金融风暴之后
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为了能够抵御金融风暴
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国家投入了4万亿
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来刺激经济的发展
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主要投向哪儿了呢
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投向了铁公基
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这个铁公基是什么意思呢
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绝对不是指的一毛不拔的铁公鸡
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而是指的铁是铁路 公是公路
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基是基础设施建设
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你看把这三个字
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很巧妙的借用了这样一个俗语
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用在这里又非常的生动
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非常的鲜活又非常的好记
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这种口诀化的表述其实自古就有
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是我们中国一种非常优良的
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表达的一种传统
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比方说四书五经
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中国的经典就叫做四书五经
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四书指什么
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就是《论语》《孟子》
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《大学》《中庸》
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四本书一压缩就叫做四书
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五经是什么呢
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是《诗经》《书经》
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《礼经》《易经》和《春秋》
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那么合起来就叫做四书五经
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四个字就把中国传统经典
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最精华的这些内容给合在了一起
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再比方说骄傲这两个字
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我们现在都习惯于表达一个意思
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这个人骄傲自满 骄傲自大
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实际上骄和傲是两个意思
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骄是什么 傲是什么
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骄就是说一个人没有本事
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盲目的傲慢 骄傲
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盲目的傲慢 这叫骄
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什么叫傲呢
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傲就是这个人确确实实有本事
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但是有了本事以后就骄傲自满
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目空一切 这个叫傲
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所以骄和傲实际上
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也是两个意思
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那么我在清华深圳研究院
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给总裁班上课的时候
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做了这个口诀化的
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讲完之后让大家做一个现场练习
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结果有一个企业
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生产矿泉水的企业
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这个老总呢
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他就把他们自己的
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企业生产的矿泉水特点
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概括出来了
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叫什么呢
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他说我们企业生产的矿泉水叫
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天 安 门
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天安门什么意思呢
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他说天
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就说我们的产品是天然的矿泉水
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是天然
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那么安是什么呢 是安全
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安是什么呢
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就是非常的安全
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他们的生产工艺把关非常的严格
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所以他们的产品非常的安全
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什么叫门呢 叫送货上门
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只要在珠江三角洲任何一个城市
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他们都可以送货上门
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你看合起来天安门
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借用了一个建筑的名称
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就作为了他们企业产品的
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三个特点
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还有这样一个成语
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被北京大学的才子们
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巧妙的借用过来
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作为介绍北京大学
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三个标志性的景物或者建筑
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叫北京大学一塔湖图
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这个塔是什么意思
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塔是博雅塔 湖是未名湖
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图是图书馆
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你看一塌糊涂这里是一塔湖图
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巧妙的借用了这个成语来介绍了
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串联了北京大学的三个景观
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这种口诀化的方法
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在表达观点的时候
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特别能够达到好听好记的目的
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所以我自己在讲课当中
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都一直很习惯的把它运用在
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表述自己的观点当中
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我不知道大家有没有印象
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我们前面讲的双人舞理论
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是什么呢
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手舞足蹈有个舞
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眉飞色舞有个舞
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又巧妙的借用了舞蹈的一个语汇
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所以叫做双人舞理论
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还有前面讲的三美
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练习耳语法
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第一 可以美声
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第二 可以美身
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第三 可以美神
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这都是借用了我们传统的
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这种口诀化的表述
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便于大家对我讲课的观点
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加深记忆
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我自己在讲演讲口才课当中
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还有一个每一节课
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我都会给大家有一个
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人生感悟的分享
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这个分享都是每次讲一个观点
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然后会给大家介绍
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举一些例子来说明这个观点
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那么在讲这个
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人生感悟分享的时候
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是同学们特别喜欢听的
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这其中我就很多都用了
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这种口诀化的表述
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比方说介绍这个忠孝的孝
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就是一个人要有孝心
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要孝敬自己的父母
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那么这个孝字
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我就结合着当前大学生的情况
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把它做了一个口诀化的
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分论点的表述
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叫做口孝 钱孝和才孝
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什么叫口孝呢
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就是语言上孝敬父母
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我们大学生大部分都是
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在外地读书
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父母很牵挂
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你每天能给父母打一个电话
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发一个短信或者是网上
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做一个聊天
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父母就非常的开心
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这就是口孝
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第二个叫钱孝
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钱孝就是金钱上的孝顺
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你在外读书
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父母用自己辛辛苦苦
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srt/handled_5.4 一简二活三口合训练.txt
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srt/handled_5.4 一简二活三口合训练.txt
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第四节我们跟大家分享的是
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要写一个现场的作业
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而且这个作业要长期坚持写
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这个作业叫什么
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叫一字悟
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我们的这个课程整个都是
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一个训练的课程
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训练的课程叫做
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听不如看 看不如练
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我们的一字悟
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就是让大家进行一个练习
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进行什么练习呢
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就是进行一简和二活的练习
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这个一字悟的一个字就是说
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把你这一周学习或者生活当中
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感悟最深的事写出来
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然后从这个事当中
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提炼出一个字的观点
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这就叫一字
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那么这个悟是指什么
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就是这一周学习和工作当中
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自己感悟最深的那件事
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把它写出来
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这个事只需要你用50个字
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一个字的观点再加50个字的举例
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这样呢
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首先这个作业不是太难
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你每周能坚持
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可以说人人都能够坚持
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但是只要持之以恒的坚持
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就会达到一个很好的效果
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那么我们先来看一下
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一字悟怎么写
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来 看一下这个模板
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一字悟的作业有三个要素
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第一 是一个字的观点
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第二 是解释这一个字
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第三
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举一个例子来说明这个观点
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要有这三个要素
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请大家看模板
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为什么要写一字悟呢
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近的说是为了练习一简和二活
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那么一简就是培养大家
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训练大家高度概括观点的
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这种能力
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二活就是训练大家
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平时在生活和学习当中
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观察留意自己做过的事情
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并把它用生动形象的笔触
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把它具体的能够写出来的
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这种能力
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那么如果再从一种高一点的说
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就是训练大家出口成章
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出口成章的章是什么意思
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就是文章
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就是出口就要像一篇文章
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那么你要想出口就像一篇文章
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首先就要出手成章
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也就是说要先写后说
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而通过这种写一字悟的方式呢
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它可以达到三积的目的
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第一 是积累你的观点
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第二 是积累你的词汇
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第三 是积累你的事例
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因为我们一个好的讲话
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肯定是有观点 有事例
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srt/handled_6.2 实战技巧二:低开高走.txt
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srt/handled_6.2 实战技巧二:低开高走.txt
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下面跟大家分享当众讲话
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实战技巧的第二个技巧
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叫低开高走
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这个技巧是关于大家
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在讲话的时候
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怎么样能够节省力气
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让你能够讲得长 讲得多
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声音仍然能够保持圆润 响亮的
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这样的一个秘诀和方法
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好 下面就跟大家解释一下
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什么叫低开高走
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就是说自己在讲话
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或者宣读讲稿的时候
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声调应该是前边低后边高
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让它形成了这样一种
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像波浪一样的一伏一起
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又一伏又一起
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这样声音听觉上就形成了
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一种波浪起伏的美感
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好 下面就给大家举两个例子
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先拿岳飞的《满江红》
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来做一个例子
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如果没有低开高走是这样的
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上来就很高
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怒发冲冠 凭栏处萧萧雨歇
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抬望眼 仰天长啸
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这个就是一直是高
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就不能够把这个诗词的它的意境
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抑扬顿挫出来
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那么再听我用前低后高
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低开高走的方式来读
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怒发冲冠 凭栏处萧萧雨歇
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抬望眼 仰天长啸 壮怀激烈
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你看在激烈这两个字
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才是这一段达到了它的一个高点
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这样呢
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就体现出了抑扬顿挫的起伏之美
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再拿宋代大儒张载的四句话
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说儒家知识分子
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要有忧国忧民的胸怀
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要做到这四句话
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如果没有前高后低可能就很平
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为天地立心
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为生民立命
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为往圣继绝学
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为万世开太平
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那么学会了低开高走
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就有韵律之美
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为天地立心
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为生民立命
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为往圣继绝学
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为万世开太平
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那么这样就体现出抑扬顿挫之美
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不知道大家有没有注意到
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刚才我的手势
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每一句都是先放的低
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再像爬坡一样爬上来
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然后下一句又回到低点再爬上来
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这样就形成了波浪的这种感觉
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具体说来低开高走又有两个练习
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第一个 就是每一句来练习
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低开高走
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第二个 就是全篇一个讲话
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也要有一个低开高走
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那么先说每一句的低开高走
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srt/handled_6.3 实战技巧三:“四说”练习.txt
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srt/handled_6.3 实战技巧三:“四说”练习.txt
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好 各位同学
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接下来跟大家分享
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第三个实战技巧
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叫四说结构
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这个四说结构
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是针对的很多同学
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在讲话的时候没有条理
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没有逻辑性
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这个讲话结构不够清晰
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层次不够分明的问题
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所特别有针对性的
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什么叫四说结构呢
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就是说讲话的这个框架
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先后的顺序
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第一是先总说
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什么叫总说呢
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就是说你在讲话的开头
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要开门见山
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把我今天要讲几个小观点
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先开始就亮出来
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这叫总说
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然后是分说
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分说就是开门见山亮完观点之后
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按照顺序第一个小观点
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第二个小观点 第三个小观点
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排列开来之后按照先后顺序
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分别来说明你的小观点
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这是分说
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再然后要细说
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细说就是分论点说出来之后
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还要用鲜活的事例去说明
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这个观点
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这样你的讲话才会有说服力
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这是第三个细说
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就是要用事例去说明小观点
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第四个又是一个总说
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就是整个讲话讲完了
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再整个回顾一下
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我今天跟大家分享了几个小观点
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这样就能够让大家最后记得住
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你讲了哪几个观点
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所以四说结构就是
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先总说 再分说
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再细说 再总说
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那么这种讲话的结构
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不管是你有稿的致词
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或者是脱稿的讲话都是用得上的
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我们先来看一个IBM公司的
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大中华区的总裁叫钱大群
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他在参加南京苏宁电器
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一个新项目
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奠基典礼仪式上的时候
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发表了一个贺词
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尊敬的李省长 尊敬的杨部长
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尊敬的杨书记 纪市长 李司长
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以及尊敬的张近东董事长
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各位领导 各位嘉宾 大家好
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我在这里首先代表IBM公司
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向苏宁总部的基地的奠基
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致以热烈的祝贺
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我想在这里发表我们
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三个看法跟心愿
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第一个是祝贺
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第二个是祝愿
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第三个是承诺
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看了刚才这个视频
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有没有注意到
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钱大群是不是先讲
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我今天讲三个意思
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第一是祝贺
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第二是祝愿
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第三是承诺
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他用的就是总分总的结构
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先总说这三个关键词
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然后再分别讲了他的祝贺
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接着又讲了祝愿
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接着又讲了承诺
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致词是这样的用了四说结构
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那么脱稿讲话
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也会要用到这种结构
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才能给人感觉条理很清楚
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逻辑很分明的这样一种印象
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我们再来看一个雷军
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他的一个演讲
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好 这里我就想跟大家分享一下
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我对手机行业发展的未来的
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几个趋势和大的观点
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这个有三个趋势
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第一个是手机的电脑化
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也就是说手机会替代PC
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成为大众最常用的终端
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第二个就是整个行业的互联网化
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也是刚才李市长讲到的
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互联网和传统行业的融合
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就是怎么利用互联网
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来把原有的生意做得更好
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这个互联网化
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第三个的话
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就是我们一直在讲的
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整个行业未来发展的规律
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是什么呢
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是软件硬件互联网服务的
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垂直一体化
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因为只有这样做才能确保
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整个用户体验和服务的体制
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雷军的这个演讲
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就是一个脱稿讲话
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也就是说一个提纲讲话
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事先是精心准备了提纲
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提炼出了观点
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但是在讲的时候就没有照本宣科
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按照他自己提炼的观点
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现场来给大家进行一些
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口语化的分享
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那么他在这个视频当中
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也是先总说
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我今天跟大家分享三个趋势
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第一 是手机电脑化
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第二 是整个行业的互联网化
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第三 是软件硬件的一体化
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好 下面我就先讲第一个观点
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按照一二三又讲下去
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通过看这两个视频
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我们就能够看到一个好的
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精彩的演讲
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要想让观众听得明明白白
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179
srt/handled_6.4 字音矫正.txt
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srt/handled_6.4 字音矫正.txt
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@@ -0,0 +1,179 @@
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好 跟大家分享的
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第四个实战技巧
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是关于语音矫正的
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因为我经常在各地做讲座的时候
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到最后互动环节
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几乎每次都有一个力排的问题
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就是说老师我这个普通话
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应该怎么发呀
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普通话讲不标准
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我是南方人有这么几个音发不准
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能不能教给我们呢
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所以今天呢
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就跟大家来分享几个
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尤其是南方的这种同学
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特别容易出现的
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几个普通话语音容易混淆
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读不标准的这样一个练习
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和纠正的方法
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因为大家知道语音从小到大
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生长的环境
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往往是在非普通话地区
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等大了以后再学习普通话
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很难纠正
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那么为什么说有人看书也好
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请教老师也好
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这些语音矫正都很难改过来
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我觉得主要的问题都是一个
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听觉教学
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我今天给大家提供的这个方法
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是一种视觉教学和触觉教学
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就比较的行之有效
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我们先说一个韵母方面的
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容易出错的
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就是前后鼻音不分
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前鼻音是an 后鼻音是ang
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比方说在广东的潮汕地区
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他这个an ang不分
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说安全问题很重要
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你看他这个安 安全会读成昂全
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所以那么这个安和昂
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应该怎么来区分呢
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教给大家一个方法
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就是手指着你的鼻子
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来发前鼻音an
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然后手再指着你的后槽牙的位置
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指着这里发ang
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an ang an ang
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那么这个练习
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第一 手一定要指住这个位置
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这叫什么
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通过触觉的方式
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因为这个声音只辨别你告诉他
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前鼻音是从鼻子发出来的
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看不见摸不着
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后鼻音是从后槽牙这个地方
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发出来的
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它也是看不见摸不着
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而我们一旦变成触觉的时候
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你就特别容易感受得到
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指着这儿这个地方就用力
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指着这儿这个地方就用力
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这是关于前鼻音和后鼻音
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它的练习
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第二个是关于平舌和翘舌的练习
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这个一共有三组
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z zh c ch s sh
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我们先说这个z z和zh
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怎么样能够把这两个音
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给区别开来呢
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我们用一个视觉的方法
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右手伸出来
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伸出来之后平着发哪个音
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发z的音这叫平舌 z
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那么翘舌发zh呢
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卷起来zh z zh z zh z zh
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对 就让你视觉上能够看得到
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这就是你的舌头
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然后平着你的舌头自然会
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跟着模仿
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然后卷自己手一卷
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然后你的舌头就容易卷起来
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通过方法这样
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那么c和ch也是这样
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c ch c ch c ch
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s也是一样的
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s sh s sh s sh
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这是第二组关于平舌和翘舌
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那么第三组常见容易出现问题的
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是n和l不分。
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比如说南方是蓝方 蓝方 北方
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srt/handled_6.5 讲话不超时的“三时法”.txt
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srt/handled_6.5 讲话不超时的“三时法”.txt
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好 现在我们跟大家分享
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当众讲话实战技巧
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五个技巧的最后一个技巧
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讲话不超时的三时法
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三时法
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第一 叫问时
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第二 叫分时
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第三 叫对时
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为什么讲话要用三时法
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来控制自己讲话的时间呢
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因为我平时注意观察
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在很多大会发言
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或者学术讨论的时候
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很多人时间掌握不好
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掌握不好主要有两种情况
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第一种 叫虎头蛇尾
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第二种 叫做时间超过
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不按规定的时间讲话
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那么虎头蛇尾是什么意思
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就是说原来我准备讲四个问题
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可是我前面的问题没有控制住
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讲得太长了
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到最后三个问题没有时间讲了
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只有说不好意思
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今天时间的关系前面讲得太长
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那么后面还有三个问题呢
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我们只能快一点给大家
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讲一个提纲了
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所以这种就是虎头蛇尾
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由于不会控制时间造成的
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第二种就是硬性的超时
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那么有一次我参加一个大学召开的
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一个学术研讨会
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那么他是来自省内的
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各个一些重点大学
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很多的学校都来参加
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上午是大会发言
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下午是小组讨论
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下午小组讨论的时候
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规定了每个代表发言
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只有10分钟
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但是后来我当时统计了一下
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10个人发言
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只有3个人是遵守时间的
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而其他的7个人都是超时了
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当到9分钟的时候
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主持人提醒现在还有1分钟
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他在讲
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等到10分钟的时候时间到
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他仍然在讲
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不管不顾把自己的观点
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自己的发言整个讲完了
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但是时间超了3分钟5分钟
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致使整个下午的这个小组讨论
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最后延长了40分钟的时间
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这还都是大学教师
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经常讲课的人都存在这种问题
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所以不要小看这个超时的问题
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那么三时法
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第一是问时
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就是首先比如说
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你要参加一个论坛
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要做一个讲话
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一定要问清主持人
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给我的讲课时间是多少
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不要不问凭自己的想当然
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问清给我的发言时间是10分钟
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好 自己心里就很清楚了
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那么我的讲话稿呢
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我的讲话提纲的准备
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就按照10分钟的时间来准备
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这是第一
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问时就是向主持人问清楚
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给我的讲话时间是多少分钟
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多长时间
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第二就是分时
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根据主讲人
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根据主持人给你的这个时间
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你把自己讲话的这些分论点
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讲话的几个部分要做一个切分
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每个部分我讲多长时间
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比方说我来做一个
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尔雅通识课的讲座
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那么编辑给我的时间是
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每一讲是45分钟
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假如说45分钟
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我要讲三定练胆法
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讲三个问题
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每一讲均衡的就是15分钟
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讲一个问题
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那么首先我自己要把这三个问题
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做15分钟 15分钟
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15分钟的切割
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然后写出来
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再一步的工作分时就是
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比如说今天讲座的时间是
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9点到9点45分
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那么我第一个问题讲笑定
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就是我自己要写出来
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9点至9点15分讲三定
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这是分时的第一个
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那么第二个
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srt/handled_耳语练声法的好处.txt
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srt/handled_耳语练声法的好处.txt
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下面跟大家分享的是第二节
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耳语练声法的好处 三美
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有什么好处呢
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第一叫美声
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第二叫美身
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第三叫美神
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我们先来说耳语练声法的
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第一个好处 美声
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为什么说
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通过这种悄悄话耳语的方式
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可以达到美声呢
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我总结出来
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它是可以占领两头 解放中间
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两头 第一头是下头
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就是让你马上体会到气沉丹田
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因为这个悄悄话一说呀
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小腹必然自然而然的就会收紧
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所以这个气沉丹田
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这个丹田下头就算是占领了
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然后上头 占领了上头
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这个上头是什么意思
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就是吐字发声这个字
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因为吐字的器官呢
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一个是上唇 一个是下唇
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还有舌头
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那么我们悄悄话
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因为它也是从口中说出来的话
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这个话你必须上唇下唇
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你这个吐字的器官运动了
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它才能够说出来
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比方说
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稀奇稀奇真稀奇
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麻雀踩死老母鸡
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我的双唇是不是在运动
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这一运动
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它等于说就锻炼了你唇部的肌肉
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而一个人说话吐字清楚不清楚
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传的远还是不远
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其实都是跟这个唇部有没有力
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有着密切的关系
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比方说
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可能很多人到北京坐公共汽车
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这个公共汽车上的售票员
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可能有的说话是这么说的
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上车了 上车了
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后面的往前面站一站
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马上要开车了
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下一站天安门车站 到了请下车
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这怎么说话的
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这就是双唇比较懒
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所以双唇一懒呢
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这个吐字就不清楚
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如果让我们播音员 主持人
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天天练这个双唇的力度
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唇舌有力的是这样说的
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上车了 上车了
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下面是天安门车站
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天安门车站到了请您下车
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你看这个吐字是不是特别的清楚
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是不是特别的有力饱满
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那么这个是怎么来的
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就是练双唇来的
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而我们悄悄话就可以占领上头
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练双唇 练舌头的力度
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这就是第二个好处
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占领下头之后又占领了上头
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而这个练习可以说是完全是
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悄悄话耳语练声法独到的好处
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可能我们学过声乐
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学过播音主持的同学都知道
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我们练声一般是只练声 不练字
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妈妈妈妈 啊啊啊啊
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都是专门把这个声给练的
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而我们这个悄悄话
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就既练气 又练字
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两个天然的结合在了一起
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那么第三个好处就是解放了中间
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这个中间是什么呢
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就是从此以后用悄悄话说话
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嗓子放松了
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整个脖子的肌肉是放松的
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那么我们很多人声带小结 嘶哑
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咽喉疼痛都是因为说话的时候
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这个地方用力
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你用力多了
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方法不正确就容易充血
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而我们悄悄话练习
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脖子自然而然就放松了
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所以第一个叫美声
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就是占领下头 气沉丹田
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占领上头 练习唇舌的力度
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解放中间 让脖子放松 声带放松
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所以就达到了声音很美好
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很悦耳的好处
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那么第二美是美身
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那么这个美身有三个美
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第一是让你的腰身美
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刚才大家都体会到了
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练习悄悄话的时候呢
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小腹收紧 小肚子累
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那么小肚子为什么会累
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因为它的肌肉得到了练习
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得到了锻炼 所以它才会感觉累
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那么你让它天天累
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是不是天天在进行收腹
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天天在进行收小肚子
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所以这个练气的本身
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就让我们的身材 腰身
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更加的苗条
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更加的柔韧和有力
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这是美声的第一个好处
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第一个好处是美肺
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让你的肺部的呼吸量更加的有力
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更加的饱满
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因为根据科学资料的记载
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说一个人假如说是用嗓子说话
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他的肺部只是用了三分之一
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他的呼吸
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呼吸量只用了三分之一
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而我们用悄悄话练习呢
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一下子把气息就吸进来了
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整个的肺部都得到了扩张
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吸进了更多的新鲜氧气
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呼出了更多的二氧化碳
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所以让整个的肺部
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就会得到了很好的一个锻炼
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那么第三呢
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美身的第三个好处就是气色好
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大家说气色好 这个气和色
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它是一个什么样的关系
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我们都知道所谓的气色好
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就是说一个人的脸色好
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那为什么说脸色好
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干脆前面要用一个气字
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后面用一个色字
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它们两个呢
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实际上是一个因果关系
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因为一个人只有气息好
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他的脸色才会好
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所以我们说气色好
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是一个什么样的道理呢
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第四节我们跟大家分享的是
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要写一个现场的作业
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而且这个作业要长期坚持写
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这个作业叫什么
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叫一字悟
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我们的这个课程整个都是
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一个训练的课程
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训练的课程叫做
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听不如看 看不如练
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我们的一字悟
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就是让大家进行一个练习
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进行什么练习呢
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就是进行一简和二活的练习
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这个一字悟的一个字就是说
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把你这一周学习或者生活当中
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感悟最深的事写出来
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然后从这个事当中
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提炼出一个字的观点
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这就叫一字
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那么这个悟是指什么
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就是这一周学习和工作当中
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自己感悟最深的那件事
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把它写出来
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这个事只需要你用50个字
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一个字的观点再加50个字的举例
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这样呢
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首先这个作业不是太难
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你每周能坚持
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可以说人人都能够坚持
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但是只要持之以恒的坚持
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就会达到一个很好的效果
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那么我们先来看一下
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一字悟怎么写
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来 看一下这个模板
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一字悟的作业有三个要素
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第一 是一个字的观点
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第二 是解释这一个字
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第三
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举一个例子来说明这个观点
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要有这三个要素
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请大家看模板
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为什么要写一字悟呢
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近的说是为了练习一简和二活
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那么一简就是培养大家
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训练大家高度概括观点的
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这种能力
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二活就是训练大家
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平时在生活和学习当中
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观察留意自己做过的事情
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并把它用生动形象的笔触
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把它具体的能够写出来的
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这种能力
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那么如果再从一种高一点的说
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就是训练大家出口成章
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出口成章的章是什么意思
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就是文章
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就是出口就要像一篇文章
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那么你要想出口就像一篇文章
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首先就要出手成章
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也就是说要先写后说
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而通过这种写一字悟的方式呢
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它可以达到三积的目的
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第一 是积累你的观点
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第二 是积累你的词汇
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第三 是积累你的事例
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因为我们一个好的讲话
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肯定是有观点 有事例
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好 各位同学
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下面我们跟大家分享
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三定练胆法的第三节 站定
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什么叫站定呢
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就是上台讲话
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一定到台上站稳了
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停三秒钟再开口讲话
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讲话的过程当中
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要一直保持站如松的状态
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我们先来看一个视频
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但是我们有信心
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能够把这个平台做好
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那么关于我们中国现在
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电子商务平台
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华强电子网为什么要做这个
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中国新电子商务平台
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原因很多
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那么具体的关于行业的信息
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我们就不再多说了
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大家都能够看到
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我们这个行业的一个发展
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我们也坚决的相信我们的
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本土IC设计企业
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最终能够占有更多的市场份额
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最终能够走出国门
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这个视频呢
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就是一个站不定的状态
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到讲台上还没有站稳就开口讲话
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而且讲话语速
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大家说是快了还是慢了
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对 她的语速是快了
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那她的快具体表现在哪儿
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是字与字的距离之间快呢
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还是句与句之间没有停顿
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一句赶一句的往前说呢
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她就属于第二种 属于句快
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就是每一句讲完
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后面一句没有停顿接着往下讲
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所以她在讲话过程当中
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经常是讲了半句觉得讲错了
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又重新倒过来再重新讲
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就显得这个语言不流畅
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显得一种张慌失措的这种感觉
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所以站定
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在我们的练胆过程当中
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也占着非常重要的地位
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在台上只有站定了
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才会给人自信的感觉
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只有站定了
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才能让自己的心定下来了
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你的心定下来了
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你的思维才会是清晰的
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才会能够妙语如珠
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才会能够用词准确
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站定是给观众的第一印象
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因为每一个上台讲话的人
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你都是从台下走到台上来
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还没有开口的时候
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观众他的眼睛
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视线当中已经看到了你
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所以这个时候呢
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已经开始给你打分了
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所以你的第一印象是视觉上的
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那么具体来说
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我们的站定练什么呢
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第一 要练站直
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站直就是我们俗话所讲的
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站如松 坐如钟
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行如风 卧如弓的
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第一个要领叫站如松
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就是站在台上的时候站如松
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站如松是一棵松而不是两棵松
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我们经常看到很多同学
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站在台上讲话的时候
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或者站到教室的讲台上
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讲话的时候是这样站的
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分得太开
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分得太开呢
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这就不是一棵松了 是两棵松
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从视觉上台下往台上看就不好看
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所以一定要并拢 脚后跟并拢
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这就给人感觉是一棵松的感觉
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这就是脚 要脚后跟并拢
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再一个站直的要领
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是腰眼的那个地方要挺起来
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腰眼在哪儿
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好 我们先来找一下
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后脊椎是不是一条竖线
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腰带是不是一条横线
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他们两个交叉点找到
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脊椎和腰带的交叉点
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那个点就叫腰眼
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用你的右手大拇指顶一下
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一顶挺胸收腹的状态就出来了
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好 这个怎么练习呢
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就是找到这个腰眼的地方
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右手大拇指顶住
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脚后跟并拢一起
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面带微笑 数
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一 用悄悄话
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二三四五六七八九十
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那么我的学生有很多同学
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长期的伏案学习写作驮背了
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通过这个站直的训练
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顶住腰眼挺胸收腹的训练
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练习了一个月站直了
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自己觉得非常的受益
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所以希望同学们要想站直
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就用刚才的这一套练习方法
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这是第一个 站直
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第二个是要站定
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什么叫站定
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就是走到台上之后
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千万还不要没有站稳就开口讲话
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一定要站定之后数三秒
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一二三 然后再开口讲话
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就像我们在眼定练习当中的
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那个内容
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我再来示范一下
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然后再给大家分享一下
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为什么要练这个停三秒
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走到台上站好之后不要说话
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面带微笑
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自己默默地数 一二三
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然后各位老师 一二三
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各位同学 一二三
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大家好 一二三
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我叫殷亚敏 一二三
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我今天跟大家分享的学习心得
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是胆 一二三
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每句话都停三秒
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这个停三秒有什么好处
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可以达到三稳的好处
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第一是稳场
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什么叫稳场
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就是到台上你不说话默数三秒
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这个时候台下的观众
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反而会安静了
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如果你上台还没有站稳
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就开口讲话
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台下原来一片嘈杂
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嘈杂声中不集中注意力
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他是听不到你开口讲什么
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听不明白
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干脆往下他就不去用心听了
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所以停三秒
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一静反而观众就稳场了
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第二是稳胆
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为什么说停三秒钟也可以稳胆呢
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它的原理是这样的
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当你数一二三你的大脑心无二用
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就不能够想其他的事了
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一二三
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就把脑子里原来那种紧张 害怕
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怕自己上台出丑的
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那种紧张的心理状态
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这个时候就不能想了
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全神贯注地数一二三
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你的脑子就想着一二三
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因为我们这个大脑
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它的一个功能就是
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在一个时间和空间点上
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只能想一件事
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你只想一二三的时候
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就不能想紧张了 它就被挤走了
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所以数一二三
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它有一个稳胆的效果
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好 各位同学
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下面我们跟大家分享的是
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三定练胆法的第二节 眼定
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什么叫眼定呢
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就是在当众讲话的时候
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眼睛要像探照灯一样
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一直在观众的脸上扫来扫去
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让每一个观众都感觉到
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你在跟他们进行交流
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我们来先看一看
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电视连续剧《亮剑》当中
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李云龙的眼睛的一个视频
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大家说李云龙的眼睛有没有神
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没错 非常的有神 目光如炬
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李云龙的眼睛
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是只看着一个战士呢
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还是不停的在所有战士的脸上
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扫来扫去
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让每一个人都感觉到
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他眼睛当中传递的力量呢
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对 他眼睛一直在不停的
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在战士的脸上扫来扫去
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那么这样就和战士的目光
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有了一种交流
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所以通过刚才这个视频
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我们就能够感觉到精气神
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神在哪儿 就在眼睛上
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在讲话当中眼睛是会说话的
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那么眼睛看不同的方位
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会带来什么样不同的效果呢
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先来看我做一个练习
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先看着天花板
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各位老师 各位同学 大家好
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这给人的感觉是自傲呢
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还是自卑呢
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应该是自傲
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再来看第二个看着地面
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各位老师 各位同学 大家好
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这个是自信呢 还是自卑呢
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应该是自卑
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第三个 看着我像李云龙一样
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各位老师 各位同学 大家好
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这是什么感觉 是自信的感觉
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所以当我们的眼光
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往不同的方向看
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就带来完全不同的感觉
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传递出完全不同的信息
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那么具体来说
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眼定应该怎么样来进行训练呢
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下面就跟大家分享
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怎么样进行眼定的训练
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眼定的训练
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第一 要把台下的观众进行区分
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分成三片
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我们要方位准
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左边一个方位
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中间一个方位
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右边一个方位
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看我来做
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先面向正前方数一二三
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然后看着左边区域的观众
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各位老师 一二三
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再往右看着右边区位的
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各位同学 一二三
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再看着中间方位的
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大家好 一二三
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这就是方位要准
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第一先看左
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然后再看右 再看中间
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这叫方位准
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第二个 要目光散不能聚光
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看我这样
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一二三 各位老师
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一二三 各位同学
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一二三 大家好
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这个就是眼睛太聚光了
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没有分散开
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没有分散开就是台下的观众
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只有一个人觉得你在跟他交流
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其他的人就感觉不到你在跟他
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进行目光的交流
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所以我们的眼光
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应该是不盯着一个人看
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看左边这一片
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来 看我做
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一二三 各位老师 眼光是散的
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各位同学 一二三
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眼睛余光看着两边
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大家好 一二三
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这就是眼神要分散 不要太聚焦
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这是第二个要领
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第三 就是跟大家交流的时候
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眼光看的时候
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是身体作为一个轴心来转动
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脚不动
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那么我在上课的时候
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有些同学为了跟台下的观众
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全方位的交流是这样的
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各位老师 各位同学 大家好
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这个脚就动得太频繁了
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我们应该是脚不动 腰动
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通过腰为轴心带动你的肩
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带动你的头部
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那么在这里呢
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再给大家分享一个小诀窍
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什么诀窍 要掌声的诀窍
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就是我们通过大家好
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这样的一种说法就能够要到掌声
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看我试一遍
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一二三 各位老师
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一二三 各位同学
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一二三 大家好 一二三
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然后台下就是如雷的掌声
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那么这个诀窍在哪儿
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就是说大低一点 家高一点
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好是最高的 是最长的 是大家好
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这个时候台下就自然而然的
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这一节
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我们跟大家分享的是三口诀
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首先说什么叫三口诀
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三口诀就是说讲话
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有两个以上观点的时候
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你要想办法把它很巧妙的
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勾连起来
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这就像是我们吃羊肉串
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为什么要用一根铁丝
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把它给串起来呢
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是为了好抓
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那么我们观点为什么
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要想办法把它巧妙的给勾连
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给串联起来呢
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是为了好记
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举个例子 三农
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农村问题关键是要解决三农问题
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这个三农是哪三农
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农村 农业 农民
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那么为什么把它浓缩成两个字
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变成三农呢
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这就是一种口诀化的表述
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原来是六个字三个观点
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经过这么一压缩变成三农
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就特别的好记忆
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再比方说我们常说的三军仪仗队
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这个三军指什么
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海军 陆军 空军
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也是通过这种口诀化的方法压缩
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说起来非常的简洁又非常的好记
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2008年金融风暴之后
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为了能够抵御金融风暴
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国家投入了4万亿
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来刺激经济的发展
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主要投向哪儿了呢
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投向了铁公基
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这个铁公基是什么意思呢
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绝对不是指的一毛不拔的铁公鸡
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而是指的铁是铁路 公是公路
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基是基础设施建设
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你看把这三个字
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很巧妙的借用了这样一个俗语
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用在这里又非常的生动
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非常的鲜活又非常的好记
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这种口诀化的表述其实自古就有
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是我们中国一种非常优良的
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表达的一种传统
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比方说四书五经
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中国的经典就叫做四书五经
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四书指什么
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就是《论语》《孟子》
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《大学》《中庸》
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四本书一压缩就叫做四书
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五经是什么呢
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是《诗经》《书经》
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《礼经》《易经》和《春秋》
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那么合起来就叫做四书五经
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四个字就把中国传统经典
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最精华的这些内容给合在了一起
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再比方说骄傲这两个字
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我们现在都习惯于表达一个意思
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这个人骄傲自满 骄傲自大
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实际上骄和傲是两个意思
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骄是什么 傲是什么
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骄就是说一个人没有本事
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盲目的傲慢 骄傲
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盲目的傲慢 这叫骄
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什么叫傲呢
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傲就是这个人确确实实有本事
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但是有了本事以后就骄傲自满
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目空一切 这个叫傲
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所以骄和傲实际上
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也是两个意思
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那么我在清华深圳研究院
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给总裁班上课的时候
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做了这个口诀化的
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讲完之后让大家做一个现场练习
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结果有一个企业
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生产矿泉水的企业
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这个老总呢
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他就把他们自己的
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企业生产的矿泉水特点
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概括出来了
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叫什么呢
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他说我们企业生产的矿泉水叫
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天 安 门
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天安门什么意思呢
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他说天
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就说我们的产品是天然的矿泉水
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是天然
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那么安是什么呢 是安全
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安是什么呢
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就是非常的安全
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他们的生产工艺把关非常的严格
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所以他们的产品非常的安全
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什么叫门呢 叫送货上门
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只要在珠江三角洲任何一个城市
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他们都可以送货上门
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你看合起来天安门
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借用了一个建筑的名称
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就作为了他们企业产品的
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三个特点
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还有这样一个成语
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被北京大学的才子们
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巧妙的借用过来
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作为介绍北京大学
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三个标志性的景物或者建筑
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叫北京大学一塔湖图
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这个塔是什么意思
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塔是博雅塔 湖是未名湖
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图是图书馆
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你看一塌糊涂这里是一塔湖图
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巧妙的借用了这个成语来介绍了
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串联了北京大学的三个景观
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这种口诀化的方法
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在表达观点的时候
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特别能够达到好听好记的目的
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所以我自己在讲课当中
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都一直很习惯的把它运用在
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表述自己的观点当中
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我不知道大家有没有印象
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我们前面讲的双人舞理论
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是什么呢
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手舞足蹈有个舞
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眉飞色舞有个舞
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又巧妙的借用了舞蹈的一个语汇
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所以叫做双人舞理论
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还有前面讲的三美
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练习耳语法
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第一 可以美声
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第二 可以美身
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第三 可以美神
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这都是借用了我们传统的
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这种口诀化的表述
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便于大家对我讲课的观点
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加深记忆
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我自己在讲演讲口才课当中
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还有一个每一节课
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我都会给大家有一个
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人生感悟的分享
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这个分享都是每次讲一个观点
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然后会给大家介绍
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举一些例子来说明这个观点
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那么在讲这个
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人生感悟分享的时候
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是同学们特别喜欢听的
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这其中我就很多都用了
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这种口诀化的表述
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比方说介绍这个忠孝的孝
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就是一个人要有孝心
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要孝敬自己的父母
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那么这个孝字
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我就结合着当前大学生的情况
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把它做了一个口诀化的
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分论点的表述
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叫做口孝 钱孝和才孝
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什么叫口孝呢
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就是语言上孝敬父母
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我们大学生大部分都是
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在外地读书
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父母很牵挂
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你每天能给父母打一个电话
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发一个短信或者是网上
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做一个聊天
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父母就非常的开心
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这就是口孝
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第二个叫钱孝
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钱孝就是金钱上的孝顺
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你在外读书
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父母用自己辛辛苦苦
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srt/handled_什么叫“二活”.txt
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srt/handled_什么叫“二活”.txt
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这一节我们跟大家分享的是
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讲话的内容怎么样能够好听
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也就是要做到二活
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什么叫二活呢
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二活就是说讲完观点之后
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紧接着就要用鲜活生动的事例
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来说明你的观点
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用事例作为论据
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千万不要用干干巴巴的
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抽象的 逻辑的
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推理的这样一种方式
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来说明你的观点
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因为只有用鲜活的事例
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来说明你的观点
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观众才会爱听 学生才会爱听
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毛主席在1956年的时候
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为了写《论十大关系》这部著作
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他当时就找了
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国务院34个部门的一把手
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用了41天的时间
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听取他们的汇报
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听了这么长时间的汇报之后
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毛主席就从中发现了一个规律
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什么规律呢
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就是讲话一定要举事例
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毛主席说如果不举事例等于无用
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别人不好懂
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这也就是说
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讲话你是让别人听懂的
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怎么样让人听懂呢
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也就是要讲故事举事例
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习近平同志作为国家主席
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在出访俄罗斯
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到莫斯科的国际关系学院
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做了一场演讲
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在那个演讲当中
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他就特别擅于讲故事
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我们来看一个视频
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抗日战争时期
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苏联飞行大队长库里·申科来华
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同中国人民并肩作战
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他动情的说
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我像体验我的祖国的灾难一样
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体验着中国劳动人民
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正在遭受的灾难
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他英勇牺牲在中国大地上
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中国人民没有忘记这位英雄
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一对普通的中国母子
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已为他守灵半个多世纪
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习近平主席讲的这个故事
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虽然是很短
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但是把中苏 中俄两国人民
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这种用鲜血凝成的友谊
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是不是表述的说明的非常的到位
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让在场听的人
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每一个人都会动容
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举事例
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我们第一 要学会用事例说话
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第二 要学会用细节来说话
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第三 要学会用数字来说话
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这些都属于鲜活的事例
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我们先来给大家讲一个
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用事例故事说话的例子
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观点是平等待人
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下面就是举例子
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李嘉诚先生
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是一个非常擅于平等待人的
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伟大的企业家
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有一年北京一个房地产代表团
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到香港去拜访李嘉诚先生
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坐着电梯直达70层
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长江实业集团的总部
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电梯门一开
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李嘉诚先生在门口恭候
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然后就像一个小商贩一样
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拿出名片
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双手送给来访的
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每一个代表的成员
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然后介绍说我是李嘉诚
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送完名片之后开始照相
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照相的时候进行了一次抽签
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抽签出来根据顺序大家站好位置
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进行了照相
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然后宴请大家吃饭
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吃饭的时候又进行了一次抽签
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这一次抽完签之后呢
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参加这次访问团的
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北京的著名房地产的理论家冯仑
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他非常的高兴
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正好他的签抽在李嘉诚的身边
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吃饭的时候就坐在
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李嘉诚先生的旁边
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非常高兴
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说这一餐饭我可以和李先生
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好好的讨教了
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结果没有想到
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吃饭到15分钟的时候
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李先生站起来了
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他说 各位很抱歉
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我要到第二桌第三桌
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分别再坐一下
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那一天一共是四围
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每一围李嘉诚先生
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都坐了15分钟
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吃饭吃了一个小时
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可以说每一围
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他都坐了15分钟的时间
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听了这个故事
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我们是不是对李嘉诚先生
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发自内心的待人的平等
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有了一个深刻的感受呢
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这就是要用故事来说话来举例子
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第二个 要用细节说话
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智联招聘的CEO叫郭盛
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郭盛原来是一家世界上
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非常著名的
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管理咨询公司的合伙人
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当时这个智联招聘出现亏损
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就找到了郭盛
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希望他能来出任新的CEO
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带领公司能够扭亏为盈
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郭盛第一次去
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和董事会的成员见面
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结果推门一看
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董事会的成员个个是穿的拖鞋
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T恤衫 牛仔裤
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而他是正装出席
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为了以示尊重 西装领带
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黑色的皮鞋
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这一次见面之后
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又进行第二次见面
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srt/handled_字音矫正.txt
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好 跟大家分享的
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第四个实战技巧
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是关于语音矫正的
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因为我经常在各地做讲座的时候
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到最后互动环节
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几乎每次都有一个力排的问题
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就是说老师我这个普通话
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应该怎么发呀
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普通话讲不标准
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我是南方人有这么几个音发不准
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能不能教给我们呢
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所以今天呢
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就跟大家来分享几个
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尤其是南方的这种同学
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特别容易出现的
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几个普通话语音容易混淆
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读不标准的这样一个练习
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和纠正的方法
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因为大家知道语音从小到大
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生长的环境
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往往是在非普通话地区
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等大了以后再学习普通话
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很难纠正
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那么为什么说有人看书也好
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请教老师也好
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这些语音矫正都很难改过来
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我觉得主要的问题都是一个
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听觉教学
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我今天给大家提供的这个方法
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是一种视觉教学和触觉教学
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就比较的行之有效
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我们先说一个韵母方面的
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容易出错的
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就是前后鼻音不分
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前鼻音是an 后鼻音是ang
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比方说在广东的潮汕地区
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他这个an ang不分
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说安全问题很重要
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你看他这个安 安全会读成昂全
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所以那么这个安和昂
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应该怎么来区分呢
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教给大家一个方法
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就是手指着你的鼻子
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来发前鼻音an
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然后手再指着你的后槽牙的位置
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指着这里发ang
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an ang an ang
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那么这个练习
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第一 手一定要指住这个位置
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这叫什么
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通过触觉的方式
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因为这个声音只辨别你告诉他
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前鼻音是从鼻子发出来的
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看不见摸不着
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后鼻音是从后槽牙这个地方
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发出来的
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它也是看不见摸不着
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而我们一旦变成触觉的时候
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你就特别容易感受得到
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指着这儿这个地方就用力
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指着这儿这个地方就用力
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这是关于前鼻音和后鼻音
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它的练习
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第二个是关于平舌和翘舌的练习
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这个一共有三组
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z zh c ch s sh
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我们先说这个z z和zh
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怎么样能够把这两个音
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给区别开来呢
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我们用一个视觉的方法
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右手伸出来
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伸出来之后平着发哪个音
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发z的音这叫平舌 z
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那么翘舌发zh呢
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卷起来zh z zh z zh z zh
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对 就让你视觉上能够看得到
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这就是你的舌头
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然后平着你的舌头自然会
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跟着模仿
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然后卷自己手一卷
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然后你的舌头就容易卷起来
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通过方法这样
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那么c和ch也是这样
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c ch c ch c ch
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s也是一样的
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s sh s sh s sh
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这是第二组关于平舌和翘舌
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那么第三组常见容易出现问题的
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是n和l不分。
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比如说南方是蓝方 蓝方 北方
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srt/handled_实战技巧三:“四说”练习.txt
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srt/handled_实战技巧三:“四说”练习.txt
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好 各位同学
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接下来跟大家分享
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第三个实战技巧
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叫四说结构
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这个四说结构
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是针对的很多同学
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在讲话的时候没有条理
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没有逻辑性
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这个讲话结构不够清晰
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层次不够分明的问题
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所特别有针对性的
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什么叫四说结构呢
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就是说讲话的这个框架
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先后的顺序
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第一是先总说
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什么叫总说呢
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就是说你在讲话的开头
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要开门见山
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把我今天要讲几个小观点
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先开始就亮出来
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这叫总说
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然后是分说
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分说就是开门见山亮完观点之后
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按照顺序第一个小观点
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第二个小观点 第三个小观点
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排列开来之后按照先后顺序
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分别来说明你的小观点
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这是分说
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再然后要细说
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细说就是分论点说出来之后
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还要用鲜活的事例去说明
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这个观点
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这样你的讲话才会有说服力
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这是第三个细说
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就是要用事例去说明小观点
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第四个又是一个总说
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就是整个讲话讲完了
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再整个回顾一下
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我今天跟大家分享了几个小观点
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这样就能够让大家最后记得住
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你讲了哪几个观点
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所以四说结构就是
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先总说 再分说
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再细说 再总说
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那么这种讲话的结构
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不管是你有稿的致词
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或者是脱稿的讲话都是用得上的
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我们先来看一个IBM公司的
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大中华区的总裁叫钱大群
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他在参加南京苏宁电器
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一个新项目
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奠基典礼仪式上的时候
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发表了一个贺词
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尊敬的李省长 尊敬的杨部长
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尊敬的杨书记 纪市长 李司长
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以及尊敬的张近东董事长
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各位领导 各位嘉宾 大家好
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我在这里首先代表IBM公司
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向苏宁总部的基地的奠基
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致以热烈的祝贺
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我想在这里发表我们
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三个看法跟心愿
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第一个是祝贺
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第二个是祝愿
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第三个是承诺
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看了刚才这个视频
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有没有注意到
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钱大群是不是先讲
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我今天讲三个意思
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第一是祝贺
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第二是祝愿
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第三是承诺
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他用的就是总分总的结构
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先总说这三个关键词
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然后再分别讲了他的祝贺
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接着又讲了祝愿
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接着又讲了承诺
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致词是这样的用了四说结构
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那么脱稿讲话
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也会要用到这种结构
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才能给人感觉条理很清楚
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逻辑很分明的这样一种印象
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我们再来看一个雷军
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他的一个演讲
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好 这里我就想跟大家分享一下
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我对手机行业发展的未来的
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几个趋势和大的观点
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这个有三个趋势
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第一个是手机的电脑化
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也就是说手机会替代PC
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成为大众最常用的终端
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第二个就是整个行业的互联网化
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也是刚才李市长讲到的
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互联网和传统行业的融合
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就是怎么利用互联网
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来把原有的生意做得更好
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这个互联网化
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第三个的话
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就是我们一直在讲的
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整个行业未来发展的规律
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是什么呢
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是软件硬件互联网服务的
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垂直一体化
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因为只有这样做才能确保
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整个用户体验和服务的体制
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雷军的这个演讲
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就是一个脱稿讲话
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也就是说一个提纲讲话
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事先是精心准备了提纲
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提炼出了观点
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但是在讲的时候就没有照本宣科
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按照他自己提炼的观点
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现场来给大家进行一些
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口语化的分享
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那么他在这个视频当中
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也是先总说
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我今天跟大家分享三个趋势
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第一 是手机电脑化
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第二 是整个行业的互联网化
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第三 是软件硬件的一体化
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好 下面我就先讲第一个观点
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按照一二三又讲下去
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通过看这两个视频
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我们就能够看到一个好的
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精彩的演讲
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要想让观众听得明明白白
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srt/handled_实战技巧二:低开高走.txt
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srt/handled_实战技巧二:低开高走.txt
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下面跟大家分享当众讲话
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实战技巧的第二个技巧
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叫低开高走
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这个技巧是关于大家
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在讲话的时候
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怎么样能够节省力气
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让你能够讲得长 讲得多
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声音仍然能够保持圆润 响亮的
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这样的一个秘诀和方法
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好 下面就跟大家解释一下
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什么叫低开高走
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就是说自己在讲话
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或者宣读讲稿的时候
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声调应该是前边低后边高
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让它形成了这样一种
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像波浪一样的一伏一起
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又一伏又一起
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这样声音听觉上就形成了
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一种波浪起伏的美感
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好 下面就给大家举两个例子
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先拿岳飞的《满江红》
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来做一个例子
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如果没有低开高走是这样的
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上来就很高
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怒发冲冠 凭栏处萧萧雨歇
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抬望眼 仰天长啸
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这个就是一直是高
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就不能够把这个诗词的它的意境
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抑扬顿挫出来
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那么再听我用前低后高
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低开高走的方式来读
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怒发冲冠 凭栏处萧萧雨歇
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抬望眼 仰天长啸 壮怀激烈
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你看在激烈这两个字
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才是这一段达到了它的一个高点
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这样呢
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就体现出了抑扬顿挫的起伏之美
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再拿宋代大儒张载的四句话
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说儒家知识分子
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要有忧国忧民的胸怀
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要做到这四句话
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如果没有前高后低可能就很平
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为天地立心
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为生民立命
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为往圣继绝学
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为万世开太平
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那么学会了低开高走
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就有韵律之美
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为天地立心
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为生民立命
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为往圣继绝学
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为万世开太平
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那么这样就体现出抑扬顿挫之美
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不知道大家有没有注意到
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刚才我的手势
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每一句都是先放的低
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再像爬坡一样爬上来
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然后下一句又回到低点再爬上来
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这样就形成了波浪的这种感觉
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具体说来低开高走又有两个练习
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第一个 就是每一句来练习
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低开高走
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第二个 就是全篇一个讲话
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也要有一个低开高走
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那么先说每一句的低开高走
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srt/handled_提升讲话魅力的四种方法.txt
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srt/handled_提升讲话魅力的四种方法.txt
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@@ -0,0 +1,376 @@
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这一讲我们跟大家分享的是
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如何提升讲话魅力的方法
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可能大家了解了
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讲话魅力有四个字
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胆 声 情 识之后
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都非常希望了解
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那么怎么样能够提升
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这种魅力的方法是什么呢
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那么接下来就告诉大家
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方法也是四个字
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叫耳 定 舞 诀
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耳 叫耳语练声法
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是解决声的问题
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定 叫三定练胆法
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是解决胆的问题
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第三个字是舞 叫双人舞练情法
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是解决感情表达的问题
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第四个字是诀 口诀的诀
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通过一简二活三口诀
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来解决讲话的内容识的问题
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下面就先说这个耳 耳语练声法
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什么叫耳语练声法呢
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其实非常非常的简单
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人人在生活当中
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你都会说话的一种方式叫什么
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悄悄话
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你只要会说悄悄话
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那么你就能够掌握 理解
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学会耳语练声法
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比方说
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人一之 我十之
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人十之 我百之
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百折不挠 滴水穿石
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那么刚才我说的就是耳语练声法
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也就是我们生活当中
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说悄悄话的方式
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你用这种方式
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每天能够坚持半个小时的练习
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第一练气
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第二练声
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第三练字
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为什么这种方法
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就能够达到练气 练声 练字呢
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因为用悄悄话一说
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它又叫气声
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那么这个气声你就必须要用气
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气息自然就气沉丹田了
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而且悄悄话一说
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双唇也得到了锻炼
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因为吐字发音
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吐字的器官在哪儿
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上唇下唇 还有你的舌头
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所以我们只要说话
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你的双唇就要动
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你的舌头就要动
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所以它就把这些地方的肌肉
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也锻炼了
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让你的吐字更加的有力
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其实学习讲话的练声方法
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那么在我自己摸索出来
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这个耳语练声法之前
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不管是教声乐也好
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教播音主持也好
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都有一套练声的方法
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叫胸腹式联合呼吸
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什么叫胸腹式联合呼吸呢
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就是说你的胸腔和腹部
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它们要联合着进行用力
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就是讲话的时候
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你的横膈膜要下降
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你要能够气沉丹田
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可是这句话很科学
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但是我们理解起来
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自己去运用起来就非常的困难
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比如横膈膜在哪儿
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胸 胸在哪儿
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腹 腹在哪儿
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它们怎么样能够联合
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这个横膈膜下降到底下降到哪里
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看不见摸不着
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另外这个气沉丹田的气呢
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也是看不见摸不着
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而用这种耳语练声法的方法
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你只要悄悄话一说
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马上小腹就会收紧
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这样你一下子就体会到了
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气沉丹田的感觉
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所以这个耳语练声法
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就是生活当中
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大家常用的一种说话方式
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只是我把它经过提炼
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把它经过归纳
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变成了一种练声的方法
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每个人不管你现在的说话声音
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是什么状态的
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只要通过耳语法的练习
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都可以让自己的声音
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更加的悦耳 更加的好听
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每天能够坚持30分钟
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坚持21天就会有非常好的效果
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那么我有一位学员
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他是深圳晚报的一个栏目的主编
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他过去 他太太是播音员出身
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他是长期搞文字报道
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所以这个声音不好听
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普通话也不标准
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他自己说长期在家里地位很低下
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太太老是嘲笑他
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你这个说话普通话太不标准了
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他自己搞得也是灰心丧气
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可是学过耳语练声法之后呢
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他的气息通畅了
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现在说话气息很足
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声音也很悦耳
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他自己说
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现在在家里的地位大大提高
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所以这个耳语练声法
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我们在后面
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会给大家详细的进行介绍
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让大家掌握了这个方法
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你只要有恒心
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持之以恒的进行练习
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人人的声音都可以悦耳
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都可以改变
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这是第一个方法
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就是耳语练声法
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教会给大家之后呢
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通过练习
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人人的声音都可以悦耳
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吐字都可以清楚
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第二个字就是定
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定 包括三定
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第一 要笑定
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就是脸上讲话的时候要有笑容
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第二 叫眼定
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就是当众讲话的时候
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你的眼睛要像探照灯一样的
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在观众的脸上扫来扫去
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而不能够讲话的时候看着地面
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看着天空
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不能够这样讲话
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学会眼定 这是第二定
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第三定是站定
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因为根据我这个长期的教学
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就发现
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凡是讲话上台紧张的人
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十个有十个都是语速偏快
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到台上还没有站稳就开始讲话
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讲话一句赶一句
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中间自己连换气的工夫都没有
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而我们的站定呢
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就是让大家上台以后
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学会到台上一二三
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自己内心默数三秒钟
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再开口讲话
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当你通过这个三秒钟停顿的
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这个训练之后
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你站在台上先站定
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让心定下来
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这个时候再开口讲话
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你的讲话语速 气息 思维
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都可以定下来
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所以做到了笑定 眼定和站定
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就可以解决胆量的问题
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因为这个胆量的问题
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它虽然是一个人内心的素质
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但是观众都可以通过
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一个台上讲话的人
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他的肢体语言能观察出来
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由于不会笑
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由于眼不敢看观众
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由于站在台上语速偏快
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我们都会说这个人他没有胆
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而当我们把这三点改变了
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面带微笑
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眼睛大胆的跟观众交流
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站在台上停三秒钟再开口讲话
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当你做到了这三定的时候
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你给观众的感觉就是有胆之人
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第三个字是舞
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舞是什么呢
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叫手舞足蹈 眉飞色舞
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它的核心也就是讲话要加手势
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比方说芝麻这么小 西瓜这么大
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不加手势呢
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你的语气可能非常的平淡
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但是一加手势
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大家看看是什么样的
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这一节我们跟大家分享是
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练习双人舞的好处
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练习双人舞的好处一共有三点
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第一 叫练情
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第二 叫练形
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第三 叫练条理
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什么叫练情呢
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因为很多人站在台上讲话的时候
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味同嚼蜡 没有起伏
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听的人会打瞌睡
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就是说这些人讲话没有感情
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那么加上手势之后
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马上就可以让无情之人
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变得感情非常的充沛
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我们做个练习
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六个字 速度 力量 激情
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这是中央广播电台
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体育节目的一个版头词
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如果我们不加手势是这样的效果
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速度 力量 激情
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既没有速度也没有力量
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也没有激情
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加上手势之后呢
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马上情形为之一变
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速度 力量 激情
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大家看是不是加上动作之后
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速度马上就有了速度
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力量马上就有了力量
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激情马上就有了激情
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为什么
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因为加上了动作 加上了手势
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再来看一个练习
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就是那些平时不太好理解的
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像古文 格言加上动作以后
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也会变得好理解
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也会让你看起来没有情的内容
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变得很有感情
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穷 则独善其身
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达 则兼济天下
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你看这两段话
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儒家讲的君子修身养性
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在你失意的时候或者得意的时候
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要抱什么样的心态
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如果不加动作是
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穷 则独善其身
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达 则兼济天下
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就没有感情 没有感染力
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而我们加上动作之后
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穷 则独善其身
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达 则兼济天下
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那么一下子
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把穷和达两种不同的精神状态
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就表达的淋漓尽致
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那么为什么说一加手势之后
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原来讲话没有感情
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就变得有感情了呢
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第一 因为触景生情
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我们讲话的时候眼前是没有景的
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那么能不能造出一个景呢
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一造出景 一触到景
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人自然而然的就会生情了
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你们看我们说
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芝麻这么小
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手中是没有芝麻的
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但是这个手这么一捏呢
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是不是你好像就真的看到了芝麻
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这个手一捏 景就造出来了
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景一造出来
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你的感情油然就生出来了
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所以说是先触景再生情
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景从何来 景从手势来
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当我们讲话的时候一加上手势
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那个景就如在面前
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然后你的情就油然而生了
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那这是为什么说加手势之后
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有情的第一个道理
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那么第二个道理
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是由人体节奏的一致性决定的
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大家说人的呼吸有没有节奏
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人的肌肉有没有节奏
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人的动作有没有节奏
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人的神经有没有节奏
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这些都是有节奏的
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我们的呼吸 我们的声音
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我们的神经 我们的肌肉
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它都是有快慢变化的节奏的
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而这些节奏它又是一致性的
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比方说你的肌肉用力了
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那么你的语言自然就有力
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你的肌肉动作很轻松
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很软绵绵的
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那么你的语言自然而然
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也是软绵绵的
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比方刚才的那个速度
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是不是你这个动作
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肢体语言动作一块
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语言的那个速度它也就出来了
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那你再比方说放慢一点的
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徐志摩的《再别康桥》前面的话
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轻轻的我走了
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正如我轻轻的来
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我轻轻的招手
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作别西天的云彩
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你看轻轻的 这个手一轻
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语言自然而然就会轻了
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这就是说人体的节奏一致性
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我们先从动作的轻重缓急入手
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就带动了语言的轻重缓急
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这就是第一
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加上手势之后可以练情
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第二
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加上手势双人舞的动作之后
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可以练形
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就是让你的讲话更加的形象
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比方很多可能同学之间
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有的人同样讲一个故事
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有的人讲起来味同嚼蜡
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同学们听完觉得这个故事
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讲得很不生动 不形象 不抓人
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但是同样的一个故事
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有的同学讲了就讲的绘声绘色
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非常生动 非常形象
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一下子就把大家的注意力抓住了
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区别在哪儿 就是有手势
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加上手势之后
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形象就宛如在面前了
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因为什么呢
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因为大家的眼睛看到外界的世界
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生动形象的 千千万万的形象
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都储存在你的大脑里
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看到的形象叫外形象
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而通过眼睛储存在大脑
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右脑里边呢
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它就叫内形象了
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关键是内形象怎么能够调出来
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调的出来你的讲话就生动形象
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调不出来
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你的讲话就是干干巴巴的
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那么怎么调 就是加手势
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手势一加
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就把脑海当中的形象给调出来了
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比方说朱自清的《春》
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其中有一段话
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如果不加手势呢
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可能我们朗诵这段散文的时候
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就没有感情 没有形象
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坐着 躺着
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打几个滚 踢几脚球
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赛几趟跑 捉几回迷藏
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风轻悄悄的 草软绵绵的
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但是我们一加手势 一加动作
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马上春天的景象就如在面前
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看我做
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坐着 躺着
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打几个滚 踢几脚球
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赛几趟跑 捉几回迷藏
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风轻悄悄的 草软绵绵的
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你看是不是加上动作之后
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这段散文描写的春天的景象
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一下子就呈现在大家的面前了
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再比方说 朗诵诗歌
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那么诗歌就是形象的艺术
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但是我们很多人朗诵诗歌的时候
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出不来诗中的形象
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自己也没有那种诗的意境
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这一节我们跟大家分享的是
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加手势双人舞的三动要领
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哪三动呢
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第一 叫生动
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第二 叫联动
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第三 叫先动
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我们先来说什么叫生动
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生动也就是你加的动作
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一定要符合生活当中的规律
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是从生活当中提炼出来的
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不能够违背生活当中的规律
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我们先看一个腾讯的
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马化腾的视频
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梦想是希望能够成为一个
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最大最成功的一个开放平台
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那么所以我想要实现这个目标
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我们有几方面的一个思考
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刚才看的这个视频
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应该说马化腾在演讲的时候
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已经经过了一些初步的
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动作的训练
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敢于加手势
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但是有一个问题
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他的手势比较单调
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只是一个手在动
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那么这个就不太符合生活当中
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我们做动作的规律
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生活当中动作如果生动形象
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第一 一定是两个手动
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而不能够单手动
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另外动的时候
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动作一定要丰富形象
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生活当中是怎么样的
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我们的动作就要把它做成
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怎么样的
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比方说 前排的同学请坐下
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后排的同学请站起来
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那么这个它就是符合生活规律的
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叫生动
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如果这样做 前排的同学请坐下
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后排的同学请站起来
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这个符合不符合生活呢
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是不符合生活的
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那么刚才马化腾老是用一个手做
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这个也是不太符合
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生活当中的规律
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没有把生活千差万别的那些形象
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通过我们的双手
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把它生动形象的表达出来
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这就是我们第一要生动
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那么第二要联动
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什么叫联动呢
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就是动作做完了上一个动作
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不要马上收回来又做
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不能够第一 第二 第三
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为什么不能够这样做呢
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我们再来看一个视频
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看了很多的书籍
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包括一些口才的书籍
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演讲的书籍
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它们都告诉我们所有的朋友
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在演说的时候
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一定要与听众进行互动
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是还是不是
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非常好 我们朋友都知道
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刚才看的这个视频呢
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她的动作就是属于这种太频繁
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没有连起来动
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是做完一个就放下来
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做完一个就收回来
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再做一个再收回来
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这样就显得这个起起落落
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举举动动非常的频繁
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对她的讲话内容反而形成了
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一种干扰 一种比较单调
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造成这样一种印象
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那么我们的连动是什么
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就是做完一个动作紧接着下一个
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不要收回来
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你看成功就像一个气球
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你要想让这个气球又大又圆
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就一定要一直不停的吹气
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一旦你停止了吹气
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那么这个气球它就会慢慢的撒气
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直到把气撒光
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我不知道大家有没有注意到
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我的动作是不是做完上一个动作
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就停在原地
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紧接着连下一个动作了
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这样做出来的动作
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就显得是行云流水
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再看 成功 不动
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然后连着下一个动作
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就像一个气球
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如果你想让这个气球又大又圆
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就一定要一直不停的吹气
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所以这种联动
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你的动作才会显得比较连贯
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和内容结合的比较紧密
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这是第二点要联动
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那么第三点叫先动
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什么叫先动
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大家来看
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今天我通过三定的练习
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我的收获是胆
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不知道大家有没有注意到
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我说胆的时候是这样做的吗
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胆 这是错误的
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应该是 胆
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这就叫先动
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你看手势举到这儿往下落的时候
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再说这个胆字
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然后他俩同时在这个点上
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就定下来了
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那么为什么要先做手势后出声
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大家说声音和手势动作
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srt/handled_练习双人舞的“三手”原则.txt
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srt/handled_练习双人舞的“三手”原则.txt
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在这一节里
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我们给大家来分享
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当众讲话的手势
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怎么样能够加的美观又大方
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要做到手势的美观大方呢
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有三个要领
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第一 叫手臂抬
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第二 叫手腕硬
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第三 叫手指并虎口张
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我们分别来做一个介绍
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首先说当众讲话的时候
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手臂要抬起来
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那么有些人在讲话的时候
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是这样做动作
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比方什么叫三乐呢
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这第一乐叫自得其乐
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大家看这个动作有什么毛病
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它的毛病就在于
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胳膊肘夹在一起了
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它夹在一起就小气
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就不够大方
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就显得特别的拘谨
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自己的动作就放不开了
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那么应该怎么做
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胳膊肘抬起来
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看我做什么叫三乐呢
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胳膊肘在这个位置上
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这第一乐是在这个位置上
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不能够在这里
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所以这就是第一个要领
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要胳膊肘一定要打开
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不能够夹着做
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一夹着做就是小气
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就不是大方了
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那么第二个要领就是手腕要硬
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如果手腕不硬
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大家看我做是什么样的效果
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什么叫三乐呢
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这第一乐 第二乐 第三乐
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讨厌
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这个毛病在哪儿
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就是这个手腕太软
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可能大家现在都看到很多
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有一种伪娘的现象
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就是很多男孩子大学生
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本来应该非常阳刚 非常阳光的
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但是平时那个动作手势
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特别的软绵绵的
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显的这个阴气过重
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所以其实像这些阴气重也好
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娘娘腔也好
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很重要的一点
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srt/handled_耳语练声法的内容.txt
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srt/handled_耳语练声法的内容.txt
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在这一节里
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跟大家精心准备了
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四个练习的内容
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希望大家跟着我来反复的学
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反复的练
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第一个内容
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就是刚才我们已经
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给大家示范过的绕口令稀奇
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那么这个练习
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主要是练习大家的
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生动 形象 能够破茧成蝶
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练习自己的放松自如
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放得开的状态
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我再示范一遍
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稀奇稀奇真稀奇
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麻雀踩死老母鸡
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蚂蚁身长三尺六
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八十岁的老头躺在摇篮里
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这个内容就是平时讲话
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特别的拘谨
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手不知道往哪儿放
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这些同学呢
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就可以反复练习这个小段
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每天练习20遍 坚持21天
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你在台上的状态就放开了
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第二个小段叫人一之
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人一之这个小段是从哪儿来的呢
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是从《礼记·中庸》当中
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节选的一个内容
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又经过了改造 糅合
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形成了这个练习小段
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那么《礼记·中庸》当中
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是这样讲的
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是人一能之 己百之
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人十能之 己千之
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果能此道矣 虽愚必明 虽柔必强
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那么经过改造 糅合之后呢
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这个小段是这样的
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我先做一遍
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人一之 我十之
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人十之 我百之
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百折不挠 滴水穿石
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为了增加大家收看的趣味性
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我们再来给大家放一个
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木偶戏的一个视频
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这个视频是我的学生制作的
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他们请了一个
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专门做木偶戏的艺人
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把刚才这段练习的内容
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做成了皮影
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请大家先看一看
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各位老师 各位同学 大家好
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今天我给大家表演人一之
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人一之 我十之
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人十之 我百之
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这个练习可以说也是一箭多雕
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首先练大家持之以恒的精神
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我在UIC 也就是香港浸会大学
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和北京师范大学联合国际学院
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那么这个学校
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是香港在内地开设的第一所大学
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为了培养学生持之以恒的精神
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我在演讲口才课开始的时候呢
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就给大家布置了一个免试作业
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就是哪位同学
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每天能够坚持20遍
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人一之的练习
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然后每周再写一篇练习的感悟的
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50个字的文章
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坚持一个学期到最后期末
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我们的口试考试就可以免试了
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那么这样的很多同学
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就开始坚持练习
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那么通过一个学期的练习
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全班60个学生
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最后大概有55位学生
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都坚持到了最后
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他们通过这个坚持练习
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觉得最大的收获
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还不是学会了练声
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而是学会了一种恒心
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一种情商的精神
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他们说
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我们从小到大父母都是说
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我做什么事都是三分钟的热度
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学什么事都没有长性
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可是在这一个学期当中
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我练习人一之
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就用这种人一之 我十之的精神
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来鼓励自己 来激励自己
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我终于坚持了一个学期
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现在我可以自豪的说
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我是一个有恒心的学生
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为什么这个练习
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可以培养学生的恒心
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第一 因为它内容本身
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就有一个励志的作用
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第二
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每天花费的时间又不用太多
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就这个人一之 我十之
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人十之 我百之
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百折不挠 滴水穿石
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如果练20遍
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一天就是7分钟的时间
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花费的时间不用太长
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那么第三这个练习本身
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让很多同学学习累的时候
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他练一练
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好 下面跟大家分享第五节
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耳语练声法的要求
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要求一共有四点
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四个字 小 一 散 慢
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小是什么呢
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就是大家练悄悄话的时候
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这个气息量一定要小
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千万不能大
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大了之后你看
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人一之 我十之
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人十之 我百之
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那么有些同学练习的时候
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就是这种练习方法
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练完了之后他说
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他说 老师
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我怎么还是觉得嗓子累呢
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这就是因为他还是虽然没有出声
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但仍然是声嘶力竭的状态
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用的气息量太大了
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所以就仍然会造成这个地方用力
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我们只有悄悄话悄悄地说
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小声一点的时候
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你才能够这里放松 这里用力
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人一之 我十之
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人十之 我百之
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百折不挠 滴水穿石
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就一定要找到生活当中说悄悄话
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贴到别人耳朵上说话的那种状态
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这就叫小
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就是气息量千万不能大
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第二个是一
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这个一是什么意思
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就是要以一当十
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练习的时候千万不要贪多
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不要今天练这个明天练那个
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而是选准一个练习的小段
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天天重复 反复的练习
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我们大家都知道
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书读百遍 其义自现
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我们悄悄话的练习也是
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反复练一个小段
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你只有熟了才能生巧
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你就是百炼成钢这四个字
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天天练天天练 才能够出神入化
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最后把这四个字练得非常精
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非常棒 非常的响亮
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通过这个练习好了 反复练
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从中你就会掌握规律
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体会出它其中的内涵 它的精髓
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然后再举一反三
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就是每一个阶段定好一个练习
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反复练习
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练熟 练会 练成功了
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再练下一个内容
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这就是一的概念要以一当十
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第三个是散
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散是什么意思
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比如说我每天打算练习30分钟
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但是这30分钟
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可能我又抽不出
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完整的30分钟的时间
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那么你就把它分散开来进行练习
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比方说
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早晨起床之后
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我可以练习10分钟
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那么上课的途中
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从教室回到宿舍的途中
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我又可以练习10分钟
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那么晚饭之后散步的时候
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我又可以练习10分钟
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这样分散开练习
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只要保证一天的时间内
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把这个练习量练够了这就可以了
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所以大家不必顾虑
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每次我要拿出30分钟
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一个小时的练习
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整块时间找不出来把它分散开
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见缝插针这个就叫散
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那么第四个字就是慢
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大家练习的时候
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千万不能语速很快
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稀奇稀奇真稀奇
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麻雀踩死老母鸡
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然后八百标兵奔北坡
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下面跟大家分享第三节的内容
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练习耳语法的要领
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练习耳语法有三个要领
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第一 叫微笑着练
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第二 要加上手势练
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第三 是要对着镜子练
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为什么要加上这三个要领
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来进行练习呢
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目的是一箭多雕
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因为我自己有一个习惯
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就是希望做一件事的时候
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能达到两个以上的目的
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那么我们练悄悄话的时候呢
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就希望通过练悄悄话
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要把微笑也给练了
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练悄悄话呢
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又把你这个讲话的手势
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生动形象抑扬顿挫给练了
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同时把对着镜子来练习
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找到一个最好的对象感
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我们先来说第一个要领
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就是练习悄悄话
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要微笑着进行练习
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那么为什么练悄悄话要微笑
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耳语要微笑着练呢
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我先来示范一遍 还是那个稀奇
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稀奇稀奇真稀奇
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麻雀踩死老母鸡
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蚂蚁身长三尺六
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八十岁的老头躺在摇篮里
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那么微笑着练它的第一个好处
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是让你的气息吸的更加的饱满
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为什么呢
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来 跟我做个练习
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手放在鼻子上
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是放在鼻子上而不是捏着啊
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放在这儿
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然后先听我的口令 皱眉
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再听口令 笑
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那么笑了之后
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你这个鼻孔是大了还是小了呢
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没错 皱着眉鼻孔是小的
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一微笑 鼻孔就张大了
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张大以后进气是多了还是少了呢
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没错 进气多了
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你看这是不是一个非常普通
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非常浅显
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但是又非常深刻的道理
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你要想吸进更多的新鲜氧气吗
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吸气的管道就要加宽
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管道想加宽吗 那你就微笑吧
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因为一微笑之后
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你看嘴是不是裂开了
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嘴一裂你的两个鼻孔
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是不是也跟着被扯大了
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一扯大是不是就等于说
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进气的管道就加宽 就加粗了
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所以我们练悄悄话的时候
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微笑着练鼻孔就打开了
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进气的管道就加宽了
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所以这样一加宽
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不光是你的声音更洪亮
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首先对身体好
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因为一个人只有气息好了
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身体才会健康
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那么微笑着练习
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除了让你的鼻孔放大 吸气更多
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然后还让声音更加的悦耳
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为什么呢
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大家说微笑之后
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你的口腔是大了还是小了
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体会一下应该是大了
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那么大了之后呢
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声音就会有共鸣 有混响
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如果你不笑的时候口腔是瘪的
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瘪的呢 它就没有共鸣
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而一微笑自然而然上下牙打开了
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整个口腔变大了
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所以就有回响 就有混响了
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声音自然而然就悦耳了
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大家来听一听
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稀奇稀奇真稀奇
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麻雀踩死老母鸡
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你皱眉是这样的
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然后微笑着呢
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稀奇稀奇真稀奇
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麻雀踩死老母鸡
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是不是两种不同的表情
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就带来两种不同的声音
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对声音好的微笑着练习的
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第三个好处
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还让你的舌头更加的放松
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有句成语叫笨嘴拙舌
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这个拙舌是个什么状态呢
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是硬的状态还是软的状态
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肯定是舌头僵硬才叫笨嘴拙舌
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所以我们有些人讲话
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一紧张的时候
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讲话就结结巴巴的就口吃
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或者讲话讲半句就讲不下去了
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为什么 就是因为他的舌头僵硬
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口齿不灵巧了
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而让大家练悄悄话的时候
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练耳语的时候先微笑
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一微笑舌头自然而然就放松了
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这一放松呢
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它在口腔里倒的就很灵巧了
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这一灵巧你的吐字才能会
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非常的轻巧 非常的灵活
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所以微笑着练习
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对我们的这个发声 吐字
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都有非常大的帮助
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这是我们练耳语要微笑着练习
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练的时候千万不能绷着脸练习
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千万不能愁眉苦脸的练习
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练耳语法的第二个要领
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就是要加上手势练
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大家先看我加上手势之后
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产生的效果
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视觉效果好呢 还是不好呢
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稀奇稀奇真稀奇
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麻雀踩死老母鸡
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蚂蚁身长三尺六
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八十岁的老头躺在摇篮里
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大家说加上手势之后
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好 现在我们跟大家分享
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当众讲话实战技巧
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五个技巧的最后一个技巧
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讲话不超时的三时法
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三时法
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第一 叫问时
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第二 叫分时
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第三 叫对时
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为什么讲话要用三时法
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来控制自己讲话的时间呢
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因为我平时注意观察
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在很多大会发言
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或者学术讨论的时候
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很多人时间掌握不好
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掌握不好主要有两种情况
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第一种 叫虎头蛇尾
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第二种 叫做时间超过
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不按规定的时间讲话
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那么虎头蛇尾是什么意思
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就是说原来我准备讲四个问题
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可是我前面的问题没有控制住
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讲得太长了
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到最后三个问题没有时间讲了
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只有说不好意思
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今天时间的关系前面讲得太长
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那么后面还有三个问题呢
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我们只能快一点给大家
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讲一个提纲了
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所以这种就是虎头蛇尾
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由于不会控制时间造成的
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第二种就是硬性的超时
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那么有一次我参加一个大学召开的
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一个学术研讨会
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那么他是来自省内的
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各个一些重点大学
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很多的学校都来参加
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上午是大会发言
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下午是小组讨论
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下午小组讨论的时候
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规定了每个代表发言
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只有10分钟
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但是后来我当时统计了一下
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10个人发言
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只有3个人是遵守时间的
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而其他的7个人都是超时了
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当到9分钟的时候
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主持人提醒现在还有1分钟
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他在讲
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等到10分钟的时候时间到
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他仍然在讲
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不管不顾把自己的观点
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自己的发言整个讲完了
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但是时间超了3分钟5分钟
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致使整个下午的这个小组讨论
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最后延长了40分钟的时间
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这还都是大学教师
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经常讲课的人都存在这种问题
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所以不要小看这个超时的问题
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那么三时法
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第一是问时
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就是首先比如说
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你要参加一个论坛
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要做一个讲话
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一定要问清主持人
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给我的讲课时间是多少
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不要不问凭自己的想当然
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问清给我的发言时间是10分钟
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好 自己心里就很清楚了
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那么我的讲话稿呢
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我的讲话提纲的准备
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就按照10分钟的时间来准备
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这是第一
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问时就是向主持人问清楚
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给我的讲话时间是多少分钟
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多长时间
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第二就是分时
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根据主讲人
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根据主持人给你的这个时间
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你把自己讲话的这些分论点
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讲话的几个部分要做一个切分
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每个部分我讲多长时间
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比方说我来做一个
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尔雅通识课的讲座
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那么编辑给我的时间是
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每一讲是45分钟
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假如说45分钟
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我要讲三定练胆法
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讲三个问题
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每一讲均衡的就是15分钟
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讲一个问题
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那么首先我自己要把这三个问题
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做15分钟 15分钟
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15分钟的切割
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然后写出来
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再一步的工作分时就是
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比如说今天讲座的时间是
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9点到9点45分
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那么我第一个问题讲笑定
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就是我自己要写出来
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9点至9点15分讲三定
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这是分时的第一个
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那么第二个
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下面跟大家分享的是第四节
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讲话训练需要21天
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2010年的时候
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我出了第一本书
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名字就叫
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《21天掌握当众讲话诀窍》
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俞敏洪老师呢
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也在这本书帮我写了推荐语
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推荐语是这么说的
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说按照殷老师的方法做一做
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放大胆子练一练
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奇迹也许就会发生
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那么网上有些读者他也有疑问
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说这个21天
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就能够掌握当众讲话诀窍
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这可能吗
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这肯定是广告夸大之词
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但是实际上呢
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这确确实实
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是我通过几年来的教学实践
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已经反反复复的被我们的大学生
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被社会上学这门课的读者
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被他们的实践所验证了的
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那么为什么说21天
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就能够掌握当众讲话的诀窍
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当然首先是跟大家分享的
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这四种方法
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耳 定 舞 诀
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它非常的简洁
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非常的容易理解
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大家特别的容易去实践
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去模仿 去照着练习
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如果说具体上
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我们从理论上进行一个梳理的话
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它主要有三个方面的
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这样一个原因
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第一 就是符合从量变到质变的
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这样一个哲学的规律
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大家都知道
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任何一个事物一定会有量的积累
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最后才会发生一个质的变化
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那么学习当众讲话也是
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比方说 就是这个练习微笑
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那么不会笑的人可能从小到大
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他的脸上的肌肉 笑肌不发达
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一直那个肌肉是往下垂的
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往下拉的
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他可能内心是想微笑
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他自己也觉得笑了
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但是别人从他的脸部肌肉
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是感觉不到笑的
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你像这种怎么办
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21天的练习就可以解决
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解决的方法是什么呢
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就是练一个字
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哪个字 引
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指引的引这一个字 引
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你看说指引的引的时候
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是不是嘴裂开了
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牙齿露出来了
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整个的肌肉发生变化了
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那么你看一遍又一遍的练
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引 引
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这个量你积累到了一定程度
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它就水到渠成
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自然而然你面部的表情就改变了
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微笑就会变成你的一种习惯了
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所以这个就是量变到质变
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比方说一首诗歌从不会背到会背
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你只要坚信 刻苦 持之以恒
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一定会把它背熟
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变的能够脱口而出
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比方说我2005年的时候
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参加珠海市的
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纪念抗战胜利周年的
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这样一个大型的合唱晚会
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背后是珠影乐团伴奏
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后面还有300人的一个合唱队
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我自己在前面担任朗诵
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朗诵光未然的黄河之水天上来
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那么当时有一个月的准备期
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这一个月我简直像着迷了一样
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天天就背诵
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啊 黄河
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你是我们学习的榜样
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我们要像你一样的伟大坚强
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天天就用悄悄话 用耳语把它背
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到最后背了多少遍
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背了300遍
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这个时候
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嘴部的肌肉就形成了量变到质变
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就产生了站在台上的时候
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每一个字 每一句词
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都能够脱口而出
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所以只有量的积累
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才会产生质的变化
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我们学习当众讲话也是一样的
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大家只要按照
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我们在讲座当中
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跟大家分享的这四个方法
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去进行练习量的积累
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每天能有30分钟
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第二天30分钟
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你积累到21天的时候
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效果就会初步的产生了
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这是第一点
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符合量变到质变的规律
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第二点
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21天能够掌握当众讲话的诀窍
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它还符合行为心理学的规律
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行为心理学它有3个三的说法
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第一个3就是三天
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就是你要想学习一个新的技能
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新的方法
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头三天投入练习
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把练习变为习惯
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头三天很重要
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第二个3呢 是三周
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也就是说你天天练习
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按照老师布置的内容
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规定的时间
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坚持练习21天
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就会产生初步的效果
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也就是说
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新的习惯基本上可以形成了
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但是要想形成稳定的习惯
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要多长时间呢
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要三个月
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你能够持之以恒的
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坚持练习三个月
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按照行为心理学的理论
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这个时候新的习惯就可以形成了
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就是说我们耳语练声法
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这个悄悄话
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我过去一直以为
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一个人的声音不好听是天生的
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是爹妈给的
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但是后来通过长期的教学
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我就发现
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其实每一个人的声音不好听
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嘶哑 说话声音比较小 比较细
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通过后天的练习都是可以改变的
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那么我有一个学生
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就是在香港浸会大学
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srt/handled_魅力的解释.txt
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好 那么刚才跟大家分享了
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什么叫当众讲话
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接下来我们再来分享
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什么叫讲话的魅力
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魅力这两个字
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魅是吸引 力是力量
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那么合起来就是说
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你的讲话
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怎么样能够有吸引人的力量
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怎么样能够吸引人呢
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四个字
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胆 声 情 识
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我们先来说胆
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胆就是你站在台上
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面对众人讲话的时候
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你要有自信
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甚至还要有一点兴奋的状态
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能够在台上
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台下精心准备
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到台上有一个更好的发挥
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更出色的表现
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什么叫没胆呢
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就是事先你在台下把台词背的
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讲话的内容背的滚瓜烂熟
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可是往台上一站
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一看台下黑压压的人群
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脑子紧张 一片空白
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精心准备的讲稿讲词全都忘光了
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那么像这种无胆的状况
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不光咱们大学生会有
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包括我们做播音员做主持人的
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这些专家内行也会有
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我们有一位同行
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平时都是在播音室里
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对着话筒讲话
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结果第一次主持大型的晚会
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面对着上千人这样报幕了
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下面请欣赏新疆歌舞
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掀起你的头盖骨
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正确的应该是什么
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是掀起你的盖头来
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为什么会闹出这种笑话呢
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就是因为紧张害怕
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所以自己说错了
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还不知道错在哪儿
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那么还有一种
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就是有些
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已经工作很多年的公务员
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有一次我到一个厅级单位
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去做演讲的评委
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那么有一位处长上台了
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他的讲话给我的感觉就是三抖
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第一 拿着讲稿那个手在抖
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第二
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那个嘴角肌肉不由自主的在抖
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第三
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就是那个西装裤的裤缝也在抖
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说明什么 紧张
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自己都没有办法去控制它
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讲话要想有胆
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就是一定要经过训练
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但是假如说没有这个胆
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它就是一个拦路虎
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你台下词儿背得再好
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你再能够学富五车 满腹经纶
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到台上的表现都会令人失望
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所以有了胆
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你的讲话才是有魅力的
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这是第一个 有胆才会有魅力
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第二个是要有声
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大家都知道
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这个话是从口里讲出来的
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这个口里讲出来的话
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要做到三个字它就有魅力
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第一叫气
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第二叫声
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第三叫字
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那么我们先来说这个气
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气是要气沉丹田
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什么叫气沉丹田呢
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就是你在讲话的时候
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能做到小腹收紧
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小腹觉得累 嗓子不觉得累
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那就说明你是气沉丹田了
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这是第一 要有气
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第二 要有声 声音悦耳
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气息通畅了
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你的声音自然就会悦耳
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如果你不能够做到气沉丹田
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一定是这个地方在用力
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比方说
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各位老师 各位同学 大家好
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欢迎收看尔雅通识课
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我这个声音悦耳还是不悦耳
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不悦耳
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那么不悦耳的毛病在哪儿呢
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就在这个地方紧张
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它没有用上气
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所以我们把气练好了
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声音自然而然就会悦耳
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那么声的第三个要求就是字
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字是什么 是吐字
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因为我们讲话是跟别人沟通交流
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要让大家听得清清楚楚
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所以你的吐字必须是清楚的
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这里我们不要求每一个同学
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都能够像播音员一样字正腔圆
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普通话非常的标准
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但是你只要能够你传递的信息
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字让别人能够听清楚
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不会造成误会就没有问题了
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我有一次
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听这个中央广播电台的节目
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他们采访是一个县委书记
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他就讲到
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他说我们县是一个篮球之乡
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我们的女子篮球队那是非常棒的
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他这里就把女子篮球队
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说成了女子男球队
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那么这样
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你的信息传递就会造成误会
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这就属于吐字不清
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所以我们只有解决了气要通
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声要悦耳 吐字要清楚
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那么我们的第二个魅力点
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声的魅力就能够出来了
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第三个字是情
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大家说感情的这个情字
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左边是一个什么偏旁
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没错 是一个心字 竖心的心
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也就是说 这个情是在心里的
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但是为什么我们在心里的情
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下面跟大家分享的是第二节
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耳语练声法的好处 三美
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有什么好处呢
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第一叫美声
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第二叫美身
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00:00:22,360 --> 00:00:24,985
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第三叫美神
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7
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00:00:25,423 --> 00:00:27,548
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我们先来说耳语练声法的
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8
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00:00:27,861 --> 00:00:30,234
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第一个好处 美声
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9
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00:00:30,609 --> 00:00:31,982
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为什么说
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10
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00:00:32,294 --> 00:00:35,420
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通过这种悄悄话耳语的方式
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11
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00:00:35,795 --> 00:00:37,483
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可以达到美声呢
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12
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00:00:37,921 --> 00:00:38,984
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我总结出来
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13
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00:00:39,358 --> 00:00:43,608
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它是可以占领两头 解放中间
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14
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00:00:43,982 --> 00:00:46,233
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两头 第一头是下头
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15
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00:00:46,547 --> 00:00:50,294
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就是让你马上体会到气沉丹田
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16
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00:00:50,669 --> 00:00:52,857
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因为这个悄悄话一说呀
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17
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00:00:53,170 --> 00:00:56,669
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小腹必然自然而然的就会收紧
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18
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00:00:57,045 --> 00:00:58,919
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所以这个气沉丹田
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19
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00:00:59,232 --> 00:01:02,732
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这个丹田下头就算是占领了
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20
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00:01:03,044 --> 00:01:07,732
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然后上头 占领了上头
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21
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00:01:08,044 --> 00:01:09,730
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这个上头是什么意思
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22
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00:01:10,044 --> 00:01:12,167
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就是吐字发声这个字
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23
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00:01:12,482 --> 00:01:14,544
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因为吐字的器官呢
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24
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00:01:14,858 --> 00:01:17,420
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一个是上唇 一个是下唇
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25
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00:01:17,733 --> 00:01:18,917
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还有舌头
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26
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00:01:19,294 --> 00:01:21,545
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那么我们悄悄话
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27
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00:01:21,917 --> 00:01:24,112
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因为它也是从口中说出来的话
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28
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00:01:24,481 --> 00:01:27,667
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|
这个话你必须上唇下唇
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29
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00:01:28,045 --> 00:01:30,295
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你这个吐字的器官运动了
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30
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00:01:30,605 --> 00:01:31,856
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它才能够说出来
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31
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00:01:32,230 --> 00:01:32,856
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比方说
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32
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00:01:33,294 --> 00:01:37,042
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稀奇稀奇真稀奇
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33
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00:01:37,354 --> 00:01:40,791
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|
麻雀踩死老母鸡
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34
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00:01:41,167 --> 00:01:42,666
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|
我的双唇是不是在运动
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35
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00:01:43,044 --> 00:01:43,604
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|
这一运动
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36
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00:01:43,979 --> 00:01:47,979
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|
它等于说就锻炼了你唇部的肌肉
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37
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00:01:48,353 --> 00:01:51,728
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而一个人说话吐字清楚不清楚
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38
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00:01:52,106 --> 00:01:53,979
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|
传的远还是不远
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39
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00:01:54,362 --> 00:01:57,293
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|
其实都是跟这个唇部有没有力
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40
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00:01:57,666 --> 00:01:59,417
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|
有着密切的关系
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41
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00:01:59,859 --> 00:02:00,668
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|
比方说
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42
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00:02:01,104 --> 00:02:03,415
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可能很多人到北京坐公共汽车
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43
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00:02:03,853 --> 00:02:05,353
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|
这个公共汽车上的售票员
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44
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00:02:05,731 --> 00:02:07,354
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|
可能有的说话是这么说的
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45
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00:02:07,730 --> 00:02:09,292
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|
上车了 上车了
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46
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00:02:09,665 --> 00:02:10,793
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|
后面的往前面站一站
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47
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00:02:11,104 --> 00:02:12,105
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|
马上要开车了
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48
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00:02:12,416 --> 00:02:15,105
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|
下一站天安门车站 到了请下车
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49
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00:02:15,543 --> 00:02:16,792
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|
这怎么说话的
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50
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||||||
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00:02:17,167 --> 00:02:20,716
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||||||
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||||||
|
这就是双唇比较懒
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||||||
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51
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00:02:21,026 --> 00:02:22,089
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|
所以双唇一懒呢
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52
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00:02:22,404 --> 00:02:24,339
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||||||
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这个吐字就不清楚
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53
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||||||
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00:02:24,722 --> 00:02:26,150
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||||||
|
如果让我们播音员 主持人
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54
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||||||
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00:02:26,465 --> 00:02:28,526
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|
天天练这个双唇的力度
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55
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00:02:28,900 --> 00:02:31,150
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|
唇舌有力的是这样说的
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56
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||||||
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00:02:31,527 --> 00:02:33,588
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|
上车了 上车了
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||||||
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57
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||||||
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00:02:33,965 --> 00:02:36,277
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||||||
|
下面是天安门车站
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||||||
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58
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||||||
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00:02:36,653 --> 00:02:39,840
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||||||
|
天安门车站到了请您下车
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59
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||||||
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00:02:40,275 --> 00:02:42,963
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|
你看这个吐字是不是特别的清楚
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60
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00:02:43,275 --> 00:02:45,027
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是不是特别的有力饱满
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61
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||||||
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00:02:45,401 --> 00:02:46,526
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那么这个是怎么来的
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62
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00:02:46,838 --> 00:02:48,027
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就是练双唇来的
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63
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||||||
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00:02:48,403 --> 00:02:51,025
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|
而我们悄悄话就可以占领上头
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64
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||||||
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00:02:51,402 --> 00:02:54,712
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练双唇 练舌头的力度
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65
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||||||
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00:02:55,088 --> 00:02:57,527
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||||||
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|
这就是第二个好处
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||||||
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66
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00:02:57,900 --> 00:03:00,526
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占领下头之后又占领了上头
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||||||
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67
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||||||
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00:03:00,839 --> 00:03:03,462
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而这个练习可以说是完全是
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68
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00:03:03,776 --> 00:03:06,791
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悄悄话耳语练声法独到的好处
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69
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00:03:07,105 --> 00:03:08,978
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|
可能我们学过声乐
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70
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||||||
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00:03:09,292 --> 00:03:11,542
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|
学过播音主持的同学都知道
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71
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00:03:11,853 --> 00:03:14,789
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我们练声一般是只练声 不练字
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72
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||||||
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||||||
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00:03:15,103 --> 00:03:23,478
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妈妈妈妈 啊啊啊啊
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73
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00:03:23,916 --> 00:03:25,601
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都是专门把这个声给练的
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74
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00:03:26,042 --> 00:03:27,292
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而我们这个悄悄话
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75
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00:03:27,604 --> 00:03:29,914
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就既练气 又练字
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76
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00:03:30,289 --> 00:03:33,039
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两个天然的结合在了一起
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77
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00:03:33,416 --> 00:03:37,667
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那么第三个好处就是解放了中间
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78
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00:03:38,038 --> 00:03:39,039
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这个中间是什么呢
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79
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00:03:39,353 --> 00:03:42,228
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就是从此以后用悄悄话说话
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80
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00:03:42,664 --> 00:03:44,165
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嗓子放松了
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81
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00:03:44,539 --> 00:03:47,226
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整个脖子的肌肉是放松的
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82
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00:03:47,538 --> 00:03:52,288
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|
那么我们很多人声带小结 嘶哑
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83
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00:03:52,602 --> 00:03:55,914
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咽喉疼痛都是因为说话的时候
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84
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00:03:56,165 --> 00:03:57,165
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这个地方用力
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85
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00:03:57,474 --> 00:03:58,224
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你用力多了
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86
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00:03:58,602 --> 00:04:01,165
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|
方法不正确就容易充血
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87
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00:04:01,476 --> 00:04:02,725
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|
而我们悄悄话练习
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88
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00:04:03,099 --> 00:04:05,163
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|
脖子自然而然就放松了
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89
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00:04:05,477 --> 00:04:07,725
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所以第一个叫美声
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90
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00:04:08,101 --> 00:04:11,725
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|
就是占领下头 气沉丹田
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91
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00:04:12,038 --> 00:04:15,473
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|
占领上头 练习唇舌的力度
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92
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00:04:15,850 --> 00:04:19,911
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|
解放中间 让脖子放松 声带放松
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93
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00:04:20,224 --> 00:04:22,973
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|
所以就达到了声音很美好
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94
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00:04:23,348 --> 00:04:24,973
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很悦耳的好处
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95
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00:04:25,287 --> 00:04:30,098
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|
那么第二美是美身
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96
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00:04:30,476 --> 00:04:34,536
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那么这个美身有三个美
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97
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00:04:34,913 --> 00:04:38,348
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|
第一是让你的腰身美
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98
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00:04:38,724 --> 00:04:40,722
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|
刚才大家都体会到了
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99
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00:04:41,036 --> 00:04:42,600
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|
练习悄悄话的时候呢
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100
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00:04:42,975 --> 00:04:44,910
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|
小腹收紧 小肚子累
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101
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00:04:45,288 --> 00:04:47,161
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|
那么小肚子为什么会累
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102
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00:04:47,475 --> 00:04:49,662
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|
因为它的肌肉得到了练习
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103
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00:04:49,973 --> 00:04:53,347
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|
得到了锻炼 所以它才会感觉累
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104
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00:04:53,723 --> 00:04:54,846
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|
那么你让它天天累
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105
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00:04:55,221 --> 00:04:56,721
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|
是不是天天在进行收腹
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106
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00:04:57,034 --> 00:04:58,723
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||||||
|
天天在进行收小肚子
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107
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||||||
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00:04:59,098 --> 00:05:01,099
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|
所以这个练气的本身
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108
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00:05:01,471 --> 00:05:03,723
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|
就让我们的身材 腰身
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109
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00:05:04,036 --> 00:05:05,347
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|
|
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|
更加的苗条
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||||||
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110
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||||||
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00:05:05,783 --> 00:05:07,220
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||||||
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|
||||||
|
更加的柔韧和有力
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111
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||||||
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00:05:07,596 --> 00:05:10,536
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|
|
||||||
|
这是美声的第一个好处
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112
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00:05:10,910 --> 00:05:12,846
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|
|
||||||
|
第一个好处是美肺
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||||||
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113
|
||||||
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||||||
|
00:05:13,221 --> 00:05:16,722
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||||||
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|
||||||
|
让你的肺部的呼吸量更加的有力
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||||||
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||||||
|
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||||||
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114
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||||||
|
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||||||
|
00:05:17,096 --> 00:05:18,411
|
||||||
|
|
||||||
|
更加的饱满
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||||||
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|
||||||
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|
||||||
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||||||
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115
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||||||
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||||||
|
00:05:18,785 --> 00:05:21,222
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||||||
|
|
||||||
|
因为根据科学资料的记载
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||||||
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116
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||||||
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|
||||||
|
00:05:21,536 --> 00:05:24,157
|
||||||
|
|
||||||
|
说一个人假如说是用嗓子说话
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||||||
|
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||||||
|
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117
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||||||
|
|
||||||
|
00:05:24,532 --> 00:05:27,159
|
||||||
|
|
||||||
|
他的肺部只是用了三分之一
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
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||||||
|
118
|
||||||
|
|
||||||
|
00:05:27,534 --> 00:05:28,658
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||||||
|
|
||||||
|
他的呼吸
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||||||
|
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||||||
|
|
||||||
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||||||
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119
|
||||||
|
|
||||||
|
00:05:29,096 --> 00:05:30,844
|
||||||
|
|
||||||
|
呼吸量只用了三分之一
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
120
|
||||||
|
|
||||||
|
00:05:31,161 --> 00:05:33,377
|
||||||
|
|
||||||
|
而我们用悄悄话练习呢
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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121
|
||||||
|
|
||||||
|
00:05:33,754 --> 00:05:35,815
|
||||||
|
|
||||||
|
一下子把气息就吸进来了
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
122
|
||||||
|
|
||||||
|
00:05:36,192 --> 00:05:38,067
|
||||||
|
|
||||||
|
整个的肺部都得到了扩张
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
123
|
||||||
|
|
||||||
|
00:05:38,317 --> 00:05:40,501
|
||||||
|
|
||||||
|
吸进了更多的新鲜氧气
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
124
|
||||||
|
|
||||||
|
00:05:40,751 --> 00:05:43,064
|
||||||
|
|
||||||
|
呼出了更多的二氧化碳
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
125
|
||||||
|
|
||||||
|
00:05:43,379 --> 00:05:44,690
|
||||||
|
|
||||||
|
所以让整个的肺部
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
126
|
||||||
|
|
||||||
|
00:05:45,064 --> 00:05:47,439
|
||||||
|
|
||||||
|
就会得到了很好的一个锻炼
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||||||
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|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
127
|
||||||
|
|
||||||
|
00:05:47,814 --> 00:05:49,001
|
||||||
|
|
||||||
|
那么第三呢
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|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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128
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||||||
|
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||||||
|
00:05:49,313 --> 00:05:52,625
|
||||||
|
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||||||
|
美身的第三个好处就是气色好
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||||||
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129
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||||||
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00:05:52,814 --> 00:05:58,515
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||||||
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|
大家说气色好 这个气和色
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||||||
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||||||
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130
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||||||
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||||||
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00:05:58,828 --> 00:06:00,830
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||||||
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||||||
|
它是一个什么样的关系
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||||||
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||||||
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131
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||||||
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||||||
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00:06:01,081 --> 00:06:03,452
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||||||
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||||||
|
我们都知道所谓的气色好
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||||||
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|
||||||
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||||||
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132
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||||||
|
|
||||||
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00:06:03,828 --> 00:06:05,391
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||||||
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||||||
|
就是说一个人的脸色好
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||||||
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||||||
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||||||
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|
||||||
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133
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||||||
|
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||||||
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00:06:05,768 --> 00:06:07,017
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||||||
|
|
||||||
|
那为什么说脸色好
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||||||
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|
||||||
|
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||||||
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134
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||||||
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||||||
|
00:06:07,330 --> 00:06:08,766
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||||||
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||||||
|
干脆前面要用一个气字
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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135
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||||||
|
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||||||
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00:06:09,088 --> 00:06:10,327
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||||||
|
|
||||||
|
后面用一个色字
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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136
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||||||
|
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||||||
|
00:06:10,641 --> 00:06:11,639
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||||||
|
|
||||||
|
它们两个呢
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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137
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||||||
|
|
||||||
|
00:06:11,954 --> 00:06:14,767
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||||||
|
|
||||||
|
实际上是一个因果关系
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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138
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||||||
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||||||
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00:06:15,080 --> 00:06:17,642
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||||||
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||||||
|
因为一个人只有气息好
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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139
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||||||
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00:06:17,952 --> 00:06:19,827
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他的脸色才会好
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140
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00:06:20,141 --> 00:06:21,516
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所以我们说气色好
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141
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00:06:21,890 --> 00:06:23,578
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532
srt/一简二活三口合训练.txt
Normal file
532
srt/一简二活三口合训练.txt
Normal file
@@ -0,0 +1,532 @@
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1
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00:00:07,113 --> 00:00:09,802
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第四节我们跟大家分享的是
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2
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00:00:09,987 --> 00:00:12,550
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要写一个现场的作业
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3
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00:00:12,803 --> 00:00:15,615
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而且这个作业要长期坚持写
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4
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00:00:15,926 --> 00:00:17,553
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这个作业叫什么
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5
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00:00:17,924 --> 00:00:19,989
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叫一字悟
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6
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00:00:20,240 --> 00:00:22,738
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我们的这个课程整个都是
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7
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00:00:22,989 --> 00:00:24,179
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一个训练的课程
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8
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00:00:24,489 --> 00:00:26,488
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训练的课程叫做
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9
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00:00:26,799 --> 00:00:31,739
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听不如看 看不如练
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10
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00:00:32,050 --> 00:00:33,361
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我们的一字悟
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11
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00:00:33,676 --> 00:00:35,552
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就是让大家进行一个练习
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12
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00:00:35,864 --> 00:00:37,738
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进行什么练习呢
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13
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00:00:38,048 --> 00:00:40,985
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就是进行一简和二活的练习
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14
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00:00:41,362 --> 00:00:44,423
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|
这个一字悟的一个字就是说
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15
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00:00:44,737 --> 00:00:48,986
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把你这一周学习或者生活当中
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16
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00:00:49,236 --> 00:00:52,924
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感悟最深的事写出来
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17
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00:00:53,237 --> 00:00:54,737
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然后从这个事当中
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18
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00:00:55,048 --> 00:00:57,738
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|
提炼出一个字的观点
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19
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00:00:58,048 --> 00:00:59,801
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这就叫一字
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20
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00:01:00,112 --> 00:01:01,609
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那么这个悟是指什么
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21
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00:01:01,922 --> 00:01:04,610
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就是这一周学习和工作当中
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22
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00:01:04,859 --> 00:01:08,049
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|
自己感悟最深的那件事
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23
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00:01:08,422 --> 00:01:09,425
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|
把它写出来
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24
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00:01:09,796 --> 00:01:12,797
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|
这个事只需要你用50个字
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25
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00:01:13,111 --> 00:01:17,249
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|
一个字的观点再加50个字的举例
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26
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00:01:17,563 --> 00:01:18,625
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这样呢
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27
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00:01:18,811 --> 00:01:21,136
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|
首先这个作业不是太难
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28
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00:01:21,384 --> 00:01:23,072
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|
你每周能坚持
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29
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00:01:23,386 --> 00:01:25,698
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可以说人人都能够坚持
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30
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00:01:26,012 --> 00:01:28,447
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但是只要持之以恒的坚持
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31
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00:01:28,763 --> 00:01:30,821
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|
就会达到一个很好的效果
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32
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00:01:31,072 --> 00:01:32,884
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那么我们先来看一下
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33
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00:01:33,261 --> 00:01:35,071
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|
一字悟怎么写
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34
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00:01:35,384 --> 00:01:37,637
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|
来 看一下这个模板
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35
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00:01:45,073 --> 00:01:48,258
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|
一字悟的作业有三个要素
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36
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00:01:48,571 --> 00:01:51,572
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|
第一 是一个字的观点
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37
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00:01:51,947 --> 00:01:56,758
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|
第二 是解释这一个字
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38
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00:01:57,320 --> 00:01:59,445
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第三
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39
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00:01:59,757 --> 00:02:03,761
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|
举一个例子来说明这个观点
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40
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00:02:04,195 --> 00:02:06,320
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|
要有这三个要素
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41
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||||||
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00:02:06,757 --> 00:02:08,634
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|
请大家看模板
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42
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||||||
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00:02:17,133 --> 00:02:18,695
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|
为什么要写一字悟呢
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43
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||||||
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00:02:19,134 --> 00:02:22,696
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||||||
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||||||
|
近的说是为了练习一简和二活
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||||||
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||||||
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44
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||||||
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||||||
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00:02:23,009 --> 00:02:24,819
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|
那么一简就是培养大家
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||||||
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45
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||||||
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00:02:25,069 --> 00:02:27,131
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||||||
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||||||
|
训练大家高度概括观点的
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||||||
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||||||
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46
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||||||
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00:02:27,508 --> 00:02:28,443
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||||||
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||||||
|
这种能力
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||||||
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||||||
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||||||
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47
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||||||
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||||||
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00:02:28,820 --> 00:02:30,757
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||||||
|
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||||||
|
二活就是训练大家
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||||||
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|
||||||
|
|
||||||
|
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||||||
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48
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||||||
|
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||||||
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00:02:31,068 --> 00:02:33,008
|
||||||
|
|
||||||
|
平时在生活和学习当中
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||||||
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|
||||||
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|
||||||
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|
||||||
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49
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||||||
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||||||
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00:02:33,318 --> 00:02:36,756
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||||||
|
|
||||||
|
观察留意自己做过的事情
|
||||||
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|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
50
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||||||
|
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||||||
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00:02:37,070 --> 00:02:39,883
|
||||||
|
|
||||||
|
并把它用生动形象的笔触
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||||||
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|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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51
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||||||
|
|
||||||
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00:02:40,194 --> 00:02:42,193
|
||||||
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||||||
|
把它具体的能够写出来的
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||||||
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|
||||||
|
|
||||||
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52
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||||||
|
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||||||
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00:02:42,506 --> 00:02:43,381
|
||||||
|
|
||||||
|
这种能力
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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53
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||||||
|
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||||||
|
00:02:43,755 --> 00:02:45,946
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||||||
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||||||
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那么如果再从一种高一点的说
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||||||
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||||||
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54
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||||||
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00:02:46,257 --> 00:02:49,569
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||||||
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||||||
|
就是训练大家出口成章
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||||||
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|
||||||
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55
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||||||
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||||||
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00:02:49,881 --> 00:02:53,320
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||||||
|
出口成章的章是什么意思
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||||||
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||||||
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56
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||||||
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00:02:53,692 --> 00:02:55,256
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||||||
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||||||
|
就是文章
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||||||
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||||||
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||||||
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57
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||||||
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00:02:55,570 --> 00:02:57,879
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||||||
|
就是出口就要像一篇文章
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58
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||||||
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00:02:58,133 --> 00:03:01,257
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那么你要想出口就像一篇文章
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||||||
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59
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||||||
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00:03:01,629 --> 00:03:05,756
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首先就要出手成章
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||||||
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||||||
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||||||
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60
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||||||
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00:03:06,004 --> 00:03:09,004
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也就是说要先写后说
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61
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||||||
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00:03:09,316 --> 00:03:12,441
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而通过这种写一字悟的方式呢
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||||||
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62
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||||||
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00:03:12,755 --> 00:03:15,503
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||||||
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||||||
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它可以达到三积的目的
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||||||
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63
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||||||
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||||||
|
00:03:15,818 --> 00:03:18,193
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||||||
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|
||||||
|
第一 是积累你的观点
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||||||
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||||||
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64
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||||||
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||||||
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00:03:18,503 --> 00:03:21,380
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第二 是积累你的词汇
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65
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00:03:21,691 --> 00:03:24,379
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第三 是积累你的事例
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66
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00:03:24,818 --> 00:03:27,256
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因为我们一个好的讲话
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00:03:27,629 --> 00:03:30,693
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1332
srt/三定练胆法之三:站定.txt
Normal file
1332
srt/三定练胆法之三:站定.txt
Normal file
@@ -0,0 +1,1332 @@
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1
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00:00:07,365 --> 00:00:08,050
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好 各位同学
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00:00:08,365 --> 00:00:10,113
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下面我们跟大家分享
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3
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00:00:10,363 --> 00:00:15,238
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三定练胆法的第三节 站定
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4
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00:00:15,551 --> 00:00:17,115
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什么叫站定呢
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00:00:17,487 --> 00:00:19,488
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就是上台讲话
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00:00:19,802 --> 00:00:22,050
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一定到台上站稳了
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00:00:22,424 --> 00:00:25,489
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停三秒钟再开口讲话
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8
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00:00:25,864 --> 00:00:27,363
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讲话的过程当中
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00:00:27,736 --> 00:00:30,176
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要一直保持站如松的状态
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10
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00:00:30,549 --> 00:00:33,113
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我们先来看一个视频
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11
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00:00:33,337 --> 00:00:34,299
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但是我们有信心
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00:00:34,611 --> 00:00:35,550
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|
能够把这个平台做好
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13
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00:00:35,862 --> 00:00:38,110
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那么关于我们中国现在
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14
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00:00:38,422 --> 00:00:38,988
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|
电子商务平台
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15
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00:00:39,300 --> 00:00:40,675
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|
华强电子网为什么要做这个
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16
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00:00:41,050 --> 00:00:42,046
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|
中国新电子商务平台
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00:00:42,424 --> 00:00:43,672
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原因很多
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18
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00:00:43,861 --> 00:00:46,145
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|
那么具体的关于行业的信息
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00:00:46,453 --> 00:00:47,955
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我们就不再多说了
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20
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00:00:48,267 --> 00:00:49,081
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大家都能够看到
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21
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00:00:49,394 --> 00:00:50,769
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我们这个行业的一个发展
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00:00:51,204 --> 00:00:53,330
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我们也坚决的相信我们的
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00:00:53,641 --> 00:00:54,517
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本土IC设计企业
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00:00:54,830 --> 00:00:57,828
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最终能够占有更多的市场份额
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25
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00:00:58,206 --> 00:00:59,641
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最终能够走出国门
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00:01:00,494 --> 00:01:01,394
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这个视频呢
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00:01:01,768 --> 00:01:04,516
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就是一个站不定的状态
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00:01:04,890 --> 00:01:08,704
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到讲台上还没有站稳就开口讲话
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00:01:09,079 --> 00:01:11,017
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而且讲话语速
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30
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00:01:11,390 --> 00:01:13,765
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大家说是快了还是慢了
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31
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00:01:14,266 --> 00:01:16,330
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|
对 她的语速是快了
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32
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00:01:16,640 --> 00:01:19,579
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那她的快具体表现在哪儿
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33
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00:01:19,955 --> 00:01:22,890
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是字与字的距离之间快呢
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34
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00:01:23,202 --> 00:01:26,330
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|
还是句与句之间没有停顿
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35
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00:01:26,642 --> 00:01:28,577
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|
一句赶一句的往前说呢
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36
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00:01:29,016 --> 00:01:32,893
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她就属于第二种 属于句快
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37
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00:01:33,327 --> 00:01:34,329
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就是每一句讲完
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38
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00:01:34,703 --> 00:01:37,640
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|
后面一句没有停顿接着往下讲
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39
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00:01:37,952 --> 00:01:39,953
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所以她在讲话过程当中
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||||||
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40
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00:01:40,264 --> 00:01:42,454
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经常是讲了半句觉得讲错了
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41
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00:01:42,827 --> 00:01:45,327
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||||||
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||||||
|
又重新倒过来再重新讲
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||||||
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42
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00:01:45,767 --> 00:01:47,641
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||||||
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|
就显得这个语言不流畅
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||||||
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43
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||||||
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00:01:47,953 --> 00:01:51,140
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||||||
|
显得一种张慌失措的这种感觉
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44
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00:01:51,514 --> 00:01:53,944
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||||||
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||||||
|
所以站定
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
45
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||||||
|
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||||||
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00:01:54,256 --> 00:01:56,818
|
||||||
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||||||
|
在我们的练胆过程当中
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||||||
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||||||
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||||||
|
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||||||
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46
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||||||
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||||||
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00:01:57,130 --> 00:01:59,505
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||||||
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||||||
|
也占着非常重要的地位
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||||||
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||||||
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||||||
|
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||||||
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47
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||||||
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||||||
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00:01:59,879 --> 00:02:02,443
|
||||||
|
|
||||||
|
在台上只有站定了
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||||||
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|
||||||
|
|
||||||
|
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||||||
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48
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||||||
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||||||
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00:02:02,757 --> 00:02:06,132
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||||||
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||||||
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才会给人自信的感觉
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||||||
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||||||
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||||||
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49
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||||||
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||||||
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00:02:06,506 --> 00:02:07,941
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||||||
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||||||
|
只有站定了
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||||||
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|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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50
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||||||
|
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||||||
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00:02:08,317 --> 00:02:10,632
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||||||
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||||||
|
才能让自己的心定下来了
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||||||
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||||||
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||||||
|
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||||||
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51
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||||||
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||||||
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00:02:10,816 --> 00:02:12,818
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||||||
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||||||
|
你的心定下来了
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||||||
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||||||
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||||||
|
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||||||
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52
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||||||
|
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||||||
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00:02:13,066 --> 00:02:16,066
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||||||
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||||||
|
你的思维才会是清晰的
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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53
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||||||
|
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||||||
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00:02:16,381 --> 00:02:18,192
|
||||||
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|
||||||
|
才会能够妙语如珠
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||||||
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|
||||||
|
|
||||||
|
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||||||
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54
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||||||
|
|
||||||
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00:02:18,568 --> 00:02:20,505
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||||||
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||||||
|
才会能够用词准确
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||||||
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||||||
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|
||||||
|
|
||||||
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55
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||||||
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||||||
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00:02:20,754 --> 00:02:26,271
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||||||
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||||||
|
站定是给观众的第一印象
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||||||
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||||||
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|
||||||
|
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||||||
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56
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||||||
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||||||
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00:02:26,584 --> 00:02:29,021
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||||||
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||||||
|
因为每一个上台讲话的人
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||||||
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||||||
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|
||||||
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||||||
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57
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||||||
|
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||||||
|
00:02:29,335 --> 00:02:32,460
|
||||||
|
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||||||
|
你都是从台下走到台上来
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
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||||||
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58
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||||||
|
|
||||||
|
00:02:32,771 --> 00:02:34,520
|
||||||
|
|
||||||
|
还没有开口的时候
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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59
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||||||
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||||||
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00:02:34,772 --> 00:02:35,898
|
||||||
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|
||||||
|
观众他的眼睛
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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60
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||||||
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00:02:36,335 --> 00:02:38,520
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||||||
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||||||
|
视线当中已经看到了你
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||||||
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||||||
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61
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||||||
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||||||
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00:02:38,836 --> 00:02:40,896
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||||||
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|
||||||
|
所以这个时候呢
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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62
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||||||
|
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||||||
|
00:02:41,144 --> 00:02:42,083
|
||||||
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|
||||||
|
已经开始给你打分了
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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63
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||||||
|
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||||||
|
00:02:42,395 --> 00:02:45,833
|
||||||
|
|
||||||
|
所以你的第一印象是视觉上的
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||||||
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|
||||||
|
|
||||||
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|
||||||
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64
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||||||
|
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||||||
|
00:02:46,147 --> 00:02:48,708
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||||||
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||||||
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那么具体来说
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65
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00:02:49,020 --> 00:02:51,457
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我们的站定练什么呢
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66
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00:02:51,835 --> 00:02:55,332
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第一 要练站直
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67
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00:02:55,644 --> 00:02:57,958
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站直就是我们俗话所讲的
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68
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00:02:58,335 --> 00:03:01,645
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站如松 坐如钟
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69
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00:03:02,021 --> 00:03:06,519
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行如风 卧如弓的
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70
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00:03:06,895 --> 00:03:09,018
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第一个要领叫站如松
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71
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00:03:09,332 --> 00:03:11,708
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就是站在台上的时候站如松
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72
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00:03:12,082 --> 00:03:16,018
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站如松是一棵松而不是两棵松
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73
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00:03:16,393 --> 00:03:18,768
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我们经常看到很多同学
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74
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00:03:19,021 --> 00:03:19,771
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站在台上讲话的时候
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75
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00:03:19,959 --> 00:03:22,222
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或者站到教室的讲台上
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76
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00:03:22,536 --> 00:03:24,471
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讲话的时候是这样站的
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77
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00:03:24,971 --> 00:03:26,346
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分得太开
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78
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00:03:26,782 --> 00:03:27,347
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分得太开呢
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79
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00:03:27,719 --> 00:03:30,283
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|
这就不是一棵松了 是两棵松
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80
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00:03:30,596 --> 00:03:33,408
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从视觉上台下往台上看就不好看
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81
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00:03:33,782 --> 00:03:36,659
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|
所以一定要并拢 脚后跟并拢
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82
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00:03:36,970 --> 00:03:40,782
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|
这就给人感觉是一棵松的感觉
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83
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00:03:41,159 --> 00:03:43,533
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|
这就是脚 要脚后跟并拢
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84
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00:03:43,908 --> 00:03:45,969
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再一个站直的要领
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85
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00:03:46,344 --> 00:03:49,846
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是腰眼的那个地方要挺起来
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86
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00:03:50,157 --> 00:03:51,406
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腰眼在哪儿
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87
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00:03:51,718 --> 00:03:53,906
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|
好 我们先来找一下
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88
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00:03:54,406 --> 00:03:58,031
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|
后脊椎是不是一条竖线
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89
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00:03:58,408 --> 00:04:01,718
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|
腰带是不是一条横线
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90
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00:04:02,159 --> 00:04:03,907
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|
他们两个交叉点找到
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91
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00:04:04,220 --> 00:04:07,282
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脊椎和腰带的交叉点
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92
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00:04:07,594 --> 00:04:09,906
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那个点就叫腰眼
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93
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00:04:10,220 --> 00:04:11,969
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|
用你的右手大拇指顶一下
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94
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00:04:12,342 --> 00:04:17,156
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|
一顶挺胸收腹的状态就出来了
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95
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00:04:17,593 --> 00:04:19,908
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|
好 这个怎么练习呢
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96
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00:04:20,408 --> 00:04:21,967
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|
就是找到这个腰眼的地方
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97
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00:04:22,344 --> 00:04:23,468
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|
右手大拇指顶住
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98
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00:04:23,842 --> 00:04:25,091
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|
脚后跟并拢一起
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99
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00:04:25,468 --> 00:04:27,093
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|
面带微笑 数
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100
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00:04:27,529 --> 00:04:29,530
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||||||
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|
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|
一 用悄悄话
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101
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||||||
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00:04:29,966 --> 00:04:42,218
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|
二三四五六七八九十
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102
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00:04:42,654 --> 00:04:45,530
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|
那么我的学生有很多同学
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103
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00:04:45,906 --> 00:04:50,153
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||||||
|
长期的伏案学习写作驮背了
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104
|
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||||||
|
00:04:50,468 --> 00:04:52,591
|
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|
|
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|
通过这个站直的训练
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105
|
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|
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||||||
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00:04:52,903 --> 00:04:55,529
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||||||
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|
顶住腰眼挺胸收腹的训练
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||||||
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106
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||||||
|
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||||||
|
00:04:55,965 --> 00:04:58,732
|
||||||
|
|
||||||
|
练习了一个月站直了
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107
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00:04:59,105 --> 00:05:00,483
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|
自己觉得非常的受益
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108
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||||||
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00:05:00,732 --> 00:05:03,060
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|
所以希望同学们要想站直
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109
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||||||
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00:05:03,432 --> 00:05:05,809
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|
就用刚才的这一套练习方法
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110
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||||||
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00:05:06,119 --> 00:05:08,244
|
||||||
|
|
||||||
|
这是第一个 站直
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|
|
||||||
|
|
||||||
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||||||
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111
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||||||
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||||||
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00:05:08,494 --> 00:05:12,621
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|
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||||||
|
第二个是要站定
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||||||
|
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||||||
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||||||
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112
|
||||||
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||||||
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00:05:12,996 --> 00:05:13,807
|
||||||
|
|
||||||
|
什么叫站定
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|
||||||
|
|
||||||
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||||||
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113
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||||||
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||||||
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00:05:14,183 --> 00:05:16,497
|
||||||
|
|
||||||
|
就是走到台上之后
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|
||||||
|
|
||||||
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||||||
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114
|
||||||
|
|
||||||
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00:05:16,746 --> 00:05:21,559
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||||||
|
|
||||||
|
千万还不要没有站稳就开口讲话
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||||||
|
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||||||
|
|
||||||
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||||||
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115
|
||||||
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||||||
|
00:05:21,932 --> 00:05:23,370
|
||||||
|
|
||||||
|
一定要站定之后数三秒
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
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||||||
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116
|
||||||
|
|
||||||
|
00:05:23,681 --> 00:05:28,370
|
||||||
|
|
||||||
|
一二三 然后再开口讲话
|
||||||
|
|
||||||
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|
||||||
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|
||||||
|
117
|
||||||
|
|
||||||
|
00:05:28,681 --> 00:05:30,871
|
||||||
|
|
||||||
|
就像我们在眼定练习当中的
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||||||
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
118
|
||||||
|
|
||||||
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00:05:31,243 --> 00:05:32,621
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||||||
|
|
||||||
|
那个内容
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||||||
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|
||||||
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|
||||||
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119
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||||||
|
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||||||
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00:05:32,870 --> 00:05:33,744
|
||||||
|
|
||||||
|
我再来示范一下
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
120
|
||||||
|
|
||||||
|
00:05:34,058 --> 00:05:37,182
|
||||||
|
|
||||||
|
然后再给大家分享一下
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
121
|
||||||
|
|
||||||
|
00:05:37,558 --> 00:05:39,619
|
||||||
|
|
||||||
|
为什么要练这个停三秒
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||||||
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|
||||||
|
|
||||||
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|
||||||
|
122
|
||||||
|
|
||||||
|
00:05:39,995 --> 00:05:45,057
|
||||||
|
|
||||||
|
走到台上站好之后不要说话
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
123
|
||||||
|
|
||||||
|
00:05:45,430 --> 00:05:46,433
|
||||||
|
|
||||||
|
面带微笑
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
124
|
||||||
|
|
||||||
|
00:05:46,804 --> 00:05:50,182
|
||||||
|
|
||||||
|
自己默默地数 一二三
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
125
|
||||||
|
|
||||||
|
00:05:50,555 --> 00:05:55,929
|
||||||
|
|
||||||
|
然后各位老师 一二三
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
126
|
||||||
|
|
||||||
|
00:05:56,307 --> 00:06:00,307
|
||||||
|
|
||||||
|
各位同学 一二三
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
127
|
||||||
|
|
||||||
|
00:06:00,618 --> 00:06:05,119
|
||||||
|
|
||||||
|
大家好 一二三
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
128
|
||||||
|
|
||||||
|
00:06:05,366 --> 00:06:09,056
|
||||||
|
|
||||||
|
我叫殷亚敏 一二三
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
129
|
||||||
|
|
||||||
|
00:06:09,431 --> 00:06:12,868
|
||||||
|
|
||||||
|
我今天跟大家分享的学习心得
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
130
|
||||||
|
|
||||||
|
00:06:13,178 --> 00:06:17,720
|
||||||
|
|
||||||
|
是胆 一二三
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
131
|
||||||
|
|
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00:06:18,094 --> 00:06:19,343
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每句话都停三秒
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132
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00:06:19,656 --> 00:06:21,657
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这个停三秒有什么好处
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133
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00:06:21,970 --> 00:06:24,342
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可以达到三稳的好处
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134
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00:06:24,720 --> 00:06:26,280
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第一是稳场
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135
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00:06:26,656 --> 00:06:28,595
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什么叫稳场
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136
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00:06:28,968 --> 00:06:32,592
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就是到台上你不说话默数三秒
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137
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00:06:32,968 --> 00:06:35,531
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这个时候台下的观众
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00:06:35,842 --> 00:06:38,032
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反而会安静了
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139
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00:06:38,405 --> 00:06:41,091
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如果你上台还没有站稳
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00:06:41,404 --> 00:06:42,032
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就开口讲话
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141
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00:06:42,406 --> 00:06:43,967
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台下原来一片嘈杂
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00:06:44,343 --> 00:06:47,469
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嘈杂声中不集中注意力
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143
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00:06:47,780 --> 00:06:49,592
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他是听不到你开口讲什么
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144
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00:06:49,906 --> 00:06:50,906
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听不明白
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145
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00:06:51,280 --> 00:06:52,966
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干脆往下他就不去用心听了
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146
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00:06:53,343 --> 00:06:54,530
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所以停三秒
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147
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00:06:54,904 --> 00:07:00,216
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一静反而观众就稳场了
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148
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00:07:00,529 --> 00:07:03,590
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第二是稳胆
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149
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00:07:03,966 --> 00:07:07,468
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|
为什么说停三秒钟也可以稳胆呢
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00:07:07,655 --> 00:07:09,807
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它的原理是这样的
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00:07:10,183 --> 00:07:16,869
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当你数一二三你的大脑心无二用
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00:07:17,183 --> 00:07:18,807
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就不能够想其他的事了
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153
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00:07:19,244 --> 00:07:21,930
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一二三
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154
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00:07:22,245 --> 00:07:25,684
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就把脑子里原来那种紧张 害怕
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155
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00:07:25,997 --> 00:07:27,745
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怕自己上台出丑的
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156
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00:07:28,057 --> 00:07:29,370
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那种紧张的心理状态
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157
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00:07:29,682 --> 00:07:31,308
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这个时候就不能想了
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00:07:31,744 --> 00:07:34,305
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全神贯注地数一二三
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00:07:34,682 --> 00:07:36,119
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你的脑子就想着一二三
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160
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00:07:36,496 --> 00:07:37,868
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因为我们这个大脑
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161
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00:07:38,244 --> 00:07:39,555
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它的一个功能就是
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162
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00:07:39,871 --> 00:07:42,869
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在一个时间和空间点上
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163
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00:07:43,118 --> 00:07:44,805
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只能想一件事
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164
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00:07:45,121 --> 00:07:47,121
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你只想一二三的时候
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165
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00:07:47,429 --> 00:07:49,994
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就不能想紧张了 它就被挤走了
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00:07:50,431 --> 00:07:51,807
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所以数一二三
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00:07:52,119 --> 00:07:53,806
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932
srt/三定练胆法之二:眼定.txt
Normal file
932
srt/三定练胆法之二:眼定.txt
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@@ -0,0 +1,932 @@
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1
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00:00:06,971 --> 00:00:07,848
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好 各位同学
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2
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00:00:08,157 --> 00:00:09,910
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下面我们跟大家分享的是
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3
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00:00:10,221 --> 00:00:14,907
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|
三定练胆法的第二节 眼定
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4
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00:00:15,160 --> 00:00:17,634
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什么叫眼定呢
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5
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00:00:17,947 --> 00:00:20,634
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就是在当众讲话的时候
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6
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00:00:21,009 --> 00:00:23,945
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眼睛要像探照灯一样
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7
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00:00:24,260 --> 00:00:28,070
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一直在观众的脸上扫来扫去
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8
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00:00:28,384 --> 00:00:30,633
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让每一个观众都感觉到
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9
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00:00:31,009 --> 00:00:32,946
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你在跟他们进行交流
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10
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00:00:33,320 --> 00:00:35,319
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我们来先看一看
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11
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00:00:35,697 --> 00:00:39,569
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|
电视连续剧《亮剑》当中
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12
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00:00:40,006 --> 00:00:42,945
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李云龙的眼睛的一个视频
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13
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00:00:45,320 --> 00:00:48,571
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大家说李云龙的眼睛有没有神
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00:00:48,943 --> 00:00:53,132
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没错 非常的有神 目光如炬
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15
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00:00:53,506 --> 00:00:55,320
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李云龙的眼睛
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16
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00:00:55,692 --> 00:00:57,694
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是只看着一个战士呢
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17
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00:00:58,008 --> 00:01:00,944
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还是不停的在所有战士的脸上
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18
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00:01:01,320 --> 00:01:02,192
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扫来扫去
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19
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00:01:02,506 --> 00:01:03,692
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让每一个人都感觉到
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20
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00:01:03,942 --> 00:01:06,757
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|
他眼睛当中传递的力量呢
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21
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00:01:07,196 --> 00:01:11,007
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对 他眼睛一直在不停的
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00:01:11,384 --> 00:01:13,443
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在战士的脸上扫来扫去
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23
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00:01:13,755 --> 00:01:16,208
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那么这样就和战士的目光
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00:01:16,520 --> 00:01:18,398
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有了一种交流
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00:01:18,770 --> 00:01:22,081
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所以通过刚才这个视频
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00:01:22,396 --> 00:01:27,710
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我们就能够感觉到精气神
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00:01:28,023 --> 00:01:29,959
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神在哪儿 就在眼睛上
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00:01:30,332 --> 00:01:33,770
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在讲话当中眼睛是会说话的
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00:01:34,084 --> 00:01:37,020
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那么眼睛看不同的方位
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00:01:37,395 --> 00:01:40,456
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会带来什么样不同的效果呢
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31
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00:01:40,768 --> 00:01:42,581
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先来看我做一个练习
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32
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00:01:42,957 --> 00:01:46,207
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先看着天花板
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33
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00:01:46,583 --> 00:01:51,457
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各位老师 各位同学 大家好
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34
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00:01:51,894 --> 00:01:55,331
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这给人的感觉是自傲呢
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35
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00:01:55,706 --> 00:01:58,206
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还是自卑呢
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36
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00:01:58,647 --> 00:02:01,206
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应该是自傲
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37
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00:02:01,582 --> 00:02:04,645
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再来看第二个看着地面
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38
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00:02:05,019 --> 00:02:09,955
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各位老师 各位同学 大家好
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39
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00:02:10,394 --> 00:02:15,706
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这个是自信呢 还是自卑呢
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40
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00:02:16,145 --> 00:02:19,019
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应该是自卑
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41
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00:02:19,455 --> 00:02:22,207
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第三个 看着我像李云龙一样
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42
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00:02:22,518 --> 00:02:28,519
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|
各位老师 各位同学 大家好
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43
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00:02:28,954 --> 00:02:33,897
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这是什么感觉 是自信的感觉
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44
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00:02:34,329 --> 00:02:36,080
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所以当我们的眼光
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45
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00:02:36,517 --> 00:02:38,019
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|
往不同的方向看
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46
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00:02:38,394 --> 00:02:41,328
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就带来完全不同的感觉
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47
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00:02:41,704 --> 00:02:44,077
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传递出完全不同的信息
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48
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00:02:44,453 --> 00:02:46,205
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那么具体来说
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49
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00:02:46,580 --> 00:02:50,018
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眼定应该怎么样来进行训练呢
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50
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00:02:50,397 --> 00:02:52,640
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下面就跟大家分享
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51
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00:02:52,952 --> 00:02:56,329
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怎么样进行眼定的训练
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52
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00:02:56,704 --> 00:02:58,329
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眼定的训练
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53
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00:02:58,704 --> 00:03:04,080
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第一 要把台下的观众进行区分
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54
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00:03:04,517 --> 00:03:05,704
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分成三片
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55
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00:03:06,139 --> 00:03:08,702
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我们要方位准
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56
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00:03:09,204 --> 00:03:10,390
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|
左边一个方位
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57
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00:03:10,828 --> 00:03:12,639
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|
中间一个方位
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58
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00:03:13,016 --> 00:03:14,826
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|
右边一个方位
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59
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00:03:15,391 --> 00:03:16,200
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|
看我来做
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||||||
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||||||
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60
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00:03:16,826 --> 00:03:23,390
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|
先面向正前方数一二三
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61
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00:03:23,889 --> 00:03:27,388
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|
然后看着左边区域的观众
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62
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||||||
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||||||
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00:03:27,827 --> 00:03:34,390
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||||||
|
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||||||
|
各位老师 一二三
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||||||
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|
||||||
|
|
||||||
|
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||||||
|
63
|
||||||
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||||||
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00:03:34,888 --> 00:03:37,640
|
||||||
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|
再往右看着右边区位的
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64
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||||||
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00:03:38,079 --> 00:03:42,326
|
||||||
|
|
||||||
|
各位同学 一二三
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||||||
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||||||
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|
||||||
|
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65
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||||||
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||||||
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00:03:42,699 --> 00:03:45,262
|
||||||
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|
再看着中间方位的
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||||||
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66
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||||||
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00:03:45,640 --> 00:03:51,140
|
||||||
|
|
||||||
|
大家好 一二三
|
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||||||
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||||||
|
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67
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||||||
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00:03:51,390 --> 00:03:54,214
|
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|
这就是方位要准
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68
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00:03:54,592 --> 00:03:55,965
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第一先看左
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69
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00:03:56,405 --> 00:04:00,841
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|
然后再看右 再看中间
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||||||
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||||||
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|
70
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||||||
|
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||||||
|
00:04:01,216 --> 00:04:04,152
|
||||||
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|
这叫方位准
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||||||
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71
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||||||
|
00:04:04,841 --> 00:04:10,964
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||||||
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|
第二个 要目光散不能聚光
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||||||
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||||||
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72
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||||||
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||||||
|
00:04:11,342 --> 00:04:12,967
|
||||||
|
|
||||||
|
看我这样
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
73
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||||||
|
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||||||
|
00:04:13,404 --> 00:04:15,904
|
||||||
|
|
||||||
|
一二三 各位老师
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
74
|
||||||
|
|
||||||
|
00:04:16,279 --> 00:04:19,152
|
||||||
|
|
||||||
|
一二三 各位同学
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
75
|
||||||
|
|
||||||
|
00:04:19,588 --> 00:04:22,401
|
||||||
|
|
||||||
|
一二三 大家好
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
76
|
||||||
|
|
||||||
|
00:04:22,838 --> 00:04:25,841
|
||||||
|
|
||||||
|
这个就是眼睛太聚光了
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
77
|
||||||
|
|
||||||
|
00:04:26,151 --> 00:04:27,654
|
||||||
|
|
||||||
|
没有分散开
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
78
|
||||||
|
|
||||||
|
00:04:27,963 --> 00:04:30,276
|
||||||
|
|
||||||
|
没有分散开就是台下的观众
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
79
|
||||||
|
|
||||||
|
00:04:30,528 --> 00:04:32,463
|
||||||
|
|
||||||
|
只有一个人觉得你在跟他交流
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
80
|
||||||
|
|
||||||
|
00:04:32,716 --> 00:04:35,965
|
||||||
|
|
||||||
|
其他的人就感觉不到你在跟他
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
81
|
||||||
|
|
||||||
|
00:04:36,215 --> 00:04:37,465
|
||||||
|
|
||||||
|
进行目光的交流
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
82
|
||||||
|
|
||||||
|
00:04:37,839 --> 00:04:38,337
|
||||||
|
|
||||||
|
所以我们的眼光
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
83
|
||||||
|
|
||||||
|
00:04:38,713 --> 00:04:40,965
|
||||||
|
|
||||||
|
应该是不盯着一个人看
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
84
|
||||||
|
|
||||||
|
00:04:41,275 --> 00:04:42,277
|
||||||
|
|
||||||
|
看左边这一片
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
85
|
||||||
|
|
||||||
|
00:04:42,526 --> 00:04:43,977
|
||||||
|
|
||||||
|
来 看我做
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
86
|
||||||
|
|
||||||
|
00:04:44,291 --> 00:04:49,477
|
||||||
|
|
||||||
|
一二三 各位老师 眼光是散的
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
87
|
||||||
|
|
||||||
|
00:04:49,850 --> 00:04:54,914
|
||||||
|
|
||||||
|
各位同学 一二三
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
88
|
||||||
|
|
||||||
|
00:04:55,226 --> 00:04:58,475
|
||||||
|
|
||||||
|
眼睛余光看着两边
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
89
|
||||||
|
|
||||||
|
00:04:58,790 --> 00:05:02,787
|
||||||
|
|
||||||
|
大家好 一二三
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
90
|
||||||
|
|
||||||
|
00:05:03,102 --> 00:05:08,226
|
||||||
|
|
||||||
|
这就是眼神要分散 不要太聚焦
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
91
|
||||||
|
|
||||||
|
00:05:08,600 --> 00:05:10,849
|
||||||
|
|
||||||
|
这是第二个要领
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
92
|
||||||
|
|
||||||
|
00:05:11,163 --> 00:05:14,787
|
||||||
|
|
||||||
|
第三 就是跟大家交流的时候
|
||||||
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|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
93
|
||||||
|
|
||||||
|
00:05:15,100 --> 00:05:15,974
|
||||||
|
|
||||||
|
眼光看的时候
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
94
|
||||||
|
|
||||||
|
00:05:16,373 --> 00:05:19,848
|
||||||
|
|
||||||
|
是身体作为一个轴心来转动
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
95
|
||||||
|
|
||||||
|
00:05:20,101 --> 00:05:20,789
|
||||||
|
|
||||||
|
脚不动
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
96
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||||||
|
|
||||||
|
00:05:21,161 --> 00:05:22,413
|
||||||
|
|
||||||
|
那么我在上课的时候
|
||||||
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|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
97
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||||||
|
|
||||||
|
00:05:22,788 --> 00:05:24,286
|
||||||
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|
||||||
|
有些同学为了跟台下的观众
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||||||
|
|
||||||
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98
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00:05:24,599 --> 00:05:26,913
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全方位的交流是这样的
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99
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00:05:27,225 --> 00:05:32,973
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|
各位老师 各位同学 大家好
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100
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00:05:33,411 --> 00:05:36,472
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这个脚就动得太频繁了
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101
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00:05:36,849 --> 00:05:38,662
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我们应该是脚不动 腰动
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102
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00:05:44,035 --> 00:05:47,847
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通过腰为轴心带动你的肩
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103
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00:05:48,222 --> 00:05:49,972
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带动你的头部
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104
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00:05:50,347 --> 00:05:51,786
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那么在这里呢
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105
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00:05:52,097 --> 00:05:54,284
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再给大家分享一个小诀窍
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106
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00:05:54,662 --> 00:05:57,666
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什么诀窍 要掌声的诀窍
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107
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00:05:58,097 --> 00:06:02,785
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就是我们通过大家好
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108
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00:06:03,221 --> 00:06:06,535
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这样的一种说法就能够要到掌声
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109
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00:06:06,909 --> 00:06:07,599
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看我试一遍
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110
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00:06:07,974 --> 00:06:11,909
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一二三 各位老师
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111
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00:06:12,284 --> 00:06:15,847
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|
一二三 各位同学
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112
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00:06:16,284 --> 00:06:22,785
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|
一二三 大家好 一二三
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113
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00:06:23,103 --> 00:06:25,724
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然后台下就是如雷的掌声
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114
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00:06:26,221 --> 00:06:27,909
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那么这个诀窍在哪儿
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115
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00:06:28,222 --> 00:06:32,409
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就是说大低一点 家高一点
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116
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00:06:32,785 --> 00:06:39,346
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好是最高的 是最长的 是大家好
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117
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00:06:39,784 --> 00:06:41,969
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1356
srt/什么叫“三口诀”.txt
Normal file
1356
srt/什么叫“三口诀”.txt
Normal file
@@ -0,0 +1,1356 @@
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1
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00:00:07,491 --> 00:00:08,051
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这一节
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2
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00:00:08,304 --> 00:00:11,321
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|
我们跟大家分享的是三口诀
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3
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00:00:11,632 --> 00:00:13,697
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首先说什么叫三口诀
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4
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00:00:13,946 --> 00:00:17,506
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|
三口诀就是说讲话
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5
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00:00:17,759 --> 00:00:20,194
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|
有两个以上观点的时候
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6
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00:00:20,568 --> 00:00:23,695
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你要想办法把它很巧妙的
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7
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00:00:24,008 --> 00:00:25,008
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勾连起来
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8
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00:00:25,321 --> 00:00:27,570
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这就像是我们吃羊肉串
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9
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00:00:27,820 --> 00:00:29,320
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为什么要用一根铁丝
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10
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00:00:29,569 --> 00:00:30,696
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|
把它给串起来呢
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11
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00:00:31,007 --> 00:00:32,196
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是为了好抓
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12
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00:00:32,506 --> 00:00:34,213
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那么我们观点为什么
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13
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00:00:34,464 --> 00:00:36,530
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要想办法把它巧妙的给勾连
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14
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00:00:36,778 --> 00:00:37,967
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|
给串联起来呢
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15
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00:00:38,216 --> 00:00:39,588
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是为了好记
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16
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00:00:39,902 --> 00:00:44,529
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|
举个例子 三农
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17
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00:00:44,839 --> 00:00:50,213
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农村问题关键是要解决三农问题
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18
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00:00:50,526 --> 00:00:53,526
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这个三农是哪三农
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19
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00:00:53,838 --> 00:00:58,775
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|
农村 农业 农民
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20
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||||||
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00:00:59,028 --> 00:01:01,526
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那么为什么把它浓缩成两个字
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21
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00:01:01,777 --> 00:01:03,214
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|
变成三农呢
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22
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00:01:03,528 --> 00:01:06,089
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|
这就是一种口诀化的表述
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23
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00:01:06,402 --> 00:01:08,902
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|
原来是六个字三个观点
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24
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00:01:09,212 --> 00:01:11,775
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|
经过这么一压缩变成三农
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25
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00:01:12,028 --> 00:01:13,337
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|
就特别的好记忆
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26
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00:01:13,713 --> 00:01:17,711
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|
再比方说我们常说的三军仪仗队
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27
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00:01:17,961 --> 00:01:19,838
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这个三军指什么
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28
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00:01:20,027 --> 00:01:22,674
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海军 陆军 空军
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29
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00:01:22,986 --> 00:01:25,673
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也是通过这种口诀化的方法压缩
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30
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00:01:25,985 --> 00:01:29,234
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||||||
|
说起来非常的简洁又非常的好记
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||||||
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31
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00:01:29,613 --> 00:01:34,863
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2008年金融风暴之后
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32
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00:01:35,178 --> 00:01:38,361
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||||||
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为了能够抵御金融风暴
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33
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00:01:38,737 --> 00:01:42,172
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国家投入了4万亿
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34
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00:01:42,423 --> 00:01:43,984
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来刺激经济的发展
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||||||
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35
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00:01:44,235 --> 00:01:45,549
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||||||
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||||||
|
主要投向哪儿了呢
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||||||
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||||||
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36
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||||||
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||||||
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00:01:45,862 --> 00:01:49,050
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||||||
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|
||||||
|
投向了铁公基
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||||||
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||||||
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||||||
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37
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||||||
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||||||
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00:01:49,358 --> 00:01:52,047
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|
这个铁公基是什么意思呢
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38
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00:01:52,361 --> 00:01:57,235
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|
绝对不是指的一毛不拔的铁公鸡
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||||||
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39
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||||||
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00:01:57,611 --> 00:02:01,359
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||||||
|
而是指的铁是铁路 公是公路
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||||||
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||||||
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40
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||||||
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||||||
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00:02:01,610 --> 00:02:04,486
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||||||
|
基是基础设施建设
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||||||
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41
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||||||
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||||||
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00:02:04,799 --> 00:02:06,548
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|
你看把这三个字
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||||||
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42
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||||||
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00:02:06,861 --> 00:02:10,358
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||||||
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||||||
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很巧妙的借用了这样一个俗语
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||||||
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||||||
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43
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||||||
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00:02:10,672 --> 00:02:12,987
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||||||
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用在这里又非常的生动
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||||||
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||||||
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||||||
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44
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||||||
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||||||
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00:02:13,235 --> 00:02:15,921
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||||||
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|
||||||
|
非常的鲜活又非常的好记
|
||||||
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|
||||||
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||||||
|
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||||||
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45
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||||||
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||||||
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00:02:16,234 --> 00:02:19,608
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这种口诀化的表述其实自古就有
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46
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00:02:19,921 --> 00:02:22,110
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是我们中国一种非常优良的
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47
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00:02:22,360 --> 00:02:24,610
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表达的一种传统
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48
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00:02:24,924 --> 00:02:28,298
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比方说四书五经
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49
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00:02:28,610 --> 00:02:32,922
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中国的经典就叫做四书五经
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50
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00:02:33,297 --> 00:02:34,107
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四书指什么
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51
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00:02:34,359 --> 00:02:37,546
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就是《论语》《孟子》
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52
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00:02:37,858 --> 00:02:40,106
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《大学》《中庸》
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53
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00:02:40,421 --> 00:02:43,295
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四本书一压缩就叫做四书
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54
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00:02:43,671 --> 00:02:44,546
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五经是什么呢
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55
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00:02:44,858 --> 00:02:47,297
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是《诗经》《书经》
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56
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00:02:47,610 --> 00:02:51,044
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《礼经》《易经》和《春秋》
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57
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00:02:51,356 --> 00:02:55,855
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那么合起来就叫做四书五经
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58
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00:02:56,174 --> 00:02:58,546
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|
四个字就把中国传统经典
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59
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00:02:58,857 --> 00:03:02,732
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|
最精华的这些内容给合在了一起
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60
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00:03:03,043 --> 00:03:07,294
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|
再比方说骄傲这两个字
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61
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00:03:07,667 --> 00:03:10,042
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我们现在都习惯于表达一个意思
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62
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00:03:10,358 --> 00:03:12,108
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|
这个人骄傲自满 骄傲自大
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63
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00:03:12,420 --> 00:03:15,105
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|
实际上骄和傲是两个意思
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64
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00:03:15,418 --> 00:03:17,356
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骄是什么 傲是什么
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65
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00:03:17,668 --> 00:03:20,105
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骄就是说一个人没有本事
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66
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00:03:20,481 --> 00:03:22,229
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盲目的傲慢 骄傲
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67
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00:03:22,418 --> 00:03:26,034
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盲目的傲慢 这叫骄
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68
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00:03:26,344 --> 00:03:27,531
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什么叫傲呢
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69
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00:03:27,846 --> 00:03:30,284
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|
傲就是这个人确确实实有本事
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70
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00:03:30,595 --> 00:03:34,033
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|
但是有了本事以后就骄傲自满
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71
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00:03:34,344 --> 00:03:37,095
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目空一切 这个叫傲
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72
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00:03:37,469 --> 00:03:38,968
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所以骄和傲实际上
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73
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00:03:39,281 --> 00:03:40,408
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|
也是两个意思
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74
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00:03:40,719 --> 00:03:44,969
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那么我在清华深圳研究院
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75
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00:03:45,219 --> 00:03:46,281
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|
给总裁班上课的时候
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76
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00:03:46,595 --> 00:03:48,283
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|
做了这个口诀化的
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77
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00:03:48,474 --> 00:03:51,734
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|
讲完之后让大家做一个现场练习
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78
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00:03:52,044 --> 00:03:53,232
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|
结果有一个企业
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79
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00:03:53,483 --> 00:03:55,916
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|
生产矿泉水的企业
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80
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00:03:56,230 --> 00:03:57,040
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|
这个老总呢
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81
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00:03:57,354 --> 00:03:58,353
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|
他就把他们自己的
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||||||
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82
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||||||
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00:03:58,603 --> 00:04:01,042
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|
企业生产的矿泉水特点
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83
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00:04:01,292 --> 00:04:02,605
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概括出来了
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84
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00:04:02,854 --> 00:04:03,352
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|
叫什么呢
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||||||
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||||||
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85
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||||||
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00:04:03,604 --> 00:04:05,539
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|
他说我们企业生产的矿泉水叫
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86
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||||||
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00:04:05,917 --> 00:04:07,666
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||||||
|
|
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|
天 安 门
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||||||
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||||||
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||||||
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87
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||||||
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||||||
|
00:04:08,041 --> 00:04:09,664
|
||||||
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||||||
|
天安门什么意思呢
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||||||
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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88
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||||||
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||||||
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00:04:10,040 --> 00:04:10,917
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||||||
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||||||
|
他说天
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||||||
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||||||
|
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||||||
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89
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||||||
|
00:04:11,229 --> 00:04:15,977
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|
就说我们的产品是天然的矿泉水
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||||||
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||||||
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||||||
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90
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00:04:16,414 --> 00:04:17,228
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||||||
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||||||
|
是天然
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||||||
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||||||
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||||||
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91
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||||||
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00:04:17,541 --> 00:04:20,858
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||||||
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||||||
|
那么安是什么呢 是安全
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||||||
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||||||
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||||||
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92
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||||||
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||||||
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00:04:21,165 --> 00:04:24,102
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||||||
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|
||||||
|
安是什么呢
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||||||
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||||||
|
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||||||
|
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||||||
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93
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||||||
|
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||||||
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00:04:24,417 --> 00:04:26,413
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||||||
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就是非常的安全
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||||||
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||||||
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||||||
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94
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||||||
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00:04:26,728 --> 00:04:29,603
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||||||
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他们的生产工艺把关非常的严格
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||||||
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||||||
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95
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||||||
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00:04:30,039 --> 00:04:32,103
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所以他们的产品非常的安全
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||||||
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||||||
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||||||
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96
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||||||
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||||||
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00:04:32,412 --> 00:04:36,103
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||||||
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||||||
|
什么叫门呢 叫送货上门
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||||||
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||||||
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97
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||||||
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||||||
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00:04:36,353 --> 00:04:39,100
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||||||
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||||||
|
只要在珠江三角洲任何一个城市
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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98
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||||||
|
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||||||
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00:04:39,290 --> 00:04:41,709
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||||||
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|
||||||
|
他们都可以送货上门
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||||||
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||||||
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||||||
|
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||||||
|
99
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||||||
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||||||
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00:04:41,959 --> 00:04:45,021
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||||||
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||||||
|
你看合起来天安门
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||||||
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
100
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||||||
|
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||||||
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00:04:45,333 --> 00:04:48,834
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||||||
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||||||
|
借用了一个建筑的名称
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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101
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||||||
|
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||||||
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00:04:49,146 --> 00:04:52,022
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||||||
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|
||||||
|
就作为了他们企业产品的
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||||||
|
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
102
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||||||
|
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||||||
|
00:04:52,271 --> 00:04:53,269
|
||||||
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|
||||||
|
三个特点
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||||||
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||||||
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||||||
|
|
||||||
|
103
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||||||
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||||||
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00:04:53,645 --> 00:04:54,959
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||||||
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|
还有这样一个成语
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||||||
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||||||
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||||||
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104
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||||||
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||||||
|
00:04:55,269 --> 00:04:57,397
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||||||
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||||||
|
被北京大学的才子们
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||||||
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||||||
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|
||||||
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||||||
|
105
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||||||
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||||||
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00:04:57,707 --> 00:04:59,020
|
||||||
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||||||
|
巧妙的借用过来
|
||||||
|
|
||||||
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|
||||||
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||||||
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106
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||||||
|
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||||||
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00:04:59,272 --> 00:05:01,209
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||||||
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||||||
|
作为介绍北京大学
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||||||
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||||||
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||||||
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107
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||||||
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||||||
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00:05:01,523 --> 00:05:03,584
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||||||
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|
||||||
|
三个标志性的景物或者建筑
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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108
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||||||
|
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||||||
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00:05:03,957 --> 00:05:06,960
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||||||
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|
||||||
|
叫北京大学一塔湖图
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||||||
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||||||
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||||||
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109
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||||||
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||||||
|
00:05:07,270 --> 00:05:09,333
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||||||
|
|
||||||
|
这个塔是什么意思
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||||||
|
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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110
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||||||
|
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||||||
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00:05:09,582 --> 00:05:14,646
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||||||
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||||||
|
塔是博雅塔 湖是未名湖
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||||||
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||||||
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||||||
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111
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||||||
|
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||||||
|
00:05:15,083 --> 00:05:18,267
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||||||
|
|
||||||
|
图是图书馆
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||||||
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|
||||||
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||||||
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|
||||||
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112
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||||||
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||||||
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00:05:18,645 --> 00:05:23,643
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||||||
|
你看一塌糊涂这里是一塔湖图
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||||||
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||||||
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||||||
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113
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||||||
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||||||
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00:05:24,018 --> 00:05:27,833
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巧妙的借用了这个成语来介绍了
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114
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00:05:28,209 --> 00:05:30,831
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串联了北京大学的三个景观
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115
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00:05:31,143 --> 00:05:32,144
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这种口诀化的方法
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116
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00:05:32,519 --> 00:05:33,830
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在表达观点的时候
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117
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00:05:34,145 --> 00:05:36,519
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特别能够达到好听好记的目的
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118
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00:05:36,831 --> 00:05:38,455
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所以我自己在讲课当中
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00:05:38,767 --> 00:05:42,141
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都一直很习惯的把它运用在
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120
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00:05:42,520 --> 00:05:44,456
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表述自己的观点当中
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121
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00:05:44,767 --> 00:05:46,582
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我不知道大家有没有印象
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00:05:46,892 --> 00:05:48,767
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我们前面讲的双人舞理论
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123
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00:05:49,080 --> 00:05:49,767
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是什么呢
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124
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00:05:50,081 --> 00:05:51,329
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手舞足蹈有个舞
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125
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00:05:51,579 --> 00:05:53,830
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眉飞色舞有个舞
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126
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00:05:54,208 --> 00:05:58,391
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又巧妙的借用了舞蹈的一个语汇
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127
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00:05:58,767 --> 00:06:00,644
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所以叫做双人舞理论
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128
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00:06:00,891 --> 00:06:03,270
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还有前面讲的三美
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00:06:03,581 --> 00:06:04,706
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|
练习耳语法
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130
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00:06:05,146 --> 00:06:06,271
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第一 可以美声
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131
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00:06:06,581 --> 00:06:08,269
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第二 可以美身
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00:06:08,520 --> 00:06:10,083
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第三 可以美神
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133
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00:06:10,393 --> 00:06:12,393
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这都是借用了我们传统的
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134
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00:06:12,644 --> 00:06:14,458
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|
这种口诀化的表述
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135
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00:06:14,771 --> 00:06:17,019
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|
便于大家对我讲课的观点
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136
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00:06:17,332 --> 00:06:18,644
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|
加深记忆
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137
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00:06:19,021 --> 00:06:22,018
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|
我自己在讲演讲口才课当中
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138
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00:06:22,271 --> 00:06:24,643
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|
还有一个每一节课
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139
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00:06:24,894 --> 00:06:25,893
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我都会给大家有一个
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140
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00:06:26,145 --> 00:06:27,958
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|
人生感悟的分享
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141
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00:06:28,270 --> 00:06:31,082
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这个分享都是每次讲一个观点
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142
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00:06:31,520 --> 00:06:33,519
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然后会给大家介绍
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143
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00:06:33,769 --> 00:06:35,957
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举一些例子来说明这个观点
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144
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00:06:36,268 --> 00:06:37,894
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那么在讲这个
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145
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00:06:38,215 --> 00:06:39,392
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|
人生感悟分享的时候
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146
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00:06:39,705 --> 00:06:41,457
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是同学们特别喜欢听的
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147
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00:06:41,892 --> 00:06:43,832
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这其中我就很多都用了
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148
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00:06:44,083 --> 00:06:45,207
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这种口诀化的表述
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149
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00:06:45,392 --> 00:06:49,020
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|
比方说介绍这个忠孝的孝
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150
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00:06:49,335 --> 00:06:51,459
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就是一个人要有孝心
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151
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00:06:51,773 --> 00:06:53,270
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要孝敬自己的父母
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152
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00:06:53,585 --> 00:06:55,086
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那么这个孝字
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153
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00:06:55,459 --> 00:06:58,147
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我就结合着当前大学生的情况
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154
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00:06:58,461 --> 00:06:59,959
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把它做了一个口诀化的
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155
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00:07:00,271 --> 00:07:01,772
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分论点的表述
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156
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00:07:02,085 --> 00:07:07,335
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叫做口孝 钱孝和才孝
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157
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00:07:07,647 --> 00:07:08,833
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什么叫口孝呢
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158
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00:07:09,083 --> 00:07:11,146
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就是语言上孝敬父母
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159
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00:07:11,460 --> 00:07:13,084
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我们大学生大部分都是
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160
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00:07:13,393 --> 00:07:14,332
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在外地读书
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161
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00:07:14,645 --> 00:07:15,645
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父母很牵挂
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162
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00:07:15,960 --> 00:07:18,145
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你每天能给父母打一个电话
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163
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00:07:18,459 --> 00:07:21,081
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发一个短信或者是网上
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164
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00:07:21,332 --> 00:07:22,021
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做一个聊天
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165
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00:07:22,338 --> 00:07:23,519
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父母就非常的开心
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166
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00:07:23,831 --> 00:07:25,090
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这就是口孝
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167
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00:07:25,519 --> 00:07:27,709
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第二个叫钱孝
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168
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00:07:28,017 --> 00:07:30,520
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钱孝就是金钱上的孝顺
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169
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00:07:30,833 --> 00:07:32,270
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你在外读书
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170
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00:07:32,643 --> 00:07:34,393
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1048
srt/什么叫“二活”.txt
Normal file
1048
srt/什么叫“二活”.txt
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@@ -0,0 +1,1048 @@
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1
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00:00:06,694 --> 00:00:09,069
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这一节我们跟大家分享的是
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2
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00:00:09,320 --> 00:00:12,506
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讲话的内容怎么样能够好听
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3
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00:00:12,758 --> 00:00:15,382
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也就是要做到二活
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4
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00:00:15,691 --> 00:00:16,881
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什么叫二活呢
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5
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00:00:17,194 --> 00:00:20,944
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二活就是说讲完观点之后
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6
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00:00:21,318 --> 00:00:25,503
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紧接着就要用鲜活生动的事例
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7
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00:00:25,816 --> 00:00:27,568
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来说明你的观点
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8
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00:00:27,881 --> 00:00:29,944
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用事例作为论据
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9
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00:00:30,254 --> 00:00:32,067
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千万不要用干干巴巴的
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10
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00:00:32,442 --> 00:00:34,003
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抽象的 逻辑的
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11
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00:00:34,317 --> 00:00:37,692
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推理的这样一种方式
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12
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00:00:38,006 --> 00:00:39,444
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来说明你的观点
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13
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00:00:39,755 --> 00:00:42,315
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因为只有用鲜活的事例
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14
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00:00:42,565 --> 00:00:43,503
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|
来说明你的观点
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15
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00:00:43,816 --> 00:00:48,004
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观众才会爱听 学生才会爱听
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16
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00:00:48,253 --> 00:00:53,506
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毛主席在1956年的时候
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00:00:53,815 --> 00:00:57,130
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为了写《论十大关系》这部著作
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18
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00:00:57,441 --> 00:00:59,317
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他当时就找了
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19
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00:00:59,628 --> 00:01:03,003
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|
国务院34个部门的一把手
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20
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00:01:03,316 --> 00:01:05,377
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用了41天的时间
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00:01:05,628 --> 00:01:07,065
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听取他们的汇报
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22
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00:01:07,315 --> 00:01:09,938
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|
听了这么长时间的汇报之后
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23
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00:01:10,190 --> 00:01:12,941
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|
毛主席就从中发现了一个规律
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24
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00:01:13,314 --> 00:01:14,815
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什么规律呢
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25
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00:01:15,128 --> 00:01:17,878
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|
就是讲话一定要举事例
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26
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00:01:18,252 --> 00:01:22,375
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毛主席说如果不举事例等于无用
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27
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00:01:22,689 --> 00:01:25,002
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别人不好懂
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28
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00:01:25,378 --> 00:01:26,753
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这也就是说
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29
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00:01:27,065 --> 00:01:29,252
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讲话你是让别人听懂的
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30
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00:01:29,625 --> 00:01:31,062
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怎么样让人听懂呢
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31
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00:01:31,252 --> 00:01:34,851
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|
也就是要讲故事举事例
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32
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00:01:35,165 --> 00:01:38,477
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|
习近平同志作为国家主席
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33
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00:01:38,727 --> 00:01:39,977
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|
在出访俄罗斯
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34
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00:01:40,229 --> 00:01:42,914
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|
到莫斯科的国际关系学院
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35
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00:01:43,227 --> 00:01:44,417
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做了一场演讲
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36
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00:01:44,726 --> 00:01:46,291
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在那个演讲当中
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37
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00:01:46,602 --> 00:01:49,416
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他就特别擅于讲故事
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38
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00:01:49,726 --> 00:01:51,039
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我们来看一个视频
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39
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00:01:51,916 --> 00:01:52,975
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|
抗日战争时期
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40
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00:01:53,415 --> 00:01:57,916
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苏联飞行大队长库里·申科来华
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41
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00:01:58,227 --> 00:01:59,975
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同中国人民并肩作战
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42
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00:02:00,353 --> 00:02:01,603
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他动情的说
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43
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00:02:01,915 --> 00:02:03,725
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|
我像体验我的祖国的灾难一样
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44
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00:02:04,040 --> 00:02:06,852
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|
体验着中国劳动人民
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45
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00:02:07,100 --> 00:02:08,851
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正在遭受的灾难
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46
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00:02:09,225 --> 00:02:13,849
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他英勇牺牲在中国大地上
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47
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00:02:14,227 --> 00:02:17,227
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|
中国人民没有忘记这位英雄
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48
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00:02:17,538 --> 00:02:20,601
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|
一对普通的中国母子
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49
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00:02:20,913 --> 00:02:24,601
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|
已为他守灵半个多世纪
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50
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00:02:26,724 --> 00:02:28,225
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|
习近平主席讲的这个故事
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51
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00:02:28,599 --> 00:02:29,599
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|
虽然是很短
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52
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00:02:29,973 --> 00:02:32,787
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|
但是把中苏 中俄两国人民
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53
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00:02:33,101 --> 00:02:36,226
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|
这种用鲜血凝成的友谊
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54
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00:02:36,539 --> 00:02:40,538
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|
是不是表述的说明的非常的到位
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55
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00:02:40,913 --> 00:02:41,848
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|
让在场听的人
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56
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||||||
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00:02:42,223 --> 00:02:44,226
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|
每一个人都会动容
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57
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00:02:44,598 --> 00:02:45,289
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|
举事例
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||||||
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58
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00:02:45,664 --> 00:02:49,223
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|
我们第一 要学会用事例说话
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59
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00:02:49,475 --> 00:02:52,037
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|
第二 要学会用细节来说话
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||||||
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60
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||||||
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00:02:52,350 --> 00:02:55,347
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|
第三 要学会用数字来说话
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61
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||||||
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00:02:55,663 --> 00:02:58,286
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|
这些都属于鲜活的事例
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62
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00:02:58,598 --> 00:03:00,535
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|
我们先来给大家讲一个
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63
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00:03:00,850 --> 00:03:03,161
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|
用事例故事说话的例子
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64
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00:03:03,598 --> 00:03:07,911
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||||||
|
观点是平等待人
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||||||
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65
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00:03:08,222 --> 00:03:10,097
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||||||
|
下面就是举例子
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66
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00:03:10,535 --> 00:03:11,787
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|
李嘉诚先生
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||||||
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||||||
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67
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||||||
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00:03:12,162 --> 00:03:15,098
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是一个非常擅于平等待人的
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68
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00:03:15,474 --> 00:03:17,224
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伟大的企业家
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||||||
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||||||
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69
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00:03:17,409 --> 00:03:21,701
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|
有一年北京一个房地产代表团
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70
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00:03:22,012 --> 00:03:24,573
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|
到香港去拜访李嘉诚先生
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71
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||||||
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00:03:24,823 --> 00:03:27,826
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|
坐着电梯直达70层
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72
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00:03:28,073 --> 00:03:30,825
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|
长江实业集团的总部
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73
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00:03:31,139 --> 00:03:32,388
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|
电梯门一开
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74
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00:03:32,761 --> 00:03:35,638
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|
李嘉诚先生在门口恭候
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75
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00:03:35,950 --> 00:03:38,637
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然后就像一个小商贩一样
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76
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00:03:39,014 --> 00:03:40,388
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拿出名片
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00:03:40,699 --> 00:03:43,638
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双手送给来访的
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78
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00:03:44,012 --> 00:03:45,263
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每一个代表的成员
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79
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00:03:45,573 --> 00:03:48,199
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然后介绍说我是李嘉诚
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80
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00:03:48,510 --> 00:03:52,572
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送完名片之后开始照相
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81
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00:03:52,947 --> 00:03:55,572
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|
照相的时候进行了一次抽签
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82
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00:03:55,950 --> 00:04:00,321
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|
抽签出来根据顺序大家站好位置
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83
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00:04:00,635 --> 00:04:01,449
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进行了照相
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84
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00:04:01,761 --> 00:04:03,509
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然后宴请大家吃饭
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85
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00:04:03,884 --> 00:04:06,262
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吃饭的时候又进行了一次抽签
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86
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00:04:06,636 --> 00:04:08,510
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这一次抽完签之后呢
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87
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00:04:08,884 --> 00:04:11,448
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|
参加这次访问团的
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88
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00:04:11,884 --> 00:04:15,635
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|
北京的著名房地产的理论家冯仑
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89
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00:04:15,947 --> 00:04:17,572
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他非常的高兴
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90
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00:04:17,948 --> 00:04:21,195
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|
正好他的签抽在李嘉诚的身边
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91
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00:04:21,571 --> 00:04:23,259
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吃饭的时候就坐在
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92
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00:04:23,570 --> 00:04:25,509
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|
李嘉诚先生的旁边
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93
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00:04:25,884 --> 00:04:26,633
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|
非常高兴
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94
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00:04:26,947 --> 00:04:31,011
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说这一餐饭我可以和李先生
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95
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00:04:31,385 --> 00:04:32,695
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|
好好的讨教了
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96
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00:04:33,073 --> 00:04:35,383
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结果没有想到
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97
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00:04:35,760 --> 00:04:38,257
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|
吃饭到15分钟的时候
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98
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00:04:38,571 --> 00:04:40,071
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|
李先生站起来了
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99
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00:04:40,446 --> 00:04:41,259
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|
他说 各位很抱歉
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100
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00:04:41,572 --> 00:04:44,383
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|
我要到第二桌第三桌
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101
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00:04:44,695 --> 00:04:45,696
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|
分别再坐一下
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102
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00:04:46,135 --> 00:04:48,258
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|
那一天一共是四围
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103
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00:04:48,633 --> 00:04:50,759
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|
每一围李嘉诚先生
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104
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||||||
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00:04:51,069 --> 00:04:52,946
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|
||||||
|
都坐了15分钟
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||||||
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105
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||||||
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||||||
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00:04:53,384 --> 00:04:55,007
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|
|
||||||
|
吃饭吃了一个小时
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||||||
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||||||
|
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||||||
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106
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||||||
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00:04:55,446 --> 00:04:56,321
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|
可以说每一围
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107
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||||||
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00:04:56,694 --> 00:04:59,068
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||||||
|
|
||||||
|
他都坐了15分钟的时间
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||||||
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108
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|
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||||||
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00:04:59,445 --> 00:05:01,132
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|
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|
听了这个故事
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||||||
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|
||||||
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109
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||||||
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00:05:01,506 --> 00:05:04,445
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|
我们是不是对李嘉诚先生
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110
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||||||
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|
||||||
|
00:05:04,819 --> 00:05:07,132
|
||||||
|
|
||||||
|
发自内心的待人的平等
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|
|
||||||
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111
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||||||
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||||||
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00:05:07,446 --> 00:05:10,884
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|
|
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|
有了一个深刻的感受呢
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|
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|
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112
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||||||
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||||||
|
00:05:11,194 --> 00:05:17,130
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||||||
|
|
||||||
|
这就是要用故事来说话来举例子
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||||||
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113
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||||||
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00:05:17,508 --> 00:05:21,194
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|
第二个 要用细节说话
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114
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||||||
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00:05:21,632 --> 00:05:25,568
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||||||
|
|
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|
智联招聘的CEO叫郭盛
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115
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||||||
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00:05:25,944 --> 00:05:28,069
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|
||||||
|
郭盛原来是一家世界上
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|
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116
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||||||
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00:05:28,382 --> 00:05:29,130
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||||||
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|
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|
非常著名的
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||||||
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||||||
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117
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||||||
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00:05:29,632 --> 00:05:32,442
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||||||
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||||||
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管理咨询公司的合伙人
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||||||
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|
||||||
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||||||
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118
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||||||
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|
||||||
|
00:05:32,818 --> 00:05:36,069
|
||||||
|
|
||||||
|
当时这个智联招聘出现亏损
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||||||
|
|
||||||
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119
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||||||
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||||||
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00:05:36,442 --> 00:05:39,441
|
||||||
|
|
||||||
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就找到了郭盛
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|
||||||
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|
||||||
|
|
||||||
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120
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||||||
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||||||
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00:05:39,755 --> 00:05:42,193
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||||||
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||||||
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希望他能来出任新的CEO
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||||||
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121
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||||||
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00:05:42,567 --> 00:05:45,129
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||||||
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带领公司能够扭亏为盈
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122
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||||||
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00:05:45,444 --> 00:05:46,254
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|
郭盛第一次去
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||||||
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||||||
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123
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||||||
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||||||
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00:05:46,568 --> 00:05:47,817
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||||||
|
|
||||||
|
和董事会的成员见面
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||||||
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||||||
|
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||||||
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||||||
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124
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||||||
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||||||
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00:05:48,132 --> 00:05:49,691
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||||||
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||||||
|
结果推门一看
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||||||
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||||||
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125
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00:05:50,006 --> 00:05:54,755
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|
董事会的成员个个是穿的拖鞋
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||||||
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126
|
||||||
|
|
||||||
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00:05:55,131 --> 00:05:57,815
|
||||||
|
|
||||||
|
T恤衫 牛仔裤
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|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
127
|
||||||
|
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||||||
|
00:05:58,129 --> 00:06:00,006
|
||||||
|
|
||||||
|
而他是正装出席
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|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
128
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||||||
|
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||||||
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00:06:00,378 --> 00:06:03,003
|
||||||
|
|
||||||
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为了以示尊重 西装领带
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||||||
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|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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129
|
||||||
|
|
||||||
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00:06:03,381 --> 00:06:04,817
|
||||||
|
|
||||||
|
黑色的皮鞋
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
130
|
||||||
|
|
||||||
|
00:06:05,191 --> 00:06:07,442
|
||||||
|
|
||||||
|
这一次见面之后
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||||||
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||||||
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|
||||||
|
|
||||||
|
131
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||||||
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||||||
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00:06:07,816 --> 00:06:09,817
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||||||
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||||||
|
又进行第二次见面
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||||||
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||||||
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||||||
716
srt/字音矫正.txt
Normal file
716
srt/字音矫正.txt
Normal file
@@ -0,0 +1,716 @@
|
|||||||
|
1
|
||||||
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||||||
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00:00:05,630 --> 00:00:06,819
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好 跟大家分享的
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2
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00:00:07,069 --> 00:00:08,382
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第四个实战技巧
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||||||
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3
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00:00:08,696 --> 00:00:11,568
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是关于语音矫正的
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4
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00:00:11,882 --> 00:00:15,507
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因为我经常在各地做讲座的时候
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||||||
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5
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00:00:15,754 --> 00:00:17,380
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|
到最后互动环节
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||||||
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||||||
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6
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00:00:17,691 --> 00:00:20,568
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|
几乎每次都有一个力排的问题
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7
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00:00:20,944 --> 00:00:22,817
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就是说老师我这个普通话
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8
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00:00:23,128 --> 00:00:24,004
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|
应该怎么发呀
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||||||
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||||||
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9
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00:00:24,320 --> 00:00:25,444
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|
普通话讲不标准
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10
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00:00:25,819 --> 00:00:28,878
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我是南方人有这么几个音发不准
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||||||
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11
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||||||
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00:00:29,191 --> 00:00:30,316
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|
能不能教给我们呢
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||||||
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12
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00:00:30,690 --> 00:00:32,255
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所以今天呢
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13
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00:00:32,630 --> 00:00:34,567
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就跟大家来分享几个
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14
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00:00:34,942 --> 00:00:37,693
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尤其是南方的这种同学
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15
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00:00:38,004 --> 00:00:39,567
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特别容易出现的
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16
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00:00:39,880 --> 00:00:42,568
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|
几个普通话语音容易混淆
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17
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00:00:42,814 --> 00:00:45,815
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读不标准的这样一个练习
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18
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00:00:46,068 --> 00:00:47,379
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和纠正的方法
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19
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00:00:47,690 --> 00:00:51,441
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因为大家知道语音从小到大
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20
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00:00:51,752 --> 00:00:52,752
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生长的环境
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21
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00:00:53,127 --> 00:00:55,755
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往往是在非普通话地区
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22
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00:00:56,064 --> 00:00:57,689
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等大了以后再学习普通话
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23
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00:00:58,004 --> 00:00:58,879
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很难纠正
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24
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00:00:59,252 --> 00:01:02,567
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那么为什么说有人看书也好
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25
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00:01:02,877 --> 00:01:04,314
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|
请教老师也好
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26
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00:01:04,689 --> 00:01:07,504
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|
这些语音矫正都很难改过来
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27
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00:01:07,877 --> 00:01:10,377
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我觉得主要的问题都是一个
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28
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00:01:10,626 --> 00:01:11,565
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|
听觉教学
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29
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00:01:11,941 --> 00:01:13,752
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我今天给大家提供的这个方法
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30
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00:01:14,066 --> 00:01:18,567
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|
是一种视觉教学和触觉教学
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31
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00:01:18,938 --> 00:01:20,815
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|
就比较的行之有效
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32
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00:01:21,187 --> 00:01:24,316
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|
我们先说一个韵母方面的
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33
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00:01:24,691 --> 00:01:25,442
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|
容易出错的
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34
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00:01:25,750 --> 00:01:29,063
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|
就是前后鼻音不分
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35
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00:01:29,563 --> 00:01:34,502
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|
前鼻音是an 后鼻音是ang
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36
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00:01:34,876 --> 00:01:38,689
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|
比方说在广东的潮汕地区
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37
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00:01:39,127 --> 00:01:41,376
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|
他这个an ang不分
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38
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00:01:41,814 --> 00:01:45,654
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|
说安全问题很重要
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39
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00:01:46,094 --> 00:01:50,594
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|
你看他这个安 安全会读成昂全
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40
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00:01:50,968 --> 00:01:54,282
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|
所以那么这个安和昂
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41
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00:01:54,658 --> 00:01:56,216
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|
应该怎么来区分呢
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42
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00:01:56,529 --> 00:01:58,404
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|
教给大家一个方法
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43
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00:01:58,718 --> 00:02:01,469
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|
就是手指着你的鼻子
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44
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00:02:01,781 --> 00:02:07,091
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|
来发前鼻音an
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45
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||||||
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00:02:07,403 --> 00:02:12,215
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|
然后手再指着你的后槽牙的位置
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||||||
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46
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||||||
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00:02:12,593 --> 00:02:17,342
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||||||
|
指着这里发ang
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47
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||||||
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00:02:17,718 --> 00:02:31,593
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||||||
|
an ang an ang
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||||||
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48
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00:02:31,967 --> 00:02:33,757
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|
那么这个练习
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49
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00:02:34,129 --> 00:02:37,754
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|
第一 手一定要指住这个位置
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50
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00:02:38,130 --> 00:02:38,942
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这叫什么
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51
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00:02:39,319 --> 00:02:41,129
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通过触觉的方式
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||||||
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52
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00:02:41,565 --> 00:02:43,756
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因为这个声音只辨别你告诉他
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53
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||||||
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00:02:44,067 --> 00:02:46,006
|
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|
前鼻音是从鼻子发出来的
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54
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||||||
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00:02:46,378 --> 00:02:47,502
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||||||
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|
||||||
|
看不见摸不着
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||||||
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|
||||||
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||||||
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55
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||||||
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||||||
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00:02:47,879 --> 00:02:49,754
|
||||||
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||||||
|
后鼻音是从后槽牙这个地方
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||||||
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||||||
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56
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||||||
|
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||||||
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00:02:50,068 --> 00:02:50,629
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||||||
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|
||||||
|
发出来的
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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57
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||||||
|
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||||||
|
00:02:51,004 --> 00:02:52,314
|
||||||
|
|
||||||
|
它也是看不见摸不着
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||||||
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|
||||||
|
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||||||
|
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||||||
|
58
|
||||||
|
|
||||||
|
00:02:52,694 --> 00:02:54,442
|
||||||
|
|
||||||
|
而我们一旦变成触觉的时候
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||||||
|
|
||||||
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||||||
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||||||
|
59
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||||||
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||||||
|
00:02:54,815 --> 00:02:56,756
|
||||||
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||||||
|
你就特别容易感受得到
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||||||
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|
||||||
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|
||||||
|
|
||||||
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60
|
||||||
|
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||||||
|
00:02:57,069 --> 00:02:58,816
|
||||||
|
|
||||||
|
指着这儿这个地方就用力
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
61
|
||||||
|
|
||||||
|
00:02:59,128 --> 00:03:01,440
|
||||||
|
|
||||||
|
指着这儿这个地方就用力
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
62
|
||||||
|
|
||||||
|
00:03:01,755 --> 00:03:05,814
|
||||||
|
|
||||||
|
这是关于前鼻音和后鼻音
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||||||
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||||||
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||||||
|
|
||||||
|
63
|
||||||
|
|
||||||
|
00:03:06,128 --> 00:03:08,004
|
||||||
|
|
||||||
|
它的练习
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||||||
|
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
64
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||||||
|
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||||||
|
00:03:08,379 --> 00:03:14,064
|
||||||
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||||||
|
第二个是关于平舌和翘舌的练习
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||||||
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||||||
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||||||
|
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||||||
|
65
|
||||||
|
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||||||
|
00:03:14,501 --> 00:03:15,628
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||||||
|
|
||||||
|
这个一共有三组
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||||||
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|
||||||
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|
||||||
|
|
||||||
|
66
|
||||||
|
|
||||||
|
00:03:16,190 --> 00:03:23,128
|
||||||
|
|
||||||
|
z zh c ch s sh
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
67
|
||||||
|
|
||||||
|
00:03:23,567 --> 00:03:27,439
|
||||||
|
|
||||||
|
我们先说这个z z和zh
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
68
|
||||||
|
|
||||||
|
00:03:27,754 --> 00:03:29,192
|
||||||
|
|
||||||
|
怎么样能够把这两个音
|
||||||
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|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
69
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||||||
|
|
||||||
|
00:03:29,500 --> 00:03:30,752
|
||||||
|
|
||||||
|
给区别开来呢
|
||||||
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|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
70
|
||||||
|
|
||||||
|
00:03:31,127 --> 00:03:33,376
|
||||||
|
|
||||||
|
我们用一个视觉的方法
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
71
|
||||||
|
|
||||||
|
00:03:33,753 --> 00:03:36,003
|
||||||
|
|
||||||
|
右手伸出来
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
72
|
||||||
|
|
||||||
|
00:03:36,377 --> 00:03:39,062
|
||||||
|
|
||||||
|
伸出来之后平着发哪个音
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||||||
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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73
|
||||||
|
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||||||
|
00:03:39,501 --> 00:03:44,687
|
||||||
|
|
||||||
|
发z的音这叫平舌 z
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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74
|
||||||
|
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||||||
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00:03:45,000 --> 00:03:46,564
|
||||||
|
|
||||||
|
那么翘舌发zh呢
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
75
|
||||||
|
|
||||||
|
00:03:46,936 --> 00:03:56,940
|
||||||
|
|
||||||
|
卷起来zh z zh z zh z zh
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
76
|
||||||
|
|
||||||
|
00:03:59,436 --> 00:04:01,561
|
||||||
|
|
||||||
|
对 就让你视觉上能够看得到
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
77
|
||||||
|
|
||||||
|
00:04:01,873 --> 00:04:03,502
|
||||||
|
|
||||||
|
这就是你的舌头
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
78
|
||||||
|
|
||||||
|
00:04:03,815 --> 00:04:05,623
|
||||||
|
|
||||||
|
然后平着你的舌头自然会
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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79
|
||||||
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00:04:05,935 --> 00:04:06,937
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|
跟着模仿
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80
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00:04:07,250 --> 00:04:09,250
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然后卷自己手一卷
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81
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00:04:09,625 --> 00:04:11,439
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然后你的舌头就容易卷起来
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82
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00:04:11,811 --> 00:04:12,685
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通过方法这样
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83
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00:04:13,001 --> 00:04:15,814
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那么c和ch也是这样
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84
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00:04:16,249 --> 00:04:24,810
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c ch c ch c ch
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85
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00:04:25,123 --> 00:04:25,936
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|
s也是一样的
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86
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00:04:26,374 --> 00:04:34,499
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s sh s sh s sh
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87
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00:04:35,563 --> 00:04:38,810
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|
这是第二组关于平舌和翘舌
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88
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00:04:39,248 --> 00:04:42,249
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|
那么第三组常见容易出现问题的
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89
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00:04:42,685 --> 00:04:45,372
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|
是n和l不分。
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90
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00:04:45,936 --> 00:04:50,871
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1004
srt/实战技巧三:“四说”练习.txt
Normal file
1004
srt/实战技巧三:“四说”练习.txt
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@@ -0,0 +1,1004 @@
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1
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00:00:06,997 --> 00:00:08,309
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|
好 各位同学
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2
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00:00:08,498 --> 00:00:09,999
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|
接下来跟大家分享
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3
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00:00:10,248 --> 00:00:12,000
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|
第三个实战技巧
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4
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00:00:12,372 --> 00:00:15,872
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叫四说结构
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5
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00:00:16,185 --> 00:00:18,437
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这个四说结构
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6
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00:00:18,750 --> 00:00:21,123
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|
是针对的很多同学
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7
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00:00:21,435 --> 00:00:23,247
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在讲话的时候没有条理
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8
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00:00:23,562 --> 00:00:24,934
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没有逻辑性
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9
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00:00:25,246 --> 00:00:27,249
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|
这个讲话结构不够清晰
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10
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00:00:27,498 --> 00:00:29,999
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|
层次不够分明的问题
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11
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00:00:30,307 --> 00:00:32,121
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|
所特别有针对性的
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12
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00:00:32,434 --> 00:00:34,186
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|
什么叫四说结构呢
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13
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00:00:34,497 --> 00:00:36,558
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|
就是说讲话的这个框架
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14
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00:00:36,870 --> 00:00:37,809
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先后的顺序
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15
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00:00:38,124 --> 00:00:40,808
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第一是先总说
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16
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00:00:41,121 --> 00:00:42,684
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|
什么叫总说呢
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17
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00:00:42,996 --> 00:00:45,558
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|
就是说你在讲话的开头
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18
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00:00:45,871 --> 00:00:46,748
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|
要开门见山
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19
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00:00:46,995 --> 00:00:49,307
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|
把我今天要讲几个小观点
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20
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00:00:49,623 --> 00:00:51,183
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|
先开始就亮出来
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21
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00:00:51,435 --> 00:00:52,497
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|
这叫总说
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22
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00:00:52,870 --> 00:00:55,246
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然后是分说
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23
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00:00:55,557 --> 00:00:59,433
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||||||
|
分说就是开门见山亮完观点之后
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24
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00:00:59,746 --> 00:01:02,247
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|
按照顺序第一个小观点
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||||||
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25
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||||||
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00:01:02,558 --> 00:01:05,121
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|
第二个小观点 第三个小观点
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|
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26
|
||||||
|
|
||||||
|
00:01:05,496 --> 00:01:07,809
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|
排列开来之后按照先后顺序
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||||||
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||||||
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||||||
|
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27
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||||||
|
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||||||
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00:01:08,185 --> 00:01:10,995
|
||||||
|
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||||||
|
分别来说明你的小观点
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||||||
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||||||
|
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28
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||||||
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||||||
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00:01:11,371 --> 00:01:12,995
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||||||
|
|
||||||
|
这是分说
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||||||
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||||||
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||||||
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29
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||||||
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||||||
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00:01:13,307 --> 00:01:15,870
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||||||
|
|
||||||
|
再然后要细说
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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30
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||||||
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||||||
|
00:01:16,182 --> 00:01:19,682
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||||||
|
|
||||||
|
细说就是分论点说出来之后
|
||||||
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||||||
|
|
||||||
|
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||||||
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31
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||||||
|
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||||||
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00:01:20,055 --> 00:01:24,119
|
||||||
|
|
||||||
|
还要用鲜活的事例去说明
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||||||
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|
||||||
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|
||||||
|
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||||||
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32
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||||||
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||||||
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00:01:24,431 --> 00:01:25,247
|
||||||
|
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|
这个观点
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||||||
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||||||
|
|
||||||
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33
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||||||
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00:01:25,557 --> 00:01:27,369
|
||||||
|
|
||||||
|
这样你的讲话才会有说服力
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||||||
|
|
||||||
|
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||||||
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34
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||||||
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||||||
|
00:01:27,744 --> 00:01:30,806
|
||||||
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||||||
|
这是第三个细说
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||||||
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|
||||||
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|
||||||
|
|
||||||
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35
|
||||||
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||||||
|
00:01:31,183 --> 00:01:34,680
|
||||||
|
|
||||||
|
就是要用事例去说明小观点
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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36
|
||||||
|
|
||||||
|
00:01:35,120 --> 00:01:38,620
|
||||||
|
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||||||
|
第四个又是一个总说
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||||||
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|
||||||
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|
||||||
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37
|
||||||
|
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||||||
|
00:01:39,055 --> 00:01:40,370
|
||||||
|
|
||||||
|
就是整个讲话讲完了
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
38
|
||||||
|
|
||||||
|
00:01:40,682 --> 00:01:42,557
|
||||||
|
|
||||||
|
再整个回顾一下
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
39
|
||||||
|
|
||||||
|
00:01:42,868 --> 00:01:45,931
|
||||||
|
|
||||||
|
我今天跟大家分享了几个小观点
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||||||
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||||||
|
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||||||
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|
||||||
|
40
|
||||||
|
|
||||||
|
00:01:46,242 --> 00:01:50,306
|
||||||
|
|
||||||
|
这样就能够让大家最后记得住
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
41
|
||||||
|
|
||||||
|
00:01:50,680 --> 00:01:52,555
|
||||||
|
|
||||||
|
你讲了哪几个观点
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
42
|
||||||
|
|
||||||
|
00:01:52,806 --> 00:01:54,867
|
||||||
|
|
||||||
|
所以四说结构就是
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
43
|
||||||
|
|
||||||
|
00:01:55,182 --> 00:01:57,554
|
||||||
|
|
||||||
|
先总说 再分说
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
44
|
||||||
|
|
||||||
|
00:01:57,868 --> 00:02:00,867
|
||||||
|
|
||||||
|
再细说 再总说
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
45
|
||||||
|
|
||||||
|
00:02:01,182 --> 00:02:03,306
|
||||||
|
|
||||||
|
那么这种讲话的结构
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||||||
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||||||
|
|
||||||
|
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||||||
|
46
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||||||
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||||||
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00:02:03,680 --> 00:02:06,366
|
||||||
|
|
||||||
|
不管是你有稿的致词
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||||||
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|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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47
|
||||||
|
|
||||||
|
00:02:06,619 --> 00:02:10,803
|
||||||
|
|
||||||
|
或者是脱稿的讲话都是用得上的
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||||||
|
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
48
|
||||||
|
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||||||
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00:02:11,053 --> 00:02:14,053
|
||||||
|
|
||||||
|
我们先来看一个IBM公司的
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||||||
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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49
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||||||
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||||||
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00:02:14,430 --> 00:02:18,867
|
||||||
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|
||||||
|
大中华区的总裁叫钱大群
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||||||
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|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
50
|
||||||
|
|
||||||
|
00:02:19,243 --> 00:02:22,242
|
||||||
|
|
||||||
|
他在参加南京苏宁电器
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
51
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||||||
|
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||||||
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00:02:22,617 --> 00:02:23,427
|
||||||
|
|
||||||
|
一个新项目
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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52
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||||||
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||||||
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00:02:23,741 --> 00:02:25,243
|
||||||
|
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||||||
|
奠基典礼仪式上的时候
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||||||
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|
||||||
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||||||
|
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||||||
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53
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||||||
|
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||||||
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00:02:25,429 --> 00:02:26,492
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||||||
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|
||||||
|
发表了一个贺词
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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54
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||||||
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||||||
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00:02:29,003 --> 00:02:33,304
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||||||
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||||||
|
尊敬的李省长 尊敬的杨部长
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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55
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||||||
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00:02:33,680 --> 00:02:37,927
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||||||
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||||||
|
尊敬的杨书记 纪市长 李司长
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56
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00:02:38,176 --> 00:02:40,551
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以及尊敬的张近东董事长
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00:02:40,988 --> 00:02:43,991
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各位领导 各位嘉宾 大家好
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我在这里首先代表IBM公司
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00:02:47,237 --> 00:02:51,739
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向苏宁总部的基地的奠基
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00:02:52,116 --> 00:02:53,987
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致以热烈的祝贺
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我想在这里发表我们
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三个看法跟心愿
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第一个是祝贺
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第二个是祝愿
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第三个是承诺
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看了刚才这个视频
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00:03:09,114 --> 00:03:10,049
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有没有注意到
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钱大群是不是先讲
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我今天讲三个意思
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70
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第一是祝贺
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第二是祝愿
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第三是承诺
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00:03:21,737 --> 00:03:25,551
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他用的就是总分总的结构
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74
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00:03:25,925 --> 00:03:28,174
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先总说这三个关键词
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00:03:28,552 --> 00:03:31,610
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然后再分别讲了他的祝贺
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00:03:31,988 --> 00:03:33,925
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|
接着又讲了祝愿
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77
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00:03:34,237 --> 00:03:36,048
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接着又讲了承诺
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00:03:36,425 --> 00:03:41,672
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致词是这样的用了四说结构
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00:03:42,048 --> 00:03:43,425
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那么脱稿讲话
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80
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00:03:43,800 --> 00:03:46,487
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也会要用到这种结构
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81
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00:03:46,862 --> 00:03:49,236
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才能给人感觉条理很清楚
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00:03:49,547 --> 00:03:52,047
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|
逻辑很分明的这样一种印象
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83
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00:03:52,359 --> 00:03:54,673
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|
我们再来看一个雷军
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84
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00:03:55,109 --> 00:03:56,422
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|
他的一个演讲
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85
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00:03:56,800 --> 00:04:01,299
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|
好 这里我就想跟大家分享一下
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00:04:01,735 --> 00:04:05,674
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|
我对手机行业发展的未来的
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87
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00:04:06,048 --> 00:04:07,797
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|
几个趋势和大的观点
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88
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00:04:11,109 --> 00:04:12,858
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这个有三个趋势
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89
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00:04:13,487 --> 00:04:18,674
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第一个是手机的电脑化
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90
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00:04:19,236 --> 00:04:26,610
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也就是说手机会替代PC
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91
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00:04:26,985 --> 00:04:29,297
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成为大众最常用的终端
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92
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00:04:29,734 --> 00:04:34,858
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第二个就是整个行业的互联网化
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93
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00:04:35,357 --> 00:04:37,232
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也是刚才李市长讲到的
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94
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00:04:37,736 --> 00:04:41,922
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互联网和传统行业的融合
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95
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00:04:42,359 --> 00:04:43,610
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就是怎么利用互联网
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96
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00:04:44,047 --> 00:04:46,295
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来把原有的生意做得更好
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97
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00:04:46,733 --> 00:04:47,671
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这个互联网化
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98
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00:04:48,107 --> 00:04:49,235
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第三个的话
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99
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00:04:49,484 --> 00:04:51,223
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就是我们一直在讲的
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100
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00:04:51,538 --> 00:04:53,540
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整个行业未来发展的规律
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101
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00:04:53,852 --> 00:04:54,351
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是什么呢
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102
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00:04:54,599 --> 00:04:56,598
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是软件硬件互联网服务的
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103
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00:04:56,851 --> 00:04:58,163
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垂直一体化
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104
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00:04:58,538 --> 00:05:00,725
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因为只有这样做才能确保
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105
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00:05:01,161 --> 00:05:05,037
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整个用户体验和服务的体制
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106
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00:05:05,349 --> 00:05:08,288
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雷军的这个演讲
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107
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00:05:08,664 --> 00:05:10,098
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就是一个脱稿讲话
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108
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00:05:10,411 --> 00:05:12,097
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也就是说一个提纲讲话
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109
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00:05:12,474 --> 00:05:14,288
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事先是精心准备了提纲
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110
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00:05:14,600 --> 00:05:15,913
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提炼出了观点
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00:05:16,350 --> 00:05:18,410
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但是在讲的时候就没有照本宣科
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112
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00:05:18,786 --> 00:05:20,348
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按照他自己提炼的观点
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113
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00:05:20,726 --> 00:05:22,535
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现场来给大家进行一些
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114
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00:05:22,847 --> 00:05:24,224
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口语化的分享
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115
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00:05:24,787 --> 00:05:26,349
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那么他在这个视频当中
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116
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00:05:26,723 --> 00:05:28,039
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也是先总说
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117
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00:05:28,347 --> 00:05:30,598
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|
我今天跟大家分享三个趋势
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118
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00:05:31,037 --> 00:05:34,785
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第一 是手机电脑化
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119
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00:05:35,163 --> 00:05:40,660
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|
第二 是整个行业的互联网化
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120
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00:05:41,036 --> 00:05:46,285
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第三 是软件硬件的一体化
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121
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||||||
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00:05:46,661 --> 00:05:49,661
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好 下面我就先讲第一个观点
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00:05:50,533 --> 00:05:52,474
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按照一二三又讲下去
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通过看这两个视频
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我们就能够看到一个好的
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精彩的演讲
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srt/实战技巧二:低开高走.txt
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srt/实战技巧二:低开高走.txt
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00:00:07,377 --> 00:00:10,066
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下面跟大家分享当众讲话
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实战技巧的第二个技巧
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00:00:12,940 --> 00:00:16,191
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叫低开高走
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00:00:16,503 --> 00:00:19,753
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这个技巧是关于大家
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00:00:20,001 --> 00:00:20,877
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在讲话的时候
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00:00:21,191 --> 00:00:22,627
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怎么样能够节省力气
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00:00:22,879 --> 00:00:25,814
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让你能够讲得长 讲得多
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00:00:26,129 --> 00:00:30,754
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声音仍然能够保持圆润 响亮的
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00:00:31,003 --> 00:00:33,251
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这样的一个秘诀和方法
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00:00:33,620 --> 00:00:35,490
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好 下面就跟大家解释一下
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00:00:35,810 --> 00:00:37,810
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什么叫低开高走
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00:00:38,120 --> 00:00:40,310
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就是说自己在讲话
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00:00:40,680 --> 00:00:42,620
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或者宣读讲稿的时候
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00:00:42,990 --> 00:00:47,490
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声调应该是前边低后边高
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00:00:47,800 --> 00:00:49,430
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让它形成了这样一种
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00:00:49,680 --> 00:00:52,620
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像波浪一样的一伏一起
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00:00:52,930 --> 00:00:55,300
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又一伏又一起
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00:00:55,620 --> 00:00:58,810
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这样声音听觉上就形成了
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00:00:59,050 --> 00:01:01,800
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一种波浪起伏的美感
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00:01:02,180 --> 00:01:05,180
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好 下面就给大家举两个例子
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00:01:05,550 --> 00:01:07,550
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先拿岳飞的《满江红》
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00:01:07,930 --> 00:01:09,180
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来做一个例子
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00:01:09,550 --> 00:01:11,930
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如果没有低开高走是这样的
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00:01:12,300 --> 00:01:13,560
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上来就很高
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00:01:13,990 --> 00:01:22,930
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怒发冲冠 凭栏处萧萧雨歇
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00:01:23,370 --> 00:01:26,800
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抬望眼 仰天长啸
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00:01:27,180 --> 00:01:29,550
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这个就是一直是高
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00:01:29,930 --> 00:01:33,300
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就不能够把这个诗词的它的意境
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00:01:33,490 --> 00:01:35,210
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抑扬顿挫出来
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00:01:35,530 --> 00:01:39,150
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那么再听我用前低后高
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00:01:39,530 --> 00:01:41,650
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低开高走的方式来读
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00:01:42,150 --> 00:01:53,650
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怒发冲冠 凭栏处萧萧雨歇
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00:01:54,020 --> 00:02:02,710
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抬望眼 仰天长啸 壮怀激烈
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00:02:03,150 --> 00:02:06,210
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|
你看在激烈这两个字
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00:02:06,580 --> 00:02:09,460
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才是这一段达到了它的一个高点
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00:02:09,840 --> 00:02:10,270
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这样呢
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00:02:10,650 --> 00:02:14,080
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就体现出了抑扬顿挫的起伏之美
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38
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00:02:14,460 --> 00:02:17,770
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再拿宋代大儒张载的四句话
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00:02:18,090 --> 00:02:20,960
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说儒家知识分子
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00:02:21,270 --> 00:02:23,710
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要有忧国忧民的胸怀
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00:02:24,020 --> 00:02:25,830
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要做到这四句话
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00:02:26,150 --> 00:02:30,830
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如果没有前高后低可能就很平
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00:02:31,150 --> 00:02:33,900
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为天地立心
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00:02:34,270 --> 00:02:36,210
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为生民立命
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00:02:36,580 --> 00:02:38,710
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为往圣继绝学
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00:02:39,080 --> 00:02:41,580
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为万世开太平
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00:02:41,960 --> 00:02:44,520
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那么学会了低开高走
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00:02:44,830 --> 00:02:46,460
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就有韵律之美
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为天地立心
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为生民立命
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00:02:53,960 --> 00:02:57,390
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为往圣继绝学
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00:02:57,710 --> 00:03:02,710
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为万世开太平
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00:03:03,080 --> 00:03:06,960
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那么这样就体现出抑扬顿挫之美
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00:03:07,330 --> 00:03:08,390
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不知道大家有没有注意到
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00:03:08,710 --> 00:03:09,520
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刚才我的手势
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00:03:09,900 --> 00:03:12,140
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每一句都是先放的低
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00:03:12,520 --> 00:03:14,400
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再像爬坡一样爬上来
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00:03:14,770 --> 00:03:18,580
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然后下一句又回到低点再爬上来
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00:03:18,900 --> 00:03:22,140
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这样就形成了波浪的这种感觉
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00:03:22,460 --> 00:03:26,580
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具体说来低开高走又有两个练习
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00:03:26,890 --> 00:03:29,770
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第一个 就是每一句来练习
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00:03:30,140 --> 00:03:30,960
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低开高走
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第二个 就是全篇一个讲话
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也要有一个低开高走
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这一讲我们跟大家分享的是
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如何提升讲话魅力的方法
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可能大家了解了
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00:00:18,409 --> 00:00:19,786
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讲话魅力有四个字
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00:00:20,162 --> 00:00:23,787
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胆 声 情 识之后
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00:00:24,097 --> 00:00:25,596
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都非常希望了解
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00:00:25,848 --> 00:00:27,409
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那么怎么样能够提升
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00:00:27,721 --> 00:00:29,848
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这种魅力的方法是什么呢
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9
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00:00:30,099 --> 00:00:32,845
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那么接下来就告诉大家
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10
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00:00:33,288 --> 00:00:35,470
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方法也是四个字
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00:00:35,784 --> 00:00:41,348
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叫耳 定 舞 诀
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00:00:41,971 --> 00:00:44,223
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耳 叫耳语练声法
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00:00:44,596 --> 00:00:46,347
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是解决声的问题
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00:00:46,721 --> 00:00:50,471
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定 叫三定练胆法
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00:00:50,848 --> 00:00:53,847
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是解决胆的问题
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00:00:54,161 --> 00:01:00,223
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第三个字是舞 叫双人舞练情法
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00:01:00,534 --> 00:01:03,408
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是解决感情表达的问题
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00:01:03,785 --> 00:01:08,032
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第四个字是诀 口诀的诀
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00:01:08,346 --> 00:01:11,536
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通过一简二活三口诀
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00:01:11,847 --> 00:01:15,532
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来解决讲话的内容识的问题
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下面就先说这个耳 耳语练声法
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00:01:21,408 --> 00:01:23,593
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什么叫耳语练声法呢
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00:01:23,911 --> 00:01:26,593
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其实非常非常的简单
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00:01:26,908 --> 00:01:28,221
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人人在生活当中
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00:01:28,532 --> 00:01:31,721
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你都会说话的一种方式叫什么
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00:01:32,033 --> 00:01:33,970
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悄悄话
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27
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00:01:34,345 --> 00:01:36,596
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你只要会说悄悄话
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00:01:36,908 --> 00:01:40,971
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那么你就能够掌握 理解
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29
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00:01:41,283 --> 00:01:44,095
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学会耳语练声法
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30
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00:01:44,533 --> 00:01:45,284
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比方说
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31
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00:01:45,597 --> 00:01:49,782
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人一之 我十之
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32
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00:01:50,157 --> 00:01:53,470
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人十之 我百之
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33
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00:01:53,907 --> 00:01:58,219
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|
百折不挠 滴水穿石
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34
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00:01:58,659 --> 00:02:03,282
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那么刚才我说的就是耳语练声法
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35
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00:02:03,719 --> 00:02:04,970
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也就是我们生活当中
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36
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00:02:05,344 --> 00:02:06,405
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说悄悄话的方式
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37
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00:02:06,784 --> 00:02:07,780
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你用这种方式
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38
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00:02:08,096 --> 00:02:10,905
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每天能够坚持半个小时的练习
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39
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00:02:11,344 --> 00:02:12,592
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第一练气
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40
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00:02:12,908 --> 00:02:14,406
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第二练声
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41
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00:02:14,844 --> 00:02:16,782
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第三练字
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42
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00:02:17,220 --> 00:02:19,593
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为什么这种方法
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43
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00:02:19,906 --> 00:02:22,969
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就能够达到练气 练声 练字呢
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44
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00:02:23,282 --> 00:02:26,531
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因为用悄悄话一说
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45
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00:02:26,905 --> 00:02:28,657
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它又叫气声
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46
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00:02:29,030 --> 00:02:32,407
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那么这个气声你就必须要用气
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47
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00:02:32,719 --> 00:02:35,655
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气息自然就气沉丹田了
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48
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00:02:36,033 --> 00:02:38,218
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而且悄悄话一说
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49
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00:02:38,530 --> 00:02:41,342
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|
双唇也得到了锻炼
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50
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00:02:41,655 --> 00:02:42,845
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因为吐字发音
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51
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00:02:43,155 --> 00:02:44,593
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吐字的器官在哪儿
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52
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00:02:44,908 --> 00:02:47,156
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上唇下唇 还有你的舌头
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53
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00:02:47,533 --> 00:02:49,156
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所以我们只要说话
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54
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||||||
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00:02:49,470 --> 00:02:50,658
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||||||
|
你的双唇就要动
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||||||
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||||||
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||||||
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55
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||||||
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00:02:50,967 --> 00:02:52,216
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||||||
|
你的舌头就要动
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||||||
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||||||
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||||||
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56
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00:02:52,533 --> 00:02:54,841
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所以它就把这些地方的肌肉
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||||||
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57
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||||||
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00:02:55,218 --> 00:02:56,091
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||||||
|
|
||||||
|
也锻炼了
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||||||
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||||||
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||||||
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58
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||||||
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00:02:56,405 --> 00:02:58,531
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|
让你的吐字更加的有力
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59
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00:02:58,843 --> 00:03:02,029
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|
其实学习讲话的练声方法
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60
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00:03:02,407 --> 00:03:05,216
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那么在我自己摸索出来
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61
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00:03:05,469 --> 00:03:06,780
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这个耳语练声法之前
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62
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00:03:07,094 --> 00:03:08,781
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不管是教声乐也好
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00:03:09,093 --> 00:03:11,030
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教播音主持也好
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64
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00:03:11,279 --> 00:03:13,091
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都有一套练声的方法
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65
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00:03:13,405 --> 00:03:16,344
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叫胸腹式联合呼吸
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66
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00:03:16,718 --> 00:03:19,591
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什么叫胸腹式联合呼吸呢
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67
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00:03:20,031 --> 00:03:23,406
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就是说你的胸腔和腹部
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68
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00:03:23,780 --> 00:03:26,594
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它们要联合着进行用力
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69
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00:03:26,965 --> 00:03:28,343
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就是讲话的时候
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70
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00:03:28,653 --> 00:03:31,093
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你的横膈膜要下降
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71
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00:03:31,406 --> 00:03:33,966
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你要能够气沉丹田
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72
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00:03:34,282 --> 00:03:36,965
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可是这句话很科学
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73
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00:03:37,341 --> 00:03:38,716
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但是我们理解起来
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74
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00:03:39,028 --> 00:03:41,279
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自己去运用起来就非常的困难
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75
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00:03:41,592 --> 00:03:43,093
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比如横膈膜在哪儿
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76
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00:03:43,405 --> 00:03:44,656
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胸 胸在哪儿
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77
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00:03:44,966 --> 00:03:45,840
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腹 腹在哪儿
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78
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00:03:46,155 --> 00:03:47,590
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它们怎么样能够联合
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79
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00:03:47,906 --> 00:03:50,593
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|
这个横膈膜下降到底下降到哪里
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80
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00:03:50,904 --> 00:03:52,092
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看不见摸不着
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81
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00:03:52,342 --> 00:03:54,217
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|
另外这个气沉丹田的气呢
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82
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00:03:54,530 --> 00:03:56,091
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|
也是看不见摸不着
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83
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00:03:56,406 --> 00:03:58,715
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|
而用这种耳语练声法的方法
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84
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00:03:59,029 --> 00:04:00,593
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你只要悄悄话一说
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85
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00:04:00,905 --> 00:04:02,280
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|
马上小腹就会收紧
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86
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00:04:02,529 --> 00:04:05,279
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|
这样你一下子就体会到了
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87
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00:04:05,529 --> 00:04:08,592
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气沉丹田的感觉
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88
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00:04:08,902 --> 00:04:12,590
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|
所以这个耳语练声法
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89
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00:04:12,966 --> 00:04:14,403
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就是生活当中
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90
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00:04:14,716 --> 00:04:17,029
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|
大家常用的一种说话方式
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91
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00:04:17,404 --> 00:04:18,840
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只是我把它经过提炼
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92
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00:04:19,154 --> 00:04:20,339
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|
把它经过归纳
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93
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00:04:20,716 --> 00:04:22,339
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|
变成了一种练声的方法
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||||||
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94
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00:04:22,653 --> 00:04:26,467
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|
每个人不管你现在的说话声音
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95
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00:04:26,778 --> 00:04:27,466
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|
是什么状态的
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96
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00:04:27,779 --> 00:04:29,465
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|
只要通过耳语法的练习
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97
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00:04:29,779 --> 00:04:31,402
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|
都可以让自己的声音
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98
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00:04:31,716 --> 00:04:34,589
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|
更加的悦耳 更加的好听
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99
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00:04:34,963 --> 00:04:37,402
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||||||
|
每天能够坚持30分钟
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||||||
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||||||
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100
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00:04:37,714 --> 00:04:40,341
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|
坚持21天就会有非常好的效果
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101
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00:04:40,716 --> 00:04:42,841
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|
那么我有一位学员
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102
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00:04:43,154 --> 00:04:47,716
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他是深圳晚报的一个栏目的主编
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103
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00:04:48,028 --> 00:04:51,777
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他过去 他太太是播音员出身
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104
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||||||
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00:04:52,090 --> 00:04:54,276
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||||||
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||||||
|
他是长期搞文字报道
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105
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00:04:54,590 --> 00:04:55,589
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|
所以这个声音不好听
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106
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||||||
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00:04:55,901 --> 00:04:56,902
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|
普通话也不标准
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||||||
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||||||
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107
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||||||
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||||||
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00:04:57,154 --> 00:04:59,464
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||||||
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||||||
|
他自己说长期在家里地位很低下
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108
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||||||
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00:04:59,840 --> 00:05:00,966
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||||||
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||||||
|
太太老是嘲笑他
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109
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||||||
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00:05:01,278 --> 00:05:03,278
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||||||
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||||||
|
你这个说话普通话太不标准了
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||||||
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||||||
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110
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||||||
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||||||
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00:05:03,590 --> 00:05:05,528
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||||||
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||||||
|
他自己搞得也是灰心丧气
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||||||
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||||||
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||||||
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111
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||||||
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||||||
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00:05:05,840 --> 00:05:08,028
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||||||
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||||||
|
可是学过耳语练声法之后呢
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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112
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||||||
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||||||
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00:05:08,339 --> 00:05:09,716
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||||||
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||||||
|
他的气息通畅了
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||||||
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||||||
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||||||
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113
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||||||
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||||||
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00:05:10,026 --> 00:05:11,838
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||||||
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||||||
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现在说话气息很足
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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114
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||||||
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||||||
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00:05:12,218 --> 00:05:14,026
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||||||
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||||||
|
声音也很悦耳
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||||||
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||||||
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||||||
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115
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||||||
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||||||
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00:05:14,401 --> 00:05:14,962
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||||||
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||||||
|
他自己说
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||||||
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|
||||||
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||||||
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116
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||||||
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||||||
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00:05:15,277 --> 00:05:18,276
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||||||
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||||||
|
现在在家里的地位大大提高
|
||||||
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|
||||||
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||||||
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||||||
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117
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||||||
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||||||
|
00:05:18,653 --> 00:05:20,901
|
||||||
|
|
||||||
|
所以这个耳语练声法
|
||||||
|
|
||||||
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|
||||||
|
|
||||||
|
118
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||||||
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||||||
|
00:05:21,215 --> 00:05:21,777
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||||||
|
我们在后面
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||||||
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||||||
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||||||
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119
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||||||
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||||||
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00:05:22,027 --> 00:05:23,840
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||||||
|
会给大家详细的进行介绍
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||||||
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||||||
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||||||
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120
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||||||
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||||||
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00:05:24,153 --> 00:05:25,838
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||||||
|
让大家掌握了这个方法
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||||||
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121
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||||||
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||||||
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00:05:26,151 --> 00:05:27,278
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|
|
||||||
|
你只要有恒心
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|
||||||
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|
||||||
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||||||
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122
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||||||
|
|
||||||
|
00:05:27,587 --> 00:05:29,776
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||||||
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|
||||||
|
持之以恒的进行练习
|
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||||||
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||||||
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||||||
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123
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||||||
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||||||
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00:05:30,150 --> 00:05:32,837
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||||||
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|
||||||
|
人人的声音都可以悦耳
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||||||
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||||||
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||||||
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124
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||||||
|
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||||||
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00:05:33,153 --> 00:05:34,275
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||||||
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||||||
|
都可以改变
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||||||
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||||||
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||||||
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125
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||||||
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||||||
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00:05:34,589 --> 00:05:38,087
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|
这是第一个方法
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||||||
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||||||
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126
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||||||
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00:05:38,465 --> 00:05:40,590
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||||||
|
就是耳语练声法
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127
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||||||
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00:05:40,902 --> 00:05:43,089
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|
教会给大家之后呢
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||||||
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||||||
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128
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||||||
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||||||
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00:05:43,461 --> 00:05:44,150
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通过练习
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129
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||||||
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00:05:44,461 --> 00:05:46,215
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|
人人的声音都可以悦耳
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||||||
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130
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||||||
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00:05:46,590 --> 00:05:48,340
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||||||
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||||||
|
吐字都可以清楚
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||||||
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||||||
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131
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00:05:48,653 --> 00:05:52,277
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第二个字就是定
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132
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00:05:52,714 --> 00:05:54,777
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定 包括三定
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133
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00:05:55,088 --> 00:05:56,714
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|
第一 要笑定
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134
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00:05:57,027 --> 00:05:59,401
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就是脸上讲话的时候要有笑容
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135
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00:05:59,712 --> 00:06:02,278
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第二 叫眼定
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136
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00:06:02,589 --> 00:06:04,714
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|
就是当众讲话的时候
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137
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00:06:05,088 --> 00:06:08,089
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|
你的眼睛要像探照灯一样的
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138
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00:06:08,400 --> 00:06:11,524
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在观众的脸上扫来扫去
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139
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00:06:11,964 --> 00:06:15,150
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而不能够讲话的时候看着地面
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140
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00:06:15,526 --> 00:06:17,151
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|
看着天空
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141
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00:06:17,462 --> 00:06:19,277
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|
不能够这样讲话
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142
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00:06:19,585 --> 00:06:22,836
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|
学会眼定 这是第二定
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143
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00:06:23,150 --> 00:06:25,838
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|
第三定是站定
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144
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00:06:26,151 --> 00:06:28,836
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|
因为根据我这个长期的教学
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145
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00:06:29,150 --> 00:06:29,902
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就发现
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146
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00:06:30,211 --> 00:06:33,151
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|
凡是讲话上台紧张的人
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147
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00:06:33,527 --> 00:06:37,401
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|
十个有十个都是语速偏快
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148
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00:06:37,713 --> 00:06:40,960
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|
到台上还没有站稳就开始讲话
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149
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00:06:41,335 --> 00:06:42,835
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|
讲话一句赶一句
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150
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00:06:43,149 --> 00:06:45,524
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|
中间自己连换气的工夫都没有
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151
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00:06:45,835 --> 00:06:47,398
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而我们的站定呢
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152
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00:06:47,712 --> 00:06:49,398
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|
就是让大家上台以后
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153
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00:06:49,711 --> 00:06:54,085
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|
学会到台上一二三
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154
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00:06:54,400 --> 00:06:57,086
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|
自己内心默数三秒钟
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155
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00:06:57,400 --> 00:06:58,962
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|
再开口讲话
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156
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00:06:59,337 --> 00:07:02,647
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|
当你通过这个三秒钟停顿的
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157
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00:07:02,961 --> 00:07:03,772
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|
这个训练之后
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158
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00:07:04,024 --> 00:07:06,399
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|
你站在台上先站定
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159
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00:07:06,773 --> 00:07:07,959
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|
让心定下来
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160
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00:07:08,272 --> 00:07:09,710
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|
这个时候再开口讲话
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161
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00:07:10,025 --> 00:07:14,584
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|
你的讲话语速 气息 思维
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162
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||||||
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00:07:14,898 --> 00:07:16,585
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|
都可以定下来
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163
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00:07:16,959 --> 00:07:24,085
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|
所以做到了笑定 眼定和站定
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164
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00:07:24,399 --> 00:07:26,336
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||||||
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|
就可以解决胆量的问题
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165
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||||||
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00:07:26,712 --> 00:07:28,833
|
||||||
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|
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|
因为这个胆量的问题
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166
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00:07:29,150 --> 00:07:31,337
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|
它虽然是一个人内心的素质
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167
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00:07:31,586 --> 00:07:34,147
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|
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|
但是观众都可以通过
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168
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00:07:34,460 --> 00:07:36,458
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||||||
|
|
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|
一个台上讲话的人
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169
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||||||
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00:07:36,771 --> 00:07:39,024
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|
他的肢体语言能观察出来
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170
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||||||
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00:07:39,335 --> 00:07:41,899
|
||||||
|
|
||||||
|
由于不会笑
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||||||
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171
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||||||
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||||||
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00:07:42,210 --> 00:07:44,023
|
||||||
|
|
||||||
|
由于眼不敢看观众
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||||||
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|
||||||
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||||||
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172
|
||||||
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|
||||||
|
00:07:44,334 --> 00:07:46,396
|
||||||
|
|
||||||
|
由于站在台上语速偏快
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||||||
|
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173
|
||||||
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||||||
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00:07:46,711 --> 00:07:49,586
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||||||
|
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|
我们都会说这个人他没有胆
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174
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||||||
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||||||
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00:07:49,899 --> 00:07:51,708
|
||||||
|
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||||||
|
而当我们把这三点改变了
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||||||
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175
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||||||
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00:07:51,960 --> 00:07:52,960
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||||||
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|
面带微笑
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||||||
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|
||||||
|
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||||||
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176
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||||||
|
|
||||||
|
00:07:53,273 --> 00:07:55,521
|
||||||
|
|
||||||
|
眼睛大胆的跟观众交流
|
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|
||||||
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177
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||||||
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||||||
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00:07:55,835 --> 00:07:59,648
|
||||||
|
|
||||||
|
站在台上停三秒钟再开口讲话
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||||||
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||||||
|
|
||||||
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||||||
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178
|
||||||
|
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||||||
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00:07:59,957 --> 00:08:01,834
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||||||
|
|
||||||
|
当你做到了这三定的时候
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||||||
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|
||||||
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|
||||||
|
|
||||||
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179
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||||||
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||||||
|
00:08:02,147 --> 00:08:06,023
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||||||
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|
||||||
|
你给观众的感觉就是有胆之人
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||||||
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||||||
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||||||
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180
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||||||
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||||||
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00:08:06,335 --> 00:08:11,709
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||||||
|
第三个字是舞
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||||||
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||||||
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181
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||||||
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||||||
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00:08:12,085 --> 00:08:13,022
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||||||
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|
舞是什么呢
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||||||
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||||||
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182
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||||||
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||||||
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00:08:13,270 --> 00:08:17,210
|
||||||
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|
||||||
|
叫手舞足蹈 眉飞色舞
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||||||
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183
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||||||
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||||||
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00:08:17,523 --> 00:08:20,836
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||||||
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||||||
|
它的核心也就是讲话要加手势
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184
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||||||
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00:08:21,210 --> 00:08:26,645
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||||||
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比方说芝麻这么小 西瓜这么大
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185
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||||||
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00:08:26,960 --> 00:08:28,147
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||||||
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||||||
|
不加手势呢
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||||||
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||||||
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186
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||||||
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||||||
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00:08:28,398 --> 00:08:30,648
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||||||
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||||||
|
你的语气可能非常的平淡
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187
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||||||
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00:08:30,897 --> 00:08:32,207
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||||||
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||||||
|
但是一加手势
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||||||
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188
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||||||
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00:08:32,459 --> 00:08:34,022
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|
大家看看是什么样的
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||||||
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1316
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1
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00:00:07,377 --> 00:00:09,565
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这一节我们跟大家分享是
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2
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00:00:09,876 --> 00:00:12,815
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|
练习双人舞的好处
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||||||
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|
||||||
|
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||||||
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|
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3
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00:00:13,189 --> 00:00:15,815
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练习双人舞的好处一共有三点
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||||||
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4
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00:00:16,189 --> 00:00:17,690
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第一 叫练情
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||||||
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5
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||||||
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00:00:18,065 --> 00:00:20,251
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||||||
|
第二 叫练形
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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6
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||||||
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||||||
|
00:00:20,566 --> 00:00:23,813
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||||||
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|
||||||
|
第三 叫练条理
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||||||
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|
||||||
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||||||
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||||||
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7
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||||||
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||||||
|
00:00:24,126 --> 00:00:26,065
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||||||
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||||||
|
什么叫练情呢
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||||||
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||||||
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||||||
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8
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||||||
|
00:00:26,378 --> 00:00:30,063
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||||||
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|
||||||
|
因为很多人站在台上讲话的时候
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||||||
|
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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9
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||||||
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||||||
|
00:00:30,313 --> 00:00:33,251
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||||||
|
|
||||||
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味同嚼蜡 没有起伏
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10
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00:00:33,562 --> 00:00:35,188
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听的人会打瞌睡
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11
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00:00:35,627 --> 00:00:37,562
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就是说这些人讲话没有感情
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12
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00:00:37,875 --> 00:00:40,249
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那么加上手势之后
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13
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00:00:40,565 --> 00:00:43,377
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马上就可以让无情之人
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14
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00:00:43,689 --> 00:00:45,750
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变得感情非常的充沛
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15
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00:00:46,128 --> 00:00:48,500
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我们做个练习
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16
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00:00:48,812 --> 00:00:54,374
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六个字 速度 力量 激情
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17
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00:00:54,628 --> 00:00:56,749
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这是中央广播电台
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18
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00:00:57,062 --> 00:00:59,312
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体育节目的一个版头词
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19
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00:00:59,690 --> 00:01:03,311
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如果我们不加手势是这样的效果
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20
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00:01:03,689 --> 00:01:07,312
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速度 力量 激情
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00:01:07,625 --> 00:01:10,252
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既没有速度也没有力量
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22
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00:01:10,564 --> 00:01:12,189
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也没有激情
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23
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00:01:12,500 --> 00:01:14,250
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加上手势之后呢
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00:01:14,563 --> 00:01:18,000
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马上情形为之一变
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00:01:18,314 --> 00:01:25,499
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速度 力量 激情
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00:01:25,874 --> 00:01:28,623
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大家看是不是加上动作之后
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27
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00:01:28,937 --> 00:01:31,563
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|
速度马上就有了速度
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28
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00:01:31,874 --> 00:01:34,061
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力量马上就有了力量
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29
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00:01:34,373 --> 00:01:37,123
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激情马上就有了激情
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30
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00:01:37,439 --> 00:01:38,060
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为什么
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00:01:38,375 --> 00:01:41,500
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因为加上了动作 加上了手势
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32
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00:01:41,811 --> 00:01:43,811
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再来看一个练习
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33
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00:01:44,123 --> 00:01:46,311
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就是那些平时不太好理解的
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34
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00:01:46,623 --> 00:01:50,751
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像古文 格言加上动作以后
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35
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00:01:51,125 --> 00:01:52,124
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也会变得好理解
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36
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00:01:52,437 --> 00:01:55,249
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也会让你看起来没有情的内容
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00:01:55,625 --> 00:01:57,310
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变得很有感情
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00:01:57,685 --> 00:02:03,434
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穷 则独善其身
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39
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00:02:03,809 --> 00:02:09,122
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|
达 则兼济天下
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40
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00:02:09,498 --> 00:02:12,375
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你看这两段话
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41
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00:02:12,748 --> 00:02:15,872
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儒家讲的君子修身养性
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42
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00:02:16,311 --> 00:02:18,874
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在你失意的时候或者得意的时候
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43
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00:02:19,247 --> 00:02:20,684
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要抱什么样的心态
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44
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00:02:21,122 --> 00:02:22,748
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如果不加动作是
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45
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00:02:23,123 --> 00:02:24,872
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穷 则独善其身
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46
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00:02:25,247 --> 00:02:27,185
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|
达 则兼济天下
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47
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00:02:27,496 --> 00:02:29,436
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就没有感情 没有感染力
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48
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00:02:29,746 --> 00:02:30,932
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而我们加上动作之后
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49
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00:02:31,246 --> 00:02:34,758
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穷 则独善其身
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50
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00:02:35,075 --> 00:02:39,511
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|
达 则兼济天下
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51
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00:02:39,887 --> 00:02:40,571
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那么一下子
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52
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00:02:40,885 --> 00:02:43,448
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把穷和达两种不同的精神状态
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53
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00:02:43,698 --> 00:02:46,071
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就表达的淋漓尽致
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54
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00:02:46,452 --> 00:02:50,072
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那么为什么说一加手势之后
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55
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00:02:50,385 --> 00:02:52,136
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原来讲话没有感情
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56
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00:02:52,448 --> 00:02:54,447
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就变得有感情了呢
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57
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00:02:54,822 --> 00:02:59,320
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第一 因为触景生情
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58
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00:02:59,701 --> 00:03:02,698
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我们讲话的时候眼前是没有景的
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59
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00:03:03,010 --> 00:03:05,010
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那么能不能造出一个景呢
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60
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00:03:05,323 --> 00:03:08,072
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一造出景 一触到景
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61
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00:03:08,446 --> 00:03:10,885
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人自然而然的就会生情了
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62
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00:03:11,202 --> 00:03:12,883
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你们看我们说
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63
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00:03:13,196 --> 00:03:15,385
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芝麻这么小
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64
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00:03:15,695 --> 00:03:17,695
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|
手中是没有芝麻的
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65
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00:03:17,946 --> 00:03:19,570
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但是这个手这么一捏呢
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66
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00:03:19,884 --> 00:03:23,007
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是不是你好像就真的看到了芝麻
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67
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00:03:23,256 --> 00:03:26,852
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这个手一捏 景就造出来了
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68
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00:03:27,161 --> 00:03:27,851
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||||||
|
景一造出来
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||||||
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||||||
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69
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00:03:28,163 --> 00:03:30,724
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你的感情油然就生出来了
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70
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00:03:31,039 --> 00:03:34,225
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所以说是先触景再生情
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71
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00:03:34,538 --> 00:03:37,535
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景从何来 景从手势来
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72
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00:03:37,910 --> 00:03:40,600
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当我们讲话的时候一加上手势
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73
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||||||
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00:03:40,910 --> 00:03:43,787
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||||||
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||||||
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那个景就如在面前
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||||||
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||||||
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74
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||||||
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00:03:44,161 --> 00:03:46,787
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然后你的情就油然而生了
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75
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||||||
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||||||
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00:03:47,035 --> 00:03:49,659
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那这是为什么说加手势之后
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76
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||||||
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00:03:49,975 --> 00:03:51,600
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有情的第一个道理
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77
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00:03:51,909 --> 00:03:54,101
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那么第二个道理
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78
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00:03:54,411 --> 00:03:57,410
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是由人体节奏的一致性决定的
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79
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00:03:57,787 --> 00:04:01,350
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大家说人的呼吸有没有节奏
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80
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00:04:01,537 --> 00:04:04,575
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|
人的肌肉有没有节奏
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81
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00:04:04,888 --> 00:04:07,137
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|
人的动作有没有节奏
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82
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00:04:07,449 --> 00:04:09,074
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人的神经有没有节奏
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83
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00:04:09,323 --> 00:04:11,948
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|
这些都是有节奏的
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84
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00:04:12,201 --> 00:04:14,638
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我们的呼吸 我们的声音
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85
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00:04:15,013 --> 00:04:17,137
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|
我们的神经 我们的肌肉
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86
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00:04:17,449 --> 00:04:20,450
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它都是有快慢变化的节奏的
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87
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00:04:20,759 --> 00:04:23,510
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|
而这些节奏它又是一致性的
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88
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00:04:23,885 --> 00:04:25,761
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|
比方说你的肌肉用力了
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89
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00:04:26,135 --> 00:04:28,512
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|
那么你的语言自然就有力
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90
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00:04:28,824 --> 00:04:31,449
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|
你的肌肉动作很轻松
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91
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00:04:31,763 --> 00:04:32,825
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|
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|
很软绵绵的
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92
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00:04:33,074 --> 00:04:35,178
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|
那么你的语言自然而然
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93
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00:04:35,429 --> 00:04:36,928
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|
也是软绵绵的
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94
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00:04:37,240 --> 00:04:39,489
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|
比方刚才的那个速度
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95
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00:04:39,803 --> 00:04:41,175
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|
是不是你这个动作
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96
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00:04:41,489 --> 00:04:42,801
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|
肢体语言动作一块
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97
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00:04:43,115 --> 00:04:45,739
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|
语言的那个速度它也就出来了
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98
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00:04:46,176 --> 00:04:48,175
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|
那你再比方说放慢一点的
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99
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00:04:48,425 --> 00:04:52,364
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|
徐志摩的《再别康桥》前面的话
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100
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00:04:52,675 --> 00:04:58,675
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|
轻轻的我走了
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101
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00:04:59,050 --> 00:05:03,302
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|
正如我轻轻的来
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102
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00:05:03,737 --> 00:05:06,771
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|
我轻轻的招手
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103
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00:05:07,147 --> 00:05:12,144
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|
作别西天的云彩
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104
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00:05:12,583 --> 00:05:16,832
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|
你看轻轻的 这个手一轻
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105
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00:05:17,144 --> 00:05:20,270
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|
语言自然而然就会轻了
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106
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00:05:20,646 --> 00:05:23,769
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|
这就是说人体的节奏一致性
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107
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00:05:24,084 --> 00:05:26,894
|
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|
我们先从动作的轻重缓急入手
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108
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00:05:27,206 --> 00:05:30,580
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||||||
|
就带动了语言的轻重缓急
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109
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||||||
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00:05:30,894 --> 00:05:32,706
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|
|
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|
这就是第一
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||||||
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110
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||||||
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00:05:32,955 --> 00:05:37,000
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|
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||||||
|
加上手势之后可以练情
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111
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||||||
|
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||||||
|
00:05:37,435 --> 00:05:38,560
|
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|
|
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|
第二
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||||||
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||||||
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112
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|
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||||||
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00:05:38,872 --> 00:05:41,999
|
||||||
|
|
||||||
|
加上手势双人舞的动作之后
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||||||
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|
||||||
|
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113
|
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||||||
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00:05:42,371 --> 00:05:44,187
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|
|
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|
可以练形
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114
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00:05:44,435 --> 00:05:47,856
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||||||
|
|
||||||
|
就是让你的讲话更加的形象
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115
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||||||
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00:05:48,171 --> 00:05:51,483
|
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|
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||||||
|
比方很多可能同学之间
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116
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||||||
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00:05:51,733 --> 00:05:53,981
|
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|
有的人同样讲一个故事
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117
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||||||
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||||||
|
00:05:54,356 --> 00:05:56,607
|
||||||
|
|
||||||
|
有的人讲起来味同嚼蜡
|
||||||
|
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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118
|
||||||
|
|
||||||
|
00:05:57,044 --> 00:05:59,437
|
||||||
|
|
||||||
|
同学们听完觉得这个故事
|
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||||||
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|
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|
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|
119
|
||||||
|
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||||||
|
00:05:59,749 --> 00:06:01,624
|
||||||
|
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||||||
|
讲得很不生动 不形象 不抓人
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||||||
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|
||||||
|
|
||||||
|
120
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||||||
|
|
||||||
|
00:06:02,058 --> 00:06:03,747
|
||||||
|
|
||||||
|
但是同样的一个故事
|
||||||
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|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
121
|
||||||
|
|
||||||
|
00:06:04,122 --> 00:06:07,060
|
||||||
|
|
||||||
|
有的同学讲了就讲的绘声绘色
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||||||
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||||||
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||||||
|
122
|
||||||
|
|
||||||
|
00:06:07,433 --> 00:06:08,997
|
||||||
|
|
||||||
|
非常生动 非常形象
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
123
|
||||||
|
|
||||||
|
00:06:09,312 --> 00:06:11,933
|
||||||
|
|
||||||
|
一下子就把大家的注意力抓住了
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||||||
|
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||||||
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|
||||||
|
|
||||||
|
124
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||||||
|
|
||||||
|
00:06:12,251 --> 00:06:14,937
|
||||||
|
|
||||||
|
区别在哪儿 就是有手势
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|
|
||||||
|
|
||||||
|
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||||||
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125
|
||||||
|
|
||||||
|
00:06:15,311 --> 00:06:16,997
|
||||||
|
|
||||||
|
加上手势之后
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
126
|
||||||
|
|
||||||
|
00:06:17,372 --> 00:06:20,372
|
||||||
|
|
||||||
|
形象就宛如在面前了
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
127
|
||||||
|
|
||||||
|
00:06:20,687 --> 00:06:21,620
|
||||||
|
|
||||||
|
因为什么呢
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||||||
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|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
128
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||||||
|
|
||||||
|
00:06:21,937 --> 00:06:26,311
|
||||||
|
|
||||||
|
因为大家的眼睛看到外界的世界
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|
||||||
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|
||||||
|
|
||||||
|
129
|
||||||
|
|
||||||
|
00:06:26,686 --> 00:06:29,434
|
||||||
|
|
||||||
|
生动形象的 千千万万的形象
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
130
|
||||||
|
|
||||||
|
00:06:29,809 --> 00:06:31,558
|
||||||
|
|
||||||
|
都储存在你的大脑里
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
131
|
||||||
|
|
||||||
|
00:06:31,932 --> 00:06:33,746
|
||||||
|
|
||||||
|
看到的形象叫外形象
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
132
|
||||||
|
|
||||||
|
00:06:34,058 --> 00:06:36,434
|
||||||
|
|
||||||
|
而通过眼睛储存在大脑
|
||||||
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|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
133
|
||||||
|
|
||||||
|
00:06:36,745 --> 00:06:37,557
|
||||||
|
|
||||||
|
右脑里边呢
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
134
|
||||||
|
|
||||||
|
00:06:37,934 --> 00:06:39,244
|
||||||
|
|
||||||
|
它就叫内形象了
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
135
|
||||||
|
|
||||||
|
00:06:39,559 --> 00:06:43,113
|
||||||
|
|
||||||
|
关键是内形象怎么能够调出来
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
136
|
||||||
|
|
||||||
|
00:06:43,425 --> 00:06:45,989
|
||||||
|
|
||||||
|
调的出来你的讲话就生动形象
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||||||
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
137
|
||||||
|
|
||||||
|
00:06:46,301 --> 00:06:47,239
|
||||||
|
|
||||||
|
调不出来
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
138
|
||||||
|
|
||||||
|
00:06:47,555 --> 00:06:50,549
|
||||||
|
|
||||||
|
你的讲话就是干干巴巴的
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
139
|
||||||
|
|
||||||
|
00:06:50,865 --> 00:06:53,613
|
||||||
|
|
||||||
|
那么怎么调 就是加手势
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||||||
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||||||
|
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||||||
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140
|
||||||
|
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||||||
|
00:06:53,923 --> 00:06:54,548
|
||||||
|
|
||||||
|
手势一加
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||||||
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|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
141
|
||||||
|
|
||||||
|
00:06:54,862 --> 00:06:58,174
|
||||||
|
|
||||||
|
就把脑海当中的形象给调出来了
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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142
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||||||
|
|
||||||
|
00:06:58,489 --> 00:07:03,488
|
||||||
|
|
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比方说朱自清的《春》
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143
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00:07:03,798 --> 00:07:04,737
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其中有一段话
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144
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00:07:05,109 --> 00:07:05,985
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如果不加手势呢
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145
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00:07:06,297 --> 00:07:08,299
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可能我们朗诵这段散文的时候
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146
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00:07:08,614 --> 00:07:10,109
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就没有感情 没有形象
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147
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00:07:10,489 --> 00:07:12,613
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坐着 躺着
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148
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00:07:12,922 --> 00:07:14,921
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打几个滚 踢几脚球
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149
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00:07:15,363 --> 00:07:17,610
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赛几趟跑 捉几回迷藏
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150
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00:07:17,859 --> 00:07:21,924
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风轻悄悄的 草软绵绵的
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151
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00:07:22,236 --> 00:07:25,113
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但是我们一加手势 一加动作
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152
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00:07:25,363 --> 00:07:29,802
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|
马上春天的景象就如在面前
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153
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00:07:30,176 --> 00:07:31,301
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看我做
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154
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00:07:31,863 --> 00:07:35,675
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|
坐着 躺着
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155
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00:07:36,051 --> 00:07:39,549
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|
打几个滚 踢几脚球
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156
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00:07:39,862 --> 00:07:43,798
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|
赛几趟跑 捉几回迷藏
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157
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00:07:44,177 --> 00:07:52,424
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|
风轻悄悄的 草软绵绵的
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158
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00:07:52,865 --> 00:07:55,986
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|
你看是不是加上动作之后
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00:07:56,360 --> 00:07:59,546
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|
这段散文描写的春天的景象
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160
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00:07:59,930 --> 00:08:03,173
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|
一下子就呈现在大家的面前了
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161
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00:08:03,550 --> 00:08:05,797
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|
再比方说 朗诵诗歌
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162
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00:08:06,110 --> 00:08:09,300
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那么诗歌就是形象的艺术
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163
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00:08:09,612 --> 00:08:11,922
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但是我们很多人朗诵诗歌的时候
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164
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00:08:12,235 --> 00:08:14,300
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|
出不来诗中的形象
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165
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00:08:14,610 --> 00:08:16,733
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924
srt/练习双人舞的“三动”要领.txt
Normal file
924
srt/练习双人舞的“三动”要领.txt
Normal file
@@ -0,0 +1,924 @@
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1
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00:00:06,968 --> 00:00:09,468
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|
这一节我们跟大家分享的是
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2
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00:00:09,781 --> 00:00:14,157
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|
加手势双人舞的三动要领
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3
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00:00:14,468 --> 00:00:16,092
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|
哪三动呢
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4
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00:00:16,405 --> 00:00:18,530
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第一 叫生动
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5
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00:00:18,781 --> 00:00:21,093
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第二 叫联动
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6
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00:00:21,404 --> 00:00:24,406
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第三 叫先动
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7
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00:00:24,718 --> 00:00:28,156
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我们先来说什么叫生动
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8
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00:00:28,467 --> 00:00:31,031
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生动也就是你加的动作
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9
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00:00:31,342 --> 00:00:34,781
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一定要符合生活当中的规律
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10
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00:00:35,093 --> 00:00:37,468
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是从生活当中提炼出来的
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11
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00:00:37,780 --> 00:00:40,028
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|
不能够违背生活当中的规律
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12
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00:00:40,341 --> 00:00:42,905
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|
我们先看一个腾讯的
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13
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00:00:43,280 --> 00:00:45,593
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|
马化腾的视频
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14
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00:00:46,342 --> 00:00:47,528
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梦想是希望能够成为一个
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15
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00:00:47,780 --> 00:00:50,028
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最大最成功的一个开放平台
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16
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00:00:50,469 --> 00:00:55,093
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那么所以我想要实现这个目标
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17
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00:00:55,590 --> 00:00:58,466
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我们有几方面的一个思考
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18
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00:00:59,590 --> 00:01:00,405
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刚才看的这个视频
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19
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00:01:00,716 --> 00:01:02,654
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应该说马化腾在演讲的时候
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20
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00:01:02,967 --> 00:01:04,654
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|
已经经过了一些初步的
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21
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00:01:04,966 --> 00:01:05,839
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|
动作的训练
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22
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00:01:06,217 --> 00:01:07,466
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敢于加手势
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23
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00:01:07,718 --> 00:01:09,715
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但是有一个问题
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24
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00:01:10,092 --> 00:01:12,340
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他的手势比较单调
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25
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00:01:12,715 --> 00:01:14,529
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只是一个手在动
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26
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00:01:14,840 --> 00:01:18,775
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那么这个就不太符合生活当中
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27
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00:01:19,151 --> 00:01:21,092
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我们做动作的规律
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28
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00:01:21,467 --> 00:01:23,839
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生活当中动作如果生动形象
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29
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00:01:24,153 --> 00:01:26,213
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第一 一定是两个手动
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30
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00:01:26,531 --> 00:01:28,026
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而不能够单手动
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31
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00:01:28,340 --> 00:01:29,467
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另外动的时候
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32
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00:01:29,777 --> 00:01:32,091
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动作一定要丰富形象
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33
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00:01:32,463 --> 00:01:34,214
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生活当中是怎么样的
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34
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00:01:34,526 --> 00:01:36,340
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我们的动作就要把它做成
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35
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00:01:36,588 --> 00:01:37,778
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|
怎么样的
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||||||
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36
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00:01:38,214 --> 00:01:43,090
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|
比方说 前排的同学请坐下
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37
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||||||
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00:01:43,463 --> 00:01:47,152
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||||||
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|
||||||
|
后排的同学请站起来
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||||||
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||||||
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||||||
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38
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||||||
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00:01:47,527 --> 00:01:50,902
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|
那么这个它就是符合生活规律的
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39
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00:01:51,214 --> 00:01:52,525
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|
叫生动
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||||||
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40
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||||||
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00:01:52,965 --> 00:01:56,902
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||||||
|
如果这样做 前排的同学请坐下
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41
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||||||
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00:01:57,090 --> 00:02:00,664
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||||||
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|
||||||
|
后排的同学请站起来
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||||||
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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42
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||||||
|
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||||||
|
00:02:00,979 --> 00:02:03,727
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||||||
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这个符合不符合生活呢
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43
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||||||
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00:02:04,037 --> 00:02:05,228
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||||||
|
是不符合生活的
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44
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00:02:05,600 --> 00:02:08,101
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那么刚才马化腾老是用一个手做
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45
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00:02:08,350 --> 00:02:09,604
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这个也是不太符合
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46
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00:02:09,914 --> 00:02:11,352
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生活当中的规律
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47
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00:02:11,601 --> 00:02:13,602
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没有把生活千差万别的那些形象
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48
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00:02:13,913 --> 00:02:15,475
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通过我们的双手
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49
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00:02:15,790 --> 00:02:18,602
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把它生动形象的表达出来
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50
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00:02:18,914 --> 00:02:23,040
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这就是我们第一要生动
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51
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00:02:23,474 --> 00:02:27,663
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那么第二要联动
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52
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00:02:27,977 --> 00:02:29,725
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什么叫联动呢
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53
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00:02:30,039 --> 00:02:32,660
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就是动作做完了上一个动作
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54
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00:02:32,976 --> 00:02:35,536
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不要马上收回来又做
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55
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00:02:35,851 --> 00:02:40,036
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不能够第一 第二 第三
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56
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00:02:40,411 --> 00:02:43,226
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|
为什么不能够这样做呢
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57
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00:02:43,663 --> 00:02:46,063
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我们再来看一个视频
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58
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00:02:47,501 --> 00:02:48,250
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|
看了很多的书籍
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59
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00:02:48,564 --> 00:02:50,314
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|
包括一些口才的书籍
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60
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00:02:50,625 --> 00:02:51,689
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|
演讲的书籍
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61
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00:02:52,002 --> 00:02:54,002
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|
它们都告诉我们所有的朋友
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62
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00:02:54,313 --> 00:02:55,437
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在演说的时候
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63
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00:02:55,688 --> 00:02:57,811
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|
一定要与听众进行互动
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64
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00:02:58,188 --> 00:02:59,123
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是还是不是
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65
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00:02:59,373 --> 00:03:00,376
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非常好 我们朋友都知道
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66
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00:03:01,873 --> 00:03:02,687
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|
刚才看的这个视频呢
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67
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00:03:03,001 --> 00:03:07,815
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|
她的动作就是属于这种太频繁
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68
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00:03:08,063 --> 00:03:09,123
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没有连起来动
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69
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00:03:09,438 --> 00:03:11,313
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是做完一个就放下来
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70
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00:03:11,624 --> 00:03:13,500
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做完一个就收回来
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71
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00:03:13,812 --> 00:03:15,749
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再做一个再收回来
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72
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00:03:16,000 --> 00:03:18,313
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这样就显得这个起起落落
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73
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00:03:18,625 --> 00:03:21,435
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|
举举动动非常的频繁
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74
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00:03:21,749 --> 00:03:23,937
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|
对她的讲话内容反而形成了
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75
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00:03:24,250 --> 00:03:26,313
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|
一种干扰 一种比较单调
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76
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00:03:26,624 --> 00:03:27,938
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|
造成这样一种印象
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77
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00:03:28,310 --> 00:03:30,747
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|
那么我们的连动是什么
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78
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00:03:31,064 --> 00:03:33,249
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|
就是做完一个动作紧接着下一个
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79
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00:03:33,563 --> 00:03:34,811
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不要收回来
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80
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||||||
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00:03:34,998 --> 00:03:42,077
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||||||
|
你看成功就像一个气球
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||||||
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||||||
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81
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||||||
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||||||
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00:03:42,452 --> 00:03:47,953
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||||||
|
|
||||||
|
你要想让这个气球又大又圆
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||||||
|
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||||||
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||||||
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||||||
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82
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||||||
|
|
||||||
|
00:03:48,326 --> 00:03:55,577
|
||||||
|
|
||||||
|
就一定要一直不停的吹气
|
||||||
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||||||
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|
||||||
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||||||
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83
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||||||
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||||||
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00:03:55,951 --> 00:03:59,076
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||||||
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||||||
|
一旦你停止了吹气
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||||||
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||||||
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84
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||||||
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00:03:59,389 --> 00:04:04,702
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||||||
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||||||
|
那么这个气球它就会慢慢的撒气
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||||||
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||||||
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85
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||||||
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00:04:05,014 --> 00:04:08,140
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||||||
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||||||
|
直到把气撒光
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||||||
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||||||
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86
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||||||
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||||||
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00:04:08,513 --> 00:04:10,202
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||||||
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||||||
|
我不知道大家有没有注意到
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||||||
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||||||
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87
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||||||
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||||||
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00:04:10,516 --> 00:04:13,077
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||||||
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|
我的动作是不是做完上一个动作
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||||||
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88
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||||||
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00:04:13,452 --> 00:04:14,952
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||||||
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||||||
|
就停在原地
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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89
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||||||
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||||||
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00:04:15,326 --> 00:04:17,700
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||||||
|
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||||||
|
紧接着连下一个动作了
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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90
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||||||
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||||||
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00:04:18,020 --> 00:04:18,825
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||||||
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||||||
|
这样做出来的动作
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||||||
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||||||
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91
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||||||
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00:04:19,200 --> 00:04:21,764
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||||||
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||||||
|
就显得是行云流水
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||||||
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||||||
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||||||
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92
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||||||
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||||||
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00:04:22,141 --> 00:04:26,702
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||||||
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||||||
|
再看 成功 不动
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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93
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||||||
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||||||
|
00:04:27,015 --> 00:04:28,513
|
||||||
|
|
||||||
|
然后连着下一个动作
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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94
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||||||
|
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||||||
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00:04:28,953 --> 00:04:32,139
|
||||||
|
|
||||||
|
就像一个气球
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||||||
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|
||||||
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|
||||||
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||||||
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95
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||||||
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||||||
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00:04:32,640 --> 00:04:38,013
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||||||
|
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||||||
|
如果你想让这个气球又大又圆
|
||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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96
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||||||
|
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||||||
|
00:04:38,324 --> 00:04:44,324
|
||||||
|
|
||||||
|
就一定要一直不停的吹气
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
97
|
||||||
|
|
||||||
|
00:04:44,826 --> 00:04:46,514
|
||||||
|
|
||||||
|
所以这种联动
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||||||
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||||||
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||||||
|
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||||||
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98
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||||||
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||||||
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00:04:46,888 --> 00:04:49,827
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||||||
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||||||
|
你的动作才会显得比较连贯
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||||||
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||||||
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99
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||||||
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00:04:50,140 --> 00:04:52,826
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||||||
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||||||
|
和内容结合的比较紧密
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||||||
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||||||
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||||||
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100
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||||||
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00:04:53,262 --> 00:04:56,324
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||||||
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||||||
|
这是第二点要联动
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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101
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||||||
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||||||
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00:04:56,636 --> 00:05:00,765
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||||||
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||||||
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那么第三点叫先动
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||||||
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||||||
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||||||
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102
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||||||
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00:05:01,073 --> 00:05:03,136
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||||||
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||||||
|
什么叫先动
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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103
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||||||
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||||||
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00:05:03,451 --> 00:05:04,761
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||||||
|
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||||||
|
大家来看
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
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||||||
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104
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||||||
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||||||
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00:05:05,072 --> 00:05:09,263
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||||||
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|
今天我通过三定的练习
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||||||
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||||||
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||||||
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105
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||||||
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00:05:09,576 --> 00:05:12,825
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||||||
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||||||
|
我的收获是胆
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||||||
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||||||
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||||||
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106
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||||||
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||||||
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00:05:13,138 --> 00:05:15,635
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||||||
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||||||
|
不知道大家有没有注意到
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||||||
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|
||||||
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|
||||||
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||||||
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107
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||||||
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||||||
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00:05:15,888 --> 00:05:19,322
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||||||
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||||||
|
我说胆的时候是这样做的吗
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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108
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||||||
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||||||
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00:05:19,697 --> 00:05:22,699
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||||||
|
|
||||||
|
胆 这是错误的
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||||||
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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109
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||||||
|
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||||||
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00:05:23,012 --> 00:05:26,513
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||||||
|
|
||||||
|
应该是 胆
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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110
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||||||
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||||||
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00:05:26,759 --> 00:05:28,198
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||||||
|
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||||||
|
这就叫先动
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||||||
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||||||
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111
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00:05:28,450 --> 00:05:30,858
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你看手势举到这儿往下落的时候
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112
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00:05:31,106 --> 00:05:33,043
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再说这个胆字
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113
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00:05:33,294 --> 00:05:35,358
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然后他俩同时在这个点上
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114
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00:05:35,733 --> 00:05:36,858
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就定下来了
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115
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00:05:37,168 --> 00:05:40,332
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那么为什么要先做手势后出声
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116
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00:05:40,582 --> 00:05:44,708
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412
srt/练习双人舞的“三手”原则.txt
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412
srt/练习双人舞的“三手”原则.txt
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@@ -0,0 +1,412 @@
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1
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00:00:07,958 --> 00:00:08,957
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在这一节里
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2
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00:00:09,271 --> 00:00:10,393
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我们给大家来分享
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3
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00:00:10,646 --> 00:00:13,019
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当众讲话的手势
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4
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00:00:13,335 --> 00:00:16,581
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怎么样能够加的美观又大方
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5
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00:00:16,956 --> 00:00:19,519
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要做到手势的美观大方呢
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6
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00:00:19,833 --> 00:00:21,395
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有三个要领
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7
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00:00:21,767 --> 00:00:23,894
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第一 叫手臂抬
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8
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00:00:24,270 --> 00:00:27,020
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第二 叫手腕硬
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9
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00:00:27,392 --> 00:00:31,269
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第三 叫手指并虎口张
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10
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00:00:31,644 --> 00:00:33,580
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我们分别来做一个介绍
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11
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00:00:33,954 --> 00:00:37,144
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首先说当众讲话的时候
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12
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00:00:37,394 --> 00:00:39,204
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手臂要抬起来
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13
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00:00:39,520 --> 00:00:41,896
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那么有些人在讲话的时候
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14
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00:00:42,268 --> 00:00:43,331
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是这样做动作
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15
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00:00:43,642 --> 00:00:46,206
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比方什么叫三乐呢
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16
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00:00:46,454 --> 00:00:51,579
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|
这第一乐叫自得其乐
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17
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00:00:51,891 --> 00:00:54,892
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大家看这个动作有什么毛病
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18
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00:00:55,331 --> 00:00:56,955
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它的毛病就在于
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19
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00:00:57,268 --> 00:00:59,579
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|
胳膊肘夹在一起了
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20
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00:00:59,890 --> 00:01:01,393
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它夹在一起就小气
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21
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00:01:01,767 --> 00:01:03,142
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就不够大方
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22
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00:01:03,516 --> 00:01:04,955
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就显得特别的拘谨
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23
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00:01:05,266 --> 00:01:06,828
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自己的动作就放不开了
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24
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00:01:07,142 --> 00:01:08,829
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那么应该怎么做
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25
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00:01:09,141 --> 00:01:10,204
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|
胳膊肘抬起来
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26
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00:01:10,454 --> 00:01:13,392
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看我做什么叫三乐呢
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27
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00:01:13,703 --> 00:01:15,203
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胳膊肘在这个位置上
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28
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00:01:15,516 --> 00:01:18,765
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这第一乐是在这个位置上
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29
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00:01:19,017 --> 00:01:19,890
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不能够在这里
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30
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00:01:20,203 --> 00:01:23,702
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所以这就是第一个要领
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31
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00:01:24,017 --> 00:01:27,640
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要胳膊肘一定要打开
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32
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00:01:28,015 --> 00:01:29,702
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不能够夹着做
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33
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00:01:30,083 --> 00:01:31,451
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|
一夹着做就是小气
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34
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00:01:31,704 --> 00:01:32,953
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就不是大方了
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35
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00:01:33,267 --> 00:01:37,952
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那么第二个要领就是手腕要硬
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36
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00:01:38,204 --> 00:01:40,701
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如果手腕不硬
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37
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00:01:41,014 --> 00:01:44,076
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|
大家看我做是什么样的效果
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38
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00:01:44,391 --> 00:01:48,828
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|
什么叫三乐呢
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39
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00:01:49,201 --> 00:01:57,452
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这第一乐 第二乐 第三乐
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40
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00:01:57,950 --> 00:01:59,889
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||||||
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|
讨厌
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||||||
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||||||
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||||||
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41
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||||||
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00:02:00,513 --> 00:02:02,326
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|
这个毛病在哪儿
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42
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00:02:02,641 --> 00:02:04,388
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就是这个手腕太软
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43
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00:02:04,827 --> 00:02:06,699
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|
可能大家现在都看到很多
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44
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00:02:07,013 --> 00:02:09,265
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|
有一种伪娘的现象
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45
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00:02:09,639 --> 00:02:11,699
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就是很多男孩子大学生
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46
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00:02:12,075 --> 00:02:14,340
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本来应该非常阳刚 非常阳光的
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47
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||||||
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00:02:14,638 --> 00:02:16,325
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||||||
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但是平时那个动作手势
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||||||
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||||||
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48
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||||||
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00:02:16,639 --> 00:02:17,950
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||||||
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||||||
|
特别的软绵绵的
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||||||
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||||||
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49
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||||||
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00:02:18,324 --> 00:02:20,576
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||||||
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|
显的这个阴气过重
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||||||
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50
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||||||
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||||||
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00:02:20,950 --> 00:02:24,699
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||||||
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所以其实像这些阴气重也好
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||||||
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51
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||||||
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||||||
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00:02:25,013 --> 00:02:25,885
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||||||
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||||||
|
娘娘腔也好
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||||||
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||||||
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52
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||||||
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00:02:26,264 --> 00:02:26,824
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||||||
864
srt/耳语练声法的内容.txt
Normal file
864
srt/耳语练声法的内容.txt
Normal file
@@ -0,0 +1,864 @@
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1
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||||||
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||||||
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00:00:06,483 --> 00:00:07,608
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在这一节里
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||||||
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||||||
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||||||
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2
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||||||
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||||||
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00:00:07,921 --> 00:00:09,359
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||||||
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|
||||||
|
跟大家精心准备了
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||||||
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||||||
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|
||||||
|
3
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||||||
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||||||
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00:00:09,670 --> 00:00:11,234
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||||||
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||||||
|
四个练习的内容
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||||||
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||||||
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||||||
|
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||||||
|
4
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||||||
|
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||||||
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00:00:11,608 --> 00:00:14,734
|
||||||
|
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||||||
|
希望大家跟着我来反复的学
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||||||
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||||||
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||||||
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5
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||||||
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||||||
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00:00:15,044 --> 00:00:16,418
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||||||
|
|
||||||
|
反复的练
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
6
|
||||||
|
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||||||
|
00:00:16,793 --> 00:00:18,044
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||||||
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|
第一个内容
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||||||
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||||||
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7
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00:00:18,419 --> 00:00:19,608
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||||||
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||||||
|
就是刚才我们已经
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||||||
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||||||
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||||||
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8
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||||||
|
00:00:19,921 --> 00:00:23,482
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||||||
|
|
||||||
|
给大家示范过的绕口令稀奇
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||||||
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||||||
|
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||||||
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||||||
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9
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||||||
|
00:00:23,795 --> 00:00:25,232
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||||||
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那么这个练习
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||||||
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10
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00:00:25,544 --> 00:00:26,483
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主要是练习大家的
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11
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00:00:26,856 --> 00:00:30,856
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生动 形象 能够破茧成蝶
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12
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00:00:31,106 --> 00:00:32,731
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|
练习自己的放松自如
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13
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00:00:32,982 --> 00:00:34,482
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|
放得开的状态
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14
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00:00:34,794 --> 00:00:36,358
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|
我再示范一遍
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15
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00:00:36,732 --> 00:00:41,667
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稀奇稀奇真稀奇
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16
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00:00:42,043 --> 00:00:46,544
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麻雀踩死老母鸡
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17
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00:00:46,917 --> 00:00:51,105
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蚂蚁身长三尺六
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18
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00:00:51,355 --> 00:00:58,855
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|
八十岁的老头躺在摇篮里
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19
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00:00:59,418 --> 00:01:02,104
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这个内容就是平时讲话
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20
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00:01:02,419 --> 00:01:03,482
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特别的拘谨
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21
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00:01:03,855 --> 00:01:05,418
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|
手不知道往哪儿放
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22
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00:01:05,792 --> 00:01:06,666
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|
这些同学呢
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23
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00:01:06,979 --> 00:01:09,669
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|
就可以反复练习这个小段
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24
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00:01:09,980 --> 00:01:14,168
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|
每天练习20遍 坚持21天
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25
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00:01:14,481 --> 00:01:17,231
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|
你在台上的状态就放开了
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26
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00:01:17,607 --> 00:01:22,791
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|
第二个小段叫人一之
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27
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00:01:23,043 --> 00:01:25,791
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|
人一之这个小段是从哪儿来的呢
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28
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00:01:26,111 --> 00:01:27,854
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是从《礼记·中庸》当中
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29
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00:01:28,104 --> 00:01:30,604
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节选的一个内容
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30
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00:01:30,916 --> 00:01:33,039
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|
又经过了改造 糅合
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31
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00:01:33,355 --> 00:01:35,165
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|
形成了这个练习小段
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32
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00:01:35,540 --> 00:01:37,166
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|
那么《礼记·中庸》当中
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33
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00:01:37,416 --> 00:01:38,165
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|
是这样讲的
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34
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00:01:38,540 --> 00:01:43,290
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|
是人一能之 己百之
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35
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00:01:43,664 --> 00:01:47,913
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||||||
|
人十能之 己千之
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36
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00:01:48,289 --> 00:01:55,352
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果能此道矣 虽愚必明 虽柔必强
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37
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00:01:55,728 --> 00:01:59,790
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|
那么经过改造 糅合之后呢
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38
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00:02:00,164 --> 00:02:01,728
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|
这个小段是这样的
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39
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00:02:02,103 --> 00:02:03,226
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|
我先做一遍
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40
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||||||
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00:02:03,790 --> 00:02:08,478
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||||||
|
人一之 我十之
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||||||
|
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41
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||||||
|
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||||||
|
00:02:08,853 --> 00:02:13,289
|
||||||
|
|
||||||
|
人十之 我百之
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||||||
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|
||||||
|
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||||||
|
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||||||
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42
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||||||
|
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||||||
|
00:02:13,726 --> 00:02:19,663
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||||||
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|
百折不挠 滴水穿石
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43
|
||||||
|
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||||||
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00:02:20,101 --> 00:02:22,914
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||||||
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|
为了增加大家收看的趣味性
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44
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||||||
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||||||
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00:02:23,225 --> 00:02:24,414
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|
我们再来给大家放一个
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||||||
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45
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||||||
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00:02:24,726 --> 00:02:27,475
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||||||
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||||||
|
木偶戏的一个视频
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||||||
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46
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00:02:27,850 --> 00:02:30,663
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|
这个视频是我的学生制作的
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47
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00:02:31,040 --> 00:02:31,665
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他们请了一个
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||||||
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48
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||||||
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00:02:31,975 --> 00:02:34,350
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||||||
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|
||||||
|
专门做木偶戏的艺人
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49
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||||||
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||||||
|
00:02:34,726 --> 00:02:37,977
|
||||||
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|
把刚才这段练习的内容
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50
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||||||
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00:02:38,352 --> 00:02:39,726
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||||||
|
|
||||||
|
做成了皮影
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||||||
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||||||
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|
||||||
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||||||
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51
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||||||
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||||||
|
00:02:40,040 --> 00:02:41,225
|
||||||
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|
请大家先看一看
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52
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||||||
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00:02:41,850 --> 00:02:48,536
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|
各位老师 各位同学 大家好
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53
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00:02:49,038 --> 00:02:53,412
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今天我给大家表演人一之
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54
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||||||
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00:02:54,849 --> 00:03:01,286
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|
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|
人一之 我十之
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||||||
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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55
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||||||
|
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||||||
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00:03:01,663 --> 00:03:07,036
|
||||||
|
|
||||||
|
人十之 我百之
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
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||||||
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56
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||||||
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||||||
|
00:03:08,535 --> 00:03:12,474
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||||||
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这个练习可以说也是一箭多雕
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57
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||||||
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00:03:12,787 --> 00:03:15,600
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||||||
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||||||
|
首先练大家持之以恒的精神
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58
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||||||
|
00:03:15,912 --> 00:03:21,162
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|
我在UIC 也就是香港浸会大学
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59
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||||||
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00:03:21,474 --> 00:03:23,474
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|
和北京师范大学联合国际学院
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60
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||||||
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00:03:23,973 --> 00:03:24,974
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||||||
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|
那么这个学校
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||||||
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|
||||||
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||||||
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61
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||||||
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||||||
|
00:03:25,284 --> 00:03:28,349
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||||||
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||||||
|
是香港在内地开设的第一所大学
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||||||
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||||||
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||||||
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62
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||||||
|
|
||||||
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00:03:28,723 --> 00:03:31,847
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||||||
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||||||
|
为了培养学生持之以恒的精神
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
|
63
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||||||
|
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||||||
|
00:03:32,224 --> 00:03:35,098
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||||||
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|
||||||
|
我在演讲口才课开始的时候呢
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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64
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||||||
|
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||||||
|
00:03:35,408 --> 00:03:38,161
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||||||
|
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||||||
|
就给大家布置了一个免试作业
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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65
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||||||
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||||||
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00:03:38,536 --> 00:03:39,784
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||||||
|
|
||||||
|
就是哪位同学
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||||||
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||||||
|
|
||||||
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||||||
|
66
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||||||
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||||||
|
00:03:40,160 --> 00:03:43,160
|
||||||
|
|
||||||
|
每天能够坚持20遍
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
67
|
||||||
|
|
||||||
|
00:03:43,532 --> 00:03:44,721
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||||||
|
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||||||
|
人一之的练习
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||||||
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||||||
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|
||||||
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||||||
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68
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||||||
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||||||
|
00:03:45,096 --> 00:03:49,033
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||||||
|
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||||||
|
然后每周再写一篇练习的感悟的
|
||||||
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|
||||||
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||||||
|
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||||||
|
69
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||||||
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||||||
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00:03:49,411 --> 00:03:51,034
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||||||
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||||||
|
50个字的文章
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||||||
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||||||
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||||||
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70
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||||||
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||||||
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00:03:51,347 --> 00:03:53,910
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||||||
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||||||
|
坚持一个学期到最后期末
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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71
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||||||
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||||||
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00:03:54,222 --> 00:03:57,222
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|
我们的口试考试就可以免试了
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
|
72
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||||||
|
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||||||
|
00:03:57,597 --> 00:03:59,158
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||||||
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||||||
|
那么这样的很多同学
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||||||
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|
||||||
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|
||||||
|
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||||||
|
73
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||||||
|
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||||||
|
00:03:59,597 --> 00:04:01,282
|
||||||
|
|
||||||
|
就开始坚持练习
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||||||
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|
||||||
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||||||
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||||||
|
74
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||||||
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||||||
|
00:04:01,658 --> 00:04:04,345
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||||||
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||||||
|
那么通过一个学期的练习
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
|
75
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||||||
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||||||
|
00:04:04,722 --> 00:04:06,409
|
||||||
|
|
||||||
|
全班60个学生
|
||||||
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|
||||||
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||||||
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||||||
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76
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||||||
|
|
||||||
|
00:04:06,721 --> 00:04:09,347
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最后大概有55位学生
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77
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00:04:09,719 --> 00:04:11,031
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都坚持到了最后
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78
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00:04:11,347 --> 00:04:13,034
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他们通过这个坚持练习
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79
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00:04:13,345 --> 00:04:14,345
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觉得最大的收获
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80
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00:04:14,657 --> 00:04:16,721
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还不是学会了练声
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81
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00:04:17,094 --> 00:04:19,157
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而是学会了一种恒心
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82
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00:04:19,472 --> 00:04:21,221
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一种情商的精神
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83
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00:04:21,655 --> 00:04:22,406
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他们说
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84
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00:04:22,720 --> 00:04:25,282
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我们从小到大父母都是说
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85
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00:04:25,595 --> 00:04:27,905
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我做什么事都是三分钟的热度
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86
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00:04:28,220 --> 00:04:29,969
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学什么事都没有长性
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87
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00:04:30,346 --> 00:04:32,655
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可是在这一个学期当中
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88
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00:04:33,034 --> 00:04:34,532
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我练习人一之
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89
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00:04:34,907 --> 00:04:37,344
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就用这种人一之 我十之的精神
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90
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00:04:37,656 --> 00:04:40,094
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|
来鼓励自己 来激励自己
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91
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00:04:40,344 --> 00:04:42,717
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我终于坚持了一个学期
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92
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00:04:43,094 --> 00:04:44,595
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现在我可以自豪的说
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93
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00:04:44,907 --> 00:04:47,657
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我是一个有恒心的学生
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94
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00:04:48,031 --> 00:04:49,969
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|
为什么这个练习
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95
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00:04:50,281 --> 00:04:51,720
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可以培养学生的恒心
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96
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00:04:52,030 --> 00:04:55,219
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第一 因为它内容本身
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97
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00:04:55,529 --> 00:04:57,094
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就有一个励志的作用
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98
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00:04:57,405 --> 00:04:57,969
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第二
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99
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00:04:58,156 --> 00:05:00,232
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每天花费的时间又不用太多
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100
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00:05:00,548 --> 00:05:05,235
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就这个人一之 我十之
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101
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00:05:05,610 --> 00:05:09,046
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|
人十之 我百之
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102
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00:05:09,360 --> 00:05:14,296
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|
百折不挠 滴水穿石
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103
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00:05:14,670 --> 00:05:16,297
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如果练20遍
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104
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00:05:16,671 --> 00:05:19,295
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一天就是7分钟的时间
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105
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00:05:19,669 --> 00:05:21,483
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|
花费的时间不用太长
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106
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00:05:21,796 --> 00:05:24,672
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|
那么第三这个练习本身
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107
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00:05:25,044 --> 00:05:27,106
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|
让很多同学学习累的时候
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108
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00:05:27,420 --> 00:05:28,609
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他练一练
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672
srt/耳语练声法的要求.txt
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srt/耳语练声法的要求.txt
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@@ -0,0 +1,672 @@
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1
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00:00:05,526 --> 00:00:10,025
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|
好 下面跟大家分享第五节
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2
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00:00:10,337 --> 00:00:12,963
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|
耳语练声法的要求
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3
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00:00:13,277 --> 00:00:14,963
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要求一共有四点
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4
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00:00:15,338 --> 00:00:23,089
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四个字 小 一 散 慢
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5
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00:00:23,465 --> 00:00:24,462
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小是什么呢
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6
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00:00:24,778 --> 00:00:26,588
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就是大家练悄悄话的时候
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7
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00:00:26,902 --> 00:00:29,776
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这个气息量一定要小
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8
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00:00:30,088 --> 00:00:31,152
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千万不能大
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9
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00:00:31,525 --> 00:00:32,712
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大了之后你看
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10
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00:00:33,088 --> 00:00:37,462
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人一之 我十之
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11
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00:00:37,838 --> 00:00:40,211
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人十之 我百之
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||||||
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12
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||||||
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00:00:40,526 --> 00:00:42,587
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那么有些同学练习的时候
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13
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00:00:42,836 --> 00:00:43,902
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就是这种练习方法
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14
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00:00:44,149 --> 00:00:44,839
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练完了之后他说
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15
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00:00:45,087 --> 00:00:45,776
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他说 老师
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16
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||||||
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00:00:46,024 --> 00:00:47,774
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||||||
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我怎么还是觉得嗓子累呢
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||||||
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17
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||||||
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00:00:47,960 --> 00:00:51,416
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这就是因为他还是虽然没有出声
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||||||
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18
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||||||
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||||||
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00:00:51,727 --> 00:00:54,664
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||||||
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||||||
|
但仍然是声嘶力竭的状态
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||||||
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19
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||||||
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||||||
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00:00:54,976 --> 00:00:56,664
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||||||
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||||||
|
用的气息量太大了
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||||||
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||||||
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||||||
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20
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||||||
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00:00:56,975 --> 00:01:00,163
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||||||
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所以就仍然会造成这个地方用力
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21
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00:01:00,474 --> 00:01:03,790
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我们只有悄悄话悄悄地说
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22
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||||||
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00:01:04,101 --> 00:01:05,977
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||||||
|
小声一点的时候
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||||||
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||||||
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23
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||||||
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00:01:06,287 --> 00:01:09,474
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你才能够这里放松 这里用力
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24
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||||||
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00:01:09,851 --> 00:01:12,974
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||||||
|
|
||||||
|
人一之 我十之
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||||||
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25
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|
||||||
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00:01:13,226 --> 00:01:16,663
|
||||||
|
|
||||||
|
人十之 我百之
|
||||||
|
|
||||||
|
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||||||
|
|
||||||
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26
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||||||
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||||||
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00:01:16,974 --> 00:01:21,724
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||||||
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|
百折不挠 滴水穿石
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27
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00:01:22,162 --> 00:01:25,598
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就一定要找到生活当中说悄悄话
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28
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00:01:25,912 --> 00:01:29,223
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贴到别人耳朵上说话的那种状态
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29
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00:01:29,600 --> 00:01:32,100
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这就叫小
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30
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00:01:32,474 --> 00:01:34,663
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就是气息量千万不能大
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31
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00:01:35,039 --> 00:01:37,913
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|
第二个是一
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||||||
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32
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00:01:38,286 --> 00:01:39,911
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这个一是什么意思
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33
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00:01:40,285 --> 00:01:43,724
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||||||
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就是要以一当十
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||||||
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|
||||||
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34
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||||||
|
00:01:44,037 --> 00:01:46,974
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练习的时候千万不要贪多
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35
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00:01:47,287 --> 00:01:50,598
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不要今天练这个明天练那个
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36
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00:01:50,912 --> 00:01:53,224
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而是选准一个练习的小段
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37
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00:01:53,537 --> 00:01:56,973
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天天重复 反复的练习
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38
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00:01:57,349 --> 00:01:58,850
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我们大家都知道
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39
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00:01:59,159 --> 00:02:04,223
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|
书读百遍 其义自现
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40
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00:02:04,534 --> 00:02:06,786
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我们悄悄话的练习也是
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41
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00:02:07,097 --> 00:02:08,223
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反复练一个小段
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42
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00:02:08,535 --> 00:02:10,535
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你只有熟了才能生巧
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43
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00:02:10,846 --> 00:02:12,724
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你就是百炼成钢这四个字
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44
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00:02:13,034 --> 00:02:17,778
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|
天天练天天练 才能够出神入化
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45
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00:02:18,031 --> 00:02:20,906
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|
最后把这四个字练得非常精
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46
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00:02:21,215 --> 00:02:24,528
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非常棒 非常的响亮
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47
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00:02:24,902 --> 00:02:27,217
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通过这个练习好了 反复练
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48
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00:02:27,529 --> 00:02:29,152
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从中你就会掌握规律
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49
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00:02:29,464 --> 00:02:32,905
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体会出它其中的内涵 它的精髓
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50
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00:02:33,214 --> 00:02:36,780
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然后再举一反三
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51
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00:02:37,152 --> 00:02:39,903
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就是每一个阶段定好一个练习
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52
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00:02:40,214 --> 00:02:40,841
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反复练习
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53
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00:02:41,155 --> 00:02:42,780
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练熟 练会 练成功了
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54
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00:02:43,089 --> 00:02:45,027
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再练下一个内容
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55
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00:02:45,402 --> 00:02:49,716
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|
这就是一的概念要以一当十
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56
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00:02:50,152 --> 00:02:53,464
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|
第三个是散
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57
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00:02:53,839 --> 00:02:55,089
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散是什么意思
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58
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00:02:55,465 --> 00:02:58,778
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|
比如说我每天打算练习30分钟
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59
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00:02:59,088 --> 00:03:00,528
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|
但是这30分钟
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60
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00:03:00,838 --> 00:03:01,902
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|
可能我又抽不出
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61
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00:03:02,213 --> 00:03:04,026
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|
完整的30分钟的时间
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62
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00:03:04,465 --> 00:03:06,841
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|
那么你就把它分散开来进行练习
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63
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00:03:07,215 --> 00:03:07,903
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|
比方说
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64
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00:03:08,213 --> 00:03:09,151
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早晨起床之后
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65
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00:03:09,525 --> 00:03:10,903
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|
我可以练习10分钟
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66
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00:03:11,275 --> 00:03:13,837
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那么上课的途中
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67
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00:03:14,152 --> 00:03:16,961
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|
从教室回到宿舍的途中
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68
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00:03:17,275 --> 00:03:19,026
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|
我又可以练习10分钟
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69
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00:03:19,402 --> 00:03:21,461
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那么晚饭之后散步的时候
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70
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00:03:21,840 --> 00:03:23,587
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|
我又可以练习10分钟
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71
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00:03:24,027 --> 00:03:25,651
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|
这样分散开练习
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72
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00:03:26,025 --> 00:03:28,088
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|
只要保证一天的时间内
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73
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00:03:28,462 --> 00:03:32,401
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|
把这个练习量练够了这就可以了
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74
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00:03:32,773 --> 00:03:34,275
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|
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|
所以大家不必顾虑
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75
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00:03:34,650 --> 00:03:36,336
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|
每次我要拿出30分钟
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76
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00:03:36,774 --> 00:03:38,338
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|
一个小时的练习
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77
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00:03:38,775 --> 00:03:41,338
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||||||
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|
整块时间找不出来把它分散开
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78
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00:03:41,651 --> 00:03:45,649
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|
见缝插针这个就叫散
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79
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00:03:45,962 --> 00:03:48,585
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那么第四个字就是慢
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80
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00:03:48,898 --> 00:03:49,898
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|
大家练习的时候
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81
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00:03:50,149 --> 00:03:51,647
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||||||
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||||||
|
千万不能语速很快
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||||||
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82
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00:03:51,963 --> 00:03:53,275
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||||||
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稀奇稀奇真稀奇
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83
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00:03:53,649 --> 00:03:54,711
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|
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||||||
|
麻雀踩死老母鸡
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84
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||||||
|
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||||||
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00:03:55,025 --> 00:03:56,900
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||||||
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|
然后八百标兵奔北坡
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||||||
|
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|
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||||||
1000
srt/耳语练声法的要领.txt
Normal file
1000
srt/耳语练声法的要领.txt
Normal file
@@ -0,0 +1,1000 @@
|
|||||||
|
1
|
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|
00:00:06,347 --> 00:00:09,473
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下面跟大家分享第三节的内容
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2
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00:00:09,848 --> 00:00:13,408
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|
练习耳语法的要领
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||||||
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||||||
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3
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00:00:13,722 --> 00:00:17,721
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|
练习耳语法有三个要领
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|
||||||
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||||||
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||||||
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4
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||||||
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00:00:18,095 --> 00:00:20,470
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||||||
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|
||||||
|
第一 叫微笑着练
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||||||
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||||||
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||||||
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5
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||||||
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||||||
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00:00:20,782 --> 00:00:24,347
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||||||
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||||||
|
第二 要加上手势练
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||||||
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||||||
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|
||||||
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||||||
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6
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||||||
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||||||
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00:00:24,723 --> 00:00:28,534
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||||||
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|
第三 是要对着镜子练
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||||||
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||||||
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||||||
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7
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||||||
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00:00:28,909 --> 00:00:32,659
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||||||
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|
为什么要加上这三个要领
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||||||
|
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||||||
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||||||
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8
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||||||
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||||||
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00:00:32,969 --> 00:00:34,220
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||||||
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||||||
|
来进行练习呢
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||||||
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||||||
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||||||
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9
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||||||
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||||||
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00:00:34,595 --> 00:00:38,594
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||||||
|
目的是一箭多雕
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||||||
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||||||
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||||||
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10
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||||||
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||||||
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00:00:38,969 --> 00:00:41,032
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||||||
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||||||
|
因为我自己有一个习惯
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||||||
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||||||
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11
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||||||
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00:00:41,346 --> 00:00:43,595
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||||||
|
就是希望做一件事的时候
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||||||
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||||||
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||||||
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12
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||||||
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||||||
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00:00:43,906 --> 00:00:46,345
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||||||
|
能达到两个以上的目的
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||||||
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||||||
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13
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||||||
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||||||
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00:00:46,657 --> 00:00:48,659
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||||||
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那么我们练悄悄话的时候呢
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14
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||||||
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00:00:49,032 --> 00:00:50,159
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||||||
|
就希望通过练悄悄话
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||||||
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||||||
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||||||
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15
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||||||
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||||||
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00:00:50,533 --> 00:00:52,406
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||||||
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要把微笑也给练了
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||||||
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||||||
|
|
||||||
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16
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||||||
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||||||
|
00:00:52,718 --> 00:00:53,532
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||||||
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||||||
|
练悄悄话呢
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||||||
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||||||
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||||||
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17
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||||||
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||||||
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00:00:53,844 --> 00:00:56,096
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又把你这个讲话的手势
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18
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00:00:56,533 --> 00:00:59,468
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生动形象抑扬顿挫给练了
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19
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00:00:59,843 --> 00:01:02,157
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同时把对着镜子来练习
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20
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00:01:02,531 --> 00:01:04,718
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找到一个最好的对象感
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21
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00:01:05,030 --> 00:01:07,467
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我们先来说第一个要领
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22
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00:01:07,907 --> 00:01:09,783
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就是练习悄悄话
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23
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00:01:10,155 --> 00:01:12,657
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要微笑着进行练习
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24
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00:01:13,032 --> 00:01:17,530
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那么为什么练悄悄话要微笑
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00:01:17,844 --> 00:01:19,593
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耳语要微笑着练呢
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26
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00:01:19,967 --> 00:01:22,906
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我先来示范一遍 还是那个稀奇
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27
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00:01:23,342 --> 00:01:27,031
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稀奇稀奇真稀奇
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28
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00:01:27,406 --> 00:01:30,967
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麻雀踩死老母鸡
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29
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00:01:31,343 --> 00:01:34,593
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蚂蚁身长三尺六
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30
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00:01:34,967 --> 00:01:40,279
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|
八十岁的老头躺在摇篮里
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31
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00:01:40,781 --> 00:01:43,467
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那么微笑着练它的第一个好处
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32
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00:01:43,779 --> 00:01:48,154
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|
是让你的气息吸的更加的饱满
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33
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00:01:48,655 --> 00:01:50,029
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为什么呢
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34
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00:01:50,405 --> 00:01:52,280
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来 跟我做个练习
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35
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00:01:52,717 --> 00:01:54,780
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手放在鼻子上
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36
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00:01:55,215 --> 00:01:57,966
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是放在鼻子上而不是捏着啊
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37
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00:01:58,403 --> 00:01:59,217
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放在这儿
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38
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00:01:59,716 --> 00:02:03,343
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然后先听我的口令 皱眉
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39
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00:02:03,778 --> 00:02:06,715
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|
再听口令 笑
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40
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00:02:07,155 --> 00:02:09,093
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那么笑了之后
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41
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00:02:09,467 --> 00:02:13,465
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你这个鼻孔是大了还是小了呢
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42
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00:02:13,902 --> 00:02:17,964
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没错 皱着眉鼻孔是小的
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43
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00:02:18,340 --> 00:02:20,027
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|
一微笑 鼻孔就张大了
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44
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00:02:20,340 --> 00:02:24,653
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张大以后进气是多了还是少了呢
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45
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00:02:24,966 --> 00:02:28,403
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没错 进气多了
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46
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00:02:28,715 --> 00:02:31,463
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你看这是不是一个非常普通
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47
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00:02:31,841 --> 00:02:32,401
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|
非常浅显
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48
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00:02:32,714 --> 00:02:35,590
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但是又非常深刻的道理
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49
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00:02:35,965 --> 00:02:38,028
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你要想吸进更多的新鲜氧气吗
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50
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00:02:38,402 --> 00:02:40,337
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|
吸气的管道就要加宽
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51
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00:02:40,653 --> 00:02:43,775
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管道想加宽吗 那你就微笑吧
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52
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00:02:44,152 --> 00:02:45,089
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因为一微笑之后
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53
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00:02:45,402 --> 00:02:47,025
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|
你看嘴是不是裂开了
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54
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00:02:47,463 --> 00:02:49,465
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嘴一裂你的两个鼻孔
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55
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00:02:49,839 --> 00:02:51,526
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是不是也跟着被扯大了
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56
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00:02:51,902 --> 00:02:53,090
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一扯大是不是就等于说
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57
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00:02:53,400 --> 00:02:57,276
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进气的管道就加宽 就加粗了
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58
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00:02:57,652 --> 00:02:59,838
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所以我们练悄悄话的时候
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59
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00:03:00,152 --> 00:03:02,527
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|
微笑着练鼻孔就打开了
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60
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00:03:02,900 --> 00:03:05,337
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进气的管道就加宽了
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61
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00:03:05,650 --> 00:03:07,588
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||||||
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所以这样一加宽
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||||||
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62
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00:03:07,961 --> 00:03:09,462
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不光是你的声音更洪亮
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63
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00:03:09,776 --> 00:03:11,961
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首先对身体好
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64
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00:03:12,337 --> 00:03:14,025
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因为一个人只有气息好了
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65
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00:03:14,401 --> 00:03:16,149
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身体才会健康
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66
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00:03:16,524 --> 00:03:19,837
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那么微笑着练习
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67
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00:03:20,214 --> 00:03:24,524
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|
除了让你的鼻孔放大 吸气更多
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68
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00:03:24,836 --> 00:03:27,585
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然后还让声音更加的悦耳
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69
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00:03:27,964 --> 00:03:28,650
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|
为什么呢
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70
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00:03:29,025 --> 00:03:30,149
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大家说微笑之后
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71
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00:03:30,525 --> 00:03:34,024
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你的口腔是大了还是小了
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72
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00:03:34,400 --> 00:03:38,023
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体会一下应该是大了
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73
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00:03:38,399 --> 00:03:40,024
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那么大了之后呢
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74
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00:03:40,460 --> 00:03:42,960
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声音就会有共鸣 有混响
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75
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00:03:43,336 --> 00:03:46,399
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如果你不笑的时候口腔是瘪的
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76
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00:03:46,774 --> 00:03:49,210
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瘪的呢 它就没有共鸣
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77
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00:03:49,587 --> 00:03:52,399
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而一微笑自然而然上下牙打开了
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78
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00:03:52,773 --> 00:03:54,024
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整个口腔变大了
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79
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00:03:54,399 --> 00:03:57,274
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所以就有回响 就有混响了
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80
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00:03:57,649 --> 00:03:59,899
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声音自然而然就悦耳了
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81
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00:04:00,337 --> 00:04:01,460
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大家来听一听
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82
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00:04:02,022 --> 00:04:06,023
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稀奇稀奇真稀奇
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83
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00:04:06,398 --> 00:04:09,148
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麻雀踩死老母鸡
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84
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00:04:09,646 --> 00:04:10,522
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你皱眉是这样的
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85
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00:04:10,960 --> 00:04:11,521
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然后微笑着呢
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86
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00:04:11,896 --> 00:04:15,084
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稀奇稀奇真稀奇
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87
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00:04:15,398 --> 00:04:18,834
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麻雀踩死老母鸡
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88
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00:04:19,146 --> 00:04:21,459
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是不是两种不同的表情
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89
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00:04:21,772 --> 00:04:23,520
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就带来两种不同的声音
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90
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00:04:24,086 --> 00:04:28,459
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对声音好的微笑着练习的
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00:04:28,771 --> 00:04:29,459
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第三个好处
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92
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00:04:29,896 --> 00:04:31,896
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还让你的舌头更加的放松
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93
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00:04:32,209 --> 00:04:37,957
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有句成语叫笨嘴拙舌
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94
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00:04:38,459 --> 00:04:40,521
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这个拙舌是个什么状态呢
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95
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00:04:40,897 --> 00:04:43,646
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是硬的状态还是软的状态
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96
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00:04:43,956 --> 00:04:48,583
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肯定是舌头僵硬才叫笨嘴拙舌
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97
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00:04:48,958 --> 00:04:50,519
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所以我们有些人讲话
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98
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00:04:50,834 --> 00:04:51,459
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一紧张的时候
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99
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00:04:51,833 --> 00:04:54,706
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讲话就结结巴巴的就口吃
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100
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00:04:55,081 --> 00:04:57,830
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或者讲话讲半句就讲不下去了
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101
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00:04:58,206 --> 00:05:01,081
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为什么 就是因为他的舌头僵硬
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102
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00:05:01,457 --> 00:05:03,207
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口齿不灵巧了
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103
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00:05:03,583 --> 00:05:05,459
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而让大家练悄悄话的时候
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104
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00:05:05,769 --> 00:05:07,270
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练耳语的时候先微笑
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105
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00:05:07,581 --> 00:05:10,393
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一微笑舌头自然而然就放松了
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106
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00:05:10,770 --> 00:05:11,956
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这一放松呢
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107
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00:05:12,330 --> 00:05:14,956
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它在口腔里倒的就很灵巧了
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108
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00:05:15,332 --> 00:05:18,392
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这一灵巧你的吐字才能会
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109
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00:05:18,706 --> 00:05:21,456
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非常的轻巧 非常的灵活
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110
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00:05:21,894 --> 00:05:23,456
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所以微笑着练习
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111
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00:05:23,769 --> 00:05:26,204
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|
对我们的这个发声 吐字
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112
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00:05:26,644 --> 00:05:28,769
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|
都有非常大的帮助
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113
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00:05:29,329 --> 00:05:34,580
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|
这是我们练耳语要微笑着练习
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114
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00:05:34,955 --> 00:05:37,079
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练的时候千万不能绷着脸练习
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115
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00:05:37,392 --> 00:05:40,456
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|
千万不能愁眉苦脸的练习
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116
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00:05:40,831 --> 00:05:44,206
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|
练耳语法的第二个要领
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117
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00:05:44,519 --> 00:05:47,079
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|
就是要加上手势练
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118
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00:05:47,455 --> 00:05:49,767
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|
大家先看我加上手势之后
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119
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00:05:50,078 --> 00:05:51,517
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|
产生的效果
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120
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00:05:51,891 --> 00:05:54,017
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视觉效果好呢 还是不好呢
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121
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00:05:54,704 --> 00:06:00,768
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|
稀奇稀奇真稀奇
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122
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||||||
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00:06:01,205 --> 00:06:07,017
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|
麻雀踩死老母鸡
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123
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00:06:07,579 --> 00:06:11,704
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|
蚂蚁身长三尺六
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124
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00:06:12,080 --> 00:06:20,327
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|
八十岁的老头躺在摇篮里
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125
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00:06:20,827 --> 00:06:22,703
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|
大家说加上手势之后
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1
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00:00:05,847 --> 00:00:08,910
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好 现在我们跟大家分享
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2
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00:00:09,223 --> 00:00:11,846
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|
当众讲话实战技巧
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3
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00:00:12,159 --> 00:00:15,035
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|
五个技巧的最后一个技巧
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4
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00:00:15,347 --> 00:00:19,846
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|
讲话不超时的三时法
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5
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00:00:20,222 --> 00:00:20,847
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三时法
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||||||
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6
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00:00:21,158 --> 00:00:22,784
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|
第一 叫问时
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7
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00:00:23,095 --> 00:00:25,032
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|
第二 叫分时
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||||||
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||||||
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||||||
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8
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00:00:25,282 --> 00:00:27,969
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|
第三 叫对时
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||||||
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||||||
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||||||
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9
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00:00:28,219 --> 00:00:30,719
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|
为什么讲话要用三时法
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10
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00:00:31,034 --> 00:00:33,597
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来控制自己讲话的时间呢
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||||||
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||||||
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11
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00:00:33,970 --> 00:00:36,843
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因为我平时注意观察
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||||||
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||||||
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12
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||||||
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00:00:37,158 --> 00:00:39,532
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|
在很多大会发言
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||||||
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||||||
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||||||
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13
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||||||
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||||||
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00:00:39,847 --> 00:00:41,596
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||||||
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||||||
|
或者学术讨论的时候
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||||||
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||||||
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||||||
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14
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||||||
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||||||
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00:00:41,906 --> 00:00:44,030
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很多人时间掌握不好
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||||||
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||||||
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15
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||||||
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||||||
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00:00:44,406 --> 00:00:46,155
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掌握不好主要有两种情况
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16
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00:00:46,530 --> 00:00:49,218
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第一种 叫虎头蛇尾
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17
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00:00:49,533 --> 00:00:54,094
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||||||
|
第二种 叫做时间超过
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||||||
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18
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00:00:54,468 --> 00:00:56,156
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||||||
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不按规定的时间讲话
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||||||
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19
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00:00:56,471 --> 00:00:58,344
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那么虎头蛇尾是什么意思
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20
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00:00:58,657 --> 00:01:00,469
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就是说原来我准备讲四个问题
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21
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00:01:00,781 --> 00:01:03,219
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可是我前面的问题没有控制住
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22
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00:01:03,530 --> 00:01:04,154
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讲得太长了
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23
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00:01:04,471 --> 00:01:07,406
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到最后三个问题没有时间讲了
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24
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00:01:07,718 --> 00:01:08,967
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只有说不好意思
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25
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00:01:09,344 --> 00:01:11,841
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今天时间的关系前面讲得太长
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26
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00:01:12,155 --> 00:01:13,716
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那么后面还有三个问题呢
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27
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00:01:14,029 --> 00:01:15,779
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我们只能快一点给大家
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28
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00:01:16,092 --> 00:01:16,970
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讲一个提纲了
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29
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00:01:17,282 --> 00:01:19,717
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所以这种就是虎头蛇尾
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30
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00:01:20,031 --> 00:01:21,966
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由于不会控制时间造成的
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31
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00:01:22,279 --> 00:01:24,404
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第二种就是硬性的超时
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32
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00:01:24,716 --> 00:01:27,780
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那么有一次我参加一个大学召开的
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33
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00:01:28,092 --> 00:01:29,966
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|
一个学术研讨会
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34
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00:01:30,344 --> 00:01:32,092
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那么他是来自省内的
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35
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00:01:32,342 --> 00:01:35,256
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各个一些重点大学
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36
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00:01:35,566 --> 00:01:37,381
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很多的学校都来参加
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37
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00:01:37,630 --> 00:01:39,256
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上午是大会发言
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38
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00:01:39,568 --> 00:01:41,256
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|
下午是小组讨论
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39
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00:01:41,506 --> 00:01:43,129
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|
下午小组讨论的时候
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40
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00:01:43,379 --> 00:01:46,379
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|
规定了每个代表发言
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41
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00:01:46,753 --> 00:01:47,568
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|
只有10分钟
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42
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00:01:47,879 --> 00:01:49,816
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但是后来我当时统计了一下
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43
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00:01:50,127 --> 00:01:51,193
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10个人发言
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44
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00:01:51,504 --> 00:01:54,817
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只有3个人是遵守时间的
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45
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00:01:55,130 --> 00:01:58,065
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|
而其他的7个人都是超时了
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46
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00:01:58,378 --> 00:02:00,129
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|
当到9分钟的时候
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47
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00:02:00,505 --> 00:02:02,565
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|
主持人提醒现在还有1分钟
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48
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00:02:02,817 --> 00:02:03,627
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|
他在讲
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49
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||||||
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00:02:03,942 --> 00:02:05,627
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|
等到10分钟的时候时间到
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50
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00:02:05,942 --> 00:02:07,129
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||||||
|
他仍然在讲
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||||||
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51
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|
00:02:07,503 --> 00:02:09,504
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|
不管不顾把自己的观点
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52
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||||||
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00:02:09,880 --> 00:02:12,064
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|
自己的发言整个讲完了
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53
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00:02:12,315 --> 00:02:14,815
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|
但是时间超了3分钟5分钟
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54
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00:02:15,190 --> 00:02:17,879
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|
致使整个下午的这个小组讨论
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55
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00:02:18,192 --> 00:02:20,751
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|
最后延长了40分钟的时间
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56
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||||||
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00:02:21,129 --> 00:02:22,939
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|
这还都是大学教师
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||||||
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57
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||||||
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00:02:23,251 --> 00:02:25,816
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||||||
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||||||
|
经常讲课的人都存在这种问题
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58
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00:02:26,125 --> 00:02:28,752
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|
所以不要小看这个超时的问题
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59
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00:02:29,188 --> 00:02:32,127
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|
那么三时法
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60
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00:02:32,501 --> 00:02:33,502
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第一是问时
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61
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00:02:33,816 --> 00:02:35,689
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就是首先比如说
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62
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00:02:36,066 --> 00:02:37,689
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||||||
|
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||||||
|
你要参加一个论坛
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
63
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||||||
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||||||
|
00:02:38,065 --> 00:02:39,939
|
||||||
|
|
||||||
|
要做一个讲话
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||||||
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|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
64
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||||||
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||||||
|
00:02:40,250 --> 00:02:41,688
|
||||||
|
|
||||||
|
一定要问清主持人
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||||||
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||||||
|
|
||||||
|
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||||||
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65
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||||||
|
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||||||
|
00:02:41,937 --> 00:02:44,188
|
||||||
|
|
||||||
|
给我的讲课时间是多少
|
||||||
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|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
66
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||||||
|
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||||||
|
00:02:44,500 --> 00:02:46,688
|
||||||
|
|
||||||
|
不要不问凭自己的想当然
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
67
|
||||||
|
|
||||||
|
00:02:46,999 --> 00:02:50,314
|
||||||
|
|
||||||
|
问清给我的发言时间是10分钟
|
||||||
|
|
||||||
|
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||||||
|
|
||||||
|
68
|
||||||
|
|
||||||
|
00:02:50,627 --> 00:02:53,190
|
||||||
|
|
||||||
|
好 自己心里就很清楚了
|
||||||
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|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
69
|
||||||
|
|
||||||
|
00:02:53,562 --> 00:02:54,814
|
||||||
|
|
||||||
|
那么我的讲话稿呢
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||||||
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|
70
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|
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||||||
|
00:02:55,188 --> 00:02:56,752
|
||||||
|
|
||||||
|
我的讲话提纲的准备
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||||||
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|
||||||
|
|
||||||
|
71
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||||||
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||||||
|
00:02:57,062 --> 00:03:00,064
|
||||||
|
|
||||||
|
就按照10分钟的时间来准备
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
72
|
||||||
|
|
||||||
|
00:03:00,439 --> 00:03:01,437
|
||||||
|
|
||||||
|
这是第一
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
73
|
||||||
|
|
||||||
|
00:03:01,689 --> 00:03:04,314
|
||||||
|
|
||||||
|
问时就是向主持人问清楚
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
74
|
||||||
|
|
||||||
|
00:03:04,626 --> 00:03:08,249
|
||||||
|
|
||||||
|
给我的讲话时间是多少分钟
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
75
|
||||||
|
|
||||||
|
00:03:08,561 --> 00:03:09,373
|
||||||
|
|
||||||
|
多长时间
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
76
|
||||||
|
|
||||||
|
00:03:09,689 --> 00:03:12,875
|
||||||
|
|
||||||
|
第二就是分时
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
77
|
||||||
|
|
||||||
|
00:03:13,188 --> 00:03:15,499
|
||||||
|
|
||||||
|
根据主讲人
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
78
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||||||
|
|
||||||
|
00:03:15,873 --> 00:03:17,812
|
||||||
|
|
||||||
|
根据主持人给你的这个时间
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
79
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||||||
|
|
||||||
|
00:03:18,126 --> 00:03:22,562
|
||||||
|
|
||||||
|
你把自己讲话的这些分论点
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
80
|
||||||
|
|
||||||
|
00:03:22,999 --> 00:03:26,374
|
||||||
|
|
||||||
|
讲话的几个部分要做一个切分
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
81
|
||||||
|
|
||||||
|
00:03:26,687 --> 00:03:29,625
|
||||||
|
|
||||||
|
每个部分我讲多长时间
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
82
|
||||||
|
|
||||||
|
00:03:29,937 --> 00:03:31,812
|
||||||
|
|
||||||
|
比方说我来做一个
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
83
|
||||||
|
|
||||||
|
00:03:32,125 --> 00:03:33,810
|
||||||
|
|
||||||
|
尔雅通识课的讲座
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
84
|
||||||
|
|
||||||
|
00:03:34,187 --> 00:03:37,124
|
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||||||
|
那么编辑给我的时间是
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||||||
|
|
||||||
|
85
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||||||
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||||||
|
00:03:37,500 --> 00:03:40,372
|
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|
|
||||||
|
每一讲是45分钟
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||||||
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
86
|
||||||
|
|
||||||
|
00:03:40,687 --> 00:03:42,561
|
||||||
|
|
||||||
|
假如说45分钟
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||||||
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||||||
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||||||
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|
||||||
|
87
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||||||
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||||||
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00:03:42,936 --> 00:03:45,188
|
||||||
|
|
||||||
|
我要讲三定练胆法
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||||||
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|
||||||
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||||||
|
|
||||||
|
88
|
||||||
|
|
||||||
|
00:03:45,499 --> 00:03:46,747
|
||||||
|
|
||||||
|
讲三个问题
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
89
|
||||||
|
|
||||||
|
00:03:47,061 --> 00:03:51,685
|
||||||
|
|
||||||
|
每一讲均衡的就是15分钟
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|
||||||
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||||||
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|
||||||
|
90
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||||||
|
|
||||||
|
00:03:51,996 --> 00:03:53,060
|
||||||
|
|
||||||
|
讲一个问题
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
91
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||||||
|
|
||||||
|
00:03:53,435 --> 00:03:56,309
|
||||||
|
|
||||||
|
那么首先我自己要把这三个问题
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||||||
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|
||||||
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92
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00:03:56,684 --> 00:03:58,935
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做15分钟 15分钟
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93
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15分钟的切割
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00:04:00,747 --> 00:04:02,058
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然后写出来
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95
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00:04:02,373 --> 00:04:06,184
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再一步的工作分时就是
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96
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00:04:06,497 --> 00:04:09,060
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比如说今天讲座的时间是
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97
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00:04:09,434 --> 00:04:12,185
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9点到9点45分
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98
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00:04:12,559 --> 00:04:15,309
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那么我第一个问题讲笑定
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00:04:15,623 --> 00:04:17,595
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就是我自己要写出来
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100
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00:04:17,709 --> 00:04:21,122
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9点至9点15分讲三定
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101
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00:04:21,495 --> 00:04:23,120
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这是分时的第一个
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102
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00:04:23,433 --> 00:04:24,935
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那么第二个
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srt/讲话训练为什么要21天.txt
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1
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00:00:08,264 --> 00:00:10,324
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下面跟大家分享的是第四节
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2
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00:00:10,638 --> 00:00:15,887
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讲话训练需要21天
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3
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00:00:16,261 --> 00:00:17,576
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2010年的时候
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4
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00:00:17,886 --> 00:00:19,700
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我出了第一本书
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00:00:20,076 --> 00:00:21,449
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名字就叫
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6
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00:00:21,635 --> 00:00:25,511
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《21天掌握当众讲话诀窍》
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7
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00:00:25,886 --> 00:00:28,073
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俞敏洪老师呢
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8
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00:00:28,324 --> 00:00:31,513
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|
也在这本书帮我写了推荐语
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9
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00:00:31,826 --> 00:00:33,260
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推荐语是这么说的
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00:00:33,575 --> 00:00:36,701
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说按照殷老师的方法做一做
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11
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00:00:37,073 --> 00:00:38,950
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放大胆子练一练
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00:00:39,261 --> 00:00:42,138
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奇迹也许就会发生
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00:00:42,509 --> 00:00:47,010
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那么网上有些读者他也有疑问
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14
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00:00:47,325 --> 00:00:49,700
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说这个21天
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00:00:50,073 --> 00:00:52,260
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就能够掌握当众讲话诀窍
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16
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00:00:52,574 --> 00:00:53,885
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这可能吗
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17
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00:00:54,263 --> 00:00:56,385
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这肯定是广告夸大之词
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00:00:56,700 --> 00:00:58,824
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但是实际上呢
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00:00:59,134 --> 00:01:00,448
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这确确实实
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20
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00:01:00,698 --> 00:01:04,012
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是我通过几年来的教学实践
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21
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00:01:04,323 --> 00:01:07,760
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已经反反复复的被我们的大学生
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00:01:08,012 --> 00:01:09,887
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被社会上学这门课的读者
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00:01:10,261 --> 00:01:13,575
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被他们的实践所验证了的
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00:01:13,886 --> 00:01:17,574
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那么为什么说21天
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25
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00:01:17,951 --> 00:01:20,261
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就能够掌握当众讲话的诀窍
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00:01:20,634 --> 00:01:23,325
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当然首先是跟大家分享的
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00:01:23,637 --> 00:01:24,325
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这四种方法
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28
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00:01:24,697 --> 00:01:27,009
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耳 定 舞 诀
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00:01:27,324 --> 00:01:28,824
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它非常的简洁
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30
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00:01:29,197 --> 00:01:30,511
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非常的容易理解
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00:01:30,950 --> 00:01:34,072
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大家特别的容易去实践
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00:01:34,450 --> 00:01:36,385
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去模仿 去照着练习
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00:01:36,760 --> 00:01:38,509
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如果说具体上
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00:01:38,759 --> 00:01:40,384
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我们从理论上进行一个梳理的话
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00:01:40,822 --> 00:01:43,075
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它主要有三个方面的
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00:01:43,383 --> 00:01:45,011
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这样一个原因
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00:01:45,324 --> 00:01:51,073
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第一 就是符合从量变到质变的
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00:01:51,385 --> 00:01:53,447
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这样一个哲学的规律
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00:01:53,821 --> 00:01:55,258
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大家都知道
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00:01:55,572 --> 00:01:58,635
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任何一个事物一定会有量的积累
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00:01:59,009 --> 00:02:02,200
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最后才会发生一个质的变化
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00:02:02,508 --> 00:02:05,261
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那么学习当众讲话也是
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00:02:05,572 --> 00:02:08,822
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比方说 就是这个练习微笑
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00:02:09,259 --> 00:02:13,261
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那么不会笑的人可能从小到大
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00:02:13,508 --> 00:02:16,196
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他的脸上的肌肉 笑肌不发达
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00:02:16,572 --> 00:02:18,383
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一直那个肌肉是往下垂的
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00:02:18,760 --> 00:02:19,449
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往下拉的
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00:02:19,824 --> 00:02:21,633
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他可能内心是想微笑
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00:02:21,946 --> 00:02:23,385
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他自己也觉得笑了
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00:02:23,696 --> 00:02:25,824
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但是别人从他的脸部肌肉
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00:02:26,134 --> 00:02:27,635
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是感觉不到笑的
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00:02:28,010 --> 00:02:29,696
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你像这种怎么办
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00:02:30,072 --> 00:02:32,634
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21天的练习就可以解决
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54
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00:02:33,008 --> 00:02:34,324
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解决的方法是什么呢
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00:02:34,634 --> 00:02:35,948
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就是练一个字
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00:02:36,322 --> 00:02:39,321
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哪个字 引
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57
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00:02:39,633 --> 00:02:45,822
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|
指引的引这一个字 引
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58
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00:02:46,320 --> 00:02:48,135
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你看说指引的引的时候
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59
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00:02:48,447 --> 00:02:50,883
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是不是嘴裂开了
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60
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00:02:51,196 --> 00:02:52,448
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|
牙齿露出来了
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61
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00:02:52,822 --> 00:02:55,136
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整个的肌肉发生变化了
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62
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00:02:55,447 --> 00:02:57,135
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那么你看一遍又一遍的练
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63
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00:02:57,447 --> 00:03:00,949
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引 引
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64
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00:03:01,322 --> 00:03:03,634
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这个量你积累到了一定程度
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65
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00:03:03,948 --> 00:03:05,571
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它就水到渠成
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66
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00:03:05,885 --> 00:03:08,572
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自然而然你面部的表情就改变了
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67
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00:03:08,946 --> 00:03:12,821
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微笑就会变成你的一种习惯了
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68
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00:03:13,132 --> 00:03:15,382
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所以这个就是量变到质变
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69
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00:03:15,759 --> 00:03:19,572
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比方说一首诗歌从不会背到会背
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70
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00:03:19,885 --> 00:03:23,820
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你只要坚信 刻苦 持之以恒
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71
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00:03:24,133 --> 00:03:25,635
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|
一定会把它背熟
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72
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00:03:25,948 --> 00:03:27,760
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|
变的能够脱口而出
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73
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00:03:28,007 --> 00:03:30,569
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|
比方说我2005年的时候
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74
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00:03:30,947 --> 00:03:33,009
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|
参加珠海市的
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75
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00:03:33,323 --> 00:03:36,134
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|
纪念抗战胜利周年的
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76
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00:03:36,509 --> 00:03:38,882
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|
这样一个大型的合唱晚会
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77
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00:03:39,257 --> 00:03:42,071
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|
背后是珠影乐团伴奏
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78
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00:03:42,382 --> 00:03:45,134
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|
后面还有300人的一个合唱队
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79
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00:03:45,445 --> 00:03:47,322
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|
我自己在前面担任朗诵
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80
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00:03:47,571 --> 00:03:51,134
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|
朗诵光未然的黄河之水天上来
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81
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00:03:51,447 --> 00:03:54,633
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|
那么当时有一个月的准备期
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82
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00:03:54,885 --> 00:03:56,884
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|
这一个月我简直像着迷了一样
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83
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00:03:57,195 --> 00:03:58,507
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||||||
|
天天就背诵
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84
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00:03:58,822 --> 00:03:59,884
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|
啊 黄河
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85
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00:04:00,256 --> 00:04:01,883
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||||||
|
你是我们学习的榜样
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86
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||||||
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00:04:02,257 --> 00:04:04,506
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||||||
|
我们要像你一样的伟大坚强
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87
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00:04:04,823 --> 00:04:07,509
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|
天天就用悄悄话 用耳语把它背
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88
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00:04:07,821 --> 00:04:08,820
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|
到最后背了多少遍
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89
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00:04:09,194 --> 00:04:10,445
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|
背了300遍
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90
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00:04:10,821 --> 00:04:11,508
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|
这个时候
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||||||
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91
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00:04:11,882 --> 00:04:15,381
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|
嘴部的肌肉就形成了量变到质变
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92
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||||||
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00:04:15,634 --> 00:04:17,695
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||||||
|
就产生了站在台上的时候
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93
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00:04:18,007 --> 00:04:20,632
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每一个字 每一句词
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94
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00:04:21,009 --> 00:04:22,884
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|
都能够脱口而出
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||||||
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||||||
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95
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00:04:23,256 --> 00:04:25,071
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|
所以只有量的积累
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96
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00:04:25,445 --> 00:04:27,569
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||||||
|
才会产生质的变化
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||||||
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||||||
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97
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||||||
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00:04:27,945 --> 00:04:29,947
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||||||
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||||||
|
我们学习当众讲话也是一样的
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98
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||||||
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00:04:30,318 --> 00:04:31,947
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||||||
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||||||
|
大家只要按照
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||||||
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||||||
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99
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00:04:32,259 --> 00:04:34,507
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||||||
|
我们在讲座当中
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||||||
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||||||
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100
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||||||
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00:04:34,883 --> 00:04:37,256
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||||||
|
跟大家分享的这四个方法
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||||||
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||||||
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101
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||||||
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00:04:37,506 --> 00:04:40,321
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||||||
|
去进行练习量的积累
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||||||
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||||||
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102
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||||||
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||||||
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00:04:40,571 --> 00:04:42,195
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||||||
|
每天能有30分钟
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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103
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||||||
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00:04:42,506 --> 00:04:43,758
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||||||
|
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||||||
|
第二天30分钟
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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104
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||||||
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||||||
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00:04:44,069 --> 00:04:45,947
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||||||
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||||||
|
你积累到21天的时候
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||||||
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||||||
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||||||
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105
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||||||
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||||||
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00:04:46,258 --> 00:04:49,133
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||||||
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||||||
|
效果就会初步的产生了
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||||||
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||||||
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||||||
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106
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||||||
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||||||
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00:04:49,444 --> 00:04:50,943
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||||||
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||||||
|
这是第一点
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||||||
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||||||
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||||||
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107
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||||||
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00:04:51,256 --> 00:04:54,634
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||||||
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||||||
|
符合量变到质变的规律
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||||||
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||||||
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108
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||||||
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||||||
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00:04:54,945 --> 00:04:57,631
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||||||
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||||||
|
第二点
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|
||||||
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||||||
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||||||
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109
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||||||
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||||||
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00:04:58,006 --> 00:05:01,819
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|
21天能够掌握当众讲话的诀窍
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||||||
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||||||
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110
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||||||
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||||||
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00:05:02,134 --> 00:05:05,882
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||||||
|
它还符合行为心理学的规律
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||||||
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||||||
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||||||
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111
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||||||
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||||||
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00:05:06,194 --> 00:05:10,506
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||||||
|
行为心理学它有3个三的说法
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||||||
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||||||
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||||||
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112
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||||||
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||||||
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00:05:10,819 --> 00:05:13,383
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||||||
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|
||||||
|
第一个3就是三天
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||||||
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||||||
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113
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||||||
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00:05:13,757 --> 00:05:16,321
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||||||
|
就是你要想学习一个新的技能
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||||||
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114
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||||||
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||||||
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00:05:16,630 --> 00:05:17,443
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||||||
|
|
||||||
|
新的方法
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||||||
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||||||
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||||||
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115
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||||||
|
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||||||
|
00:05:17,818 --> 00:05:19,944
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||||||
|
|
||||||
|
头三天投入练习
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||||||
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|
||||||
|
|
||||||
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||||||
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116
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||||||
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||||||
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00:05:20,258 --> 00:05:21,818
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||||||
|
|
||||||
|
把练习变为习惯
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||||||
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||||||
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||||||
|
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||||||
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117
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||||||
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||||||
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00:05:22,130 --> 00:05:24,131
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||||||
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|
||||||
|
头三天很重要
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|
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||||||
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||||||
|
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||||||
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118
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||||||
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00:05:24,444 --> 00:05:28,257
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||||||
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|
||||||
|
第二个3呢 是三周
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||||||
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||||||
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||||||
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119
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||||||
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||||||
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00:05:28,631 --> 00:05:32,008
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||||||
|
也就是说你天天练习
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||||||
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120
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||||||
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00:05:32,320 --> 00:05:34,193
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|
||||||
|
按照老师布置的内容
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||||||
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||||||
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||||||
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121
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||||||
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||||||
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00:05:34,506 --> 00:05:36,008
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||||||
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|
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|
规定的时间
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||||||
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||||||
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||||||
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122
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||||||
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||||||
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00:05:36,381 --> 00:05:38,256
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坚持练习21天
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123
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00:05:38,631 --> 00:05:41,254
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就会产生初步的效果
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124
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00:05:41,630 --> 00:05:42,632
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也就是说
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125
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00:05:42,942 --> 00:05:45,071
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新的习惯基本上可以形成了
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126
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00:05:45,444 --> 00:05:47,632
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但是要想形成稳定的习惯
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127
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00:05:47,944 --> 00:05:48,567
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要多长时间呢
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00:05:48,881 --> 00:05:49,882
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要三个月
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129
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00:05:50,192 --> 00:05:52,320
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你能够持之以恒的
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130
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00:05:52,629 --> 00:05:53,756
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坚持练习三个月
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131
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00:05:54,067 --> 00:05:56,256
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按照行为心理学的理论
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132
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00:05:56,569 --> 00:06:00,629
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这个时候新的习惯就可以形成了
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133
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00:06:01,005 --> 00:06:03,445
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就是说我们耳语练声法
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134
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00:06:03,756 --> 00:06:04,570
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这个悄悄话
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135
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00:06:04,880 --> 00:06:07,007
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我过去一直以为
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136
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00:06:07,317 --> 00:06:10,880
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一个人的声音不好听是天生的
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137
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00:06:11,195 --> 00:06:11,945
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是爹妈给的
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138
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00:06:12,256 --> 00:06:14,130
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但是后来通过长期的教学
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139
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00:06:14,444 --> 00:06:15,007
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我就发现
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140
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00:06:15,256 --> 00:06:17,942
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其实每一个人的声音不好听
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141
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00:06:18,194 --> 00:06:21,817
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嘶哑 说话声音比较小 比较细
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142
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00:06:22,069 --> 00:06:25,754
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通过后天的练习都是可以改变的
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143
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00:06:26,130 --> 00:06:28,006
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那么我有一个学生
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144
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00:06:28,379 --> 00:06:30,695
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就是在香港浸会大学
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1056
srt/魅力的解释.txt
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1056
srt/魅力的解释.txt
Normal file
@@ -0,0 +1,1056 @@
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1
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00:00:07,689 --> 00:00:09,439
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好 那么刚才跟大家分享了
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2
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00:00:09,815 --> 00:00:10,690
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什么叫当众讲话
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3
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00:00:11,000 --> 00:00:12,520
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接下来我们再来分享
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4
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00:00:12,770 --> 00:00:15,084
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什么叫讲话的魅力
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5
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00:00:15,460 --> 00:00:17,707
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魅力这两个字
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6
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00:00:18,021 --> 00:00:25,332
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魅是吸引 力是力量
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7
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00:00:25,644 --> 00:00:27,584
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那么合起来就是说
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8
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00:00:27,959 --> 00:00:28,771
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你的讲话
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9
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00:00:29,146 --> 00:00:31,958
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怎么样能够有吸引人的力量
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10
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00:00:32,330 --> 00:00:33,898
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怎么样能够吸引人呢
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11
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00:00:34,271 --> 00:00:35,770
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四个字
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12
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00:00:36,146 --> 00:00:40,331
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胆 声 情 识
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13
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00:00:40,771 --> 00:00:43,268
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我们先来说胆
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14
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00:00:43,582 --> 00:00:46,143
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胆就是你站在台上
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15
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00:00:46,518 --> 00:00:47,956
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面对众人讲话的时候
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16
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00:00:48,272 --> 00:00:49,770
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你要有自信
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00:00:50,083 --> 00:00:53,145
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甚至还要有一点兴奋的状态
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18
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00:00:53,457 --> 00:00:54,769
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能够在台上
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00:00:55,081 --> 00:00:56,647
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台下精心准备
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20
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00:00:56,955 --> 00:00:59,206
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到台上有一个更好的发挥
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21
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00:00:59,521 --> 00:01:00,770
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更出色的表现
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22
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00:01:01,081 --> 00:01:03,020
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什么叫没胆呢
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23
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00:01:03,396 --> 00:01:06,519
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就是事先你在台下把台词背的
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24
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00:01:06,767 --> 00:01:08,893
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讲话的内容背的滚瓜烂熟
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25
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00:01:09,144 --> 00:01:10,455
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可是往台上一站
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26
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00:01:10,832 --> 00:01:12,643
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一看台下黑压压的人群
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27
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00:01:12,956 --> 00:01:14,893
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|
脑子紧张 一片空白
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28
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00:01:15,270 --> 00:01:19,078
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精心准备的讲稿讲词全都忘光了
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29
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00:01:19,395 --> 00:01:21,641
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那么像这种无胆的状况
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30
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00:01:21,955 --> 00:01:24,770
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不光咱们大学生会有
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31
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00:01:25,020 --> 00:01:27,518
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包括我们做播音员做主持人的
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32
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00:01:27,831 --> 00:01:30,953
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这些专家内行也会有
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33
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00:01:31,327 --> 00:01:32,142
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我们有一位同行
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34
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00:01:32,455 --> 00:01:34,767
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平时都是在播音室里
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35
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00:01:35,142 --> 00:01:36,269
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对着话筒讲话
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36
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00:01:36,579 --> 00:01:39,318
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|
结果第一次主持大型的晚会
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37
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00:01:39,630 --> 00:01:41,880
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面对着上千人这样报幕了
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38
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00:01:42,256 --> 00:01:45,381
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下面请欣赏新疆歌舞
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39
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00:01:45,819 --> 00:01:48,628
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掀起你的头盖骨
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40
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00:01:49,253 --> 00:01:51,193
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正确的应该是什么
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00:01:51,568 --> 00:01:54,068
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是掀起你的盖头来
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00:01:54,442 --> 00:01:56,942
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为什么会闹出这种笑话呢
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00:01:57,195 --> 00:01:59,817
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就是因为紧张害怕
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00:02:00,129 --> 00:02:01,506
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所以自己说错了
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00:02:01,756 --> 00:02:03,381
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还不知道错在哪儿
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46
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00:02:03,693 --> 00:02:05,755
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那么还有一种
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47
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00:02:06,067 --> 00:02:06,879
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就是有些
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48
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00:02:07,192 --> 00:02:08,879
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|
已经工作很多年的公务员
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49
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00:02:09,253 --> 00:02:10,942
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有一次我到一个厅级单位
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50
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00:02:11,253 --> 00:02:14,069
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去做演讲的评委
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51
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00:02:14,444 --> 00:02:16,817
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那么有一位处长上台了
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52
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00:02:17,194 --> 00:02:20,317
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他的讲话给我的感觉就是三抖
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53
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00:02:20,692 --> 00:02:23,504
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第一 拿着讲稿那个手在抖
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54
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00:02:23,816 --> 00:02:24,628
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第二
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55
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00:02:25,003 --> 00:02:27,319
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那个嘴角肌肉不由自主的在抖
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56
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00:02:27,691 --> 00:02:28,440
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第三
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57
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00:02:28,754 --> 00:02:30,754
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就是那个西装裤的裤缝也在抖
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58
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00:02:31,130 --> 00:02:32,568
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说明什么 紧张
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59
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00:02:32,939 --> 00:02:34,943
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自己都没有办法去控制它
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60
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00:02:35,252 --> 00:02:37,443
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|
讲话要想有胆
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61
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00:02:37,816 --> 00:02:40,068
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就是一定要经过训练
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62
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00:02:40,441 --> 00:02:42,502
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但是假如说没有这个胆
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63
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00:02:42,876 --> 00:02:44,378
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它就是一个拦路虎
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64
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00:02:44,815 --> 00:02:47,066
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|
你台下词儿背得再好
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65
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00:02:47,379 --> 00:02:50,253
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|
你再能够学富五车 满腹经纶
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66
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00:02:50,563 --> 00:02:53,376
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|
到台上的表现都会令人失望
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67
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00:02:53,754 --> 00:02:55,500
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|
所以有了胆
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68
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00:02:55,817 --> 00:02:59,065
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|
你的讲话才是有魅力的
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69
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00:02:59,378 --> 00:03:04,440
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|
这是第一个 有胆才会有魅力
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70
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00:03:04,814 --> 00:03:08,626
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|
第二个是要有声
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71
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00:03:08,939 --> 00:03:09,874
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|
大家都知道
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72
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00:03:10,252 --> 00:03:13,312
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|
这个话是从口里讲出来的
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73
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00:03:13,626 --> 00:03:15,312
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|
这个口里讲出来的话
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74
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00:03:15,625 --> 00:03:18,499
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|
要做到三个字它就有魅力
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75
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00:03:18,877 --> 00:03:20,436
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|
第一叫气
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76
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00:03:20,816 --> 00:03:22,501
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|
第二叫声
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||||||
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77
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00:03:22,876 --> 00:03:24,187
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|
第三叫字
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78
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00:03:24,500 --> 00:03:27,086
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那么我们先来说这个气
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79
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00:03:27,399 --> 00:03:30,210
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||||||
|
气是要气沉丹田
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||||||
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|
||||||
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80
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||||||
|
00:03:30,523 --> 00:03:31,462
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|
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||||||
|
什么叫气沉丹田呢
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81
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00:03:31,776 --> 00:03:33,085
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||||||
|
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||||||
|
就是你在讲话的时候
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||||||
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|
||||||
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82
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||||||
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00:03:33,337 --> 00:03:34,526
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||||||
|
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||||||
|
能做到小腹收紧
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||||||
|
|
||||||
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83
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||||||
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||||||
|
00:03:34,901 --> 00:03:37,271
|
||||||
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||||||
|
小腹觉得累 嗓子不觉得累
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||||||
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||||||
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84
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||||||
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00:03:37,525 --> 00:03:39,151
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||||||
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||||||
|
那就说明你是气沉丹田了
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||||||
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||||||
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85
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||||||
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00:03:39,459 --> 00:03:41,209
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||||||
|
|
||||||
|
这是第一 要有气
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||||||
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||||||
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||||||
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86
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||||||
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||||||
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00:03:41,584 --> 00:03:43,398
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||||||
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|
||||||
|
第二 要有声 声音悦耳
|
||||||
|
|
||||||
|
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||||||
|
|
||||||
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87
|
||||||
|
|
||||||
|
00:03:43,710 --> 00:03:44,836
|
||||||
|
|
||||||
|
气息通畅了
|
||||||
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|
||||||
|
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||||||
|
|
||||||
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88
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||||||
|
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||||||
|
00:03:45,084 --> 00:03:46,835
|
||||||
|
|
||||||
|
你的声音自然就会悦耳
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||||||
|
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||||||
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|
||||||
|
|
||||||
|
89
|
||||||
|
|
||||||
|
00:03:47,210 --> 00:03:48,771
|
||||||
|
|
||||||
|
如果你不能够做到气沉丹田
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||||||
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
90
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||||||
|
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||||||
|
00:03:49,023 --> 00:03:51,021
|
||||||
|
|
||||||
|
一定是这个地方在用力
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
91
|
||||||
|
|
||||||
|
00:03:51,396 --> 00:03:52,523
|
||||||
|
|
||||||
|
比方说
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
92
|
||||||
|
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||||||
|
00:03:52,898 --> 00:03:57,208
|
||||||
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|
||||||
|
各位老师 各位同学 大家好
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||||||
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||||||
|
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||||||
|
|
||||||
|
93
|
||||||
|
|
||||||
|
00:03:57,523 --> 00:04:00,082
|
||||||
|
|
||||||
|
欢迎收看尔雅通识课
|
||||||
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||||||
|
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||||||
|
|
||||||
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94
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||||||
|
|
||||||
|
00:04:00,459 --> 00:04:02,835
|
||||||
|
|
||||||
|
我这个声音悦耳还是不悦耳
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||||||
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||||||
|
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||||||
|
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||||||
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95
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||||||
|
|
||||||
|
00:04:03,150 --> 00:04:04,271
|
||||||
|
|
||||||
|
不悦耳
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
96
|
||||||
|
|
||||||
|
00:04:04,583 --> 00:04:07,022
|
||||||
|
|
||||||
|
那么不悦耳的毛病在哪儿呢
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||||||
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||||||
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||||||
|
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||||||
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97
|
||||||
|
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||||||
|
00:04:07,335 --> 00:04:09,520
|
||||||
|
|
||||||
|
就在这个地方紧张
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
98
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||||||
|
|
||||||
|
00:04:09,836 --> 00:04:11,208
|
||||||
|
|
||||||
|
它没有用上气
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
99
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||||||
|
|
||||||
|
00:04:11,522 --> 00:04:13,084
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||||||
|
|
||||||
|
所以我们把气练好了
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
100
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||||||
|
|
||||||
|
00:04:13,396 --> 00:04:16,083
|
||||||
|
|
||||||
|
声音自然而然就会悦耳
|
||||||
|
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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101
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||||||
|
|
||||||
|
00:04:16,396 --> 00:04:20,896
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||||||
|
|
||||||
|
那么声的第三个要求就是字
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||||||
|
|
||||||
|
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||||||
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102
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||||||
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||||||
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00:04:21,145 --> 00:04:23,148
|
||||||
|
|
||||||
|
字是什么 是吐字
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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103
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||||||
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||||||
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00:04:23,458 --> 00:04:27,238
|
||||||
|
|
||||||
|
因为我们讲话是跟别人沟通交流
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|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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104
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||||||
|
|
||||||
|
00:04:27,549 --> 00:04:28,863
|
||||||
|
|
||||||
|
要让大家听得清清楚楚
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
105
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||||||
|
|
||||||
|
00:04:29,174 --> 00:04:31,863
|
||||||
|
|
||||||
|
所以你的吐字必须是清楚的
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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106
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||||||
|
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||||||
|
00:04:32,178 --> 00:04:35,110
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||||||
|
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||||||
|
这里我们不要求每一个同学
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||||||
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||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
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107
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||||||
|
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||||||
|
00:04:35,424 --> 00:04:38,549
|
||||||
|
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||||||
|
都能够像播音员一样字正腔圆
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||||||
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||||||
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||||||
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||||||
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108
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||||||
|
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||||||
|
00:04:38,926 --> 00:04:40,613
|
||||||
|
|
||||||
|
普通话非常的标准
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||||||
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||||||
|
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||||||
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||||||
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109
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||||||
|
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||||||
|
00:04:40,926 --> 00:04:43,675
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||||||
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||||||
|
但是你只要能够你传递的信息
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||||||
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|
||||||
|
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||||||
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110
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||||||
|
|
||||||
|
00:04:43,988 --> 00:04:46,235
|
||||||
|
|
||||||
|
字让别人能够听清楚
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||||||
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||||||
|
|
||||||
|
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||||||
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111
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||||||
|
|
||||||
|
00:04:46,548 --> 00:04:48,798
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||||||
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|
||||||
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不会造成误会就没有问题了
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||||||
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||||||
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112
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00:04:49,177 --> 00:04:50,302
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我有一次
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113
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00:04:50,613 --> 00:04:52,550
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听这个中央广播电台的节目
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114
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00:04:52,862 --> 00:04:55,238
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他们采访是一个县委书记
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115
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00:04:55,551 --> 00:04:56,485
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他就讲到
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116
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00:04:56,799 --> 00:05:00,485
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他说我们县是一个篮球之乡
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00:05:00,924 --> 00:05:04,173
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我们的女子篮球队那是非常棒的
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00:05:04,485 --> 00:05:09,862
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他这里就把女子篮球队
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00:05:10,301 --> 00:05:13,611
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说成了女子男球队
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120
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00:05:14,047 --> 00:05:14,551
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那么这样
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121
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00:05:14,862 --> 00:05:17,426
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你的信息传递就会造成误会
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122
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00:05:17,734 --> 00:05:19,861
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这就属于吐字不清
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123
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00:05:20,108 --> 00:05:23,111
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所以我们只有解决了气要通
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124
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00:05:23,485 --> 00:05:26,986
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声要悦耳 吐字要清楚
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125
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00:05:27,358 --> 00:05:30,236
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那么我们的第二个魅力点
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126
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00:05:30,548 --> 00:05:33,484
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声的魅力就能够出来了
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127
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00:05:33,859 --> 00:05:38,983
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第三个字是情
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128
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00:05:39,422 --> 00:05:42,422
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大家说感情的这个情字
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129
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00:05:42,798 --> 00:05:44,733
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左边是一个什么偏旁
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130
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00:05:45,108 --> 00:05:50,610
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没错 是一个心字 竖心的心
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131
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00:05:50,983 --> 00:05:54,171
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也就是说 这个情是在心里的
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132
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00:05:54,548 --> 00:05:58,172
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但是为什么我们在心里的情
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@@ -64,14 +64,27 @@ def parse_knowledge_entries(html_path: Path) -> List[KnowledgeEntry]:
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|||||||
"""Scan the saved HTML page and extract all knowledge entries."""
|
"""Scan the saved HTML page and extract all knowledge entries."""
|
||||||
soup = BeautifulSoup(html_path.read_text(encoding="utf-8"), "html.parser")
|
soup = BeautifulSoup(html_path.read_text(encoding="utf-8"), "html.parser")
|
||||||
entries: Dict[str, KnowledgeEntry] = {}
|
entries: Dict[str, KnowledgeEntry] = {}
|
||||||
for span in soup.select("span.posCatalog_name"):
|
for div in soup.select("div.posCatalog_select"):
|
||||||
onclick = span.get("onclick", "")
|
div_id = div.get("id", "")
|
||||||
match = _ONCLICK_RE.search(onclick)
|
if not div_id.startswith("cur"):
|
||||||
if not match:
|
|
||||||
continue
|
continue
|
||||||
knowledge_id = match["knowledge"]
|
knowledge_id = div_id[3:]
|
||||||
title_attr = span.get("title") or span.get_text(strip=True)
|
span = div.select_one("span.posCatalog_name")
|
||||||
title = " ".join(title_attr.split())
|
if not span:
|
||||||
|
continue
|
||||||
|
|
||||||
|
title_attr = span.get("title")
|
||||||
|
em = span.select_one("em.posCatalog_sbar")
|
||||||
|
|
||||||
|
if title_attr:
|
||||||
|
if em:
|
||||||
|
title = f"{em.get_text(strip=True)} {title_attr}"
|
||||||
|
else:
|
||||||
|
title = title_attr
|
||||||
|
else:
|
||||||
|
title = span.get_text(strip=True)
|
||||||
|
|
||||||
|
title = " ".join(title.split())
|
||||||
if knowledge_id not in entries:
|
if knowledge_id not in entries:
|
||||||
entries[knowledge_id] = KnowledgeEntry(knowledge_id=knowledge_id, title=title)
|
entries[knowledge_id] = KnowledgeEntry(knowledge_id=knowledge_id, title=title)
|
||||||
return list(entries.values())
|
return list(entries.values())
|
||||||
|
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1
subtitles/1.2 魅力的解释.txt
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subtitles/1.2 魅力的解释.txt
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subtitles/1.3 提升讲话魅力的四种方法.txt
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subtitles/1.4 讲话训练为什么要21天.txt
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subtitles/2.2 耳语练声法的好处.txt
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